PROIECT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ

Data: 13.03.2023
Școala: Liceul Tehnologic Halânga
Clasa: a-IX-a
Profesor: Matei Bogdan
Tipul activității: activitate extrașcolară de consiliere
Titlul activității: Spunem NU violenței in școală!
Scopul: Dezvoltarea abilităților de rezolvare nonviolentă a conflictelor
Obiective:
O1 – Definirea violenței;
O2 – Identificarea diferitelor tipuri de vilență;
O3- Identificarea locurilor în care se manifestă violența;
O4 – Discutarea consecințelor actelor de violență;
O5- Să identifice soluții nonviolente de rezolvare a conflctelor;
Strategii: exercițiul, brainstormingul, conversația, învățarea experiențială, jocul de rol,
ciorchinele, studiul de caz;
Resurse: fișe de lucru, poveste terapeutică, instrumente de scris, foi de flipchart, laptop,
videoproiector;
Forme de organizare: frontal, în grupuri mici;
Participanți: 14 elevi
Timp: 45 de minute
Desfășurarea activtății
1. Exercițiu de spargere a gheții: Imi place….nu-mi place
2. Captarea atenției : Joc de rol:
a) 3 elevi- doi se bat, celalat încearcă să-I despartă
b) 3 elevi par că discută și sunt interesați de teme sau de un joc.
Ce vă doriți să se intample în clasa/ școala voastră?
3. Anunțarea temei și a obiectivelor:
4. Ciorchine: Violența- stea –braistorming
5. Tipuri de violență : act . in grupuri de câte 3elevi (fișe)(Anexa1)
Exemple de conflicte. Elevii discută în perechi despre ce tip de violență este prezentă în fiecare
caz.
Perechi de voluntari vor simula situațiile in fața colegilor.
6. Unde ne intalnim cu violența?: Pe o fișă sunt prezentate diferite situații de manifestare a
violenței, iar elevii le anlizează, oferind
feed back. (Anexa2)
7. Violența - Consecințe și modalități de schimbare a comportamentelor agresive: Poveste
terapeutică.(Anexa 3)
8. Încheierea activității:
Impărțiti în 4 echipe , elevii vor realiza patru postere cu impact emoțional care să reprezinte
aprobarea/ dezaprobarea violenței în
școală, vor lipi mesaje adecvate posterelor în care acceptă violența și celor în care nu acceptă
violența.(Anexa 4)
În final, elevii apreciază activitatea scriind pe câte un poster cum se simt la finalul activității.
Se expun lucrările efectuate de elevi

Anexa 1.
Tipuri de violență – grup de 3 elevi

Grupa1. Doi dintre colegii tăi se ceartă. Unul este furios, încât îl lovește în față pe celălalt.

Grupa2. Doi băieți joacă fotbal în curtea școlii. La un moment dat mingea vine spre tine, iar tu
tragi un șut spre poartă. Unul dintre băieți țipă la tine și te înjură.

Grupa3. În acest an școlar tu și prietenele tale nu o mai primiți pe Mioara în grupul vostru. De
câte ori vrea să se joace cu voi,o îndepărtați și îi spuneți că nu se pricepe la niciun joc.

Anexa 2.

Grupa:
Unde ne întâlnim cu violența
1. Ce credeți că este violența?
______________________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
_____
2. Când cineva te îmbrâncește sau te lovește cineva, este vorba despre violență?
DA……..NU…….De ce DA? / De ce NU?
______________________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
_______
Anexa 3.
Anexa 4.
1. Iubirea este medicamentul violenței!
2. Nu lăsa violența să intre în casa și în școala ta!
3. Dacă un coleg mă lovește din greșeală îl iert!
4. Să exmatriculăm violența!
5. Dacă un coleg mă jignește îl jignesc și eu!
6. Îmi place să chinui animalele!
7. Violența este modul de a obține cee ace vreau!
8. Îmi place să îmbrâncesc copii!
9. Gândește cu capul, nu cu pumnul!
10. Violența este arma celor slabi!
11. Oprește-te înainte să rănești!
12. Dacă vrei să fii fericit o clipă,răzbună-te,dacă vrei să fii fericit o viață,iartă!