Raport de activitate

Serviciul psihologului școlar

Instituția de învățământ
IP.Gimnaziul Mateuți
Anul de studii 2022-2023
Nicolai Olesea
 Raport cu privire la activitatea psihologului școlar din instituția de
învățământ IP.Gimnaziul Mateuți
Anul de studii 2022-2023
Psihologul școlar a instituție de învățământ: Nicolai Olesea
Vechimea în activitatea psihologică: 5 ani
Adresa electronică, număr de telefon: oleseanicolai@mail.ru, 068539958
Date generale: IP. Gimnaziul Mateuți
Nr.total de copii în instituție: 172
Nr.total de clase în instituție: 9
Nr.total de profesori în instituție: 18
Limba de instruire: română
1. Date despre rezultatele evaluării
2. Rezultatele
3. Rezultatele în realizarea parteneriatului educațional

I.Activitatea de prevenție/ profilaxie

Total activităţi de prevenţie/profilaxie realizate în anul de studii 2022 – 2023:

Grupulţintă/ Forma de activitate Total Număr total

beneficiari activităţi participanţi
Comunicare Discuţie Seminar/ Alte
/Informaţie training activităţi

Elevi 100 45 25 34 204 350

Părinţi/reprezentanţi 43 56 9 - 108 150

legali

Cadre didactice 56 76 12 - 144 18

Total 199 177 46 34 456 518

Subiectele cele mai relevante:

Pentru elevi:
1. Eu și cariera profesională. Planuri pe viitor.
2. Regulele în viața noastră.
3. Cum învăț eu.
4. Identitatea mea.
 5. Eu la școală, eu acasă.
6. Igiena personală.
7. Cercurile de prieteni.
8. Relațiile cu colegii de clasă.

Pentru părinţi:
1. Cauze și modalități de soluționare a conflictelor în familie.
2. Cauze și modalități de soluționare a conflictelor la scoală.
3. Violența în familie
4. Banii de buzunar
5. Erori în educație
6. Monitorizarea timpului după ore
7. Telefonul mobil și multe semne de întrebare
8. Viitorul este în mâinile noastre
Pentru pedagogi:
1. Copii cu CES.
II.Activități de evaluare psihologică și psihodiagnoză
Total beneficiari supuși evaluării psihologică și psihodiagnoză în anul de
studii 2022-2023

Grupul Forme de Total număr

țintă/beneficiari evaluare/psihodiagnostic participanți
Elevi individual 170
de grup 170
Părinți/reprezentați individual 45
legali de grup 60
Cadre didactice individual 18
de grup 18

III.Activități de prevenție/profilaxie
Beneficiari supuși evaluării psihologică și psihodiagnoză în anul de studii
2022-2023

Grupul Forme de activitate

țintă/benefici Comunicare/ Discuție Seminar/ Alte
ari informare trening activități
Elevi 173 173 108 173
Părinți/ 60 60 25 30
reprezentați
legali
Cadre 18 18 18 18
didactice
Problemele abordate în cadrul consilierii au fost:

Cu elevii:
1. Soluționarea unor probleme personale sau de grup;
2. Depășirea situațiilor conflictuale;
3. Stabilirea unor relații interpersonale optime;
4. Crearea de noi relații prietenești
5. Vreau și Pot
Cu părinţii:
1. Funcția educativă a familiei;
2. Dificultăți în relația- părinte –elev;
3. Rolul familiei în formarea personalității copilului
4. Rolul fiecărui membru în familie

Cu cadrele didactice:
1. dificultăți în relația elevilor cu CES;
IV. Realizarea parteneiatului educațional
Tip de activități Data Acțiune, subiect, generic Nr.
participanților
Consultații 24.09.2022 Rolul familiei în reușita școlară 14
pentru părinți 15.10.2022 Învățăm bunele maniere în familie 12
26.11.2022 Mâncăm sănătos și gustos 15
13.03.2023 Greșeli în educație 18
12.04.2023 Luptăm cu kilogramele în plus 5
Consilierea 15.09.2022 Adaptarea școlară Profesorii din
cadrelor 21.10.2022 Adaptarea școlii la nevoile elevilor instituție
didactice în conformitate cu standardele
curriculare.
10.12.2022 Rolul motivației în activitatea de
învățare.
14.04.2022 Arderea profesională.
10.05.2022 Pace și solariditate
Consilierea 17.11.2022 Comunicarea asertiva. 12
părinților 3.12.2022 Violența în famile 10
20.01.2023 Tehnologiile informaționale 13
25.02.2023 Realitatea virtuală 15

Consilierea în 15.09.2022 Adaptarea școlară Elevii din

grup a elevilor 13.10.2022 Succesul și insuccesul școlar . clasele 1-9
10.11.2022 Autocunoaștere si optimizarea relaței
cu profesorii și semenii.
8.12.2022 Consecințele și prevenirea
fumatului,
 12.01.2023 Consecintele absenteismului.
12.02.2023 Educatie sexuala,
14.03.2023 Orientare școlara și profesionala
18.03.2023 Consecintele abandonului școlar,
10.04.2023 Identificarea propriului stil de
învațare
15.05.2023 Tipul temperamentului.
17.05.2023 Forme de violenta în școala.

