Liceul teoretic Grigore Moisil, Tulcea

Anul școlar: 2021 – 2022

Disciplina: Limba franceză
Clasa: IX A, B (L2) Avizat,
Nr. ore/săptămână: 2h Director,
Manual: Editura Corint + materiale/suporturi diverse prof. IVANOV Camelia
Profesor: Georgescu Mirela
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I: 14 săptămâni
Semestrul II: 20 săptămâni
Total: 34 săptămâni (inclusiv săptămâna dedicată activităților din „Școala Altfel”)
Cf. OM nr. 5099/9.09.2009, completată cu prevederile din „Repere metodologice pentru aplicarea curriculumului la clasa a IX-a” (București,
septembrie 2021)

Competențe specifice :
1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare
1.1 Extragerea ideilor esențiale dintr-un text, pe baza unor întrebări de sprijin
1.2 Deducerea din context a înțelesului unor elemente necunoscute dintr-un text citit
1.3 Identificarea unor informații specifice dintr-un text ascultat pe subiecte familiare, articulat clar şi cu viteză normală
1.4 Selectarea unor informații relevante din fragmente de texte informative, instrucțiuni, tabele, hărți, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
2. Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor anumite contexte
2.1 Redactarea de pagini de jurnal, instrucțiuni
2.2 Elaborarea – oral sau în scris – a unor descrieri simple, cu referire la evenimente sau experiențe personale, pe bază de suport vizual sau
de plan de idei
3. Realizarea de interacțiuni în comunicarea orală sau scrisă
3.1 Comunicarea interactivă într-un schimb de informații simplu şi direct
3.2 Redactarea unor mesaje/ scrisori personale simple de răspuns la o solicitare
3.3 Exprimarea acordului/ dezacordului față de opiniile exprimate în cadrul unui schimb de idei pe teme de interes
3.4 Notarea informațiilor pertinente dintr-o comunicare pe subiecte cunoscute, rostită clar şi rar, pe care o poate întrerupe pentru a cere
reformulări sau repetări
4. Transferul şi medierea mesajelor orale sau scrise în situații variate de comunicare
4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esențială
4.2 Reformularea, la cererea partenerului de dialog, a unei replici în cadrul unei conversații pe teme familiare
4.3 Explicarea utilizării unor termeni / expresii
 NO.
UNITÉ COMPÉTENCES CONTENUS CLASSES SEMAINE OBS.
I-er semestre
Thèmes: la rentrée,la vie scolaire,styles de vie 4h 13-17.09
Bilan initial Actes de parole: exprimer son opinion 20-24.09
Grammaire: l’article défini/indéfini,l’impératif
1.2. Thèmes: l’univers des adolescents, la famille, les professeurs 8h 27.09-1.10
1. Salut, les 2.2. Actes de parole: se présenter/présenter qq’un 4-8.10
copains! 3.1., 3.3. Grammaire:l’adjectif qualificatif,le présent de l’indicatif 11-15.10
4.1. 18.22.10
1.3. Thèmes: l’habitat, l’ aménagement 8h 25-29.10
2.2. Actes de parole: 1-5.11
2. À chacun sa 3.1. - Situer des objets dans l’espace 8-12.11
maison Grammaire:
4.2, 4.3. 15-19.11
- Le pronom personnel sujet
- Le passé composé de l’indicatif
1.1., 1.3., 1.4. Thèmes: l’alimentation, les achats 8h 22-26.11
2.2. Actes de parole: 29-3.12
3. Courir les 3.1. - Exprimer la quantité 6-10.12
magasins Grammaire:
4.2., 4.3. 13-17.12
- L'adjectif numéral cardinal
- L'article partitif
- Les pronoms adverbiaux
TRADITIONS ET COÛTUMES POUR LA FÊTE DE NOËL 2-4h 20-22.12
Bilan 1 - chansons et poésies concernant la fête de Noël 10-14.01
- exercices récapitulatifs
II-ème semestre
1.4. Thèmes: régions et villes de France, objectifs touristiques, 6h 17-21.01
2.2 services publics 24-28.01
3.1 Actes de parole: 31.01-4.02
4. Bonjour, la - Demander/donner des informations pratiques sur les
4.2
France lieux/les actions
Grammaire:
- Le pronom relatif
- Le futur de l'indicatif
- Le SI conditionnel I
 1.4. Thèmes: l'univers culturel français: fêtes et traditions 6h 7-11.02
5. Les fêtes en 2.2. Actes de parole: 14-18.02
tête 3.1., 3.2. - Exprimer l'intention 21-25.02
Grammaire:
4.1.
- L'adverbe
- L'imparfait et le plus-que-parfait de l'indicatif
1.1. Thèmes: occupations, loisirs 8h 28.02-4.03
6. Mes passions, 2.1. Actes de parole: 7-11.03
mes loisirs 3.1., 3.2. - Exprimer ses goȗts/ses préférences 14-18.03
Grammaire:
4.1., 4.3.
- Le conditionnel présent
- Le SI conditionnel II
1.2., 1.3., 1.4. Thèmes: sport et santé, services publics 5-6h 21-25.03
2.2. Actes de parole: 28.03-1.04
7. Croquer la vie 3.3. - Exprimer l'accord, le désaccord 4-7.04
à pleines dents Grammaire:
4.1.
- L'adjectif possessif
- Les démonstratifs
- Prépositions et conjonctions
Bilan 2 Révision des connaissances acquises 2h 2-6.05
1.1., 1.2. Thèmes: correspondances et échanges scolaires, institutions et 6h 9-13.05
2.1. services publics 17-20.05
8. Au-delà des 3.2 Actes de parole: 23-27.05
frontières - S'excuser
4.2., 4.3.
- Remercier/répondre aux remerciements
Grammaire:
- L'adjectif indéfini
- Le pronom personnel complément
4h 30.05-3.06
Bilan final Révision des connaissances acquises 6-10.06