PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Mirela Mihăescu • Ștefan Pacearcă

Anița Dulman • Crenguța Alexe • Otilia Brebenel
An școlar 2022 - 2023

CLASA A III-A

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina de învăţământ: Limba și literatura română
Clasa a III-a
Nr. de ore pe săptămână: 5

Planificare calendaristică orientativă

Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1. Bun găsit,  Recapitulare – clasa a II-a 9 S1 – S2 9 ore – M1
școală! 5.09 – 16.09.
2022
2. Poveștile 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 S3 – S5 14 ore – M1
Pământului 1.4. - receptarea şi emiterea de mesaje în contexte familiare;
2.2. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (audiate, vizionate). 19.09 – 7.10. Zi liberă: 5.10.2022
3.1.  Textul – textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului 14
3.2. de vârstă)
3.6. - titlu, autor, rolul ilustrațiilor;
4.1. - identificarea de informaţii explicit formulate;
4.4. - exprimarea reacției față de cele citite;
4.5. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor.
 Organizarea textului scris
- așezarea corectă în pagina caietului a textului scris;
- jurnalul de lectură;
- cum se organizează un portofoliu.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- despărțirea în silabe a cuvintelor.
3. Călătorie pe 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 S6 – S8 10 ore – M1
un nor 1.4. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (audiate, citite);
2.2. - dramatizarea unor scene de poveste. 10.10 – 4.11. Vacanță:
2.5.  Textul – textul literar, narativ 2022 24 – 28.10.2022
3.1. - personajele textului;
3.2. - timpul, locul, ordinea desfășurării întâmplărilor; 5 ore - M2
3.3. - identificarea de informaţii explicit formulate;
2
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3.6. - organizarea în tabele/cadrane a informațiilor;
4.1. - exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică,
4.4. poziția corpului;
- exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
personaje.
 Organizarea textului scris
- semnele de punctuație;
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- cuvinte cu același înțeles;
- cuvinte cu înțeles opus;
- cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit;
- expresii.
4. Din lumea 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 17 S9 – S12 17 ore – M2
reală, în lumea 1.2. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (auzite, văzute,
textului 2.2. trăite, citite); 7.11 – 2.12. Zile libere:
3.1. - prezentarea unor persoane, a unor activități. 2022 30.11, 1-2.12
3.2.  Textul – textul literar, narativ
3.6. - identificarea de informaţii explicit formulate;
4.3. - organizarea în tabele/cadrane a informațiilor;
4.4. - formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite procedee;
- delimitarea unui text în fragmente logice;
- extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de enunțuri;
- realizarea planului de idei;
- evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau
de conţinut;
- exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică,
poziția corpului;
- exprimarea unor opinii personale.
 Organizarea textului scris
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare trăită;
- descrierea unor elemente din mediul apropiat -scrierea de
instrucțiuni; utilizarea unor conectori de tipul: mai întâi, apoi, în

3
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
cele din urmă;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- sensul cuvintelor;
- scrierea corectă a unor cuvinte.
5. Plantele și 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 S13 – S15 14 ore – M2
animalele au 1.4. - solicitarea de informaţii (referitoare la universul apropiat);
povestea lor 1.5. - relatarea unei acţiuni/întâmplări citite. 5.12 – 22.12.
2.5.  Textul – textul nonliterar 2022
3.1. - identificarea de informaţii explicit formulate;
3.3. - organizarea în tabele, cadrane a informațiilor;
3.6. - delimitarea unui text în fragmente logice;
4.3. - extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de enunțuri;
4.4. - realizarea planului de idei;
- exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
personaje;
- exprimarea personală pe baza textului.
 Organizarea textului scris
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
- descrierea unor elemente din mediul apropiat;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- sensul cuvintelor;
- scrierea corectă a unor cuvinte.

VACANŢA DE CRĂCIUN (23.12.2022 – 08.01.2023)

