ROMEO ȘI JULIETA

DE WILLIAM SHAKESPEARE

● Care sunt resursele prin care literatura exprimă complexitatea gândurilor și sentimentelor
umane?
● Care este imagistica textului și cum este folosită pentru a transmite un mesaj convingător
și puternic?
● Care sunt formele artistice prin care se exprimă sentimentul de iubire?

DICȚIONAR
ÁRTĂ, arte, s.f. 1. Activitate a omului care are drept scop producerea unor valori estetice şi
care foloseşte mijloace de exprimare cu caracter specific; totalitatea operelor (dintr-o epocă,
dintr-o ţară etc.) care aparţin acestei activităţi. ♢ Loc. adj. De artă = artistic. ♢ Expr. (Fam.)
De amorul (sau de dragul) artei = în mod dezinteresat. 2. Îndemânare deosebită într-o
activitate; pricepere, măiestrie. ♦ Îndeletnicire care cere multă îndemânare şi anumite
cunoştinţe. – Din fr. art, lat. ars, -tis. (DEX)
Arta – cea mai profundă expresie a creativității umane; „îndemânare și imaginație în creația
de obiecte, medii ambiante sau experiențe estetice care pot fi împărtășite” (Britannica); Lev
Tolstoi: „mijloc indirect de a comunica între persoane”; formele artei: plastică (pictura,
grafica, sculptura, arhitectura + fotografia), dramatică (teatru, dans/ coreografie,
cinematografie), muzica și literatura.
Cinematografie înseamnă, din punct de vedere etimologic, „scrierea mișcării” (de la
cuvintele franceze „cinématique” - mișcare și „graphie” - scriere). Patentul acordat fraților
Lumière în februarie 1895 avea titlul de „Aparat pentru obținerea și vizionarea imaginilor”,
numit generic de către ei „Cinematograf”. Cinematografia este înregistrarea unei serii întregi
de imagini fotografice succesive, a unui obiect în mișcare cu o anumită cadență - analiza
mișcării - și apoi proiectarea acestor imagini cu aceeași cadență (între 16 - 18 imagini/secundă
pentru film mut și 24 imagini/sec. pentru film sonor) pentru reconstituirea mișcării - sinteza
mișcării. (Popescu Iuliu, Petculescu Alexandru, Introducere în tehnica cinematografică,
Editura Didactică și Pedagogică, 1967)
Ficțiune (din fr. fiction, lat. fictio, „închipuire, născocire”) – rezultatul unui proces imaginativ
care presupune utilizarea unor elemente de realitate pentru crearea unei alte lumi, care nu se
suprapune cu realitatea, ci o concurează; caracteristică a creației artistice, care oferă iluzia
unei lumi sau întâmplări adevărate, deși este o plăsmuire a imaginației autorului. Ficțiunea
implică un proces de selecție, reorganizare și reinterpretare a datelor realității, realizat datorită
fanteziei creatoare a scriitorului. Ea operează la diverse niveluri ale actului de creație, de la
concepție până la stil, implică originalitatea creatorului și urmărește un scop estetic (de a
sensibiliza lectorul). (M. Lascăr, L. Paicu, M. Columban, V. Gal – Portofoliul elevului. Limba
și literatura română pentru clasa a IX-a, București, Editura Art, 2010)
Viziune despre lume – imagine sau reprezentare a lumii în plan artistic sau filozofic, mod de
a vedea sau a concepe lucrurile, percepere prin spirit. (M. Lascăr, L. Paicu, M. Columban, V.
Gal – Portofoliul elevului. Limba și literatura română pentru clasa a IX-a, București, Editura
Art, 2010)
Viziune artistică – perspectiva proprie unui creator, mod de a reprezenta sau de a imagina o
lume sau diferite lumi, marcată fiind de originalitatea stilului. (M. Lascăr, L. Paicu, M.
Columban, V. Gal – Portofoliul elevului. Limba și literatura română pentru clasa a IX-a,
București, Editura Art, 2010)
Regie, scenariu, imagine, coloană sonoră, interpretare actoricească
A. Actul II, scena 2 – „scena balconului”
1. De ce Romeo nu-i spune Julietei că-i acolo de la începutul monologului său? Ce face el, în
schimb?
2. Ce spune Julieta în monologul său interior că ar trebui să facă pentru a fi posibilă iubirea lor?
3. Dacă Romeo nu mai primește acest nume, cum îl va putea numi Julieta?
4. Când Romeo își face simțită prezența, ea întreabă cine este acolo. De ce acesta nu răspunde
imediat?
5. Ce-i spune Julieta lui Romeo că i se poate întâmpla dacă rudele ei îl vor găsi acolo?
6. Pe ce îi cere Julieta lui Romeo să nu-și jure dragostea? De ce?
7. De ce spune Julieta că nu va primi o declarație de dragoste în această noapte?
8. Cum stabilește Julieta care-i sunt intențiile lui Romeo?
9. Unde pleacă Romeo la finalul scenei?

B. Răspundeți argumentativ la întrebarea următoare: ce imagine artistică v-a atras mai mult
atenția în fragmentul studiat?

C. Identificați imagini artistice (vizuale, auditive, dinamice etc.) și elementele situației de

comunicare în fragmentul propus pentru discuție și în secvenţele de film. Ce mesaj transmite
textul literar? Dar filmul? Cum? Prin intermediul cui? Aveți în vedere și definiția ficțiunii și a
viziunii artistice.

Domeniu artistic
Literatura Filmul
Element de referință

Avantaj

Dezavantaj

Imagine artistică (tipuri,

exemple) > Mesaj

Instanțele Emițător
comunicării
 Receptor

Referentul

Codul și canalul de
transmitere

D. Ce v-a impresionat mai mult: textul literar sau filmul? De ce?