UNIVERSITATEA LUCIAN BLAGA DIN SIBIU

FACULTATEA DE DREPT

ANUL I, SEMESTRUL I

Disciplina: Sport

Tema : Handbalul ca sport de performanță

Student : Macavei Vasile Valentin

Anul I, Adm. Publică, Grupa I, ID

SIBIU, 2021
 Handbalul ca sport de performanta

Ce este handbalul?
Handbalul este un joc sportiv de echipă, care se desfășoară intre doua echipe formate
din 7 jucători si consta din acțiuni tehnico-tactice individuale si colective efectuate de
atacanți, împotriva acțiunilor identice ale apărătorilor cu scopul de a introduce mingea in
poarta echipei adverse. Este un joc sportiv de mare atractivitate si spectaculozitate, bazat pe
viteza de deplasare si de execuție a jucătorilor, cărora le pretinde o înalta pregătire atletică,
forța si rezistenta, gândire tactica si o perfecta armonizare in cardul echipei.
Ce este sportul de performanta?
Sportul de performanta a fost si mai ales a devenit, in ultimii 30-50 de ani, un
fenomen social, un domeniu al activității umane care datorita dezvoltării explozive a
mijloacelor mass-media, a cuprins si căpătat interesul si atenția a sute de milioane, miliarde
de oameni de pe întreaga planeta. Sportul de performanta actual fiind un puternic mijloc de
afirmare a personalității umane ce depășește alte domenii ca arta, știința, cultura, creează un
intens complex sistem de legături interumane, de apartenenta si identificare cu un sportiv sau
cu o echipa a unor mari grupuri de oameni din plan local, regional si național ba chiar a sute
de milioane de oameni din plan mondial.
Apărut cu peste 100 de ani in urma, handbalul se integrează în sportul de performanta
actual in cadrul jocurilor sportive cunoscând in ultimii 50 de ani dar mai ales in ultimele
decenii o larga răspândire, pornind de la forme mai puțin spectaculoase și ajungând la forme
evoluate, caracterizate prin competiții dinamice si spectaculoase care au generat o mare
extindere a numărului de sportivi care îl practica, dar mai ales, un număr de spectatori nu
doar din Europa ci si din Africa, Asia, Australia si din cele doua Americi, Federația
Internaționala de Handbal înființata în 1928 cu ocazia jocurilor olimpice de la Amsterdam,
numărând in prezent 138 de tari afiliate.
Devenit sport olimpic la jocurile olimpice din 1972 si 1976, handbalul cunoaște un
mare salt calitativ si o mare dezvoltare in special in creșterea rolului pregătirii fizice, a
complexității tehnicii individuale in atac și apărare și dezvoltării tacticii în cele doua faze de
joc toate acestea conferindu-i un caracter deosebit de interesant si agreabil, spectacular.
Problematica handbalului de performanta este foarte larga și adânca având o continuă
schimbare de accente.
In multe tari ale lumii, s-a studiat intens rolul factorilor psihologici, voința fiind vizata
in mod deosebit, iar performanta sportiva este determinata in handbal de o mulțime de factori,
care se găsesc într-o strânsă interdependenta si se condiționează reciproc. Principalii factori ai
performantei, se refera la calitatea materialului uman, la tipul somatic, capacitatea motrica si
capacitatea psihica a jucătorilor, capacitatea profesionala a antrenorului care este si trebuie sa
fie in permanenta un specialist cu o înalta calificare profesionala, la sistemului unitar de
selecție, la motivația individuală și colectiva. Definitivarea sistemului nostru de selecție s-a
făcut in timp prin următoarele: stabilirea concepției, organizarea selecției, stabilirea
conținutului testării. Dar performanta in handbal este determinata si de calitatea activității
organizatorice, administrative, de concepție, de control și de îndrumare care se desfășoară in
cadrul Federației de handbal.
Sunt din ce in ce mai multe științe care îmbogățesc teoria antrenamentului sportiv de
înalta performanta in handbal, cum ar fi anatomia, fiziologia, igiena, biomecanica, controlul
medico-sportiv, kinetoterapia, biochimia, ergo fiziologia, masajul, pedagogia si psihologia
sportului, teoria si metodica antrenamentului sportiv si altele.
 În handbalul romanesc, s-au cristalizat si dezvoltat o teorie, o concepție de joc si o
metodica de pregătire a jucătorilor de performanta și înalta performanță, bazate pe cuceririle
științei antrenamentului sportiv, care au fost verificate in cele mai dificile competiții
internaționale.
In handbalul de performanta s-a conturat si apoi definitivat sistemul național de
selecție si de verificare a pregătirii jucătorilor, s-a elaborat concepția de joc si de pregătire, s-
au precizat cerințele fata de volumul, intensitatea si complexitatea efortului din antrenamente,
s-au elaborat norme si cerințe pentru jucătorii specializați pe posturi, s-a stabilit sistemul de
verificare si promovare a celor mai talentați juniori de perspectiva. Ca sport de performanta,
handbalul solicita sportivilor sa depună o munca intensa, să se străduiască din răsputeri să
facă față unor sarcini foarte grele de antrenament, a căror rezolvare nu se poate face decât cu
încordarea maxima a tuturor capacitaților fizice, morale, de voința și intelectuale.

