Regimul fanariot, prin materiale RED ( Resursele Educaționale

Deschise)

Disciplina: Istorie
Profesor: Moldovan Szeredai Gergely
Liceul Teoretic ,,Orbán Balázs’’ Cristuru Secuiesc
Clasa: a VIII-a
Tipul lecției: proiect de lecție, prin resurse educaționale deschise
Scenariul didactic
1. Spargerea gheții: elevii vor nota pe platforma classroom, cum se simt la
începutul orei și vor prezenta tema (realizarea unei word cloud, despre
elementele de bază care cuprinde epoca fanariotă, reforme, domnitori
fanarioți. /exemplu- Constantin Mavrocordat, Alexandru Ipsilanti, Ioan
Caragea, reforme, glie etc.
2. Captarea atenției: se va realiza prin completarea unui test „ domnitori
fanarioți și reformele lor” pe platforma www.digitaliada.ro
3. Actualizarea cunoștințelor: elevii vor recapitula cele mai importante
evenimente din epoca fanariotă, prin vizionare unor filme scurte
https://www.youtube.com/watch?v=ZwOji91ECEI
https://www.youtube.com/watch?v=IFE2Ia5ur5Y
https://www.youtube.com/watch?v=zHU6auW-gPM
4. Sistematizare: Vor fi discutate cauzele și efectele regimului fanariot
asupra Țării Românești.
5. Asigurarea retenţiei şi a transferului: elevii vor fi puşi în situaţia de a
aprofunda cunoştinţele dobândite despre regimul fanariot prin participarea
la un joc tip rebus, care conține definiții din această perioadă.
Feedback: evaluarea performanţelor
6. Temă: Prin grupuri de 3 elevi, trebuie să realizeze un PPT , folosind
resursele primite, în care să prezinte un domnitor fanariot și reformele sale
la alegere. PPt-ul realizat trebuie incarcat pe pagina de classroom al
clasei.