Sunteți pe pagina 1din 63

Violena n familie

Cuprins
1. Violenta 1.1 Concepte generale 1.2 Definitii 1.2.1 Definitii diferentiate privind violenta 1.2.2 Definitii stiintifice privind violenta 1.2.3 Intentionalitatea actului de violenta 1.3 Formele violentei
1.4 Perspective teoretice de explicare a etiologiei violentei

1.4.1 Teoria invatari sociale 1.4.2 Teoria transgenerationala 1.4.3 Teoria genetica 2. Violenta in familie 2.1 Calitatea vietii de familie 2.2 Categorii de persoane expuse riscului de violenta 2.2.1 Familiile expuse riscului de dezvoltare a violentei 2.2.2 Incidenta violentei asupra femeii de-a lungul vietii 2.3 Violenta in scoala

2.3.1 Influenta violentei asupra dezvoltarii copiilor 2.3.2 Riscul expunerii copilului 2.3.3 Abuzul sexual in copilarie si adolescenta 2.4 Factori de risc care faciliteaza dezvoltarea violentei asupra femeii 2.4.1 Factori asociati cu riscul de a dezvolta o conduita violenta 2.4.2 Factori de risc in producerea violentei 2.4.3 Conflictele si agresivitatea 3. Focalizarea explicatiilor privind originea violentei 3.1 Explicatii focalizate pe individ si experientele copilariei 3.2 Explicatii focalizate pe problemele interne familiei si modul de alocare a puterii de cuplu 3.3 Explicatii focalizate pe structura socio culturala si circumstantele sociale in care oameni traiesc 3.4 Explicatii focalizate pe influenta mass-media 3.5 Directii de dezvoltare a politicilor privind privind combaterea si prevenirea violentei in familie 3.5.1 Servicii pentru interventia in cazurile de violenta in familie 3.5.2 Eficienta programelor de protectie a victimelor abuzului 4. Studiu de caz 4.1 Maltratarea copiilor cu disabiliti 4.2 Copilul abuzat sexual de printe 4.3 Violenta in familie

1. Violenta 1.1 Concepte generale


Conceptul acoper, att n reglementrile juridice, ct i n practic, grade diferite de vizibilitate i de ncadrare a comportamentelor considerate agresive, de la cele care afecteaz starea de sntate a victimei, la cele care afecteaz situaia ei social sau stima de sine. O privire de ansamblu asupra percepiei i ncadrrii formale sau informale a comportamentelor i atitudinilor n registrul violenei arat o recunoatere difereniat a comportamentelor i atitudinilor, de la formele de violen fizic la formele de violen sexual, verbal sau psihologic. Din punct de vedere clinic o definitie larg acceptata a violentei domestice este aceea formula de Stark si Flitcraft: Violenta domestica este o amenintare sau provocare, petrecuta in prezent sau in trecut, a unei raniri fizice in cadrul relatiei dintre partenerii sociali, indiferent de statutul lor legal sau de domiciliu. Atacul fizic sau sexual poate fi insotit de intimidari sau abuzuri verbale; distrugerea bunurilor care apartin victimei; izolarea de prieteni, familie sau alte potentiale surse de sprijin; amenintari facute la adresa altor persoane semnificative pentru victime, inclusiv a copiilor; furturi; controlul asupra banilor, lucrurilor personale ale victimelor, alimentelor , deplasarilor, telefonului si a altor surse de ingrijire si protectie.

1.2 Definitii 1.2.1 Definitii diferentiate privind violenta


Diferenele apar n definirea termenului de violen i n raport cu persoana care este victim a violenei; astfel este difereniat definiia violenei asupra femeii, asupra tnrului sau asupra persoanei vrstnice. Astfel n definiia descriptiv a termenului de violen apar forme cum ar fi: izolarea i separarea persoanei de mediul social, refuzul accesului acesteia la orice tip de resurse, ridiculizarea, hruirea verbal i poreclirea (folosite pentru a determina o persoan s se aprecieze ca fr valoare personal, astfel nct aceasta s poat fi inut sub controlul agresorului), ameninarea verbal privind abuzul sau tortura direct sau indirect (asupra copiilor sau rudelor). Inconsistena n modul de ncadrare a comportamentelor i atitudinilor n registrul violenei este dat de gradul diferit de percepie i contientizare la nivel comunitar, att a femeii i copilului i raportului acestora cu ceilali membrii ai familiei, ct i de definire diferit a violenei. Un prim aspect implicat l constituie percepia cultural; studiile realizate pe grupuri delimitate cultural arat c ncadrarea comportamentelor n definirea violenei, la nivel comunitar, este fcut sub aspect cultural. Fiecare comunitate definete violena n cuplu n raport cu propriile cadre culturale de indentificare i ierarhizare a gradelor de violen. Spre exemplu, Williams & Becker (1999) au realizat cercetri privind violena asupra femeii. Cei doi cercettori au ajuns la concluzia c elementele cadrului cultural sunt eseniale pentru modul n care o comunitate nelege, definete i dezvolt aciuni pentru combaterea violenei asupra femeii n relaia de cuplu; o alt concluzie a studiului a fost aceea c ncercarea de a combate violena la nivel comunitar prin intermediul implementrii msurilor

legislative nu este o soluie n reducerea violenei; la nivelul relaiilor interpersonale nu este asumat definiia legislativ a violenei atunci cnd aceasta este impus ca un mecanism extern de reglementare. Este imperativ ca membrii comunitii s contientizeze violena i s-i asume responsabilitatea confruntrii cu problema violenei.

1.2.2 Definitii stiintifice privind violenta


Lipsa de consens privind definiia violenei asupra femeii, ntlnit la nivel sociocultural, este regsit i n abordrile cercettorilor i specialitilor n domeniu. n literatura de specialitate nu exist o definiie care s acopere problematica violenei i care s fie bazat pe consensul cercettorilor. Fiecare cercettor sau specialist a definit violena, sau a creat registre de ncadrare a comportamentelor i atitudinilor care s delimiteze formele violenei, n raport cu domeniul de specializare i cu necesitile de lucru; definiiile violenei depind de domeniul de apartenen al cercettorului i de scopul pentru care sunt elaborate. Astfel, definiia violenei elaborat cu scopul de a fi utilizat n procedurile penale va fi diferit de definiia utilizat de ctre serviciile de asisten a victimelor violenei. De asemenea, definiia utilizat de ctre serviciile de sntate public difer de definiiile folosite de ctre psihologi n cadrul programelor de terapie a victimei sau agresorului. Se numeste violenta in familie orice act vatamator, fizic sau emotional, care are loc intre membrii unei familii. Desi pana de curand s-a presupus ca femeia este cel mai adesea victima violentei in familie, in urma unor cercetari s-a descoperit ca de fapt numarul barbatilor agresati este destul de mare. Experii care cerceteaz aceast problem sunt de acord c violena este un fenomen larg rspndit, mult mai rspndit dect arat sondajele, pentru simplu fapt ca unele fapte nu sunt raportate poliiei sau spitalelor. Att n domeniul tiinific, ct i n cel juridic, sunt utilizate definiii asupra violenei care includ termenul de aciuni intenionate sau aciuni percepute ca intenionate. Aspectul de intenionalitate1 delimiteaz realizarea actelor violente de intenia de a produce suferin i condiioneaz definirea unui act violent de intenia de a produce suferin. Intenionalitatea actelor violente este raportat la persoana care le utilizeaz, la motivaia i modalitatea n care este utilizat violena. Includerea ideei de intenionalitate n operaionalizarea conceptului de violen creaz dificulti att n ncadrarea unor comportamente n registrul violenei ct i n msurarea violenei.

1.3 Formele violentei Problema violentei fizice


Violena fizic este apreciat de 87% dintre europeni ca fiind o problem foarte serioas n timp ce numai 0.1% apreciaz c forma de violen fizic nu este o problem serioas. Cel mai nalt scor a fost atins de Suedia i Irlanda (3.94), n timp ce scorul cel mai sczut a fost atins de ctre Finlanda i Germania de Est (3.77), urmate de Danemarca (3.78) i Luxemburg (3.79).

ara B DK WD D OD GR E F IRL I L NL A P FIN S UK

n foarte mare msur serioas 85.4 78.6 82.7 81.5 77.0 90.1 91.4 89.9 93.2 88.4 78.7 83.9 80.8 70.0 78.9 93.9 89.7

n mare msur serioas 12.5 19.3 13.7 14.9 19.5 8.8 8.0 9.2 6.1 10.7 18.5 14.7 16.6 27.1 17.2 5.4 8.2

Nu este serioas 1.1 1.1 1.9 1.8 1.5 0.7 0.3 0.2 0.1 0.5 1.1 0.5 1.5 2.2 2.9 0.5 0.7

Deloc serios 0.1 0.0 0.0 0.0 0.2 0.2 0.0 0.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.1 0.1 0.0 0.2

Nu tiu 0.6 1.0 1.6 1.6 1.8 0.2 0.2 0.5 0.6 0.5 1.6 0.9 1.1 0.7 0.9 0.1 1.3

Sursa: Eurobarometru 51.0 Europeans and their views on domestic violence against women Date colectate vizeaz rile membre al Uniunii Europene

Studiul panel realizat de National Research Council (SUA) ca i Raportului Mondial al Sntii arat c dei studiile realizate pn acum, privind violena n familie, au fost focalizate cu precdere asupra violenei fizice, continu s existe lipsa unui acord al specialitilor asupra definiiei i modalitilor de msurare a violenei fizice. Dezvoltarea unor instrumente de msurare a violenei fizice se impun n special din cauza dezacordului asupra coninutului definiiei violenei; multe dintre definiiile utilizate de ctre cercettori, ca i definiiile ntlnite n legislaie, cuprind o gam larg de comportamente; violena fizic poate fi ncadrat de la forme relative minore, cum ar fi plmuirea, la forme extreme care produc moartea. De asemenea, ncadrarea cultural a violenei impune claritate asupra actelor violente accidentale sau intenionate. Pn acum cel mai cunoscut instrument de msurare a violenei fizice este Conflict Tactic Scale2 (CTS) (Straus, 1979, 1990), dezvoltat n Statele Unite. CTS este conceput sub
2

