LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL BĂRCĂNEŞTI Aprobat, Director: Pavel Geanina

Disciplina: Limba Engleză

Clasa: a XI-a S – seral (L1 – 2 oră/săptămână)
Manual: Prospects. Upper-intermediate, Macmillan
Anul Şcolar: 2021-2022
Profesor: MIU ANDREEA Avizat, responsabil: Miu Andreea
Conf. OM Nr. 3488 / 23.03.2006

Planificare calendaristică
Semestrul I
Clasa a XI-a S – seral

Nr. CONŢINUTURI Competenţe specifice vizate Nr. ore Săpt. Obs.

crt.  tema
 elemente de construcţie
 funcţii comunicative ale limbii

1 REVISION 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje 2 S1

Se reiau competentele achiziţionate in anii anteriori. orale/discutii cu caracter profesional 13-17.09
1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
2 DOMENIUL PUBLIC detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini
PLANET EARTH
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
Aspecte din viaţa contemporană- educaţionale, 2 S2
texte pe teme legate de specialitate
Culturale 20-24.09
Elemente de constructia comunicarii : 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- Articol hotarât, nehotarât, zero scrise
- Verbul: present tense simple
5.4 Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii
Functii comunicative ale limbii :
atunci când informatia nu este inteleasa imediat, in
- a exprima opinia
conversatii
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora

1
 - a organiza logic o argumentare 5.5 Participarea la conversatii folosind unui limbaj
- a conducere o dezbatere adecvat la context si respectând conventiile folosite in
conversatie

3 DOMENIUL PUBLIC 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje

STRANGE PEOPLE orale/discutii cu caracter profesional
Teme vizând viata - stil de viată, comportament social
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Adjectiv/adverb- grade de comparaţie texte pe teme legate de specialitate
Functii comunicative ale limbii : 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise 2 S3
- a exprima opinia formale si informale 27.09-1.10
- a comenta parerile 5.2 Sustinerea cu argumente a propriilor opinii in
- a exprima preferintele conversatii de teme diverse de interes
- a exprima intentia
5.3 Solicitarea in mod adecvat a opiniilor
- a exprima simpatia.
interlocutorului si raspunsul adecvat la acestea

Talking DOMENIUL PERSONAL 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii

Points 1 THE FAMILY esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
Teme vizând viaţa
Functii comunicative ale limbii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima opinia texte pe teme legate de specialitate
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise 2 S4
- a comenta parerile formale si informale 4-8.10
- a formula propuneri si sugestii
- a exprima preferinte
- a exprima intentia

4 DOMENIUL PUBLIC 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje

HAVE YOU HEARD THE NEWS ? orale/discutii cu caracter profesional
Aspecte din viaţa contemporană – sociale
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Verbul: present perfect/past tense; texte pe teme legate de specialitate
- indirect questions 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise
Functii comunicative ale limbii : formale si informale
- a exprima opinia 5.2 Sustinerea cu argumente a propriilor opinii in
- a solicita informatii conversatii de teme diverse de interes 2 S5
- a oferi informatii 11-15.10
5.3 Solicitarea in mod adecvat a opiniilor
- a exprima surpriza, curiozitatea, teama, indoiala

2
 interlocutorului si raspunsul adecvat la acestea

5 DOMENIUL PUBLIC 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular

WILD WEATHER nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Aspecte din viaţa contemporană- ecologice
Elemente de constructia comunicarii : 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
- Verbul : past perfect detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini
Functii comunicative ale limbii : 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a exprima opinia scrise 2 S6
- a exprima surpriza, curiozitatea, teama, indoiala 18-22.10
- a solicita informatii 3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale
- a formula comparatii legate viata cotidiana si de domeniul de activitate
5.2 Sustinerea cu argumente a propriilor opinii in
conversatii de teme diverse de interes
5.3 Solicitarea in mod adecvat a opiniilor
interlocutorului si raspunsul adecvat la acestea

