Unitateașcolară:LICEUL TEHNOLOGIC HALÂNGA

Profesor:MATEI BOGDAN
Profilul: Resurse naturale și protecția mediului
Domeniul de pregătire de bază: Tehnician ecolog și protecția calității mediului
Modulul: Calitatea factorilor de mediu
Clasa: a XII-a
Nr. ore: 1 oră /săpt.
Proiectarea unităţii de învăţare

Nr Resurse
Competen
Conţinuturi .
țe Activităţi de învăţare Evaluare
(detalieri ale programei) or procedurale materiale
specifice
e

 Analiza conceptului de hazard natural şi  Explicaţia  Hărţi Evaluare

 Hazarde naturale şi hazard antropic  Conversaţia  Atlasul orală/
antropice  Clasificarea hazardurilor naturale şi 3  Problematizare geografic scrisă
1.1 antropogene a
 Activităţi pe grupe de elevi (fiecare grupă  Lucrul pe grupe  Imagini
va caracteriza un tip de hazard şi îl va  Lucrul cu harta,  Planşe
1.2. prezenta spre dezbatere). manualul, alte
 Utilizarea în cadrul dezbaterii tipurilor de documente  Albume
hazarduri a unor documente, imagini, preluate din  Reviste
1.4. planşe, hărţi, informaţii preluate din mass- mass-media
media (documentare TV, reviste, internet,  Documente
etc.)
2.3.  Efectuarea aplicaţiilor şi a situaţiilor  Manualul
problemă din manual.

1
  Informaţii
 Despăduririle, 2.4.  Analiza conceptelor: despăduriri,  Explicaţia preluate din Evaluare
deşertificarea şi poluarea deşertificare, poluare  Conversaţia mass-media orală/
– efecte ale activităţilor  Identificarea caracteristicilor pentru aceste 3  Problematizare scrisă
umane asupra mediului 3.1. hazarduri şi prezentarea unor situaţii a  Fişe de lucru
concrete.  Lucrul cu harta
 Identificarea tipurilor şi formelor de  Lucrul cu
poluare datorate activităţilor umane manualul
 Efectuarea aplicaţiilor şi a situaţiilor
problemă din manual.

 Imagini
 Protecţia, conservarea şi  Analiza conceptului de management al 2  Conversaţia  Documente
ocrotirea mediului mediului  Problematizare  Informaţii Evaluares
 Managementul mediului  Identificarea formelor de protecţie şi a preluate din crisă (T2)
înconjurător conservare a mediului mass-media

Profesor _______MATEI BOGDAN_________________