6. Semnele 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 10 S16 – S17 10 ore – M3
nescrise ale 1.3. - oferirea de informaţii (referitoare la universul apropiat);
naturii 1.4. - relatarea unei acţiuni/întâmplări citite. 09.01 – 20.01.
2.4.  Textul – textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului 2023
3.1. de vârstă)
3.4. - identificarea de informaţii explicit formulate;
3.5. - organizarea în tabele a informațiilor;
4.2. - extragerea ideilor principale sub formă de titluri, enunțuri și
4
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
4.5. întrebări;
- evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau
de conţinut;
- exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică,
poziția corpului;
- exprimarea personală pe baza textului.
 Organizarea textului scris
- textul funcțional – afișul;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- sensul cuvintelor;
- cuvântul-parte de vorbire;
- substantivul (genul și numărul);
- scrierea corectă a unor substantive.
7. În lumea 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 S18 – S20 14 ore – M3
sunetelor și a 1.3. - descrierea unui obiect, a unei ființe;
culorilor 2.1. - prezentarea unei activități. 23.01 – 10.02. Zi liberă: 24.01
3.1.  Textul – textul literar, narativ 2023
3.4. - identificarea de informaţii explicit formulate;
3.5. - organizarea în tabele a informațiilor;
4.3. - formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite procedee;
- evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau
de conţinut.
 Organizarea textului scris
- descrierea unor elemente din mediul apropiat –elaborarea de
instrucțiuni amuzante.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- adjectivul (genul și numărul);
- scrierea corectă a unor adjective.
8. Împreună 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 S21 – S23 5 ore – M3
1.4. - descrierea unui coleg/a unei colege;
2.1. - organizarea unui eveniment la nivelul clasei. 13.02 – 10.03. Vacanță:
2.4.  Textul – textul literar, narativ 2023 20 -24.02.2022
3.3. - identificarea de informaţii explicit formulate;

5
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3.5. - organizarea în tabele a informațiilor; 10 ore – M4
4.2. - exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
4.4. personaje;
4.5. - exprimarea personală pe baza textului.
 Organizarea textului scris
- textul funcțional - elaborarea unui fluturaş publicitar pentru
comunicarea rezultatelor unui proiect;
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- pronumele (genul și numărul).
9. Despre 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 10 S24 – S25 10 ore – M4
invenții 1.4. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (vizionarea unui
2.2. film/desen animat pentru copii); 13.03 – 24.03.
2.3. - prezentarea unei activități. 2023
3.1.  Textul – textul literar, narativ
3.5. - identificarea de informaţii explicit formulate;
4.2. - formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite procedee;
4.3. - ordinea desfășurării întâmplărilor;
- exprimarea personală pe baza textului.
 Organizarea textului scris
- textul funcțional – invitația, e-mailul;
- descrierea unor elemente din mediul apropiat – elaborarea de
instrucțiuni amuzante, utilizări neobișnuite ale obiectelor;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- verbul (numărul);
- scrierea corectă a unor cuvinte.
SĂPTĂMÂNA ”ȘCOALA ALTFEL” (27– 31.03.2023)
10. Comunicarea 1.4.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 12 S26 – S28 4 ore – M4
politicoasă și 2.5. - cererea simplă familiară, cererea politicoasă;
relațiile cu 3.1. - inițierea unui schimb verbal. (03.04 – 28.04. Vacanță:
ceilalți 3.2.  Textul – textul literar, narativ 2023 07.04 – 18.04
3.3. - identificarea de informaţii explicit formulate;
6
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
4.1. - formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite procedee; 8 ore – M5
4.4. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor;
- exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
personaje;
- exprimarea personală pe baza textului.
 Organizarea textului scris
- punctuația impusă de comunicarea dialogată scrisă;
- utilizarea în scris a formulelor de solicitare;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- părțile de vorbire.
11. Joc și 1.2.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 S29 – S31 14 ore – M5
prietenie 1.3. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (citite).
1.4.  Textul - textul literar, narativ (01.05 – 19.05. Zi liberă: 1.05.2023
2.2. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor; 2023)
3.2. - exprimarea reacției față de cele citite;
3.3. - exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
3.5. personaje;
4.2. - exprimarea personală pe baza textului.
4.4.  Organizarea textului scris
- textul funcțional – cartea poștală;
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
- antrenamente de scriere creativă.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- părțile de vorbire;
- sensul cuvintelor;
- scrierea corectă a unor cuvinte;
- enunțul.
SĂPTĂMÂNA VERDE (22 – 26.05.2023)
12. Curcubeul 1.3.  Recapitulare finală 13 S32 – S34 13 ore – M5
vacanței 2.1.
2.2. (29.05. – 16.06. Zile libere:
2.4. 2023) 1 și 5.06.2023
3.1.
7
 Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3.2.
3.4.
3.5.
3.6.
4.1.
4.2.
4.4.
4.5.

*Notă: Planificara orientativă este elaborată conform următoarei structuri:

 Vacanța februarie: 20 – 26.02.2023
 SĂPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL: 27 – 31.03.2023 (M4)
 SĂPTĂMÂNA VERDE: 22 – 26.05.2023 (M5)