Indicatorii scalei sunt: aruncarea cu obiecte asupra altei persoane; bruscarea unei persoane prin a o mpinge/zgli; plmuirea; lovirea cu piciorul; lovirea cu obiecte; btaia; asfisierea; ameninarea sau

forma mai multor sub-scale care s msoare violena fizic i verbal precum i aciunile desfurate n cursul conflictului, incluznd indicatori de msurare a abilitilor de negociere. Subscala privind agresiunea fizic, spre exemplu, este conceput n aa fel nct s fie posibil msurarea frecvenei i severitii unor aciuni specifice de violen fizic n familie (incluznd itemi de msurare a violenei asupra femeii i violenei asupra brbatului n relaia de cuplu, a violenei asupra copilului i asupra persoanei vrstnice). CTS poate fi folosit pentru msurarea violenei pe o perioad lung de timp sau n ultimele 12 luni. CTS este limitat prin faptul c nu face referire la contex sau consecinele violenei. O nou versiune a CTS a fost elaborat i denumit CTS2; aceast versiune include noi aspecte ale violenei cum ar fi abuzul sexual. Subscalele CTS i CTS2 pot fi folosite mpreun sau independente unele de altele (Ellsberg, 2000). n Europa nu au fost dezvoltate scale de msurare a violenei fizice. Majoritatea cercettorilor au adaptat i validat Conflict Tactic Scale pentru diferite evaluri. n ceea ce privete forma violenei psihologice asupra femeii n relaia de cuplu, putem spune c, datorit vizibilitii sczute a modului de manifestare dar i a posibilitilor de a identifica consecinele asociate, puini cercettorii au realizat studii pentru nelegerea mecanismelor violenei psihologice, comparativ cu interesul pentru studiile privind violena fizic. Cercetrile asupra tipurilor de violen cel mai des semnalate de ctre victime sau de ctre persoane din anturajul victimei au artat c nu exist cazuri de semnalare a violenei psihologice n relaia de cuplu; formele de violen psihologic sunt adesea identificate n cazurile semnalate de violen fizic sau sexual.

Problemele violentei psihologice


Violena psihologic este apreciat ca o problem foarte serioas de ctre 65% dintre europeni. Doar 0,3% apreciaz aceast form de violen ca fiind deloc serioas. Cea mai nalt rat a aprecierii violenei psihologice ca o problem foarte serioas este Irelanda cu 3.83 n timp ce Portugalia are rata cea mai sczut dintre rile UE (3,38). Vrsta, educaia, ocupaia i venitul nu au avut influen semnificativ asupra rspunsurilor. Semnificativ poate fi considerat faprul c persoanele vrstnice i persionarii au avut cel mai sczut scor. ara B n foarte mare msur serioas 67.0 n mare msur serioas 27.3 Nu este serioas 4.5 Deloc serios 0.2 Nu tiu 0.9

rnirea cu cuitul sau pistolul;

DK WD D OD GR E F IRL I L NL A P FIN S UK

64.7 58.7 57.2 51.7 74.9 76.3 66.3 81.4 61.2 66.5 73.4 63.0 46.4 52.6 75.8 67.0

30.6 34.9 35.6 38.3 20.3 20.7 28.0 15.9 31.4 27.9 24.2 26.2 43.0 39.1 22.3 26.6

2.9 4.0 4.4 5.9 3.0 1.7 3.5 0.4 5.5 3.7 1.3 6.3 8.4 7.1 1.3 3.5

0.2 0.0 0.1 0.5 0.3 0.0 0.8 0.0 0.3 0.2 0.0 0.8 0.2 0.2 0.1 0.3

1.5 2.1 2.3 3.2 1.5 1.3 1.4 2.3 1.6 1.7 1.1 3.8 2.0 1.1 0.5 2.6

Sursa: Eurobarometru 51.0 Europeans and their views on domestic violence against women Date colectate vizeaz rile membre al Uniunii Europene

n ultimii ani, violena psihologic a intrat n atenia specialitilor i o serie de cercetri au fost orientate spre definirea i identificarea efectelor acestei forme de violen asupra victimelor, apreciindu-se chiar c violena verbal i psihic este mult mai duntoare dect violena fizic. Violena psihologic a fost definit ca incluznd acele acte care provoac suferina psihic ns nu a fost elaborat un registru al conduitelor care s contureze forma violenei psihologicice (McGee i Wolf, 1991). Cercettorii n domeniul psihologiei i sntii mentale apreciaz c violena acoper o gam larg de comportamente, care include n multe situaii formele de violen verbal i psihic. The National Committee on Family Violence of the National Institut of Mental Helth (1992), n urma interviurilor cu victimele violenei privind experienele pe care acestea le-au trit, au inclus n definiia violenei orice aciune care poate duna fizic i psihic, cum ar fi: constrngerea sexual, intimidarea fizic, restrngerea activitilor normale sau a libertii i mpiedicarea accesului la resurse. Prin inhibarea capacitii victimei de a se apra, violena psihologic pare s fie mai eficient n meninerea controlului asupra victimei dect violena fizic. n cazul violenei

fizice victima percepe clar forma de atac din partea partenerului violent i se apr prin diferite strategii, pe cnd vitimele abuzului psihologic percep mai greu forma de violen din actele partenerului i deseori nu reacioneaz. Pentru a menine controlul asupra femeii, deseori actele de violen psihologic sunt mpletite cu aciuni de iubire, ceea ce creaz o confuzie a femeii asupra propriei persoane i asupra capacitii ei de a analiza aciunile partenerului (Follingstad & DeHart, 2000). Violena psihologic este prezent pe tot parcursul dezvoltrii i manifestrii violenei asupra femeii n relaia de cuplu i afecteaz att modul n care femeia percepe violena i se percepe pe sine, ct i capacitatea femeii de a rspunde la violen sau de a se separa de partenerul violent. Studiile au artat c: (1) violena psihologic precede deseori alte forme de violen; istoria multor cazuri arat c n primii ani dup cstorie este dezvoltat mai nti forma psihologic a violenei dup care violena escaladeaz n forma fizic sau sexual (OLeary, Malone & Tyree, 1994). Studiile au artat ns c violena psihologic poate fi prezent i independent de alte forme de violen. Follingstad i col. (1990) aprecia c cea mai ntlnit form de violen psihologic este ridiculizarea femeii ceea ce duce la devalorizare personal i la capacitatea redus de a face fa ulterior abuzului fizic sau sexual 3; (2) violena psihologic nsoete alte forme de violen; diferite forme de manifestare a violenei psihologice sunt semnalate n cazurile de violen fizic sau sexual (Follingstad i col., 1990; Follingstad & DeHart, 2000; Walker, 1979; Browne, 1987; Hart and Brassard, 1991; Sabourin i col., 1993); (3) violena psihologic continu i dup ce alte forme de violen au ncetat n cazul separrii femeii de partenerul violent, iar consecinele violenei psihologice sunt prezente pe termen lung afectnd starea de sntate i funcionalitatea psihosocial a femeii (Lauer, 1995).

Bazndu-se pe declaraiile victimelor violenei n cuplu, Follingstad i colaboratorii si au ncadrat urmtoarele categorii de comportamente n abuzul psihologic: atacul verbal cum ar fi ridiculizarea, hruirea verbal i poreclirea, care sunt folosite pentru a determina o femeie s se aprecieze ca fr valoare personal, astfel nct aceasta s poat fi inut sub controlul agresorului; izolarea i separarea femeii de mediul social sau refuzul accesului acesteia la orice tip de resurse, fapt ce i limiteaz independena; gelozia extrem sau posesiv cum ar fi controlul excesiv asupra comportamentului femeii, acuzarea repetat referitoare la infidelitate sau controlul relaiilor sociale ale acesteia; ameninarea verbal c va fi abuzat, tortura indirect asupra femeii nsi sau asupra copiilor acesteia sau rudelor; ameninarea repetat privind divoul sau ameninarea cu relaii extraconjugale n cazul n care soia nu respect dorinele soului; afectarea sau distrugerea bunurilor femeii

Pentru violena psihologic au fost dezvoltate scale de msurarea doar n Statele Unite. Scalele de msurare a violenei au fost dezvoltate fie pe baza unor teorii referitoare la violen, fie pe baza mrturiilor vitimelor care au fost identificate de ctre serviciile de specialitate. Cea mai cunoscut scal de msurare a violenei psihologice folosit n Statele Unite este The Psichological Maltreatment of Women Inventory elaborat de Tolman (1988); scala este bazat pe dou categorii de factori: verbali/emoionali i dominare/izolare. Au fost aduse mai multe critice acestei scale: specialitii au apreciat fie c scala msoar un comportament ca fcnd parte din registrul violenei numai dac aciunea de control i dominare a victimei a avut succes, fie c itemii nu fac referire clar la distincia dintre formele violenei psihologice i un comportament interpersonal problematic, fie c nu face clar distincia ntre percepia partenerului i percepia comportamentului partenerului (Follingstad & DeHart, 2000). O alt scal cunoscut de msurare a violenei psihologice este The Abusive Behavior Inventory (Shepard i Campbell, 1992). Scala include un numr de 20 de itemi referitori la violena psihologic ceea ce face ca aceast scal s acopere o sfer redus a formelor violenei psihologice. Un exemplu de scal elaborat pe baza mrturiilor victimelor violenei este cea a lui Hoffman (1984). n urma interviurilor cu femeile care s-au identificat ca fiind victime ale abuzului psihologic, Hoffman a elaborat o list cu actele incluse n violena psihologic. Scala cuprind ns itemi pe care nu toi cercettori i consider reprezentativi pentru msurarea violenei psihologice (Follingstad & DeHart, 2000), cum ar fi pierderea interesului femeii fa de mariaj sau insomnii datorate ngrijorrii. Cercettorii sunt de prere c n msurarea violenei psihologice ar trebui considerate variabilele circumstaniale, ntruct analiza subiectiv a violenei este limitat de faptul c un comportament poate avea conotaii diferite pentru partenerii unui cuplu (Follingstad & DeHart, 2000). ntruct impactul pe care un comportament violent poate s-l aib asupra unei persoane depinde de caracteristicile personale, cerecttorii consider c posibilitatea de msurare standardizat a violenei psihologice este necesar. Cercetrile arat c se impune standardizarea msurrii violenei psihologice, att pentru c victima nu ncadreaz deseori atitudinile i comportamentele n registrul violenei psihologice, dar i pentru c specialitii pot utiliza definiii diferite ale violenei psihologice (Follingstad & DeHart, 2000).

