Elev: ............................................... Data: .....................................

U1: De ce ne place la școală?

Test de evaluare sumativă

Citește cu atenție textul:

Sună clopoţelul de recreaţie. Animăluţele ies vesele afară, povestesc, stau la soare.
Doamna Martinica le propune să joace jocul „Ţăranul e pe câmp”. Lui Urechilă îi place
jocul şi se prinde şi el în cerc. Dar nu are răbdare însă să fie ales, nu respectă regulile şi
strică tot jocul animăluţelor. Acestea s-au supărat pe colegul lor şi nu vor să se mai joace cu
dânsul.
A doua zi, doamna Martinica, le-a spus elevilor săi că vor merge să culeagă plante
medicinale. Ei au primit coşuleţe, s-au prins de lăbuţe câte doi şi sunt gata de plecare. Cu
Urechilă nimeni nu voia să meargă. Speriat că va rămâne singur se apropie de veveriţă:
- Veveriţă Crenguţa, vrei să culegem împreună plante medicinale? Nu te mai trag de
codiţă, sunt cuminte. Te rog!
Veveriţa care era bună la suflet a acceptat. Toată ziua au umblat prin pădure şi au
cules plante bune pentru sănătate aşa cum le-a spus doamna lor învăţătoare. Această zi
petrecută cu colegii lui i-a plăcut mult. S-a aşezat pe o buturugă şi se gândea că nu a mai
fost respins de celelalte animăluţe şi ce bine este când ai prieteni şi nu eşti singur, ai cu cine
să vorbeşti şi să te joci.
(Școala din pădure, de Chițu Mariana–Lilea )

1.Completează propozițiile :
a) Titlul textului este ......................................................................................................................................
b) Numele autorului este ................................................................................................................................
c) Personajele povestirii sunt: ........................................................................................................................
d) Textul are _______alineate.

2. Transcrie din text :

a) O propoziție interogativă:

______________________________________________________________________________________

b) O propoziție informativă:

______________________________________________________________________________________
3. Scrie cuvinte cu înțeles:
a) asemănător pentru: să culeagă = ______________________________
prieteni = ________________________________
recreație = _______________________________
b) opus pentru : plecare ≠ _____________________________________
cuminte ≠ ____________________________________
respins ≠ ____________________________________

4. Completează cu î sau â:

□ncet hotăr □ ne □nceput c□ine c □nt□nd rom □n

5. Completează casetele semnele de punctuaţie potrivite .

Vacanţa s-a terminat □ Elevii clasei a III-a s-au adunat în clasă □ Ei povestesc cum s-au distrat în
vacanţă□
□ Cine s-a dus la mare □
S-au ridicat mai mulţi copii □ Cristi □ Petre □ Ani şi Bianca□
□ Cine a fost în vizită la bunici □ întreabă Elena□
□ Toţi am fost la bunici □
Ei s-au bucurat că s-au întors la şcoală □

6. Încercuiește forma corectă a cuvintelor sa/s-a și sau/s-au:

Elevii sau/ s-au așezat în bancă. Maria stă cu colega sa/s-a, Ioana. Toți sau/s-au împrietenit.
7. Alcătuiește câte o propoziție cu sensurile cuvântului “ iute”.
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
8. Cum ai fi procedat în locul veveriței Crenguța?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________