Anexa 1:

Numele şi prenumele studentului practicant: CUCOLAȘ BRIANA

Facultatea de PSIHOLOGIE SI STIINTE ALE EDUCATIEI

Specializarea: Psihologie Anul de studii: 2023-2024 Semestrul 1

Linia (română sau științe cognitive): Română

Forma de învățământ (zi sau ID): ZI

Numele şi prenumele tutorelui de practică:

Instituţia unde s-a desfășurat practica: Cabinet Individual de Psihologie Țoșcă Mihaela Raluca

Data începerii stagiului de practică: 04.11.2023

Data finalizării stagiului de practică: 04.01.2024

Orarul activității studentului:

Activitatea efectuată Nr. de ore

1. Sedinta on line de stabilire a prioritatilor si a programului de practica 2

2. Pasi de urmat in profesia de psiholog practicant in supervizare, sedinta on line 2

– zoom;

3. Modalitati de exercitare a profesiei de psiholog și prezentarea comisiilor din 2

cadrul Colegiului Psihologilor din Romania;

4. Competentele psihologului practicant in supervizare in functie de treapta de 2

specializare;

1
5. Activitatea practica a psihologului in cabinet discutii libere 2

6. Legislatia aplicabila in cazul psihologilor practicieni, Codul Deontologic al 2

meseriei de psiholog si Legea nr. 213/2004 privind exercitarea

profesiei de psiholog cu drept de libera practica, infiintarea,

organizarea si functionarea Colegiului Psihologilor din Romania.

7. Importata intelegerii accesului in meseria de psiholog 2

8. Intelegerea exacta a comisiilor pentru ca studentul sa se poata 2

ghida in viitor la master;

– Psihologie clinica

– Psihoterapie

– Psihologia muncii transporturilor si serviciilor

– Psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala

– Psihologie pentru aparare, ordine publica si siguranta nationala

9. Motivatia studentului pentru meseria de psiholog, lucru individual; 2

10 Ce este consilierea vocationala parte teoretica si practica(testarea studentului 2

pe parte vocationala si acomodarea cu evaluarea).

11 Intalnire fizica in cabinet, prezentaea probelor si instrumentelor de lucru; 4

Teste cu licenta ale psihologului.

12 Familiarizarea cu instrumentele de evaluare clinică (interviul clinic, testele 4

psihologice, chestionarele);

13 Ce sunt timbrele psihologice, conform COPSI.. 2

TOTAL ORE: 30

2
Evaluarea studentului de către tutorele de practică:

Evaluați următoarele aspecte pe o scală de la 1-10 1-10

Rationamentul 10

Initiativa 10

Creativitatea 10

Capacitatea de a rezolva probleme 10

Cunoasterea si intelegerea pasilor de urmat in profesia de psiholog 10

Cunoasterea si importanta Codului etic si deontologic al profesiei de psiholog 10

Familiarizarea cu instrumentele de lucru ale cabinetului 10

 Admis
Evaluarea tutorelui de practică:
 Respins

Punctele forte ale studentului:

Interes legat de accesul in profesie, implicare, seriozitate si capacitatea de rezolva problemele

sigura.

Puncte de ameliorat şi observaţii:

Fiind primul stagiu de practica ne-am raportat la pasii accesului in profesie si familiarizarea cu
cabinetul individual de psihologie.

Momementan fiind sedinte de clarificare a pasilor de urmat si de consolidare a informatiilor legate de

accesul in profesie, nu consider ca sunt puncte de ameliorat in acest prim stadiu practic.

3
Raport de practică

1. Date despre organizaţia/instituţia în care s-a desfăşurat practica:

1.1. Numele organizaţiei/instituţiei: Cabinet Individual de Psihologie Tosca Mihaela Raluca

1.2. Numele şi prenumele supervizorului de practică: Tosca Mihaela Raluca
1.3. Date de contact ale supervizorului (email / telefon): 0749/431.375

2. Date despre activităţile pe care le-aţi realizat în perioada stagiului de practică:

2.1. Detaliaţi activităţile desfăşurate în perioada de practică (maxim o pagină).

In urma parcurgerii stagiului de practica, am obtinut informatii despre activitatea psihologului

practician in psihologie clinică/ consiliere psihologica/ psihoterapie, legislatia aplicabila in domeniu si
metodologia evaluarii clinice. Mi-a fost prezentat de asemenea Ghidul de bune practici in domeniul
clinic, elaborat de Colegiul Psihologilor.