n ceea ce privete violena sexual, s-au fcut modificri numeroase n ultimii ani asupra definiiei i coninutului formelor abuzului sexual; pn acum nu exist un consens al cercettorilor n aceast problematic. La nivelul acceptrii i aprecierii violenei sexuale Eurobarometrul arat c 90% dintre europeni apreciaz violena sexual asupra femeii n relaia de cuplu ca fiind o problem foarte serioas. n Romnia, potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc, 14% din eantionul de femei i 6% din eantionul de victime au declarat c ...o femeie forat de partenerul ei s aib relaii sexuale nu este prea grav (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003). Sub impactul conveniilor internaionale, majoritatea legislaiilor care recunosc violena asupra femeii n relaia de cuplu, includ n definiia violenei forma de violen sexual, ns exist puine ri care au mecanisme de identificare i msurare a abuzului sexual n relaia de cuplu. De aceea, o dificultate major n semnalarea cazurilor este dat de definiia i nelegerea violenei, att de ctre victim, ct i de ctre specialiti, din perspectiva cultural i social.

Problemele violentei sexuale


ara B DK WD D OD GR E F IRL I L NL A P FIN S UK n foarte mare msur serioas 91.7 81.9 86.8 86.1 83.5 93.3 92.4 93.0 95.9 91.6 90.5 91.2 83.4 79.5 79.1 95.3 91.8 n mare msur serioas 7.4 15.4 10.0 10.4 11.9 5.8 7.0 5.5 3.4 7.1 6.6 7.7 12.4 18.8 14.2 4.0 5.8 Nu este serioas 0.3 1.3 1.2 1.3 1.8 0.6 0.2 0.4 0.0 0.7 0.1 0.1 2.2 0.9 4.5 0.6 0.6 Deloc serios 0.0 0.1 0.1 0.1 0.3 0.1 0.0 0.3 0.0 0.1 0.2 0.0 0.6 0.0 0.7 0.0 0.1 Nu tiu 0.5 1.3 1.6 1.7 2.0 0.2 0.4 0.7 0.7 0.5 1.6 1.0 1.4 0.8 1.3 0.1 1.7

Sursa: Eurobarometru 51.0

Europeans and their views on domestic violence against women Date colectate vizeaz rile membre al Uniunii Europene

Nu se cunoate numrul real al cazurilor de violen sexual i sunt foarte puine studiile care trateaz tema violenei sexuale n relaia de cuplu. Cercettorii s-au confruntat cu o dubl problem n cercetarea abuzului sexual: pe de-o parte exist o semnalare redus a cazurilor de abuz sexual, marea majoritate a abuzului sexual fiind identificat accidental n consultrile medicale sau constatat de ctre specialiti n urma semnalrii abuzului fizic; pe de alt parte, delimitarea lotului de persoane care legal erau victime ale abuzului sexual, dei ele nu se considerau n acest fel. n Statele Unite i Mexic, spre exemplu, se estimeaz c 40-52% dintre femeile victime ale abuzului fizic au fost, de asemenea, victime ale abuzului sexual (WHO, 2002). Violena sexual apare, ns, i independent de alte forme de violen; astfel, n India, un sondaj care a inclus un numr de 6000 de brbai arta c 22% dintre ei au declarat c foloses violena sexual asupra partenerei, iar n Anglia (Londra de Nord), 23% dintre femei au declarat c au fost victime ale violului n relaia de cuplu; prevalena cazurilor de violen sexual n relaia de cuplu arat c n Canada 8,0% dintre femei sunt victime ale violenei sexuale, n Anglia (Wales i Scotland) 14,2%, n Finlanda 5,9%, iar n Elveia 11,6% (WHO, 2002). Alturi de violena fizic, psihologic i sexual apare n registul violenei, att n estimrile specialitilor, ct i n opinia public, ameninarea cu violena. 58% dintre cetenii statelor membre ale Uniunii Europene apreciaz ameninarea cu violena ca fiind o problem foarte serioas; numai 6% dintre ei nu o apreciaz ca form de violen. Cu 3.76 din 4 puncte maxim, suedezii au scorul cel mai nalt n aprecierea ameninrii cu violena ca fiind o problem foarte serioas, urmai de irlandezi cu un scor de 3.74 (Eurobarometrul 51.0) O alt form de violen des ntlnit este violena verbal; aceasta const n utilizarea unor expresii jignitoare, porecle i insulte care induc o devalorizare a femeii; femeia este acuzat de incompeten, este declarat inferioar i lipsit de atractivitate. n raport cu gradul de persisten i frecven, violena verbal distruge ncrederea femeii n ea nsi i i afecteaz stima de sine. Ameninarea, spre exemplu, este o form de violen verbal folosit cu scopul de a stabili controlul asupra femeii. Unii cercettori susin c, datorit lipsei claritii i capacitii femeii asupra relaiei dintre aciune i rspuns, violena verbal ar avea

ca efect, n timp, nvarea neputinei de a aciona mpotriva violenei (Lambert & Firestone, 2000). Izolarea social i reducerea accesului la resurse sunt forme de violen regsite n studiile naionale n procente ridicate; aceste forme de violen contribuie i favorizeaz dezvoltarea i perpetuarea altor forme de violen. n Israel, spre exemplu, mai mult de 56% dintre femeile care s-au declarat victime ale formei de abuz fizic au declarat, de asemenea, c sunt urmrite n afara locuinei i le sunt limitate libertile de interaciune cu prietenii sau vecinii (Eisikovits, Winstok, & Fishman, 2004). Potrivit Eurobarometrului (1999), restricionarea libertii este apreciat de 64% dintre europenii din rile membre ale Uniunii Europene ca fiind o problem foarte grav, 28% o apreciaz ca o probem n mare msur serioas, 5% consider c nu este o problem serioas, iar 1% ca fiind o problem deloc serioas. Diferenele n aprecierea restricionrii libertii ca fiind o problem foarte serioas apar n rspunsurile date de ctre brbai (59,8%) i femei (67,3%), precum i ntre persoanele care au un loc de munc (62,7%) i persoanele care nu au un loc de munc (58,6%). n Romnia, izolarea social este apreciat de 42% dintre femeile din eantionul naional i 37% dintre femeile din eantionul de victime ca fiind o problem foarte grav; 51% dintre femeile victime ale violenei au apreciat izolarea social ca fiind destul de grav, n timp ce 45% dintre femeile din eantionul national au rspuns c este destul de grav (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003) Abuzul economic este o form de violen ntlnit n tipologia formelor violenie dar cu o prezen mai redus. Violena economic implic controlul partenerului asupra deinerii i folosirii resurselor financiare de ctre femeie. Deseori abuzul economic se manifest prin controlul veniturilor financiare, limitarea participrii la deciziile privind utilizarea banilor i refuzul de a-i pune la dispoziie resursele financiare necesare pentru acoperirea cheltuielilor de baz (Lambert & Firestone, 2000). Violena economic nu apare n eurobarometru, dar Cercetarea Naional privind Violena n Familie i la Locul de Munc o pareciaz ntre formele de violen ntlnite n Romnia. Astfel, violena economic este declarat de 72,5% dintre femei comparativ cu 27,5% declarat de ctre brbai. Potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc femeile victime au apreciat situaia n care ...un brbat nu-i d voie partenerei s foloseasc banii familiei ca fiind foarte foarte grav

n 29% din cazuri, i destul de grav n 59% din cazuri; nici una dintre femei nu a considerat aceast problem ca fiind deloc grav. 38% dintre acestea au rspuns c acest form de violen ar trebui pedepsit prin lege (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003) n majoritatea cazurilor de violen, ns, patternul abuzului include formele asociate ale violenei fizice, sexuale, psihologice, economice i izolrii sociale. Dup ce primul episod de violen s-a produs, indiferent c este un episod de violen fizic, psihologic, sau sexual, violena se repet i escaladeaz ca frecven i severitate. (Gookind, Sullivan & Bybee, 2004). Deseori abuzul se desfoar pe perioade lungi de convieuire a partenerilor de cuplu, fcnd posibil diversificarea i amplificarea formelor de violen.

1.4 Perspective teoretice de explicare a etiologiei violentei


Dup 1980, etiologia violenei n familie i violenei asupra femeii n relaia de cuplu a primit o atenie deosebit, cercettorii elabornd o gam larg de teorii pentru a explica originea violenei. Studiile au evideniat faptul c, dei muli brbai se afl sub impactul factorilor de risc pentru dezvoltarea comportamentelor violente, numai o parte dintre ei ajung violeni; astfel, n ciuda prezenei factorilor de risc, individul gsete resurse personale i sociale pentru a interaciona non-violent. n explicarea dezvoltrii comportamentului violent, cercettorii au considerat aspectele ce in de structura individual i social, cum ar fi: prezena unor factorilor organici (genetici predispoziionali, dezechilibru hormonal), caracteristicile psihologice (incluznd pierderea controlului, impulsivitate, stress) sau aspecte ale personalitii (gelozia, frica de abandon sau unei o structur borderline a personalitii) (Michalski, 2004). Cele mai des ntlnite modele teoretice de explicare a comportamentului violent sunt: teoria nvrii sociale, teoria transgeneraional, teoria sistemului social i modelul ecologic.

