Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Raport de Evaluare Initiala
0 Raport de Evaluare Initiala
-GRUPA MARE -
14.09.2020-02.10.2020
Educatoare: ȘINCAR AURICA
PETRIC PAULA
Majoritatea copiilor prezintă interes și curiozitate pentru ce este nou, prezintă inițiativă și
independență în acțiunile de joc și presistență în activități și în realizarea sarcinilor.Unii
formulează întrebări referitoare la schimbările din jur,găsesc forme și mijloace noi de
exprimare a gândurilor și emoțiilor ( desen, dans, joc simbolic);Majoritatea utilizează sau
combină materiale și strategii în modalități noi pentru a explora sau rezolva problema.
Măsuri recuperatorii
* exersarea auzului fonetic necesar perceperii și reproducerii sunetelor muzicale înalte și
joase; aprofundarea deprinderilor de muncă individuală;
* încurajarea folosirii creativității și originalității în redarea liberă a desenului;
* aprecierea lucrărilor de către alți copii și autocorectare;
Comportamentele verbale măsurate au fost atinse în cea mai mare parte de majoritatea
copiilor; s-a observat îmbogățirea vocabularului cu cuvinte și expresii noi; s-au înregistrat
progrese în cadrul preșcolarilor care întâmpină dificultăți în pronunțarea unor sunete precum
și în realizarea acordului dintre subiect și predicat, identifică și recunosc anumite sunete și
litere ce compun un cuvânt. Majoritatea copiilor adoptă o poziție corectă în timpul scrisului,
realizând o diferența dintre cifre și litere, manifestă interes pentru citit, povestesc un eveniment
sau o poveste cunoscută, respectând succesiunea evenimentelor, utilizează în vorbire propoziții
dezvoltate și fraze.
Măsuri recuperatorii
*jocuri și exerciții pentru corectarea vorbirii;
* stimularea auzului fonematic, a articulării corecte a sunetelor și grupurilor de sunete
(vocale/ consoane);
*teatru de păpuși în care actorii sunt copiii.