________________________________ ______________________

Evaluare sumativă semestrială la științe

N. Conținutul itemului Punctaj

1. Unește denumirile părților corpului cu imaginea și cu funcțiile acestora.
L012
A B 34
Trunchi Protejează organele interne
Cap Ne ajută să ne deplasăm
Membre superioare Conține cele mai multe organe de simț
Membre inferioare Ne ajută să apucăm și să desfășurăm
acțiuni
2. Stabilește dacă enunțurile sunt adevărate sau false
L012
 Natura este totalitatea lucrurilor și ființelor din Univers. A F
345
 Corpurile artificiale sunt create de natură. A F 678
 Toți oamenii au aceeași culoare a pielii. A F
 Oamenii mereu inventează ceva nou. A F
 Maturitatea durează toată viața. A F
 Obiectele confecționate din produse naturale poluează natura. A F
 Creierul este ca o centrală telefonică. A F
 Datorită creierului omul poate gândi, memora, vorbi, râde, învăţa. A F

3. Completează tabelul cu câte 2 denumiri de corpuri.

L012
Terestre și naturale Cerești naturale Terestre și artificiale L012
L012

4. Stabilește criteriul, apoi trasează corespondențe între cuvintele din cele 4 coloane.
L012
Temperatura aerului auzul ochi pori 345
Claxonul mașinii văzul nas papilă
Mirosul parfumului gustul ureche timpan
Culoarea rochiei mirosul limbă nări
Dulceața bomboanei pipăitul piele pupilă
5. Enumeră etapele de viață ale omului.
L012
____________, ____________, ___________, ____________, ____________ . 345

6. Completează enunțurile cu cuvinte potrivite.

 Corpurile artificiale sunt create de _________________________. L012
 Oamenii au învățat să prelucreze materialele provenite de la _____________. 345
 Organele de simț ale omului sunt; ___________________________________
_______________________________________________________________
 În primele patru luni după naștere, copilul este considerat ______________
 Oamenii de știință cercetează noile ________________________________

7. Stabilește corespondențe.
Cap Lună Nisip L012
Copilărie Munte Caras 345
Stele Trunchi Bătrânețe
Râu Vultur Planete
Șoarece Tinerețe Membre

8. Scrie câte două cause care ar putea afecta organelle de simț.

L012

L012

L012

L012

9. Scrie trei activități zilnice, desfășurate de tine pentru menținerea sănătății

corpului.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________ L0123
________________________________________________________________
________________________________________________________________ L012

Ai acumulat _____ puncte din 51 Calificativ ______________

Evaluare sumativă semestrială la științe
Clasa: a IV-a B
Data: 20 -12 – 2022
Învățător: Cucovici Liuba

Unități de competențe

 Clasificarea corpurilor din mediul înconjurător.

 Distingerea părților componente ale corpului uman.
 Descrierea etapelor de viață ale omului.
 Aprecierea influențelor tehnologiilor moderne în viața omului.

Obiective opraționale
- Să identifice părțile corpului și funcțiile acestora;
- Să enumere etapele de viață ale omului;
- Să stabilească legătura dintre acțiune, organul simțului și partea componentă a organului;
- Să clasifice corpurile din natură;
- Să enumere cauze ce ar influiența negativ asupra organelor de simț;
- Să scrie activități desfășurate pentru menținerea sănătății corpului.
Barem de corectare
Nr. Punctaj Variante posibile de răspuns Punctaj acordat
Item maxim
I 4 Trunchi-protejează organele iterne Câte 1p pentru fiecare opțiune corectă.
Cap-cele mai multe organe de simț
Membre superioare – apucăm obiecte
Membre inferioare-ne deplasăm
II 8 A,F,F, A,F, A, A, A, Câte 1p pentru fiecare opțiune corectă.
III 6 Se acceptă variantele de răspuns date de elevi Câte 1p pentru fiecare cuvânt identificat și scris
corect.
IV 5 Temperatura aerului pipăitul piele pori Câte 1p pentru fiecare corespondență stabilită
Claxonul mașinii auzul timpan ureche corect.
Mirosul parfumului mirosul nări nas
Culoarea rochiei ochi pupilă văzul
Dulceața bomboanei limbă gustul papilă
V 5 Copilărie, adolescență, tinerețe, maturitate, bătrânețe Câte 1p pentru fiecare exemplu potrivit.
VI 5 Om, natură, văzul, auzul, pipăitul, gutul, mirosul, Câte 1p pentru fiecare cuvânt identificat și scris
bebeluș, tehnologii (invenții) corect.
VII 5 Cap Trunchi Membre Câte 1p pentru fiecare corespondență trasată
Lună Planete Stele corect.
Nisip Munte Râu
Copilărie Bătrânețe Tinerețe
Caras Șoarece Vultur
VIII 6 Se acceptă variantele copiilor scrise Câte 1p pentru fiecare cauză corect identificată.

IX 3 Se acceptă variantele corecte scrise de elevi Câte 1p pentru fiecare varinată corectă scrisă.
2 p pentru corectitudine ortografică
Convertirea punctajului în calificative

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

51 - 46 45 - 31 30 - 15 1-14