1.4.1 Teoria invatarii sociale

Teoria nvrii sociale (Sutherland, 19474;Bandura i Walters 19635; Emery & Laumann-Bllings, 1998) a fost deseori utilizat de ctre specialiti pentru a explica originile violenei, factorii cheie fiind nvarea social i ntrirea pozitiv (Mihalic & Elliott, 1997). Teoria susine c tinerii nva din familie utilizarea violenei i nva s aprecieze violena ca legitim n rezolvarea unor situaii (Henslin, 1990, Michalski, 2004). Bandura (1973)6 i Walker (1979) susineau c nvarea i ntrirea comportamentului violent, ca rspuns la stres i ca metode de rezolvare a conflictului, se face n perioada copilriei. Walker arta c 50% dintre persoanele care erau violente cu partenerul de cuplu erau violente i n alte relaii sociale, ceea ce, considera el, ntrete postulatul teoriei nvrii sociale. ntr-o perspectiv apropiat, teoria subculturii volenei (Woflgang, 1954)7 argumenteaz c anumite grupuri accept i promoveaz valori care permit folosirea violenei. ntre argumentele teoriei subculturii violenei este considerat distribuia inegal a prevalenei violenei ntre diferite grupuri, n special a celor din clasa de jos. Datele statistice nu confirm argumentele acestei teorii. Limitele acestor abordri sunt date de excluderea impactului caracteristicilor personale asupra manifestrii unei conduite violente; acest model explicativ nu poate rspunde, spre exemplu, la ntrebarea de ce nu toate persoanele care triesc ntr-un mediu socio-cultural, sunt violente.

1.4.2 Teoria transgenerationala

Suterland citat de J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 8-16 Bandura, A. & Walters, H. citai de J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 23

Bandura, A., (1973), Aggression, A social learning analysis, Englewood Cliffs, NJ: Prince Hall, citat de Lambert & Firestone (2000), p.5.
7

Woflgang citat de Ibidem J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 8-16

Teoria transgeneraional este des invocat n explicarea violenei, dei pn acum nu au fost fcute cercetri longitudinale care s confirme postulatele teoriei. Cercetrile, dei puine, au evideniat, pn acum, doar o potenial relaie ntre situaia de martor sau victim a bieelului i dezvoltarea comportamentelor violente la maturitate, ns nu exist posibilitatea de a firma c toi copiii care sunt martori sau victime ale violenei ajung s dezvolte comportamente violente i criminale la maturitate; limitele cercetrilor care susin aceast teorie sunt date de faptul c nu este stabilit o difereniere a efectelor n raport de vrstele expunerii copilului la violen i n raport de statutul diferit de martor sau victim a violenei. De asemenea, cercetrile nu au putut nc stabili sau explica relaia dintre situaia de martor sau victim a fetiei asupra victimizrii la maturitate (Fantuzzo & Mohr, 1993). Cercettorii consider c cea mai adecvat teorie n explicarea originilor violenei, ca i n explicarea dezvoltrii, manifestrii, inhibrii sau reducerii comportamentelor violente este teoria sistemului social care opereaz la nivel individual, familial i social (Michalski, 2004). Multe din abordrile moderne ncearc explicarea originilor violenei pe baza modelului ecologic (Brofenbrenner, 1986); abordarea este centrat asupra interaciunilor dintre personalitatea individului i factorii sociali prezeni n mediul n care acesta triete, incluznd elementele structurilor formale i informale. Cercettorii i specialitii n domeniul apreciaz modelul ecologic ca fiind cel mai apropiat de o explicare adecvat a violenei prin faptul c recunoate interaciunea factorilor personali, sociali, culturali i factorii de mediu n dezvoltarea violenei. Exist de asemenea diverse abordri feministe ale originii violenei; acestea au la baz argumentaiile privind discriminrile pe baz de sex i distribuia inegal a puterii ntre partenerii cuplului. Teoriile feministe au considerat iniial c singurul factor de determinare a violenei asupra femeii este superioritatea socio-cultural a brbatului asupra femeii. Spre exemplu, Dobash & Dobash (19798, 1992) argumentau c: (a) violena reprezint forma sistematic de exercitare a controlului social i a dominaiei brbatului asupra femeii; (b) prevalena violenei este ntlnit n cuplurile n care brbatul i pstreaz o atitudine patriarhal; (c) meninerea dominanei brbatului asupra femeii este acceptat de societate, n special acolo unde legea i obiceiurile locului menin o difereniere a puterii ntre femeie i brbat. Ulterior, datorit criticilor care susineau incapacitatea teoreticienilor, de orientare
8

Dobash & Dobash (1979) citai de Michalski, J.H., (2004) n Making Sociological Sense Out of Trends in Intimate Partner Violence. A social Structure of Violence against Women, Violence Against Women, Sage Publication, nr. 6, p. 658

feminist, de a explica cazurile de abuz a femeii asupra brbatului i cazurile de violen n relaiile lesbiene prin prisma postulatelor feministe, muli cercettori s-au orientat spre regndirea problemei violenei ca o problem cu deteminare mai larg, incluznd valorile i credinele sociale; astfel, se contureaz o nou abordare feminist care apreciaz violena ca fiind un comportament uman, manifestat de ctre o persoan pentru a meniene controlul asupra partenerului de cuplu.

1.4.3 Teoria genetica

Teoria genetic este tot mai puin susinut i invocat n explicarea dezvoltrii violenei; teoria susine ereditatea unor caracteristici ale personalitii, cum ar fi ostilitatea, susinut de o similaritate biologic a membrilor familie. n acest fel, stilul de interaciune poate fi pstrat de generaiile urmtoare. Teoriile determinrilor ereditare biologic sau biopsihice precum i cele ale determinrilor instinctive ale violenei sunt tot mai puin invocate n abordrile moderne ale etiologiei violenei. Violena este apreciat astzi ca avnd o determinare socio-cultural, la care contribuie caracteristicile personalitii, factorii economici i de mediu. Dei la nivel teoretic sunt abandonate orientrile care susin ereditatea violenei i predispoziia individului spre violen, opinia public menine concepia predispoziiei spre violen, ceea ce creaz o atitudine de toleran fa de agresori.

2. Violenta in familie

2.1 Calitatea vietii de familie


Atat cercetatori din domeniul familiei cat si opinia publica in general, par sa sustina ideea ca in ultimele decenii familiile din societatile contemporane au suportat transformari profunde. Se considera ca schimbarile intervenite sunt atat de importante, incat insusi termenul de familie a devenit destul de ambiguu, tinzand sa acopere astazi realitati diferite de cele ale generatiilor precedente. In acelasi timp, aceasta continua sa reprezinte o institutie fundamentala in societate, fapt pentru care in dezbaterile publice problema declinului familiei este privita cu tot mai multa ingrijorare. Studiile consultate in ultima vreme par sa sustina ideea ca asistam nu numai la sfarsitul familiei asa cum o stim, ci si la sfarsitul lumii pe care o cunosteam la inceputul unui haos in care totul se schimba mult prea repede pentru a putea tine pasul. Imaginea curenta a familiei, preluata in discursul politic si stiintific, este aceea a unei institutii care conserva traditiile si valorile nationale, insa cauta acum sa se debaraseze de gloria conservatorismului, de meritul de a fi pastratoarea valorilor nationale, devenind mai curand barometrul schimbarilor sociale, trecand printr-un proces de democratizare, laicizare si liberalizare. Disputa privind stabilitatea sau schimbarea familiei, mentinerea sau declinul ei este probabil una care nu se va incheia prea curand. In contextul social tot mai dinamic si mai complex, confruntandu-se cu cerinta de a fi analisti ai realitatii contemporane, avem tendinta de a vedea schimbarea peste tot, de a ne ingrijora adesea prea devreme, de a ne pripii cu predicile noastre si de a accelera noi insine mersul lucrurilor. In ultima perioada de timp putem constata o degradare continua si ingrijoratoare in ceea ce priveste calitatea vietii intr-o familie, tot mai des aparand schimbari in stilurile de viata familiara. In consecinta divorturile sunt tot mai numeroase, ducand la aparitia familiilor monoparentale avand o influenta negativa asupra vietii de familie. Putem afirma ca ne indreptam spre o societate matricentrica intrucat mama este cel mai adesea cea care are grija de copil. Divortul incurajeaza de asemenea aparitia unor familii comasate in care doua persoane divortate cu copii se recasatoresc, adunand copiii din ambele familii intr-un nou tip de familiei largita. Secretul unei relatii reusite si longevive sta, culmea, tocmai in doza de mister dintre cei doi parteneri. Ca sa isi mentina permanent interesul unul fata de celalalt, cel mai bine e ca iubitii sa nu isi dezvaluie toate secretele, ci sa isi mai pastreze ceva ca pe o mica comoara personala. Acum insa traim intr-o epoca a concubinajului si a mariajelor in care partenerii isi unesc destinele chiar de bunavoie si nesiliti de nimeni.. De aceea, in cele mai multe situatii, doza de mister nu isi mai are rostul in cuplurile moderne. Bineinteles se confirma faptul ca unele informatii trebuie sa ramana private, mai ales daca suntem siguri ca partenerul sau partenera va reactiona intr-un mod impulsiv, ostil sau chiar violent la aflarea adevarului, iar o relatie in care unul dintre parteneri arunca insulte, iar

