Liceul teoretic “Grigore Moisil”, TULCEA

Anul școlar: 2021 – 2022

Disciplina: Limba franceză
Clasa: VII (L2) Avizat,
Nr. ore/săptămână: 2h Director,
Manual: Editura Corint + materiale/suporturi diverse prof. IVANOV Camelia
Profesor: Georgescu Mirela
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I: 14 săptămâni
Semestrul II: 20 săptămâni
Total: 34 săptămâni (inclusiv săptămâna dedicată activităților din „Școala Altfel”)
Cf. OM nr. 3393/ 28.02.2017
Competențe specifice
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple articulate clar şi rar în contexte cunoscute / previzibile
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea atingerii unui obiectiv
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice
2. Exprimarea orală în situații de comunicare uzuală
2.1. Exprimarea unei preferințe
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinței
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o limbă străină
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple care conţin informaţii uzuale
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, însoțit de ilustrații
3.3. Identificarea informațiilor din mesaje scrise simple
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de orientare
4. Redactarea de mesaje simple în situații de comunicare uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple și scurte
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene (oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind fraze simple
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea la schimbul de mesaje scrise
 NO.
UNITÉ COMPÉTENCES CONTENUS CLASSES SEMAINE OBS.
I-er semestre
Réactiver son français 4h 13-17.09
En route Souvenirs de vacances 20-24.09
Préparatifs pour la rentrée
1.1., 1.3. Thèmes: L’univers personnel 8h 27.09-1.10
2.2. L’emploi du temps 4-8.10
3.1., 3.2., 3.4. Actes de parole: 11-15.10
1. Rythmes - Parler des activités quotidiennes
4.1., 4.2., 4.3. 18.22.10
- Raconter au présent
Grammaire:
- Le présent des verbes pronominaux
- Les adjectifs indéfinis: chaque et tout
- Les formes contractées de l’article défini I
- Les prépositions : avant, après, vers, loin de, près de
1.1., 1.2. Thèmes: Les activités extrascolaires 8h 25-29.10
2.1., 2.3. Les vêtements, les chaussures, les accessoires 1-5.11
3.1., 3.2., 3.3. Actes de parole: 8-12.11
2. Tendances - Engager, continuer, terminer une conversation
4.1., 4.2. 15-19.11
- Décrire des objets
Grammaire:
- Le féminin des adjectifs qualificatifs: -er /-ère, -x /-se
- Les formes contractées de l’article défini II
- Les adjectifs numéraux (60-100)
1.2., 1.3. Thèmes: Faire des courses 8h 22-26.11
2.1., 2.2., 2.4. Les magasins et la nourriture 29-3.12
3. Manières 3.1., 3.2., 3.3. Actes de parole: 6-10.12
- Exprimer la politesse et le conditionnel
4.1. 13-17.12
Grammaire:
- L’article partitif
- Les adverbes de quantité: assez, beaucoup, trop,
peu
Chansons et poésies concernant la fête de Noël 1-2h 20-22.12
 Bilan I Mise en jeu des acquis
II-ème semestre
1.1., 1.3. Thèmes: Gastronomie: les plats 6h 10-14.01
2.2., 2.4. Les fêtes et les traditions 17-21.01
4. Feux 3.3., 3.4. Actes de parole: 24-28.01
d’artifice! - Raconter au passé
4.1., 4.2., 4.3.
- Décrire des événements
Grammaire:
- L’article partitif (renforcement)
- Le passé composé des verbes conjugués avec
l’auxiliare avoir
Thèmes: L’environnement: les plantes/les animaux 8h 31.01-4.02
1.1., 1.3. Les 7-11.02
2.1., 2.4. Actes de parole: 14-18.02
3.1., 3.2. - Demander/Donner des informations sur des activités
21-25.02
5. Regards passées
4.1., 4.2., 4.3.
- Comparer
Grammaire:
- Le passé composé II
- La comparaison de l’adjectif
- Le pluriel des noms: -eau / -eaux, -al / -aux
- Les pronoms démonstratifs neutres: ce, ça I
- Les pronoms compléments d’objet direct
Bilan II Mise en jeu des acquis 2h 28.02-4.03
Thèmes: Les lieux de la ville 6h 7-11.03
1.1., 1.2. Actes de parole: 14-18.03
6. Lieux 2.1., 2.4. - Comprendre/Décrire un itinéraire 21-25.03
3.1., 3.2., 3.4. Grammaire:
- Les verbes voir, devoir, savoir
4.1., 4.2.
- Les adverbes de lieu: loin, près
- L’expression de la politesse
Thèmes: La France et ses lieux célèbres 7-8h 28.03-1.04
1.2.,1.3. Actes de parole: 4-7.04
7. Projets 2.1., 2.2., 2.4. - Exprimer une intention / Faire des projets 2-6.05
3.1., 3.2. - Décrire des monuments, des événements
9-13.05
Grammaire:
 4.1., 4.2., 4.3. - Le futur simple des verbes avoir et être
- Les constructions verbales avec à et de (aller à,
venir de)
- Les pronoms indéfinis: quelque chose, rien,
quelqu’un, personne
Thèmes: Les loisirs 6h 16-20.05
1.1., 1.2., 1.3. Les goûts et les préférences 23-27.05
2.1., 2.2., 2.4. Actes de parole: 30.05-3.06
8. Attitudes 3.1., 3.3., 3.4. - Exprimer des préférences
- Décrire des activités
4.1., 4.3.
Grammaire:
- Le féminin des noms
- Le démonstratif neutre II
- Le pronom interrogatif quoi
Bilan final Révision des connaissances acquises 2h 6-10.06