Teoria și metodologia curriculumului

Seminarul 1

Asist. Univ. Dr.

Șițoiu Andreea
Curriculum - scurt istoric și semnificații

Expresia ”Curriculum educațional” s-a impus în pedagogia europeană

în anii 70 ai secolului XX

În România, expresia de ”Curriculum educațional” a pătruns după

anul 1990 odată cu înființarea Consiliului Național pentru Curriculum

Semnificația conceptului de curriculum:

*sens denotativ – cursă, întrecere
*sens conotativ – cooerență, rigoare
*interpretarea modernă – ”curriculum vitae” – traseul vieții unei
persoane marcat de evenimente importante
 Curriculum - scurt istoric și semnificații

•Disciplinele care sunt studiate

sau prescrise pentru studiu
într-o școală;

•Interacțiunea planificată a
Curriculum
elevilor cu conținuturi, resurse
și procese educaționale pentru
atingerea competențelor
generale și specifice;

•Curriculum indică conținutul

care trebuie predat, precum și
timpul necesar pentru predare.
Evoluția conceptului de curriculum

Etapa tradițională
Curriculum – curs oficial organizat într-un cadru instituționalizat

Etapa modernă
Curriculum – proiect pedagogic în care disciplinele de învățământ sunt
sunt în strânsă legătură cu experiențele de învățare directă și indirectă a
elevilor.
Etapa modernă
Curriculum – proiect pedagogic organizat pe baza unor principii care
au în vedere următoarele aspecte:
*competențele sunt deosebit de importante; ele determină experiențele
de învățare, modul în care învățarea să fie organizată, dar și modul în
care să fie evaluată
 Ipostaze ale curriculumului
R.M.Niculescu – Teoria si metodologia curriculumului (2003)

Planul de învățământ, Culegeri de text, de

Curriculum programe școlare, Curriculum probleme, software
educațional. Este în
formal manuale, auxiliare, de suport legătură cu curriculum
etc predat

Curriculum Competențe ce trebuie Curriculum Cum înțelege profesorul

dezvoltate într-un anumit
specializat domeniu de specializare perceput curriculum formal

Planul de învățământ, Situații de învățare oferite

Curriculum programe școlare, Curriculum de educator. Conține și
oficial-scris manuale, auxiliare, predat elemente de curriculum
ghiduri etc ascuns

Ghiduri pentru profesori Curriculum

Curriculum pentru aplicarea testat – Experiența de învățare
recomandat curriculumului EVALUATĂ
oficial-scris evaluat
Ipostaze ale curriculumului
R.M.Niculescu – Teoria si metodologia curriculumului (2003)

Curriculum Tot ceea ce învăță elevul în

mediile formal, nonformal
învățat chiar și informal

Experiența de învățare
Curriculum provenită din mediul
ascuns psihosocial și cultural al
clasei de elevi

Alte oportunități de
Curriculum învățare – mass media,
informal vizite, atmosfera din
familie.
Ipostaze postmoderne ale curriculumului
Leslie Owen Wilson (2005)

Curriculum Obiectivele meschine sunt

înlocuite cu false obiective
fantomă nobile

Prelungirea”celor 7 ani de
Curriculum acasă”. Exeperiențe de
simultan învățare dirijate și
sancționate de familie
Curriculum Este oferit de Internet.
Idei oferite de electronic Presupune autodisciplină
Curriculum personalități proeminente.
retoric Poate desfința spiritul
critic.

Sinteză personală a
Curriculum tuturor curricula la care
lăuntric este explus cel ce învăță –
curricum unic
 Aplicații

Alături de curriculum
formal, respectiv
oficial – scris,
deosebit de
importante în Pe care dintre tipurile
activitate didactică, de curricula discutate
menționați și alte anterior, le
tipuri de curricula considerați
utile unui profesor. provocatoare pentru
profesorul Școlii
Argumentați Românești?
răspunsul făcând
referire la
învățământul primar,
preșcolar, special.