celalalt le suporta si este in permanenta respins nu are sanse de reusita; mai devreme sau mai tarziu acest cuplu se va destrama. Comunicarea intr-un cuplu nu inseamna neaparat dezvaluirea de secrete mai mari sau mai mici, ci impartasirea acelor informatii care sunt necesare relatiei. Este esential ca intr-o relatie de cuplu sa existe comunicare (spirituala, materiala, afectiva) , respect si intelegere, flexibilitate, toleranta, capacitatea celor doi parteneri de a sti cand sa spuna da si cand sa spuna nu. Intr-un cuplu care functioneaza bine nu putem vorbi despre secrete, ci poate de o necesitate imperioasa de intimitate. Exista cupluri in care unul dintre parteneri este mai rezervat in dezvaluirea secretelor, mai laes daca acestea fac parte din trecutul lui/ei, iar celalalt este extrem de curios cum a fost viata persoanei iubite inainte.Ascunderea unei relatii extraconjugale este cel mai des motiv de destramare a unui cuplu.Studiile psihologice arata ca infidelitatea este dusmanul sigur al cuplului indiferent de cati ani au stat impreuna cei doi parteneri. Infidelitatea este o greseala de-a noastr, intr-o relatie ,caracteristica de baza trebuind sa fie onestitatea relatiei de cuplu. O alta componenta care degradeaza din ce in ce mai mult calitatea vietii de familie o reprezinta casatoriile homosexuale, care trebuie privite cu retinere intrucat desi se bucura de o mare mediatizare, studii recente asupra comportamentului sexual arata ca nu au fost niciodata atat de raspandite pe cat ar indica opinia publica. De asemenea putem observa ca tot mai multe cupluri prefera coabitarea neoficializata in locul casatoriei legale. Raspandirea acestui stil de viata a impus nenumarate analize, putand fi observat faptul ca ca uniunile consensuale sunt de fapt un simbol al relatiei de dragoste din societatea postmoderna, astfel ca interpretarile sunt valabile si pentru cuplurile casatorite legal care in acest context dezvolta un nou tip de relatie, numita de Anthony Giddens relatia pura sau relatia de dragoste confluenta. Prezicerile in privinta casatoriei si familiei asa cum o stim sunt de multe ori pesimiste. Ritmul accelerat al schimbarilor isi pune amprenta asupra individului si face aproape imposibil un proiect de durata intre doi parteneri. Intr-o societate aflata in miscare rapida , in care multe lucruri se schimba in mod repetat, in care sotul urca si coboara o diversitate de scale economice si sociale, in care familia este iar si iar despartita de camin si comunitate, in care indivizi pleaca din ce in ce mai departe de parinti, de religie, de origine, si din ce in ce mai departe de valorile traditionale, este aproape un miracol daca doua persoane se dezvolta in ritmuri cat de cat asemanatoare. In aceeasi nota semi-optimista trebuie amintit ca numeroase cercetari au confirmat faptul ca , in ciuda asteptarilor , proportia comportamentelor familiale relativ traditionale a ramas foarte mare. Acceptarea in crestere a relatiilor alternative nu inseamna ca oamenii se vor implica ei insisi in astfel de relatii. Casatoria nu mai este considerata indispensabila , dar in acelasi timp casatoria este inca preferata, ceea ce s-a schimbat in aceste arii ale vietii familiale a fost o crestere a tolerantei pentru comportamente anterior inacceptabile, dar nu si o crestere a implicarii active in astfel de comportamente. Varsta (in ani impliniti) 18- 25- 35- 4524 34 44 54 5564 65+

Starea civila

Casatorit(a) cu acte Casatorit(a) fara acte / in uniune/ concubinaj

9,6 0 7,7 0

64, 7 5,8 0

85, 0 5,1 0

82, 8 3,4 0

68, 1 2,7 0

60,1 1,20

In tabelul de mai sus sunt evidentiati cei casatoriti legal si in uniuni consensuale pe varste in Bucuresti. In cadrul tinerilor intre 18-24 ani in Bucuresti este o practica aproape la fel de raspandita ca si cuplul legal constituit, proportii peste medie inregistrandu-se si la grupa de varsta 25-34 ani si 35-44 ani. Amploarea fenomenului variaza invers proportional cu varsta, dupa 45 de ani fiind mai degraba marginal. In viziunea individului familia detine primul loc in ierarhia diferitelor domenii ale vietii, cum ar fi munca, religia prieteni, etc. Daca analizam comparativ satisfactia fata de diferite aspecte ale vietii individului, cea fata de familie ramane in continuare cea mai ridicata, la diferente semnificative de restul. De asemenea in cercetare se arata ca si relatiile de familie in general ofera mare satisfactie indivizilor, reliefandu-se in diferite sondaje ca fiind relatii bune si foarte bune. In concluzie adaptarea familiei la schimbarile din perioada tranzitiei este un proces activ si relativ autonom; astfel, nu trebuie vazuta o cauzalitate stricta de genul, schimbari sociale exterioare-schimbari in interiorul familiei. Dupa 1989, este evident ca patternul familial romanesc este in schimbare, insa acest lucru nu trebuie interpretat doar prin prisma tranzitiei la economia de piata. In prezent ne aflam in plina consolidare a modernizarii familiei, manifestandu-se unele tendinte spre postmodernitate. Tranzitia cu toate aspectele ei economice si sociale a avut fara indoiala impact asupra familiei, una din cele mai grave consecinte fiind scaderea drastica a natalitatii. Pe acest fundal, ingrijorarea in privinta viitorului familiei au aparut tot mai mult si in discursul politic sau stiintific in Romania. In urma celor enumerate putem constata ca atasamentul fata de familie ramane foarte ridicat, acesta ocupand primul loc in ierarhia de valori si fiind domeniul care ofera cea mai mare satisfactie. Totusi ar fi de adaugat ca satisfactia fata de viata de familie a inregistrat un usor declin mai ales datorita dificultatilor materiale pe care le traverseaza majoritatea gospodariilor. Principala cauza invocata pentru aparitia problemelor in familie o reprezinta lipsa de bani. In privinta lucrurilor care fac o casatorie fericita, patternul identificat este unul modern, romantic in care iubirea si increderea reciproca sunt pe primul plan, adaptat insa conditiilor tranzitiei (locuinta proprie si bani avand dasemenea un rol important). Importanta acordata locuintei trebuie inteleasa si ca atasament fata de familia nucleara, ca optiune pentru un camin propriu. Este interesant de remarcat faptul ca majoritatea femeilor implicate intr-o relatie violenta , constientizeaza amploarea pericolului violentei pe care o suporta, abia in momentul in care manifestarile copiilor le trezesc sentimentul responsabilitatii parentale.Principala functie a familiei si a parintelui izolat-protejarea copiilor- este cel mai adesea neglijata in cazul familiilor violente. Cu toatea acestea, unul dintre cele mai frecvente argumente ale

femeilor care raman in relatie cu un partener violent este in momentele bune, el stie sa fie un tata bun, iar copiii au nevoie de amandoi parintii. Regulile morale pe care individul le achizitioneaza in familie in primul rand si care fac parte din procesul numit nasterea psihica a copilului, sunt actul de identitate al individului in lume, in societate. Kant cristalizeaza conditiile necesare unei existente implinite ca fiind cerul instelat deasupra capului si legea morala in inima. Daca privim familia ca spatiu al satisfacerii nevoilor existentiale ale tuturor membrilor ei, e evidenta nevoia unei morale bazate pe cunoastere si dragoste care sa regleze relatiile intre membrii familiei. In absenta acestei morale, cei mai slabi membrii ai familiei vor fi la bunul plac al celor puternici, al unor sentimente perisabile ce pot determina incredibile oscilatii comportamentale. O gandire morala cu principii clare, cunoasterea si respectarea nevoilor umane in general si a nevoilor copilului pentru o dezvoltare normala, in special de catre toti membrii adulti, pot garanta calitatea vietii familiei. Cel mai bun predicator al violentei domestice este existenta unui incident produs anterior momentului in care se discuta riscul de violenta in familie. Indiferent de forma pe care a luat-o manifestarea violentei, aparenta ei in relatiile dintre membrii familiei reprezinta o bresa ce treptat va ingadui forme si manifestari tot mai ample, mai variate si mai frecvente. In cazul violentei domestice apar modificari de structura a personalitatii tuturor celor implicati. Victima isi va pierde incet stima de sine si va dezvolta indezirabile mecanisme defensive prin care va incerca sa faca fata situatiei. Riscul de a ceda intr-un anumit moment creste pe masura ce situatia se cronicizeaza. El poate ajunge un somer cronic, un alcoolic pastrand relatii cu mediul social din afara familiei doar in grupuri selectate din mediile marginale, cu tulburari de integritate sociala. Cat despre modificari de personalitate a copiilor sub influenta atmosferei de violenta in familie, statisticile care arata o trecere a comportamentelor violente de la o generatie la alta in proportie de 75%, sunt probabil cea mai convingatoare si cruda marturie. Relatiile emotionale dintre cei doi poli ai conflictului sunt un alt specific al violentei domestice. Impulsivitatea, dificultatile adaptive de comunicare si relationare, de respectare a normelor sociale, comportamente antisociale, comportamentul adictiv (consum exagerat de droguri, alcool), aderarea la grupuri delictogene si implicarea in acte criminogene, neincrederea in ceilalti, tulburari de integrare profesionala, dificultati in construirea unui cuplu stabil si a unei familii il transforma intr-un parinte violent care, la randul lui, se va purta violent cu proprii lui copii si cu ceilalti din viata lui. Desi expunerea la violenta poate avea consecinte serioase asupra copiilor, ei pot trece peste efecte mai usor daca anumiti factori sunt prezenti in viata lor. Un copil care creste inconjurat de dragoste si atentie din partea unor adulti care cunosc efectele violentei si stiu sa ofere stabilitate si liniste, are sanse mari sa creasca frumos si sa fie un adult fericit. Scolile, centrele comunitare si programele recreationale pot si ele oferi copiilor o sansa de a scapa de violenta, de a-si capata propria independenta si incredere si de a invata cum sa se descurce in viata. O parte din adulti cred ca un copil de 6 luni sau mai mic, care asista la scene violente (ca de pilda tatal o loveste mereu pe mama), nu va suferi mult, deoarece nu are memorie pe termen lung. Dimpotriva ei absorb tot ce se intampla in jurul lor de la cele mai fragede varste. Ei percep violenta si furia care-i inconjoara asa cum percep si dragostea si atentia din partea

celor care ii ingrijesc. Din aceasta cauza, natura si calitatea relatiilor cu un copil chiar foarte mic conteaza foarte mult pentru dezvoltare alui pe viitor. Violenta afecteaza viata tuturor celor care sunt martori la ea. Pentru copii, violenta are urmari psihologice, emotionale si de dezvoltare. Chiar si la copiii foarte mici, martori la violenta, pot aparea simptome de genul: anxietate, cosmaruri, regresie in limbaj sau in dezvoltarea motorie si stres post-traumatic.