Pe parcursul discutiilor din cadrul stagiului am reusit sa imi structurez o idee mai clara despre parcursul
pe care va trebui sa il urmez pentru a putea profesa ca psiholog, cat şi despre ce presupune mai exact
fiecare treapta de specializare si activitatea concreta a psihologului in cabinet. Am lucrat si la a inţelege
mai bine consilierea vocationala , atat din perspectiva persoanei testate, cât şi, mai apoi, din perspectiva
psihologului.

Am avut ocazia sa ma familiarizez cu principalele instrumente utilizate in psihologia clinica, teste de

evaluare a inteligentei, personalitatii si teste clinice. Mi s-au prezentat de asemenea detalii despre
interviul clinic structurat şi informatii despre cazuri de evaluare/ consiliere/ terapie.

Temele abordate sunt:

Sedinta on line de stabilire a prioritatilor si a programului de practica

Pasi de urmat in profesia de psiholog practicant in supervizare, sedinta on line – zoom;

Modalitati de exercitare a profesiei de psiholog și prezentarea comisiilor din cadrul Colegiului

Psihologilor din Romania;

4
Competentele psihologului practicant in supervizare in functie de treapta de specializare;

Activitatea practica a psihologului in cabinet; discutii libere

Legislatia aplicabila in cazul psihologilor practicieni, Codul Deontologic al meseriei de

psiholog si Legea nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept

de libera practica, infiintarea, organizarea si functionarea Colegiului Psihologilor

din Romania.

Importata intelegerii accesului in meseria de psiholog

Intelegerea exacta a comisiilor pentru ca studentul sa se poata ghida in viitor la

master;

– Psihologie clinica

– Psihoterapie

– Psihologia muncii transporturilor si serviciilor

– Psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala

– Psihologie pentru aparare, ordine publica si siguranta nationala

Motivatia studentului pentru meseria de psiholog, lucru individual;

Ce este consilierea vocationala parte teoretica si practica(testarea studentului pe parte vocationala

si acomodarea cu evaluarea).

Intalnire fizica in cabinet, prezentaea probelor si instrumentelor de lucru;

Teste cu licenta ale psihologului.

Familiarizarea cu instrumentele de evaluare clinică (interviul clinic, testele psihologice,

chestionarele);

Ce sunt timbrele psihologice, conform COPSI..

5
2.2. Cunoştinţe şi abilităţi dezvoltate în urma acestui stagiu:
-Intelegerea cu claritate a pasilor ce trebuie urmati pentru accesul in profesie;
- Selectarea unei arii de lucru pe viitor cand voi termina facultatea;
-Explicarea şi interpretarea faptelor şi teoriilor utilizând cunoştinţe de bază din domeniu,
precum şi observaţii şi informaţii obţinute în mod propriu;
- Explicarea modalităţilor de interpretare a rezultatelor unei examinări psihologice si interventii
psihologice specializate (psihoterapie, consiliere psihologica);
- Aplicarea principiilor comunicării eficiente in intervenția psihologică cu scopul stabilirii unui
contact eficient şi adecvat particularităţilor beneficiarului;
- Intelegerea sarcinilor profesionale conform principiilor deontologice specifice în exercitarea
profesiei;

2.3. Dificultăţi întâmpinate în realizarea activităţilor:

Nu au fost identificate dificultati.

2.4. Principala d-voastră contribuţie:

Prezenta 100% la sedintele stabilite on line cat si fizic in cabinet;
Lucru individual la temele abordate in legatura cu motivatia alegerii meseriei de psiholog;
Studierea siteului Colegiului Psihologic.
Structurarea unei idei clare despre accesul in profesia de psiholog.
Studierea tuturor materialelor puse la dispozitie de tutore;

Data,

04.01.2024

Semnătura studentului, Semnătura tutorelui de practică,

______________________ ___________________________
6
7