MODEL

Scoala Gimnaziala Avizat,

Nr.inreg. Director:

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR

*pe parcursul anului scolar elevii cu CES vor beneficia de lucrari, teme de lucru, fise de evaluare adaptate
nivelului fiecaruia, intocmite in colaborare cu profesorul de sprijin
*elevii vor citi si vor scrie in ritm propriu, acordandu-li-se un timp de lucru mai mare si mai putine sarcini de
lucru

Cadru didactic:
Prof. de sprijin/itinerant: Stoian Maria

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina de învăţământ: Limba și literatura română
Nr. de ore pe săptămână: 5
 SEMESTRUL I
Unitatea de Competenţe *Conţinuturi adaptate Nr. de Săptămâna Observaţii
învăţare ore
I. Bun găsit,  Recapitulare – clasa a II-a 5 I
școală!
II. Poveștile 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 II – IV
Pământului 1.4. - receptarea şi emiterea de mesaje în contexte
2.2. familiare;
2.5. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute
3.1. (audiate, vizionate).
3.2.  Textul – textul literar (textul narativ, poezii
3.5. scurte adecvate nivelului de vârstă)
3.6. - titlu, autor, rolul ilustrațiilor;
4.1. - identificarea de informaţii explicit
4.4. formulate;
4.5. - exprimarea reacției față de cele citite;
- raportarea propriei experiențe la cea a
personajelor.
 Organizarea textului scris
- așezarea corectă în pagina caietului a
textului scris;
- jurnalul de lectură;
- cum se organizează un portofoliu.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte
diferite
- despărțirea în silabe a cuvintelor.