Rolul școlii în societate

Substantivul „școală” provine de la cuvântul latin „schola”, derivat la

rândul său din greaca antică „scholeion”, de la „schole”. La greci, termenul
însemna „timp liber”, apoi înțelesul acestuia a evoluat la „locul în care era
petrecut timpul liber” și unde se purtau discuții științifice și filozofice. Este
greu de stabilit unde și când a apărut prima școală, dar cele mai vechi dintre
acestea au fost identificate în Grecia Antică, Imperiul Roman, India, China și
Egipt.
Primul sistem formal de învățământ a apărut însă în Imperiul Bizantin
în anul 425 d.Hr, fiind destinat instruirii personalului militar. De atunci, odată
cu evoluția tehnologică și culturală a lumii, și școlile au continuat să se
dezvolte, conform nevoilor societății. Deși în trecut pregătirea academică
era considerată un privilegiu al celor bogați, astăzi învățământul este, până
într-un punct, obligatoriu în majoritatea țărilor. Singurul lucru care nu s-a
schimbat din antichitate până în prezent este rolul școlii: formarea omului
util societăţii.

Sistemul Ideal
După părerea noastră, sistemul ideal de învățământ este unul care
respectă următoarele puncte:
 Pentru ca profesorii să se poate concentra pe nevoile individuale
ale fiecărui copil, fiecare curs are un maxim de 15 participanți;
 Elevii nu se dezvoltă numai din punct de vedere intelectual, ci și
fizic și cultural – aceștia trebuie să practice cel puțin un sport la
alegere, ieșiri regulate pentru vizitarea unui muzeu sau
vizionarea unei piese de teatru, totul gratuit;
 Începând de la învățământul gimnazial, fiecare elev este obligat
să participe la cursuri care să îi ofere un minim necesar de
cunoștințe în diferite științe, plus alte câteva cursuri mai
avansate pentru domenii de interes la alegere;
 Începând de la învățământul liceal, fiecare student să
beneficieze de ore de orientare și practică într-un domeniu ales,
pentru a își putea găsi meseria dorită;
 Introducerea orelor de educație financiară și cu privire la
nutriție;