2.2 Categorii de persoane expuse riscului de violenta


Categoriile de persoane expuse riscului de violen n familie: 1. copiii 2. femeile 3. persoanele vrstnice 4. brbaii

2.2.1 Familiile expuse riscului de dezvoltare a violentei

Familiile care sunt expuse riscului de dezvoltare a violenei sunt: familia n care prinii sunt tineri prinii au cunotine limitate privind nevoile de cretere i dezvoltare a copilului, nu fac fa stresului generat de creterea copilului mic, nu au aptitudini de cretere a copilului, au experimentat violena n copilrie etc frecvena schimbrilor n cadrul familiei solicit prinii la numeroase adaptri cum ar fi schimbarea locului de munc, naterea altor copii n familie, schimbarea etapelor de via, a rolurilor i ateptrilor prinilor i copiilor etc. familiile numeroase n care cresc solicitrile din partea copiilor ca i multiplicarea rolurilor i ateptrilor n raport cu fiecare copil, creterea presiunilor financiare i a spaiului de locuit etc. frecvena disfunciilor n familie generate de perioade de criz status socio-economic sczut - dei cercettorii nu au identificat un raport direct ntre gradul de srcie i violena n familie, nivelul economic i educativ sczut este considerat un factor favorizant al dezvoltrii comportamentelor violente; lipsa unui loc de munc i stresul cauzat de multiple deprivri socio-economice favorizeaz dezvoltarea conduitelor violente n familie;

Familia care constituie un teren de manifestare a violenei domestice devine mai puin transparent i deschis mediului social imediat: familia lrgit, vecinii, prietenii, colegii. Este evident izolarea social a acestor familii. Ele capt o stigm n ochii celorlali i n acelai timp un sentiment de stigm i culp care le face s se izoleze. Soul violent nu dorete ca soia lui s ntrein relaii sociale n cadrul crora s-i poat mrturisi suferina i eventual s poat primi un sprijin. Pe de alt parte, brbaii violeni au ca i caracteristici de personalitate lipsa abilitilor i a bucuriei de a comunica. Pentru partenerii violeni, a comunica, n mediul intim al cminului, devine mai mult un prilej de a-l ataca verbal pe cellalt, n vreme ce, la locul de munc rmne o rutin de relaionare superficial cu ceilali, un rol jucat n limitele orelor de serviciu. Ca urmare a violentei domestice intre parinti, violenta se poate rasfrange si asupra funciei principale a familiei, creterea copiilor, care este distorsionat cu largi i dramatice consecine n viitor. Perturbarea acestei funcii se petrece n general, ca o stare de boal cronic ce se acutizeaz n momentele evenimentelor de violen. Cercetrile arat c trauma copiilor care cresc ntr-o atmosfer de violen, chiar dac nu ei sunt victimele directe, este mai intens i cu consecine mai profunde i mai de durat dect n cazul copiilor care sunt victime directe ale abuzurilor i neglijrii din partea prinilor. Funciile parentale nu mai pot fi mplinite. O mam victim a violenei soului este mai puin capabil s asigure ngrijirile de baz necesare copilului (hran, cas, igien, haine, sntate fizic) sau s-l protejeze pe acesta de rniri, accidente, pericole fizice sau sociale. Idea ca familia reprezinta celula de baza a societatii apare in mod implicit in dezvoltarea masurilor de protectie in cazul violentei in familie. Agresivitatea in cuplu conduce la stabilirea unui raport de forte. Cand avem de-a face cu niste cupluri egalitare, in care puterea de decizie apartine ambilor parteneri, dandu-le sentimentul de satisfactie, riscul de violenta domestica este foarte scazut.

2.2.2 Incidenta violentei asupra femeii de-a lungul vietii

Datele prezentate reprezint incidena formelor de violen asupra femeii i sunt apreciate de Cercetarea Naional privind Violena n Familie i la Locul de Munc din totalul formelor de violen n cuplu (violena asupra femeii i violena asupra brbatului).

Din totalul formelor de violen n cuplu, n Romnia, Cercetarea Naional privind Violena n Familie i la Locul de Munc arat c dou treimi sunt femei i o treime sunt brbai. Violena sexual este raportat exclusiv de ctre femei. Indicatorii formelor de violen potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc: Violena psihologic (agresiuni verbale, intimidare, batjocur, umilire) Violena fizic (vtmri produse prin plmuire, lovire cu sau fr obiecte sau btaie) Violena social (izolarea fa de familie i prieteni, monitorizarea activitilor, restrngerea accesului la informaie) Violena economic (oprirea accesului la resurse financiare sau alte mijloace economice) Violena sexual (forarea victimei pentru activiti sexuale nedorite) ___________________________________________________________________ Formele violenei CNVFLM, Romnia, 2010 (lot de femei i brbai) datele reprezint procentul de femeii din totalul victimelor (%) 68 70 72,5 83 100 (numai femeile au declarat abuzul sexual) SVWB, 2010 (lot de femei) (%) Abuzul a avut loc Abuzul a avut cel puin o dat n loc cel puin o via dat n ultimele 12 luni 52 31 21 21 8 24 15 8 8 3

Violena psihologic (abuz emoional i verbal) Violena social Ameninarea cu violena/intimidare Violena economic Violena fizic Violena sexual

n demersul de operaionalizare a conceptului de violen fizic exist un dezacord al specialitilor i al juritilor; din prisma ncadrrii comportamentelor n registrul violenei fizice, se discut nc includerea plmuirii alturi de acte, cum ar fi folosirea unui cuit sau pistol. n cazurile de violen sau abuz fizic s-a constatat c este asociat n majoritatea cazurile forma de violen verbal; cele mai ntlnite forme sunt poreclele care transform femeia n obiect, astfel c, violena asupra partenerei este perceput de ctre agresor ca

violen asupra obiectului creat (Lambert & Firestone, 2000). De asemenea, degradarea personalitii femeii prin utilizarea violenei verbale, n cazul abuzului fizic, face ca femeia s justifice aciunile partenerului violent prin greeli personale sau prin incapacitate de a-i exercita rolurile n cuplu.

2.3 Violenta in scoala

In mod traditional scoala este locul de producere si transmitere a cunoasterii, de formare a competentelor cognitive, de intelegere a sensului vietii si a lumii care ne inconjoara, de intelegere a raporturilor cu ceilalti si cu noi insine. Scoala trebuie sa profileze caractere, sa-i educe tanarului placerea de a invata, dorinta de a reusi si de a face fata schimbarilor pe piata muncii. In acest context, a vorbi despre violenta acolo unde ne asteptam sa gasim cele mai bune conditii pentru formarea si dezvoltarea armonioasa a personalitatii, poate parea un fapt cel putin neverosimil. In ultimii ani, violenta in randul minorilor a constituit subiectul a numeroase dezbateri mediatice. Totusi cunostintele noastre in acest domeniu sunt destul de lacunare, singurele date certe provin de la Ministerul de interne si vizeaza diferite tipuri de infractiuni comise de minori: omoruri, tentative de omor, vatamari corporale grave, violuri, furturi, talharii. Atunci cand vorbim despre violenta scolara nu putem sa ne limitam la actele de violenta care cad sub incidenta legilor Ministerul de Interne nu atata decat o parete a realitatii acestui feonomen. JAQUES PAIN (2000): repereaza 2 tipuri de violenta in mediul scolar: - violente obiective - care sunt de ordinul penalului crime , delicte si asupra carora se poate interveni forntal;

- violente subiective - care sunt mai subtile, tin de de atitudine si afecteaza climatul scolar (atitudini ostile, dispret, umulire, sfidare, absentele de la ore, refuzul de a ANTI SCOLARE). O forma de violenta extrem de raspandita in mediile scolare este violenta verbala, engelzii folosesc termenul BULLYINES - pentru a desemna atacurile verbale, intimidarile exercitate prin amenintati, injurii, umilinte. In al douilea rand a califica un fapt CA VIOLENT, inseamna a emite o judecata de valoare asupra acelui fapt. Judecata corespunde unor norme sociale determinate de cultura unei societati, dar ea se face si in functie de valorile grupului de apartenenta. De asemenea violenta verbala nu este perceputa in aceiasi maniera de elevi si profesori. Elevii o minimalizeaza in timp ce profesorii o supraevalueaza. Termenul de violenta este folosit n mod frecvent, el devenind n ultimii ani o rutina lingvistica n programele nationale, publicatii, rapoarte si statistici, productia academica si n media. Violenta n scoala este orice forma de manifestare a unor comportamente precum: - exprimare inadecvata sau jignitoare, cum ar fi: poreclire, tachinare, ironizare, imitare, amenintare, hartuire; - bruscare, mpingere, lovire, ranire; - comportament care intra sub incidenta legii (viol, consum/comercializare de droguri, vandalism provocarea de stricaciuni cu buna stiinta , furt); - ofensa adusa statutului/autoritatii cadrului didactic (limbaj sau conduita ireverentioasa fata de cadrul didactic); - comportament scolar neadecvat: ntrzierea la ore, parasirea clasei n timpul orei, fumatul n scoala si orice alt comportament care contravine flagrant regulamentului scolar n vigoare.