Consilierea Pe Adaptarea elevilor la mediul scolar. Elevii din

individuală a parcursul Cunoasterea si autocunoasterea clasele 1-9
elevilor anului optimizarea relatiei elevi-parinti-
școlar profesori.
Stil de viață sanatos.
Prevenirea comportamentelor
agresive.
Consecintele absenteismului,
Consecințele abandonului scolar.
Activități de Pe Desenul Familiei, Testul Arborelui, Elevii din
psihodiagnoză parcursul Matricile Progresive Standard clasele 1-9
la elevi anului Raven, Testul Goodenough, Scala
școlar W.I.S.C. (Wechsler).
pentru şcolari, Proba de atenţie
distributivă, Teste de concentrare a
atenţiei, Proba de memorie auditivă a
cuvintelor Rey, Figura complexă
Rey, etc;
Activități în 28.10.2022 Toamna de aur-expoziție cl. 1-4
cadrul instituției 21.11.2022 Hramul localității-expoziție. cl. 5-9
Vizitarea muzeului localității
15.12.2022 Împodobim bradul împreună- cl. 1-9
expoziție
1.03.2023 Mărțișor, simbolul primăverii- cl. 1-4
expoziție
27.05.2023 Copilărie, dulce păpădie-activitate
Asistări în afara 12.11.2023 Stresul şi mecanismele de coping Colegiul
instituției pedagogic A.
20.01.2023 Gestionarea complexelor Mateevici
psihologice. Autoacceptarea şi stima
de sine.
16.04.2022 UST
Formarea şi consolidarea relaţiilor
intra/interpersonale

Activități 09.02.2023 Excurrsie în lumea poveștilor cl.1

extradidactice 19.05.2023 Primblare în pădure
Excursie în sat cl.4
Excursie la antreprenorul Cincilei
Nina
Voluntariat 12.09.2022 Activități cu copilul Rusu Victor, 3 persoane
17.10.2022 paralezie cerebrală infantilă Mama, bunica
23.11.2022 și copilul
23.12.2022
14.02.2023
12.05.2023

Total elevi incluşi în grupul de risc: _36_

Specificaţi:

1. Copii cu ambii părinți plecați la muncă-23

2. Copii cu un părinte plecat la muncă-58
3. Copii orfani -0
Formarea şi dezvoltarea profesională:

Nr. Forma de Total participări

crt. participare Local Municipal Naţional Internaţional
Partici- Moderat Partici- Moderat Partici- Moderat Participant Moderator
pant or pant or pant or
1. Seminar 2 - 4 - 1 - - -
metodic
2. Conferinţă - - - - 1 - - -
3. Ateliere de 1 - 1 - 1 - - -
lucru
4 *** - - - - - - - -

Nr. Forma de participare Total număr activităţi

crt
.
1. TV, radio -
2. Publicaţii în articole de specialitate -
3. Altceva (de specificat) -

V. Sugestii și recomandări în îmbunătățirea serviciului psihologic.

Este nevoie de a dotarea cabinetului de Asistență Psihologică cu materiale și
instrumente de lucru: materale illustrative, chestionare, teste psihologice, cărți,
broșuri, reviste etc.
 Participarea la întrunirile metodice, seminare teoretico-practice a psihologilor
școlari la nivel raional și national care sunt foarte utile.
Participarea la cursuri de perfecționare.
VI. Dificultăți întâmpinate.
Absența nemotivată a elevilor din familiile social vulnerabile de la activități.
Lipsa materialelor necesare.

VII. Concluzie
În anului scolar 2022-2023 scopurile țintă au fost promovarea activitatii de
consiliere în vederea observarii si depistării elevilor cu probleme emoționale,
familiale, compornamentale, de adaptare școlară etc. și pentru a oferi suport și
susțnere acestor elevi, pentru a depăși situatia de impas existențială în care se află.
S-a urmărit, de asemenea, optimizarea relațiilor elev-profesor, elev-parinte, elev-
elev si combaterea fenomenului de absenteism, prevenirea cazurilor de
violență.etc. Pentru a putea realiza aceste obiective, am colaborat cu profesorii
diriginți ai claselor, dar si cu parintii acestor elevi.
Sunt invitată la cursuri de formare continuă de la care voi prelua un bagaj de
cunoștințe pe care il voi utiliza în practică.
Analizând toate activitățile efectuate în perioada anterioară, se poate spune că
toate activitățile au fost desfășurate în conformitate cu planul de lucru pe termen
lung și în toate domeniile. Activitatea desfășurată ne-a permis să dezvăli propriile
capacități profesionale, precum și să identific principalele modalități de
implementare a activităților proprii și a creșterii profesionale în viitor. În anul
următor, este necesar să se acorde atenție consolidării colaborării cu personalul
didactic, precum și a lucrului cu copiii talentați. Să continui activitățile în anul
următor, luând în considerare analiza activităților din ultimul an.

Psiholog : Nicolai Olesea

Semnătura___Nicolai O__