Unitatea de invatamant: Liceul Teoretic “Ion Borcea”, Buhusi, Bacau Aviz director,

Anul scolar: 2022-2023

Disciplina: Limba Engleza
Manual: Advanced Expert CAE
Clasa: a XII a A
Nr. Ore pe saptamana: 3 ore + 1 ora aprofundare
Prof.: Jurebie Ioana Emilia Aviz responsabil curriculum,
Conf. O.M.Nr. 3410 / 07.03.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr Unitati de Conţinuturi Competenţe specifice Nr. Saptămâna Observatii

Crt învăţare ore
1 REVISION Grammar revision 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 4 S1 M1
Text comprehension vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 5.09-11.09
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
experienţa personală sau din alte surse
2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
context şi la tipul de text
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar
pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
funcţional la context şi respectând normele socio-culturale,
în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit

2 New 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, 12 S2-S4 M1

directions Learning experiences interviuri, talk-show-uri 12.09-2.10
1
 Multiple choice 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de
questions: Education vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate
Expressions with on, 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi
phrasal verbs, puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi
Collocations exemple
( verbs+nouns, 3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
adjectives+nouns) funcţional la context şi respectând normele socio-culturale,
Identifying attitudes and în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
opinions 4.3. Traducerea din limba engleză în limba maternă / din
A job for life? limba maternă în limba engleză, (în scris, cu ajutorul
Multiple matching dicţionarului), a unui text de dificultate medie din domeniul
Tense review ( perfect de specializare
and continuous)
Expressions with future
meaning
Passive forms
3 Seeing is The inexplicable - 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 12 M1
believing Gapped text, vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate S5-S7 5.10 – zi
The understanding the main 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau 3.10-23.10 libera “Ziua
inexplicabl point, understanding citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor Educatiei”
e text structure, extracting decizii 24.10-30.10
specific information. 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii vacanta de
It’s only logical! din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, toamna
Sentence completion. argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
Job application Use of experienţa personală sau din alte surse
articles; Nouns and 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
determiners scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite
teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de
comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a
refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la
subiect şi la cititorul intenţionat
2
 4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit
4 Values The burden of fame 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 12 S8-S10 M2
Multiple choice vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 31.10-20.11
questions, word 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau
formation, idiomatic citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor
expressions decizii
Listening for gist, 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
identifying paraphrase din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
What I believe in argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
Multiple choice experienţa personală sau din alte surse
questions 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
Modal verbs scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite
teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de
comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a
refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la
subiect şi la cititorul intenţionat
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit
5 Life’s rich Making choices 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, 11 S11-S13 M2
tapestry Multiple matching interviuri, talk-show-uri 21.11-11.12 30.11 – zi
Two’s a company 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de libera Sf.
Expressions that give vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate Andrei
emphasis, prepositions 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi 1.12 – zi
Human nature puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi libera “Ziua
Multiple choice exemple Romaniei”
questions 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
Noun clauses din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
experienţa personală sau din alte surse
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar
3
 pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
funcţional la context şi respectând normele socio-culturale,
în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
4.3. Traducerea din limba engleză în limba maternă / din
limba maternă în limba engleză, (în scris, cu ajutorul
dicţionarului), a unui text de dificultate medie din domeniul
de specializare
REVISION 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 8 S14-S15 M2
vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 12.12-22.12 23.12-8.01
1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau vacanta de
citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor iarna
decizii
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
experienţa personală sau din alte surse
2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite
teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de
comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a
refuza etc.), cu adecvarea
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit
6 Global In the slow lane 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 11 S16-S18 M3
issues Gapped text Life in vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 9.01-29.01 24.01 – zi
the slow lane 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau libera
Idiomatic expressions, citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor “Unirea
expressions that are decizii Principatelo
easily confused, 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii r”
identifying key din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
4
 information argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
A fight for survival experienţa personală sau din alte surse
Sentence completion 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
If clause scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite
teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de
comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a
refuza etc.), cu adecvarea
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit

7 Looking Health and fitness 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, 12 S19-S21 M3
forward, Multiple choice interviuri, talk-show-uri 30.01-19.02 20.02-26.02
looking questions Health 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vacanta de
back Expressing opinion vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate ski
about the future 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi
Word formation: puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi
suffixes exemple
Listening - 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
identifying attitudes din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
and opinions argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
Unveiling the past experienţa personală sau din alte surse
Multiple choice 3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar
exercises; Talking pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile
about own 3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
experiences funcţional la context şi respectând normele socio-culturale,
în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
4.3. Traducerea din limba engleză în limba maternă / din
limba maternă în limba engleză, (în scris, cu ajutorul
dicţionarului), a unui text de dificultate medie din domeniul
de specializare
8 Breaking Against the odds 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 12 S23-S25 M4
5
 the Multiple choice vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 6.03-26.03 S22 -27.02-
mould questions: Demons 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau 5.03
that drive us to row it citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor Saptamana
alone decizii Altfel (4
Motivation; 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii ore)
rephrasing; idiomatic din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
phrases and argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
collocations experienţa personală sau din alte surse
Listening for 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi în
information: Sentence scris, formală şi informală, adecvând formatul şi limbajul la
completion: Evelyn context şi la tipul de text
Glennie 3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
Kicking the habit specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
Talking about habits 3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite
Writing an article teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de
about a personal comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a
experience refuza etc.), cu adecvarea
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a unui
text citit

9 Making A changing society 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, 8 S26-S27 M4
life better Gapped text; multiple interviuri, talk-show-uri 27.03-6.04 7.04-18.04
matching; 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vacanta de
Verb phrases, word vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate primavara
formation 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi
Impersonal report puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi
structures exemple
2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii
din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare,
argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din
experienţa personală sau din alte surse
3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar
pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
funcţional la context şi respectând normele socio-culturale,
6
 în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
4.3. Traducerea din limba engleză în limba maternă / din
limba maternă în limba engleză, (în scris, cu ajutorul
dicţionarului), a unui text de dificultate medie din domeniul
de specializare
10 Commun Something to say 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 9 S28-S30 M5
ication Multiple matching: Calls vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 19.04-7.05 1.05 – zi
of the wild 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau libera
Job interviews; Animal citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor « Ziua
idioms decizii Muncii »
Vocabulary: Similar 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de
meanings, sounds informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu /
Grammar: Nouns, prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple
adjectives, pertinente din experienţa personală sau din alte surse
verbs+prepositions 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi
în scris, formală şi informală, adecvând formatul şi
limbajul la context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe
diferite teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri
de comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a
invita, a refuza etc.), cu adecvarea
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a
unui text citit

11 The You have to laugh 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 8

world of Multiple-choice vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate S31-S32 M5
entertain questions: Fears of a 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau 8.05-21.05 S33 – 22.05-
ment clown citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor 28.05
Vocabulary: Similar decizii Saptamana
meanings, 2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de verde (4 ore)
Noun+preposition+noun informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / 1.06 – zi
phrases prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple libera “Ziua
Prefixes pertinente din experienţa personală sau din alte surse Copilului”
7
 2.4 Utilizarea convenţiilor folosite în comunicarea orală şi 5.06-zi libera
în scris, formală şi informală, adecvând formatul şi “Rusalii”
limbajul la context şi la tipul de text
3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de
specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil
3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe
diferite teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri
de comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a
invita, a refuza etc.), cu adecvarea
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a
unui text citit
12 Revision Listening for 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de 5 S34-S35 M5
information vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate 29.05-9.06 Vacanta de
Text comprehension 1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate vara
2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai
complexe, structurate şi cu folosirea de conectori
3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat
funcţional la context şi respectând normele socio-
culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii
4.1 Rezumarea în scris, într-un număr de cuvinte dat, a
unui text citit