\

AVIZ FAVORABIL
DIRECTOR
NUME ŞI PRENUME SEMNĂTURA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2016-2017

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: C S E I NR. 1 BISTRIŢA

ARIA CURRICULARĂ: Limba si comunicare
DISCIPLINA: Citire/Scriere / Comunicare

CLASA: a VIII -a C
NR. ORE/SAPTĂMÂNĂ: 4 ( S12- 3 ORE)
NR. TOTAL ORE: 139 (140-1 30 NOIEMBRIE)
CADRU DIDACTIC : PROF. PUIU CAMELIA

Page 1 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

COMPETENTE GENERALE:

1. Dezvoltarea abilităţii de receptare a mesajului oral

2. Dezvoltarea abilităţii de exprimare orală şi de comunicare independentă

3. Dezvoltarea abilităţii de citire corectă, în ritm propriu, a cuvintelor, a propoziţiilor şi textelor scurte

4. Dezvoltarea abilităţii de scriere corectă şi lizibilă de silabe, cuvinte propoziţii, texte scurte

Page 2 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

PLANIFICARE ANUALA

Nr. Nr. Saptamana

Crt. Unitati de invatare Competente specifice ore /Perioada Observatii
1 Evaluare initiala 1.2 Exersarea capacităţii de analiză fonetică a unui material 4 S1 SEM I
verbal
1.3 Înţelegerea semnificaţiei globale a mesajului oral
3.3 Dezvoltarea abilităţilor de pronunţie şi citire corectă
4.2 Exersarea scrierii corecte, lizibile şi conştiente a cuvintelor,
propoziţiilor simple/dezvoltate, a textelor scurte

2 Comunicarea orala –verbala 1.3 Înţelegerea semnificaţiei globale a mesajului oral 24 S2-S7
si nonverbala 2.1 Formarea şi exersarea deprinderilor de exprimare corectă şi
clară(inteligibilă)
2.2 Formularea de răspunsuri legate de situaţii de
viaţă,întâmplări, texte citite
2.3 Exersarea vocabularului,utilizând corect cuvintele sau
expresiile însuşite

Page 3 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

PLANIFICARE ANUALA

Nr. Nr. Saptamana

crt. Unitati de invatare Competente specifice ore / Observatii
Perioada
2.1. Formarea şi exersarea deprinderilor de exprimare corectă şi 47 SEM I
3 Actul lexic si grafic clară(inteligibilă S8-S19
1.2, 3.3 S12-3
4.2 Exersarea scrierii corecte,lizibile şi conştiente a cuvintelor, ORE
propoziţiilor simple/dezvoltate,a textelor scurte
1.5 Stimularea curiozităţii faţă de mesajele emise de diverşi
interlocutori, în situaţii de comunicare concretă
2.1 36 S20-S28 SEM II
4 Compunerea 4.2 Exersarea scrierii corecte,lizibile şi conştiente a cuvintelor, S29
propoziţiilor simple/dezvoltate,a textelor scurte scoala atfel
4.3 Exersarea deprinderilor de scriere lizibilă,de aşezare corectă în
pagină şi pe spaţii grafice(titlu, aliniat,spaţii libere,distanţa dintre
cuvinte

1.3 Înţelegerea semnificaţiei globale a mesajului oral 20 S30-S34

5 Povestirea unui text citit 3.3 Dezvoltarea abilităţilor de pronunţie şi citire corectă -S27
2.3 Exersarea vocabularului,utilizând corect cuvintele sau expresiile
însuşite

6 4 S35
Evaluare finala 2.1., 1.2, 3.3, 4.2

Page 4 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

PLANIFICARE SEMESTRIALA
Sem I

Nr. Competente NR Saptamana/

crt. Unitati de invatare specifice Continuturi ORE Perioada Observatii
1 Evaluare initiala 1.2 ,1.3,4.2, Recapitularea cunoastintelor din anul anterior 4 S1

Evaluarea nivelului de achizitie

2 Comunicarea orala – 1.3 Auzul fonematic si modalitatile de exersare 24 S2-S7

verbala si nonverbala 2.1
2.2 Asocieri obiect –imagine-cuvant
2.3
Unitati lingvistice: sunet/litera/silaba/cuvant/propozitie

Orientare- organizare- structurare spatial/orientare

Vocabular

3 Actul lexic si grafic 1.2,2.1, 3.3 Asociere fonem-litera mica si mare de tipar 43 S8-S18 S 12
4.2,1.5 – 3 ORE
Literele mari si mici de mana/tipar

Cuvinte monosilabice

Cuvinte bisilabice/multiple

Propozitii simple/dezvoltate

4 Evaluare 2.1, 3.3,4.2 4 S19

Page 5 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

Unitatea de invatare: Comunicarea orala –verbala si nonverbala
Perioada:S2-S7
Nr. Total de ore:24
Nr. Continuturi Comp. specif data Activitati Strateg.did. Strateg. de eval. Obs.
crt.
1 Auzul fonematic si 1.3,2.1,2.2, 2.3 2 Glasul animalelor Auditii frontal
modalitatile de Reproduceri sonore
exersare
2 1.3,2.1,2.2, 2.3 4
Asocieri obiect – Scoala- obiectele scolarului Poze individual
imagine-cuvant Prietenul meu conversatia

3 1.3,2.1,2.2, 2.3 6 frontal

Unitati lingvistice: “Toamna” Planse
sunet/litera/silaba/cuva Anotimpurile Observatia
nt/propozitie conversatia

4 1.3,2.1,2.2, 2.3 7 individual

Orientare- organizare- “Clasa” Obiectele clasei
structurare Orasul meu orarul
spatiala/orientare Drumul pana la scoala conversatia

5 1.3,2.1,2.2, 2.3 4 Jocuri didactice “ Spune ,ce frontal

Vocabular este?” Joc cu imagini
Colegul meu
6 Ev. formativ-continua 1.3,2.1,2.2, 2.3 1 Fise.Evaluarea orala Individual/oral

Page 6 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

Unitatea de invatare: Actul lexic si grafic
Perioada:S8-S18
Nr. Total de ore:43
Nr. Competente data Strategii Strategii de
crt. Continuturi specifice Activitati didactice evaluare Observatii
1 Asociere fonem-litera mica 1.2,2.1, 3.3 2 Exerciţii – de asocierea cuvânt - Observatia frontal
si mare de tipar 4.2 obiect -imagine şi enunţ!” Auditii
Imagini

2 Literele mari si mici de 1.2,2.1, 3.3 6 Exerciţii de localizare a poziţiei exercitiul Individual
mana 4.2 unui sunet în cuvânt
Alfabetul
Exerciţiu-joc de diferenţiere magnetic
auditivă intre :s-z,p-b,f-v,t-d

3 Cuvinte monosilabice 1.2,2.1, 3.3 6 Joc did. „Telefonul fără fir” Tabla si Pe echipe
4.2 Identificare a poziţiei unui sunet creta
dintr-un grup de sunete perceput
Corelarea sunet fonem in scrierea
cuvintelor

4 Evaluare 1.2,2.1, 3.3 1 fise fronal

4.2

Page 7 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare
\

dupa dictare

Exercitii de copiere a unui text dat

Exerciţii de ascultare a dialogurilor

elev-elev şi profesor-elev pe teme
familiare copiilor

7 Evaluare 1.2,2.1, 3.3 2 Fise de individual

4.2, evaluare

Page 8 of 8
Disciplina: Citire/Scriere / Comunicare