Proiect Didactic

Uniatatea scolara :
Profesor : Paduraru Elena
Clasa : a – VI a
Data :
Unitatea de invatare : Biserica in Evul Mediu
Continut : Cruciadele
Tipul lectiei : dezvoltare de cunostinte
Timp : 50 min
Obiectivul general al lectiei :
1. Utilizarea termenilor istorici specifici intr-o comunicare scrisa sau orala.
Competente specifice :
1.1 Utilizarea termenilor istorici specifici Evului Mediu în diferite situaţii de comunicare scrisă sau orală.
3.1 Localizarea în timp şi spaţiu a faptelor istorice din Evul Mediu, pe baza surselor istorice.
3.2 Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu, utilizând informaţii din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere.

Obiective operationale :
O 1 Sa definească termenul cruciadă pe baza schemei la tablă ;
O 2 Să localizeze pe baza harții cruciadele;
O3 Să enumere minim 3 cauze ale declansarii cruciadelor pe baza schemei la tablă ;
O3 Să identifice principalele caracteristici ale cruciadelor pe baza manualului si a schemei la tablă ;
O4 Să selecteze minim 3 urmări ale desfășurării cruciadelor pe baza schemei la tablă;
O5 Să descrie intr-un scurt eseu principalele etape ale cruciadelor pe baza schemei la tablă ;

Strategii didactice :
Forme de organizare a activitatii : Frontala, individuala
Metode : Expunere, conversatie , invatare prin descoperire, demonstratie, diagram Venn, cadrane, lucru cu manualul;
Mijloace : Manual istorie clasa a VI a
creta, tabla
Evaluare : continua / formativa
Momentele Detalieri de continut Timp Strategii didactice
lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevului alocat Metode Forme
Momentul Pregătirea climatului socio-afectiv Elevul de servici prezinta 2 min
introductiv necesar actului învățării. Notarea absentii
absențelor.
Verificarea Solicita elevilor sa completeze fisa Elevii completează fisa 1 10 Conversatie individuala
cunostiinte 1 scriind caracteristicile celor min Diagrama Venn
lor două biserici .
anterioare
Desfasurar Anunta titlul lectiei si obiectivele 26 Expunere Frontala
ea operationale propuse: min Conversatie
activitatii
Cruciadele

Solicita elevilor sa identifice pe Identifica pe harta Demonstratie

harta cruciadele care au avut loc in cruciadele.
secolele XI – XIII .

Definește termenul cruciada .

Prezinta informatii despre cauzele Identifica informatiile pe
declansării cruciadelor . baza schemei la tabla . individuala
Invatare prin
Solicită elevilor ca pe baza Completeaza fisa 2 cu descoperire
informatiilor din manual sa ajutorul informațiilor din Cadrane
selecteze principalele evenimente manual . Lucru cu manualul
 desfasurate in cruciadele I – IV .
Prezintă informații suplimentare
despre cruciade si despre urmările Identifică informațiile cu
acestora completand schema la ajutorul schemei la tablă . Conversatie
tablă .

Fixarea si Solicita elevilor sa realizeze un Realizeaza eseul pe baza 10 Conversație individuala

sistematiza scurt eseu de aproximativ ½ pagina informatiilor obtinute in min
rea cu tema : “Cruciadele”. schema la tabla
cunostiinte
lor
Aprecierea Evalueaza si noteaza activitatea 2 min
activitatii elevilor.
elevilor
 Cruciadele
Schita lectiei
- Islamismul (apărut în sec VII la arabi) va cunoaşte o nouă perioadă de înflorire în sec XI datorită turcilor selgiucizi,
care:
- I-au ameninţat atât pe arabi, cât şi pe bizantini
- Au realizat numeroase cuceriri, luând în stăpânire şi Palestina (Ţara Sfântă)
- Cruciadele au fost expediţii militare creştine împotriva statelor musulmane din răsăritul Mării Mediterane. Scopul lor
a fost eliberarea Ţării Sfinte şi stoparea expansiunii Islamului.
Cauzele :

RELIGIOASE
* Dominaţia musulmanilor asupra Locurilor Sfinte
* Ameninţarea pelerinajelor
* Spaima Judecăţii de Apoi

* Expansiunea islamică

ECONOMICE
* Controlul drumurilor comerciale dintre Occident şi Orient
* Interesele negustorilor occidentali în Marea Mediterană
POLITICE
* Creşterea autorităţii papei
* Problemele Imperiului Bizantin
* Refacerea unităţii Bisericii creştine sub autoritatea papei

- Papa Urban al II – lea a fost inițiatorul cruciadelor la Conciliul de la Clermont ;

- La cruciade au participat nobili, ţărani, orăşeni atraşi de bogăţiile Orientului;
- Intre 1096 si 1270 s-au desfasurat 8 cruciade ;
- Cruciada I (1096-1099) - Cruciaţii au cucerit Niceea, Antiohia, Ierusalimul şi au creat state creştine acolo;
- Cucerirea Ţării Sfinte a dus la formarea mai multor state cruciate în Siria şi Palestina. Cel mai important era
Regatul Ierusalimului, pentru a cărui apărare au fost create ordinele militaro-călugăreşti: templierii, ospitalierii,
teutonii;
- Cruciada a II-a a fost organizată între 1147-1148 pentru că musulmanii au recucerit o mare parte din teritoriile
pierdute, inclusiv Ierusalimul.
- Saladin, sultanul Egiptului şi Siriei învingător în lupta de la Hattin.
- Este renumit în lumea musulmană și creștină pentru conducerea și bravura lui militară, pentru cavalerismul și
clemența lui, în decursul războiului împotriva cruciaților.
- Cruciada a III-a (1189-1192).
- A fost provocată de cucerirea Ierusalimului şi a fost condusă de Frederic I Barbarossa, Filip II August şi Richard
Inimă de Leu.
- Cruciada a IV-a (1202-1204)
- Cruciaţii au cucerit Constantinopolul. S-a creat Imperiul Latin de Răsărit. Imperiul Bizantin a încetat să mai fie o
mare putere şi nu şi-a mai revenit niciodată, chiar dacă s-a refăcut în 1261.
Urmarile Cruciadelor :
1. Religioase :
 * Scade autoritatea şi prestigiul Bisericii Catolice
* Au adâncit ruptura dintre ortodocşi şi catolici
* Au reafirmat spiritul expansionist musulman (războiul sfânt- djihad)
2. economice :
* Dezvoltarea comerţului şi a navigaţiei
* Dezvoltarea oraşelor
3. sociale :
* Slăbirea puterii nobilimii
* Europenii au preluat de la orientali anumite elemente ale modului de viaţă în îmbrăcăminte, alimentaţie
4. politice :
* Creşterea autorităţii regilor
*Centralizarea statală
*Configurarea ideii unităţii europene, prin mobilizarea oamenilor, indiferent de neam, în jurul unui ideal
5. culturale :
* Au favorizat contactele culturale dintre Orient şi Occident
* Lărgirea orizontului geografic
* Redobândirea marilor valori ale culturii antice prin filieră arabă

Fisa 1: Comparați cele două biserici creștine care s-au separat la Marea Schismă .
 Biserica Ortodoxă Biserica catolică
Diferențe Asemănări Diferențe
Fisa 2
1. Cruciada I Cruciada II
Cruciada III Cruciada IV