Handbalul a cunoscut in ultima vreme o evoluție rapidă, chiar spectaculoasa.

Performantele realizate in etapa actuala, pe plan internațional, cât si pe plan intern, sunt foarte
ridicate si nu pot fi atinse decât de jucătorii a căror capacitate de performanta este deosebit de
mare si in continua creștere. Aria tehnicii jocului s-a extins foarte mult, au apărut noi procedee
pe care handbaliștii de performanță le execută cu mare măiestrie. S-a îmbunătățit sfera tacticii
individuale si colective, diversificându-se tot mai mult soluțiile de rezolvare a diferitelor
situații de joc. Toate acestea au implicații asupra componentelor modelului de instruire a
handbaliștilor, inclusiv asupra creșterii nivelului de pregătire. Trebuie să crească durata
procesului de pregătire a jucătorilor până când aceștia sunt integrați în eșalonul handbalului de
performanta, creștere realizata pe seama începerii timpurie, de la vârsta copilăriei, a
specializării in handbal.

În conceptul contemporan de antrenament, instruirea copiilor și juniorilor este o parte

integranta a sistemului de pregătire pentru handbalul de performanta și de înaltă performanță.
În acest context, cantitatea dar mai ales calitatea procesului de instruire a copiilor si juniorilor,
care constituie baza de masa a handbalului de performanta, reprezintă un factor hotărâtor al
asigurării unei capacitați superioare de performanta a handbaliștilor. Selecția copiilor si
juniorilor, asigurata la un înalt nivel de obiectivitate, în strânsă corelație cu nevoile de
perspectiva ale handbalului de performanta, are o însemnătate deosebita. Rolul pregătirii
organizate a copiilor și juniorilor rezultă, de asemenea, din necesitatea asigurării unui proces
instructiv-educativ care sa răspundă la toate imperativele științei antrenamentului sportiv.

Realizarea în finalul anilor, perioadelor, etapelor si ciclurilor de pregătire, a marilor

performante dorite, visate si planificate, este răsplata eforturilor fizice si psihice depuse de
sportiv, sub îndrumarea competenta a colectivului tehnic, ceea ce, desigur, are repercusiuni
pozitive asupra evoluției sportivului ca om si umple, totodată, de bucurie inimile pedagogilor
săi.

Nu sunt puține cazurile de handbaliști, care sub îndrumarea antrenorilor si in

atmosfera din cadrul colectivelor sportive au izbutit sa se califice in profesii diferite, deși au
făcut sport de performanta si sa se încadreze ca oameni de nădejde in societate. Sportul te
învață sa fii disciplinat, ordonat, harnic, conștient de răspunderea față de reușita echipei,
ambițios si dornic de autodepășire.
Bibliografie:

1. Handbalul de performanta, Frncisc Biro,Editura Universitatii din Oradea, 2005;

2. https://www.scribd.com/doc/122409942/Carte-Handbal-Suport-Electronic-zamfir-
Gombos-2007