Fenomenul violentei scolare este extrem de complex, iar la originea lui se afla o multitudine de factori. Scoala insusi poate reprezenta o sursa a unor forme de violenta, ea reprezinta un loc unde elevii se instruesc, invata, dar este si un loc unde se stabilesc relatii, se promoveaza modele, valori, se creeaza conditii pentru dezvoltarea cognitiva, afectiva si morala a copilului. Clasa scolara constituie un grup ai carei membrii depind unii de altii, fiind supusi unei miscari de influentare reciproca de a determina echilibrul functional al campului educational. Exista din ce n ce mai mult recunoasterea complexitatii si diversitatii problematicii violentei n Europa. Statisticile institutionale masoara att delincventa reala si crima, dar mai ales mobilizarea serviciilor de politie si judiciare. n ele se avanseaza ideea de cuantificare a violentei si acordarea importantei victimelor, aceasta putnd sa reprezinte esentialul n ceea ce priveste cifrele violentei scolare.

2.3.1 Influenta violentei asupra dezvoltarii copilului

Functia principala a familiei, cresterea copiilor, este distorsionata cu largi si dramatice consecinte in viitor. Perturbarea acestei functii se petrece in general, ca o stare de boala cronica ce se acutizeaza in momentele evenimentelor de violenta. Cercetarile arata ca trauma copiilor care cresc intr-o atmosfera de violenta, chiar daca nu ei sunt victimele directe, este mai intensa si cu consecinte mai profunde si mai de durata decat in cazul copiilor care sunt victime directe ale abuzurilor si neglijarii din partea parintilor (Catheline, Marcelli, 1999). Intr-o familie bantuita de violenta, copiii cresc intr-o atmosfera in care nevoile lor de baza (nevoia de siguranta, de viata ordonata, de dragoste) sunt profund neglijate. In atmosfera de violenta, copilul devine cel mai adesea neglijat, expus tuturor relelor, de fapt ramane intr-o singuratate umpluta doar de tipetele celor din jur. Aceasta situatie este probabil si explicatia numarului mare de accidente domestice ale caror victime sunt copiii. Copiii care cresc in familii violente dezvolta comportamente si o conditie fizica ce-i face usor de recunoscut. Ei prezinta:

Probleme fizice, boli inexplicabile, expusi la accidente in casa si in afara casei, dezvoltare fizica mai lenta; Probleme emotionale si mentale: anxietate marita, simtamant de culpabilitate, frica de abandon, izolare, manie, frica de raniri si moarte; Probleme psihologice: neincredere in sine, depresie, comparare cu viata mai fericita a colegilor; Probleme de comportament: agresivitate sau pasivitate la agresiunile celorlalti, probleme cu somnul, enurezie, batai, fuga de acasa, sarcini la varste mici, relatii pentru a scapa de acasa, mutilare, consum de droguri si alcool, comportament defensiv cu minciuna; Probleme scolare - neincredere, eliminare, schimbari bruste in performantele scolare, lipsa de concentrare, lipsa de maniere sociale; Identificare cu eroi negativi.

Un lucru mai putin luat in considerare pana acum este faptul ca in randul tinerilor a crescut fenomenul sinuciderii, a tentativelor de suicid si ca pe primul loc in randul cauzelor se afla climatul familial deteriorat si slaba comunicare in cadrul familiei. In 2008, violentele in familie au reprezentat aproximativ 15% din totalul infractiunilor comise cu violenta, conditia favorizanta principala fiind consumul bauturilor alcoolice (~30% dintre infractiuni). Desi incidenta fenomenului este in scadere, se manifesta o acutizare a lui, in sensul cresterii intensitatii violentei (acte de cruzime). Numarul mare de copii victimizati in familie dar si violente crescute intre concubini, care in prezent, potrivit legislatiei in vigoare, nu beneficiaza de statutul de "familie".

Omor Loviri cauzatoare de moarte Vatamare corporala V i o l Pruncucidere Rele tratamente aplicate minorului

2007 210 44 691 56 31 62

2008 220 49 764 66 39 73

2009 157 32 499 39 36 40

2.3.2 Riscul expunerii copilului

Regulile morale pe care individul le achizitioneaza in familie in primul rand si care fac parte din procesul numit nasterea psihica a copilului, sunt actul de identitate al individului in lume, in societate. Kant cristaliza conditiile necesare unei existente implinite ca fiind cerul instelat deasupra capului si legea morala in inima. In familiile violente stabilitatea si regularitatea vietii e intrerupta de evenimente violente si nu exista o preocupare speciala pentru a procura copilului experientele de care are nevoie, in acord cu varsta si particularitatile ei. Responsabilitatile acordate copiilor depasesc de regula capacitatilor lor, devenind abuzuri. Regula existentei familiilor violente este marginalizarea lor in comunitate. Ca o consecinta a acestei marginalizari, din randurile famiilor violente provin cei mai multi copii analfabeti sau cu abandon scolar. Daca privim familia ca spatiu al satisfacerii nevoilor existentiale ale tuturor membrilor ei, e evidenta nevoia unei morale bazate pe cunoastere si dragoste care sa regleze relatiile intre membrii familiei. In absenta acestei morale, cei mai slabi membrii ai familiei vor fi la bunul plac al celor puternici, al unor sentimente perisabile ce pot determina incredibile oscilatii comportamentale.O gandire morala cu principii clare, cunoasterea si respectarea nevoilor umane in general si a nevoilor copilului pentru o dezvoltare normala, in special de catre toti membrii adulti, pot garanta calitatea vietii familiei. Cel mai bun predictor al violentei domestice este existenta unui incident produs anterior momentului in care se discuta riscul de violenta in familie. Indiferent de forma pe care a luat-o manifestarea violentei, aparitia ei in relatiile dintre membrii familiei reprezinta o bresa ce treptat va ingadui forme si manifestari tot mai ample, mai variate si mai frecvente. Cat despre viitor, unul din semnele distincte ale victimelor violentei domestice e absenta planurilor de viitor, asa cum capacitatea femeii victima de a-si construi un plan de viitor si de a-l urmari cu consecventa o consideram a fi semnul reabilitarii ei, dupa convietuirea cu un partener violent. In final, concluzia la toate aceste afirmatii este ca violenta in familie se afla la originea celor mai dificile probleme sociale ale comunitatilor. Pare de necrezut faptul ca atentia publica si a specialistilor pentru aceasta maladie sociala dateaza de putin timp. Atata vreme cat violenta domestica e ignorata, lasata sa isi continue existenta secreta si devastatoare, nu putem vorbi de o reala politica sociala, tinzand spre o buna calitate a vietii individului si a familiei.

2.3.3 Abuzul sexual in copilarie si adolescenta


Victimele unui viol se prezint, de obicei, imediat dup incident, n timp ce acelea care au fost molestate sau supuse unui incest sunt identificate uneori dup luni sau chiar ani de la comiterea abuzului, din cauza lipsei unor traume fizice, care s poat fi rapid diagnosticate. Violul presupune ca violatorul s foloseasc fora, iar victima s se opun activ pn n ultimul moment. De fapt, nc mai este foarte rspndit convingerea c dac o femeie nu se opune activ, ea nu a fost violat. Violul se definete ca fiind o cunoatere carnal a femeii ntr-o msur mai mic sau mai mare, fr acordul acesteia, prin impunerea forei, prin fraud sau provocnd team femeii. nelegerea definiiei legale a termenului de viol este neaprat necesar. Cunoaterea carnal poate nsemna un act sexual complet cu ejaculare seminal sau orice penetraie ct de uoar a organului genital feminin de ctre organul genital masculin chiar fr emisiunea de lichid seminal. Pentru a putea vorbi despre viol, trebuie ca una dintre pri s se opun actului sexual sau ca cel agresat s fie minor. Vorbim despre viol i atunci cnd persoana supus acestui ace sexual a fost n prealabil drogat, adormit sau este incompetent mintal. Orice form sau grad de intimidare arat c violatorul nu a obinut asentimentul victimei. Incestul este un delict sexual, care apare atunci cnd agresorul i victima sunt nrudii i nu ar putea s se cstoreasc legal. Din cauza naturii sale, incestul deseori nu este raportat i este dificil de dovedit. Din pcate, incestul i moletarea intrafamilial sunt probabil, cele mai frecvente forme de abuz sexual asupra copilului. Incidena real a actelor sexuale n care victimele sunt copii este dificil de evaluat din cauza lipsei unei statistici la nivel naional. Majoritatea cazurilor de incest au loc ntre tatl vitreg i fiica vitreg. Pedofilia implic adeseori un contact sexual neviolent cu un copil, realizat de ctre adult i const n manipularea organelor sexuale, admirarea i stimularea lor oral i genital. Violatorul i cel care comite acte de molestare este deseori descris psihologic ca o persoan cu tulburri sexuale, mentale sau ca o persoan periculoas din punct de vedere