Talking DOMENIUL PUBLIC 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii

Points 2 MAJOR EVENTS OF THE TWENTIETH CENTURY esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
Aspecte din viaţa contemporană- sociale, juridice, culturale, educaţionale,
artistice 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
Functii comunicative ale limbii : texte pe teme legate de specialitate 2 S7
- a exprima opinia 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise 25-29.10
- a exprima cordul/ dezacordul fata de parerile altora formale si informale
- a exprima satisfactia, insatisfactia fata de un punct de vedere
- a comenta parerile
- a solicita informatii
- a exprima preferintele, intentiile, surpriza, curiozitatea, tema

3
 6 Se reiau şi se evaluează competentele achiziţionate. Evaluarea se realizează
Revision oral şi în scris.
7 DOMENIUL EDUCATIONAL 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii
BIG BROTHER IS WATCHING YOU esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
Texte din literatura de limba engleză
Elemente de constructia comunicarii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
- Verbul: diateza pasivă nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Functii comunicative ale limbii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima opinia texte pe teme legate de specialitate
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de un punct de vedere
- a solicita informatii 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a oferi informatii scrise
- a formula propuneri si sugestii 3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru
- a formula comparatii indeplinirea unei sarcini de lucru 2 S8
1-5.11
5.5 Participarea la conversatii folosind unui limbaj
adecvat la context si respectând conventiile folosite in
conversatie

8 DOMENIUL PUBLIC 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular

SUPERSTARS nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Aspecte din viaţa contemporană (culturale, artistice)
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Vorbire directă/indirectă texte pe teme legate de specialitate 2 S9
Functii comunicative ale limbii : 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni 8-12.11
- a exprima opinia scrise
- a exprima acordul/ dezacordul fata de parerile altora
- a comenta parerile 3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru
- a exprima preferinte, intentii, simpatia indeplinirea unei sarcini de lucru
- a formula comparatii 5.5 Participarea la conversatii folosind unui limbaj
adecvat la context si respectand conventiile folosite in
conversatie

Talking DOMENIUL EDUCATIONAL 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii

Points 3 HOW MUCH DO COMPUTERS KNOW ABOUT US ? esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
Aspecte din viaţa contemporană- educaţionale
Functii comunicative ale limbii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima opinia texte pe teme legate de specialitate
- a exprima cordul/ dezacordul fata de parerile altora 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise

4
 - a exprima satisfactia, insatisfactia fata de un punct de vedere formale si informale
- a refuza si a argumenta refuzul 2 S10
- a oferi informatii 15-19.11
- a conduce o dezbatere
- a formula comparatii
9 DOMENIUL PUBLIC 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
COURAGEOUS LIVES nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Aspecte din viaţa contemporană- sociale
Elemente de constructia comunicarii : 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
- Propoziţia atributivă; detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 2 S11
- verbul: infinitivul 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni 22-26.11
Functii comunicative ale limbii : scrise
- a exprima opinia
- a solicita informatii 3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale
- a oferi informatii legate viata cotidiana si de domeniul de activitate
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de un punct de vedere
- a exprima simpatia
- a formula comparatii

10 DOMENIUL PERSONAL 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje

WORK, WORK, WORK orale/discutii cu caracter profesional
Teme vizând viaţa
Elemente de constructia comunicarii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
- Verbul: past tense, nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
- alte forme 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
Functii comunicative ale limbii : detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 2 S12
- a exprima opinia 29.11-3.12
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a solicita informatii
texte pe teme legate de specialitat
- a oferi informatii
- a formula propuneri si sugestii
- a formula sfaturi
- a exprima preferinte
- a exprima intentii
Talking DOMENIUL PUBLIC 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje
Points 4 THE THIRD WORLD orale/discutii cu caracter profesional
Aspecte din viaţa contemporană – sociale
Functii comunicative ale limbii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima opinia texte pe teme legate de specialitate
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de un punct de vedere 3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru 4 S13-14
- a comenta pareri indeplinirea unei sarcini de lucru 6-10.12
13-17.12

