Unitatea de învăţământ: COLEGIUL TEHNIC COSTIN D.

NENITESCU PITESTI Vizat director

Disciplina: LIMBA ENGLEZA Vizat sef catedra
Clasele : a X-a A, B (L1- 2 ore/ saptamana)
Manual: Mission 2- Express Publishing
Anul Scolar: 2020 - 2021
Profesor: Comsa Irina
PLANIFICARE CALENDARISTICA LA LIMBA ENGLEZA
Clasa a X-a L1 – filiera tehnologica

Nr. CONTINUTURI ALE U.I. Competenţe specifice Nr. Ore Săptămâna Observaţii
U. I.  Detalieri tematice vizate alocate
 Elemente de constructie a comunicarii
 Functii comunicative
1. SEMESTRUL I

DOMENIUL PERSONAL 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale 6h S1, S2, S3 Test initial-
UNITATEA: Relaţii interpersonale unui text pe baza titlului; 1h
Funcţii comunicative ale limbii 1.2. Identificarea sensului global al unui
* a oferi si a solicita informaţii de ordin personal mesaj;
* a exprima compasiunea 1.4 Identificarea de detalii din mesaje
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia fata de un punct de vedere orale/scrise autentice
Elemente de construcţia comunicării 2.3. Redactarea de paragrafe /texte pe o temă
- substantivul dată;
- verbul 3.2. Adaptarea formei mesajului la situaţia
Lectia: RECAPITULARE de comunicare în funcţie de stilul
formal/informal folosit de interlocutorului
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului
de idei şi în cadrul lucrului în echipă în
diferite situaţii de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor
culturale
2. DOMENIUL PERSONAL 1.2. Identificarea sensului global al unui 6h S4, S5, S6
UNITATEA: Viaţa personală( stil de viaţă, strategii de studiu, mesaj;

1
 comportament social) 1.4. Identificarea de detalii din mesaje
Funcţii comunicative ale limbii orale/scrise autentice;
* a oferi şi a solicita informaţii de ordin personal 2.1. Descrierea (oral/în scris) a unor
* a exprima compasiunea activităţi cotidiene, obiceiuri;
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de vedere 2.3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Elemente de construcţia comunicării de interes
- cazul genitiv 2.5. Redactarea de texte funcţionale simple;
3.1. Formularea de idei / păreri de interes în
UNITATEA 1 cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;
Lectia: ANIMAL MAGIC Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;
Manifestarea flexibilităţii în cadrul
schimbului de idei şi în cadrul lucrului în
echipă în diferite situaţii de comunicare
3. DOMENIUL EDUCAŢIONAL 1.1Anticiparea elementelor de 6h S7, S8, S9
UNITATEA: Descoperiri tehnico – stiintifice care au conţinut ale unui text pe baza titlului /
schimbat lumea unui stimul vizual
Funcţii comunicative ale limbii 1.4 Identificarea de detalii din mesaje
*a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de orale / scrise (autentice
vedere; 1.5 Selectarea de informaţii din mai
* a exprima refuzul, a argumenta refuzul; multe texte în scopul îndeplinirii unei
* a exprima compasiunea sarcini structurate de lucru
Elemente de construcţia comunicării 2.5 Redactarea de texte funcţionale
- conjuncţii simple
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă /
UNITATEA 1 notiţe a conţinutului unui text scris
Lectia: CARS Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte culturale
specifice, prin receptarea unei varietăţi
de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului
cultural anglo-saxon.

