Rolul Psihologiei educației în formarea viitorilor

profesori
De ce avem nevoie de psihologie în pregătirea
pentru cariera didactică?

BEJAN DAN-MARIAN
2024
Psihologia educației ocupă un loc central în dezvoltarea și formarea viitorilor profesori, aducând
în discuție o înțelegere profundă a proceselor cognitive, emoționale și comportamentale ale
elevilor. În calitate de viitori educatori, ne asumăm o responsabilitate deosebită în modelarea
viitorului și în influențarea dezvoltării elevilor noștri, iar psihologia educației furnizează
instrumentele necesare pentru a face acest lucru cu eficacitate și într-un mod etic.

Psihologia educației ne oferă o viziune asupra învățării care depășește simpla transmitere de
informații și ne ajută să înțelegem profunzimea și complexitatea procesului de dezvoltare
intelectuală și socială a elevilor. Acesta este primul punct în care psihologia educației joacă un
rol crucial în pregătirea pentru cariera didactică.

O primă dimensiune esențială a contribuției psihologiei educației constă în înțelegerea

diferențelor individuale în învățare. Nu toți elevii învață la fel, și înțelegând diferențele lor în
ceea ce privește stilurile de învățare, aptitudinile, interesele și nevoile, putem adapta mai bine
metodele de predare și evaluare pentru a le potrivi. În calitate de viitori profesori, trebuie să fim
capabili să identificăm și să răspundem la nevoile specifice ale fiecărui elev, asigurându-ne că
toți beneficiază de oportunități egale de învățare.

Psihologia educației ne oferă, de asemenea, o perspectivă asupra dezvoltării cognitive a copiilor

și adolescenților, care este esențială în predarea și înțelegerea procesului de învățare. Teorii
precum teoria dezvoltării cognitive a lui Piaget ne ajută să înțelegem etapele de dezvoltare
intelectuală și modul în care elevii dobândesc noi abilități și concepte. Această înțelegere ne
permite să alegem și să adaptăm conținutul și abordările noastre de predare în funcție de nivelul
de dezvoltare al elevilor, contribuind astfel la un proces de învățare mai eficient și mai profund.

În al doilea rând, psihologia educației ne pregătește să gestionăm comportamentele și relațiile în

sala de clasă. În calitate de profesori, suntem adesea implicați în gestionarea conflictelor, în
promovarea comportamentelor pozitive și în crearea unui mediu de învățare sigur și stimulant.
Psihologia ne oferă cunoștințele și strategiile necesare pentru a face acest lucru cu succes.

În acest sens, teoria comportamentului social și dezvoltării sociale, precum teoria atașamentului,
ne ajută să înțelegem modul în care copiii dezvoltă relații sociale și emoționale și cum pot fi
influențate aceste relații de mediul școlar. De exemplu, înțelegând importanța atașamentului
securizant, putem lucra pentru a crea un mediu în care elevii se simt în siguranță și încrezători în
relațiile lor cu profesorii și colegii lor.

Psihologia educației ne oferă, de asemenea, o perspectivă asupra motivației elevilor. Motivarea

este un aspect crucial în învățare, iar psihologia ne ajută să înțelegem factorii care influențează
motivația și cum putem crea un mediu care să stimuleze interesul și angajamentul elevilor în
procesul de învățare. Cunoașterea teoriilor motivaționale, precum teoria autodeterminării, ne
poate ajuta să dezvoltăm strategii eficiente pentru a încuraja motivația intrinsecă a elevilor și
pentru a-i ajuta să-și atingă potențialul maxim.

O altă dimensiune importantă a psihologiei educației este înțelegerea diferențelor culturale și

diversității în sala de clasă. Societatea noastră devine din ce în ce mai diversă, iar învățarea cum
să lucrăm cu elevi din diferite medii culturale și socioeconomice este esențială. Psihologia
educației ne oferă instrumentele necesare pentru a aborda această diversitate într-un mod sensibil
și eficient, promovând incluziunea și egalitatea în educație.

În plus, psihologia educației ne ajută să dezvoltăm empatie și înțelegere față de experiențele

elevilor noștri. În calitate de viitori profesori, este important să fim conștienți de factorii care pot
influența starea lor emoțională și să fim sensibili la nevoile lor sociale și emoționale. Abordarea
centrată pe elev și empatia sunt aspecte-cheie ale unei educații de succes, iar psihologia educației
ne învață să fim mai buni în această privință.

Un alt aspect esențial al pregătirii pentru cariera didactică este dezvoltarea abilităților de evaluare
și de feedback. Psihologia educației ne oferă cunoștințele necesare pentru a dezvolta și utiliza
instrumente de evaluare valide și fiabile, precum și pentru a oferi feedback eficient și constructiv
elevilor noștri. Acest lucru este esențial pentru a evalua progresul elevilor și pentru a-i ajuta să își
îmbunătățească performanța. Capacitatea de a oferi feedback bine structurat și orientat spre
obiectivele de învățare ale fiecărui elev este crucială pentru dezvoltarea lor și pentru susținerea
lor în atingerea potențialului lor maxim. Prin intermediul psihologiei educației, putem învăța să
evaluăm și să ghidăm într-un mod care să încurajeze dezvoltarea continuă și să sporească
motivația de a învăța. Aceste abilități nu sunt doar benefice pentru elevi, ci și pentru dezvoltarea
profesională a viitorilor profesori, permițându-le să devină educațori mai eficienți și mai influenți
în viețile elevilor lor.
În concluzie, psihologia educației este un pilon fundamental în pregătirea pentru cariera
didactică, oferind cunoștințele, perspectivele și abilitățile necesare pentru a deveni profesori
înzestrați cu instrumentele necesare pentru a influența pozitiv viețile elevilor lor. De la
înțelegerea proceselor de învățare și dezvoltare la gestionarea comportamentelor și relațiilor în
sala de clasă, psihologia educației deschide uși către o educație mai eficientă și mai sensibilă la
nevoile individuale ale elevilor. Este un domeniu dinamic și esențial în dezvoltarea educației și
în pregătirea viitorului.