5
 SEMESTRUL AL II-LEA
11 Se reiau şi se evaluează competenţele achiziţionate; evaluarea se realizează
Revision oral şi în scris. 2 S15
10-14.01
DOMENIUL PUBLIC 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje
SAVE THE WHITE RHINO orale/discutii cu caracter profesional
Aspecte din viaţa contemporană – ecologice
Elemente de constructia comunicarii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
- Verbul: present şi past perfect, activ/pasiv; nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
- Gerunziu 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
Functii comunicative ale limbii : detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini
- a exprima opinia 2 S16
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora 17-21.01
texte pe teme legate de specialitat
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de un punct de vedere
- a comenta parerile 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a solicita informatii scrise
- a oferi informatii
5.4 Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii
- a exprima surpriza, teama, indoiala
atunci cand informatia nu este inteleasa imediat, in
- a organiza logic argumentarea, discursul
conversatii
5.5 Participarea la conversatii folosind unui limbaj
adecvat la context si respectand conventiile folosite in
conversatie

13 DOMENIUL EDUCATIONAL 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje

ACROSS THE USA orale/discutii cu caracter profesional
Elemente de cultură şi civilizaţie engleză şi americană
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Verbul: gerunziu/infinitiv texte pe teme legate de specialitate
Functii comunicative ale limbii : 3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru 2 S17
- a exprima opinia indeplinirea unei sarcini de lucru 24-28.01
- a formula propuneri si sugestii
- a formula sfaturi
Talking DOMENIUL EDUCATIONAL 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje
Points 5 NEW YORK CITY orale/discutii cu caracter profesional
Elemete de cultură şi civilizaţie engleză şi americană
Functii comunicative ale limbii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular
- a exprima opinia nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri

6
 - a comenta parerilor 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea de
- a oferi informatii detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini
- a organiza logic discursul
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
2 S18
texte pe teme legate de specialitate
31.01-4.02
2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
scrise

14 DOMENIUL EDUCATIONAL 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje

WHO NEEDS SCHOOL ? orale/discutii cu caracter profesional/ cultural
Aspecte din viaţa contemporană- educaţionale 2 S19
Elemente de constructia comunicarii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular 7-11.02
- Propoziţia condiţională- tipul 2 nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
- Verbe modale: must/have to 2.1 Identificarea de informatii factuale necesare pentru
o sarcina de lucru in texte pe teme legate de domeniul
Functii comunicative ale limbii : de activitate
- a exprima opinia
- a exprima surpriza, curiozitatea, temerea, indoiala, preferinta, 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
intentia, simpatia texte pe teme legate de specialitate
- a formula comparatii 3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale
legate de viata cotidiana

15 DOMENIUL PUBLIC 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular

GET A LIFE ! nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Aspecte din viaţa contemporană- sociale, educaţionale, culturale, artistice
Elemente de constructia comunicarii 2.1 Identificarea de informatii factuale necesare pentru
- Verbul: future perfect o sarcina de lucru in texte pe teme legate de domeniul
Functii comunicative ale limbii : de activitate
- a exprima opinia 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in 2 S20
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora texte pe teme legate de specialitate 14-18.02
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de punctul de vedere al
3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale
altora
legate de viata cotidiana
- a prefera preferinte
- a exprima intentia
- a formula comparatii
Talking DOMENIUL PUBLIC 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii
Points 6 GENIUS esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
Aspecte din viaţa contemporană – sociale, educaţionale 2 S21
Functii comunicative ale limbii : 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular 21-25.02
- a exprima opinia nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri

7
 - a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de punctul de vedere al texte pe teme legate de specialitate
altora
2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a comenta pareri
scrise
- a formula sfaturi
3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru

16 Se trec în revistă şi se evaluează compeţentele propuse de programă. 2 S22

Revision Evaluarea se realizează oral şi în scris. 28.02-4.03
17 DOMENIUL EDUCATIONAL 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje
WELCOME TO BRITAIN ! orale/discutii cu caracter profesional
Elemente de cultură şi civilizaţie engleză şi americană
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Propoziţia condiţională - Tip 3; texte pe teme legate de specialitate
- întrebări disjunctive. 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise
Functii comunicative ale limbii : formale si informale 4 S23-24
- a exprima opinia 5.4 Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii 7-18.03
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora atunci cand informatia nu este inteleasa imediat, in
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de punctul de vedere al conversatii
altora
- a comenta pareri
- a solicita informatii
- a oferi informatii
- a exprima diverse grade de certitudine

SAPTAMANA ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE

18 DOMENIUL EDUCATIONAL
IT’S A MYSTERY 1.3 Identificarea de idei si opinii exprimate in mesaje
Elemente de cultură şi civilizaţie engleză şi americană orale/discutii cu caracter profesional
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Verbul: modale trecut; texte pe teme legate de specialitate 2 S25
- verb+ prepoziţie. 21-25.03
4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise
Functii comunicative ale limbii : formale si informale

8
 - a exprima opinia 5.2 Sustinerea cu argumente a propriilor opinii in
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora conversatii de teme diverse de interes
- a comenta pareri
- a solicita informatii
- a oferi informatii
- a organiza logic argumentarea
- a conduce o dezbatere
Talking DOMENIUL EDUCATIONAL 1.1 Identificarea de informatii cheie pentru decodarea
Points 7 MYTHS AND HEROES sensului global al mesajelor orale
Elemente de cultură şi civilizaţie engleză şi americană
Functii comunicative ale limbii : 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informatii
- a exprima opinia esentiale pentru a rezolva o sarcina de lucru
- a comenta parere 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a exprima simpatia scrise 2 S26
- a formula comparatii 28.03-1.04
3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru

19 DOMENIUL PUBLIC 1.1 Identificarea de informatii cheie pentru decodarea

HOMELESS AND HUNGRY sensului global al mesajelor orale
Aspecte din viata contemporana – sociale
Elemente de constructia comunicarii ; 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- Verbul: subjonctivul scrise
Functii comunicative ale limbii : 3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale 2 S27 S28 Şcoala Altfel
- a exprima opinia legate viata cotidiana si de domeniul de activitate 4-7.04
- a exprima refuzul
- a argumenta refuzul 4.3 Utilizarea de conventii specifice comunicarii scrise
- a exprima preferinte, intentii formale si informale
- a formula comparatii
- a exprima diverse grade de certitudine

20 DOMENIUL EDUCATIONAL 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular

THE TOWER OF BABEL nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Elemente de cultura si civilizatie engleza si americana
Elemente de constructia comunicarii : 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- Verbul: infinitivul texte pe teme legate de specialitate
Functii comunicative ale limbii : 2.4 Realizarea de actiuni pe baza unor instructiuni
- a exprima opinia scrise 2 S29
- a exprima acordul/ dezacordul fata de opiniile altora 9-13.05
- a comenta parerile 3.1 Oferirea si solicitarea de informatii necesare pentru

9
 - a solicita informatii indeplinirea unei sarcini de lucru
- a oferi informatii
- a formula comparatii

Talking DOMENIUL PUBLIC 1.4 Identificarea sensului unor elemente de vocabular

Points 8 THE FUTURE nefamiliare cu ajutorul contextului si prin asocieri
Aspecte din viaţa contemporană- sociale, educaţionale, strategii de
utilizare a resurselor 2.1 Identificarea de informatii factuale necesare pentru 2 S30
Functii comunicative ale limbii : o sarcina de lucru in texte pe teme legate de domeniul 9-13.05
- a exprima opinia de activitate
- a exprima satisfactia/ insatisfactia fata de un punct de vedere 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, in
- a comenta pareri texte pe teme legate de specialitate
- a formula propuneri si sugestii
3.3 Descrierea de activitati, stari si experiente personale
- a formula comparatii
legate de viata cotidiana
- a exprima diverse grade de certitudine

21 Se evaluează competenţele achiziţionate. Evaluarea se realizează oral şi în 4 S31-32 S33-37 practică

Revision scris.
16-27.05

10