2
4. DOMENIUL EDUCAŢIONAL 1.1Anticiparea elementelor de conţinut 6h S10, S11, Evaluare 1h
UNITATEA: Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului ale unui text pe baza titlului / unui S12
cultural de limbă engleză stimul vizual
Funcţii comunicative ale limbii 1.2 Identificarea sensului global al unui
*a raporta; mesaj
* a folosi stilul formal/ informal; 2.2 Relatarea conţinutului unui film, pe
* a comenta păreri baza unui plan de idei dat
* a compara acţiunile prezente cu cele trecute 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
* a raporta temă de interes
Elemente de construcţia comunicării 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme
- construcţii infinitivale, participiale, gerundivale; de interes în cadrul unei discuţii / în
- idiomuri corelate cu tema mesaje de răspuns
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă /
UNITATEA 2 notiţe a conţinutului unui text scris
Lectia: WINTER IN VENICE Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte culturale
specifice, prin receptarea unei varietăţi
de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului
cultural anglo-saxon.
5. DOMENIUL PERSONAL 1.2. Identificarea sensului global al unui 4h S13, S14
UNITATEA: Viaţa personală( stil de viaţă, strategii de studiu, mesaj;
comportament social) 1.4. Identificarea de detalii din mesaje
Funcţii comunicative ale limbii orale/scrise autentice;
* a oferi şi a solicita informaţii de ordin personal 2.1. Descrierea (oral/în scris) a unor
* a exprima compasiunea activităţi cotidiene, obiceiuri;
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de vedere 2.3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Elemente de construcţia comunicării de interes
- cazul genitiv 2.5. Redactarea de texte funcţionale simple;
3.1. Formularea de idei / păreri de interes în
UNITATEA 2 cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;
Lectia: HAPPINESS Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;

3
 Manifestarea flexibilităţii în cadrul
schimbului de idei şi în cadrul lucrului în
echipă în diferite situaţii de comunicare
6. VACANTA DE IARNA – 23 decembrie 2020 – 10 ianuarie 2021
7. DOMENIUL PUBLIC 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut 6h S15, S16, Evaluare 1h
UNITATEA: Democraţie, civism şi drepturile omului ale unui text pe baza titlului / unui S17
Funcţii comunicative ale limbii stimul vizual
*a raporta 1.2 Identificarea sensului global al unui
*a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de vedere mesaj
*a comenta păreri 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
*a compara acţiunile prezente cu cele trecute temă de interes
* a cere permisiunea de a întrerupe o conversaţie 2.5 Redactarea de texte funcţionale
* a-şi exprima acordul/dezacordul simple
Elemente de construcţia comunicării 4.1 Transformarea unor mesaje din
- infinitiv. vorbire directă în vorbire indirectă
- construcţii infinitivale (relatarea la prezent a unor mesaje
audiate)
UNITATEA 2 4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv
Lectia: CRIME PREVENTION pentru traducerea unor texte funcţionale
scurte din limba engleză în limba
română
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului
de idei şi în cadrul lucrului în echipă în
diferite situaţii de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor
culturale.
8. SEMESTRUL AL II-LEA

DOMENIUL EDUCAŢIONAL 1.1Anticiparea elementelor de conţinut 6h S18, S19,

UNITATEA: Lumea artelor. Repere de cultură si ale unui text pe baza titlului / unui S20
civilizatie stimul vizual
Funcţii comunicative ale limbii 1.2 Identificarea sensului global al unui

4
 * a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de mesaj
vedere; 2.2 Relatarea conţinutului unui film, pe
* a raporta; baza unui plan de idei dat
* a folosi stilul formal/ informal; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
* a comenta păreri temă de interes
* a compara acţiunile prezente cu cele trecute 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme
* a raporta de interes în cadrul unei discuţii / în
Elemente de construcţia comunicării mesaje de răspuns
- pronumele (sistematizare); 4.3 Sintetizarea sub formă de schemă /
notiţe a conţinutului unui text scris
UNITATEA 4 Valori şi atitudini
Lectia: THE EGYPTIAN PYRAMIDS Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului
de idei şi în cadrul lucrului în echipă în
diferite situaţii de comunicare;
Conştientizarea rolului limbii engleze
ca mijloc de acces la piaţa
internaţională a muncii şi la
patrimoniul culturii universale.
9. DOMENIUL PERSONAL 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale 6h S21, S22, Evaluare 1h
UNITATEA: Relaţii interpersonale unui text pe baza titlului; S23
Funcţii comunicative ale limbii 1.2. Identificarea sensului global al unui
* a oferi si a solicita informaţii de ordin personal mesaj;
* a exprima compasiunea 1.4 Identificarea de detalii din mesaje
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia fata de un punct de vedere orale/scrise autentice
Elemente de construcţia comunicării 2.3. Redactarea de paragrafe /texte pe o temă
- vorbire indirecta, formare de cuvinte, expresii, sinonime dată;
UNITATEA 4 3.2. Adaptarea formei mesajului la situaţia
Lectia: FRIENDSHIP de comunicare în funcţie de stilul
formal/informal folosit de interlocutorului
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului
de idei şi în cadrul lucrului în echipă în
diferite situaţii de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor

5
 culturale

10. DOMENIUL EDUCAŢIONAL 1.1Anticiparea elementelor de conţinut 4h S24, S25

UNITATEA: Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului ale unui text pe baza titlului / unui
cultural de limbă engleză stimul vizual
Funcţii comunicative ale limbii 1.2 Identificarea sensului global al unui
*a raporta; mesaj
* a folosi stilul formal/ informal; 2.2 Relatarea conţinutului unui film, pe
* a comenta păreri baza unui plan de idei dat
* a compara acţiunile prezente cu cele trecute 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
* a raporta temă de interes
Elemente de construcţia comunicării 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme
- construcţii infinitivale, participiale, gerundivale; de interes în cadrul unei discuţii / în
- idiomuri corelate cu tema mesaje de răspuns
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă /
UNITATEA 4 notiţe a conţinutului unui text scris
Lectia: MUSEUMS IN WALES Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte culturale
specifice, prin receptarea unei varietăţi
de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului
cultural anglo-saxon.
11. VACANTA DE PASTE–
02 aprilie 2021 – 11 aprilie 2021
12. DOMENIUL PERSONAL 1.2. Identificarea sensului global al unui 6h S26, S27,
UNITATEA: Viaţa personală( stil de viaţă, strategii de studiu, mesaj; S28
comportament social) 1.4. Identificarea de detalii din mesaje
Funcţii comunicative ale limbii orale/scrise autentice;
* a oferi şi a solicita informaţii de ordin personal 2.1. Descrierea (oral/în scris) a unor
* a exprima compasiunea activităţi cotidiene, obiceiuri;
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de vedere 2.3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Elemente de construcţia comunicării de interes
- propozitiile conditionale, sinonime, expresii 2.5. Redactarea de texte funcţionale simple;
3.1. Formularea de idei / păreri de interes în
UNITATEA 5 cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;

6
 Lectia WHEN SHOPPING IS A PROBLEM Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea
diferenţelor şi pentru manifestarea
toleranţei prin abordarea critică a
diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;
Manifestarea flexibilităţii în cadrul
schimbului de idei şi în cadrul lucrului în
echipă în diferite situaţii de comunicare

13. VACANTA DE PASTE –

30 aprilie 2021 – 09 mai 2021
14. DOMENIUL PUBLIC 1.2 Identificarea sensului global al unui 6h S29, S30,
UNITATEA: Aspecte din viaţa contemporană (sociale, mesaj S31
economice, politice, istorice, culturale, educaţionale, 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
ecologice, strategii de utilizare a resurselor) temă de interes
Funcţii comunicative ale limbii 2.4 Completarea de formulare
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de un punct de 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme
vedere de interes în cadrul unei discuţii / în
* a încuraja, a avertiza pe cineva mesaje de răspuns
* a-şi exprima acordul/dezacordul 4.1 Transformarea unor mesaje din
*a exprima surpriza, curiozitatea, teama, îndoiala vorbire directă în vorbire indirectă
a oferi şi a solicita informaţii legate de completarea unui (relatarea la prezent a unor mesaje
formular audiate)
Elemente de construcţia comunicării Valori şi atitudini
- prepozitii, timpuri prezente,vorbire indirecta Conştientizarea rolului limbii engleze
ca mijloc de acces la piaţa
UNITATEA 6 internaţională a muncii şi la
Lectia:SUPER TERRORISM
patrimoniul culturii universale;
Dezvoltarea interesului pentru
descoperirea unor aspecte culturale
specifice, prin receptarea unei varietăţi
de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului
cultural anglo-saxon.

15. SCOALA ALTFEL – 31.05 – 04.06.2021 S32

7
16. RECAPITULARE FINALA 4h S33, S34