5OPTIONAL

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC
„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
Nr. 4798/22.09.2022
LTE“DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA
ANUL SCOLAR 2022-2023
DISCIPLINA LIMBA ENGLEZA
PROF. CUDREVATI CRISTINA
DURATA : 1 AN
CLASA a V-a B,C
ORE/SAPT:1 Avizat Director,
Prof. dr. MOTÂNTĂU SÂRBU DAN
Curs optional clasa a v-a :

FUNNY ENGLISH
Argument:
Cursul opţional “ Funny English ” se adresează elevilor din clasa a V-a. Este un
curs de un an, ce urmează a fi parcurs într-o oră pe săptămână.
Acest curs urmăreşte să trezească interesul şi plăcerea elevilor din clasa a V-a
pentru limba engleză, să le dezvolte capacitatea de a exprima mesaje simple în
această limbă, precum şi spiritul de observaţie, gândirea reproductivă şi
creativă. Activităţile proiectate sunt menite, de asemenea, să-i plaseze pe elevi
în situaţii de comunicare similare celor din viaţa reală, stimulându-le astfel
apetitul de a interacţiona verbal cu cei din jur şi totodată încrederea în sine.
Prin urmare, prin povesti, jocuri, concursuri, poezii, cantece si dialoguri
minimale, elevii vor dobândi o atitudine mai degajată şi mai sigură ca vorbitori
în general şi ca vorbitori de limba engleză în particular.
LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Deva, str.Titu Maiorescu nr.28, cod 330054,Tel. (+40254)220240 Fax.(+40254)220240
e-mail: ct_energ_deva@yahoo.com, www.energeticdeva.ro
ȘCOALĂ EUROPEANĂ
Competente generale:
C1:Sa citeasca texte scurte in limba engleza;
C2:Sa discute liber despre poeziile citite;
C3:Sa-si imbogateasca vocabularul cu termeni noi in limba engleza;
C4:Sa cunoasca topica limbii engleze literare si uzuale;
C5:Sa-si dezvolte spiritul de observatie si competitie prin jocuri si concursuri;
C6:Sa cunoasca poezii si cantece in limba engleza.

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
Competente specifice si exemple de activitati de invatare:

1. DEZVOLTAREA CAPACITĂŢII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL
COMPETENTE SPECIFICE:
1.1 să recunoască sunete specifice limbii engleze
1.2 să distingă cuvinte şi sintagme în fluxul verbal
1.3 să reacţioneze verbal / nonverbal la un mesaj audiat
1.4 să desprindă sensul global al unui enunţ simplu
2. DEZVOLTAREA CAPACITĂŢII DE EXPRIMARE ORALĂ
COMPETENTE SPECIFICE:
2.1 să articuleze sunete, izolat şi în cuvânt / grupuri de cuvinte, respectând accentul şi
intonaţia specifice limbii engleze
2.2 să reproducă enunţuri simple / părţi ale unui enunţ
2.3 să producă enunţuri simple, adecvate unor situaţii de comunicare uzuală
3. DEZVOTAREA CAPACITATII DE RECEPTARE A MESAJULUI SCRIS
COMPETENTE SPECIFICE
3.1 Să recunoască litere/grupuri de litere în cuvinte şi cuvintele in spatiul grafic
3.2 Să citeasca un text scurt cu glas tare
3.3 Să desprindă sensul global al unui text
3.4 Să sesizeze legătura dintre text şi imaginile ce îl însoţesc
4. DEZVOLTAREA CAPACITĂŢII DE EXPRIMARE SCRISA

COMPETENTE SPECIFICE
4.1 Să reproducă în scris litere, grupuri de litere, cuvinte, sintagme, enunţuri simple
4.2 Să realizeze legatura între scriere şi pronunţie la nivelul cuvântului şi al grupului de
cuvinte
4.3 Să scrie cuvinte, sintagme, propoziţii
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei şi în cadrul lucrului în
echipă în diferite situaţii de comunicare.

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii

universal.
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice,
prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la
civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon.
Atitudinea deschisă faţă de ceilalţi.
Interesul faţă de ideile şi rezultatele muncii celorlalţi.
Promovarea creativităţii.
Cooperare.
Continuturi:
- Copilul despre sine: însuşiri fizice şi morale, naţionalitate, părţile corpului şi

îmbrăcămintea
(completare , actualizare) , starea sănătăţii
- Familia: membrii familiei, ocupaţii
- Şcoala:activităţi şcolare,obiecte de studiu
- Copilul şi lumea înconjurătoare: mijloace de transport,activitati in timpul liber
- Lumea fantastică: personaje de basm , desen animat , film
- Cultură şi civilizaţie: nume de oraşe , tradiţii şi sărbători
Funcţii de comunicare:
- a saluta şi a răspunde la salut
- a se prezenta şi a prezenta pe cineva
- a identifica elemente din universul familiar

- a descrie persoane, animale, locuri
- a localiza persoane, obiecte, acţiuni

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
- a cere şi a da informaţii (de ordin personal, despre mediul

înconjurător)
- a mulţumi şi a răspunde la mulţumiri
- a exprima ceea ce îţi place şi ceea ce nu îţi place
- a da instrucţiuni
- a exprima posesia
- a descrie actiuni
Modalitati de evaluare:
răspunsuri la întrebările profesorului

dialoguri simple, pe perechi
descriere de imagini, prezentare de mini-proiecte pe teme date
concursuri
jocuri didactice
Bibliografie:
1. M. Stephens – “Pictures for Writing”, Longman
2. B. Apsley – “English made Easy”, Dorling Kindersley Limited, 2005
3. D. Seymour, M. Popova – “700 Classroom Activities”, Macmillan, 2003
4. G. Lewis, G. Bedson- “Games for Children”, Oxford University Press
5. Internet Explorer,English Learning websites

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
Planificare calendaristica
Anul scolar 2022-2023
NR.C UNITATI DE INVATARE CONTINUTURI COMPETE NR. ORE OBS.

RT NTE SAPTAM
SPECIFICE ANA
1 INTRODUCING PEOPLE -introducing people 1.1 3 ORE

1.2
-countries and nationalities 1.3 S1-3
1.4
-Vb. TO BE 2.1
2.2
-demonstrative adjective
2.3
-Emails / letters 3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
2 FAMILY AND FRIENDS - Family members 1.1 4 ORE

1.2
- Friends and aquaintances 1.3 S4-7
1.4
- VB. TO BE 2.1
2.2
- S’ genitive
2.3

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
Modul 2
3 DESCRIBING PEOPLE -physical and moral features 1.1 4 ORE

1.2
-human body 1.3 S 8-11
1.4
- adjectives- types, order and degrees 2.1
2.2
- vb. HAVE GOT
2.3
-possessive adjective (my, your….) 3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4 HOBBIES - Free time activities and hobbies 1.1

1.2
- Sports 1.3 4 ORE
1.4
- Prepositions of time 2.1 S12-15
2.2
- Adverbs of time
2.3
- Present tense simple 3.1
3.2
3.3
3.4

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
4.1
4.2
4.3
Modul 3
5 WHAT ARE WE WEARING - Clothing item 1.1 3ORE

? 1.2
- Prepositions of time 1.3 S16-18
1.4
- Adverbs of time 2.1
2.2
- Present continuous tense
2.3
- A birthday party 3.1
3.2
- Informal letter 3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
SEMESTRUL 2
6 WHAT’S THE WEATHER -seasons and months 1.1 4 ORE ‘

LIKE TODAY ? 1.2
Time – days of the week – dates 1.3 S19-22
1.4
Numerals : cardinal and ordinal 2.1
2.2
Present simple vs. present continuous
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
4.3
7 MY CITY - City buildings 1.1 3 ORE S 26 saptamana

1.2 altfel
- Prepositions of place 1.3 S 23-25
1.4
- School – school objects 2.1
2.2
- Future job
2.3
- Future tense simple 3.1
3.2
- There is / there are 3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
8 HOME SWEET HOME - Parts of a house 1.1 3ORE

1.2
- Household items and cores 1.3 S27-29
1.4
- Hansel and Gretel 2.1
2.2
- Describing characters , a place
2.3
- Food 3.1
3.2
- Health 3.3
3.4
- Noun plurals 4.1
4.2
4.3
9 SLEEPING BEAUTY - First person narrative 1.1 3 ORE S 33 saptamana

1.2 verde
1.3

ȘCOALĂ EUROPEANĂ
- Describing characters , events 1.4 S 30-32

2.1
- Siple past – regular and 2.2
irregular verbs 2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
10. Final revision - all 1.1 3

1.2
1.3 S34- 36
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3

ȘCOALĂ EUROPEANĂ


5OPTIONAL

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

5OPTIONAL

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC

„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA

Curs optional clasa a v-a :

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

C1:Sa citeasca texte scurte in limba engleza;

C2:Sa discute liber despre poeziile citite;

C3:Sa-si imbogateasca vocabularul cu termeni noi in limba engleza;

C4:Sa cunoasca topica limbii engleze literare si uzuale;

C5:Sa-si dezvolte spiritul de observatie si competitie prin jocuri si concursuri;

C6:Sa cunoasca poezii si cantece in limba engleza.

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Competente specifice si exemple de activitati de invatare:

4. DEZVOLTAREA CAPACITĂŢII DE EXPRIMARE SCRISA

4.3 Să scrie cuvinte, sintagme, propoziţii

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii

- Copilul despre sine: însuşiri fizice şi morale, naţionalitate, părţile corpului şi

- a se prezenta şi a prezenta pe cineva

- a identifica elemente din universul familiar

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

- a cere şi a da informaţii (de ordin personal, despre mediul

răspunsuri la întrebările profesorului

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Anul scolar 2022-2023

NR.C UNITATI DE INVATARE CONTINUTURI COMPETE NR. ORE OBS.

1 INTRODUCING PEOPLE -introducing people 1.1 3 ORE

2 FAMILY AND FRIENDS - Family members 1.1 4 ORE

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

3 DESCRIBING PEOPLE -physical and moral features 1.1 4 ORE

4 HOBBIES - Free time activities and hobbies 1.1

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

5 WHAT ARE WE WEARING - Clothing item 1.1 3ORE

6 WHAT’S THE WEATHER -seasons and months 1.1 4 ORE ‘

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

7 MY CITY - City buildings 1.1 3 ORE S 26 saptamana

8 HOME SWEET HOME - Parts of a house 1.1 3ORE

9 SLEEPING BEAUTY - First person narrative 1.1 3 ORE S 33 saptamana

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

- Describing characters , events 1.4 S 30-32

10. Final revision - all 1.1 3

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

S-ar putea să vă placă și