sexual. Aceti termeni sunt medicali, ct i juridici. Comportamentul violatorilor este caracterizat ca fiind cauzat de o tulburare de personalitate, care devine inadecvat, antisocial i exploziv. Cnd atacul sexual este urmarea unui impuls sexual primar, agresorul manifest o personalitate inadecvat cu un slab control al impulsului combinat cu dorine sexuale sau nclinaii homosexuale. El este deseori exhibiionist, fetiit, obsesiv-compulsiv, prezint lips de ncredere n sine i este umil social. Colegii l descriu deseori ca fiind linitit, timid, un lucrtor de ncredere. Din punct de vedere intelectual este normal, dar are o accentuat lips de ncredere n sine. Atacatorii agresivi i brutali au un comportament antisocial i expoloziv, ei avnd adeseori un lung istoric de comportament antisocial nonsexual. Frecvent, ei manifest depresie, halucinaii sau simptome paranoide. De asemenea, s-a observat c agresorii au fost n copilria lor martorii unor violene extreme, ndreptate, n special mpotriva mamelor lor. Pedofilul sau cel care molesteaz copii este un individ cu tulburri mentale i fr maturarea psihosexual. 80% dintre acetia au sub 35 de ani i doar 1-2 % peste 50. Cei care aparin grupei de vrst de 30-35 de ani tind s-i satisfac fanteziile din adolescen i au ca motiv al aciunii lor insatisfaciile din cadrul cstoriei. Cei care molesteaz copii pot proveni din rndul delincvenilor dar pot fi i membrii marcani ai comunitii. n majoritatea cazurilor, copilul cunoate agresorul, l vede deseori, l admir i are ncredere n el. Pedofilii sunt un grup special de agresori sexuali cu un istoric lung de relaii nesatisfcute cu femeile. Muli nu au avut o relaie heterosexual adult normal. Agresorii cronici sunt mai impulsivi, neconvenionali, bizari, confuzi, alienai, prezentnd i acuze psihosomatice. Pedofilii au o personalitate pasiv-agresiv cu sentimente de inferioritate i o puternic dependen. n peste 50% dintre cazuri, abuzul sexual nu este izolat, ci persist pe o perioad lung de timp, de la sptmni pn la ani. Muli dintre pedofili i violatori au severe disfuncii psihosexuale, care se manifest n cursul agresiunii. Atacatorul poate prezenta o erecie inadecvat, ejaculare precoce sau tardiv, impotena. Agresorii sexuali sunt caracterizai deseori ca pacieni sau prizonieri model n cursul spitalizrii sau ncarcerrii lor. Ei sunt asculttori i se comport bine n afara activitilor lor sexuale. Societatea este ns din nou expus riscului cnd aceti agresori sunt pui n libertate i ajung ntr-un mediu n care personalitatea lor inadecvat, lipsa respectului de sine i relaiile sexuale nesatisfcute le provoac disfuncie psihosexual. Agresorii sexuali se vindec rar.

Dei copiii reprezint 60% dintre victimele agresiunii sexuale, multe cazuri rmn necunoscute, deoarece agresiunile se produc n mediul familial i se asociaz cu molestarea nonviolent i incest, nefiind raportate. Doar agresiunile din afara cminului, mai brutale i care constituie acte de viol, sunt cunoscute. Vrsta medie a victimelor supuse molestrii este de 11 ani. Majoritatea sunt fetie premenarhale i 85% dintre ele i cunosc agresorul. De fapt, vrsta cea mai frecvent la care sunt molestate victimele este cuprins ntre 4-8 ani, iar incestul apare cel mai frecvent ntre 10-14 ani; 80% dintre molestri sunt neviolente, restul de 20% fiind nsoite de viol, brutalizri, mutilri i chiar crime; 30-50% dintre agresori sunt vecini, prieteni sau rude. Doar 15% dintre pedofili sunt complet necunoscui victimelor. Cnd pedofilul i cunoate victima, agresiunea este n general, neviolent, repetat i nefiind descoperit de ctre autoriti. Modificrile psihologice ale victimei sunt mult mai adnci i necesit tratament psihologic pe termen lung. Relaiile incestuoase ncep, de obicei, cu primul nscut de sex feminin, cnd acesta atinge vrsta de 8-10 ani i cel mai frecvent se termin la vrsta instalrii menarhi. Dac exist o a doua fiic, comportamentul incestuos se va ndrepta ctre aceasta. Ocazional, incestul se confirm i n timpul adolescenei. Victimele incestului pot prezenta isterie, fobii, tentative de suicid, comportament psihotic. Aceste fete, ajunse la vrsta maturitii, sunt depresive i anxioase. n timp ce violul i molestarea reprezint disfuncii ale comunitii, incestul este o problem care apare din cauza disfunciilor intrafamiliale. Victimele incestului trebuie tratate cu mare atenie i cu implicarea ntregii familii n terapie, altfel disfunciile de menin, poate reaprea incestul sau alt disfuncie intrafamilial. Violul este nsoit de violen, 10-46% dintre victime prezentnd leziuni minore nongenitale, iar 4-15% rniri grave. Trauma fizic apare la cap, fa, gt, torace, extremiti, cnd victima este lovit, legat n cursul luptei sale cu agresorul. Leziunile cuprind echimoze, laceraii, contuzii minore. Echimozele sunt urmarea aprrii victimei care a ncercat s-i protejeze faa i toracele de lovituri. Astfel de rni trebuie fotografiate i descrise cu exactitate de ctre medicul care face constatarea. Leziunile fizice majore, cuprinznd fracturi, hematoame subdurale, contuzii cerebrale, fracturi craniene necesit spitalizarea victimei. Faptul c traumele fizice sunt frecvente i pot duce chiar la deces confirm c violul este, n primul rnd, un act de violen n care sexul este utilizat ca arm.

Injuriile perineale minore se observ la 80% dintre victimele unei agresiuni sexuale, fiind vorba despre abraziuni perihimenale, contuzii sau lacerri vaginale. Majoritatea leziunilor sunt externe. Deseori, se observ leziuni genitale, chiar n absena lichidului seminal sau a spermatozoizilor. Aceste leziuni sunt foarte dureroase i nsoite de obicei de o sngerare minimal. n timp ce victimele unui viol, ale unei molestri unice se prezint cu leziuni fizice i genitale, cele care sunt supuse unei molestri cronice, sau unui incest, de obicei, nu prezint semne acute ale unei leziuni genitale. Victimele unei molestri pot prezenta un eritem himenal lateral sau circumferenial, secundar unei manipulri extensive cu degetul sau cu un alt obiect. Victimele abuzului sexual sufer multiple conflicte emoionale. Stresul i trauma emoional abia ncep odat cu atacul fizic. La trauma emoional contribuie i sistemul medico-legal. Burgess i Holstrumm au descris sindromul traumei prin viol, care cuprinde dou faze: (1) faza acut de dezorganizare; (2) faza lung de reorganizare Faza acut se coreleaz cu reaciile imediate de dup viol. Victimele tinere, n special fetele postmenarhale, prezint semne somatice, ca tensiune musculo-scheletal, instabilitate gastrointestinal cu diaree, dismenoree, vaginit, cefalee i anorexie. Din punct de vedere emoional, prezint o team intens, sentiment de umilin, jen, vin i depresie. Cnd exist condiii predispozante, se poate ajunge la isterie i psihoz. n cursul fazei lungi de reorganizare, victimele prezint o intens activitate motorie, comaruri repetitive i depresie. Este necesar intervenia suportiv pentru a minimaliza i escalada aceste probleme. O alt preocupare a victimelor este posibilitatea apariiei unei sarcini sau contactrii unei boli venerice. Majoritatea victimelor unei agresiuni sexuale vor suferi de o criz emoional dup agresiune. Este necesar o intervenie acut pentru nlturarea stresului puternic i pentru identificarea victimelor care pot prezenta dificulti emoionale. Victimele trebuie reasigurate c erau perfect normale nainte de agresiune. Victimele cu vrsta de sub 5 ani pot prezenta regresii de dezvoltare, relaii inadecvate cu prinii i comaruri repetate. Prinii acestor copii trebuie consiliai i supui unor terapii suportive. Un mediu familial cald poate readuce copilul la normalitate. Victimele de vrst colar prezint modificri fizice i emoionale care sunt consecina incapacitii lor de a face fa stresului situaional. Pot prezenta scderi

ale performanelor colare, depresie, insomnie, anxietate, fric i chiar isterie. Unii copii chiar fug de acas. Dei tratamentul suferinei fizice i emoionale a victimei agresiunii sexuale prezint cea mai mare importan, pentru o evaluare medico-legal trebuie realizat un examen genital de specialitate i o evaluare de laborator. naintea examinrii medico-legale, trebuie obinut acordul victimei pentru colectarea mostrelor, realizarea examinrii i executarea de fotografii. O evaluare medico-legal trebuie s urmeze urmtoarea secvenialitate: (1) un istoric medico-legal pertinent al incidentului; (2) un examen fizic general; (3) un examen ginecologic de specialitate; (4) o recoltare a probelor de laborator, ca dovad; (5) tratament medical adecvat i consiliere psihologic. Tratamentul leziunilor fizice se face cu medicaia adecvat i cu suturi, cnd este cazul. Pacientul necesit o evaluare a sntii mentale i o terapie suportiv. Consilierea psihologic este necesar, la aceasta trebuind s participe i familia, atunci cnd a fost vorba de un incest. Consilierul trebuie s exploreze trauma emoional a victimei i s o asigure pe aceasta de deplina sa normalitate psihic. Trauma psihosexual este ntotdeauna prezent, chiar dac victima apare calm i avnd un control de sine desvrit. Trebuie fcut profilaxia bolilor venerice i trebuie exclus o posibil sarcin, aprut ca urmare a agresiunii. Toate examinrile ginecologice trebuie fcute cu mult atenie, cci acestea sunt, de obicei, foarte dureroase dup o agresiune. Fiecare victim a unei agresiuni trebuie supus unui protocol detaliat de evaluare, tratament i urmrire. Evaluarea unui abuz sexual comis asupra uni copil sau adolescent trebuie s poat fi realizat de orice medic pediatru sau medic de familie. Victimele unui abuz sexual pot prezenta probleme fizice i emoionale, ce pot trece neobservate de ctre practicianul neavizat. Tinerele victime ale unui abuz sexual trebuie evaluate cu grij i ntotdeauna trebuie ntocmit un raport medico-legal. Toate datele furnizate de medic sunt considerate ca evidene faptice, de aceea acest raport medico-legal trebuie ntocmit cu foarte mare atenie i meticuliozitate, cci el va constitui baza investigaiilor legale n caz de abuz sexual.

2.4 Factori de risc care faciliteaza dezvoltarea violentei asupra femeii


Cunoaterea factorilor de risc care favorizeaz dezvoltarea violenei n cuplu este necesar pentru identificarea femeilor aflate n situaii de risc sau care sunt victime ale violenei (Gilgun, 2002) i pentru stabilirea tipurilor de programe de prevenire primar sau secundar i de intervenie pentru fiecare comunitate. Factorii care faciliteaz dezvoltarea comportamentului violent pot localizai la nivelui sistemului individual i comunitar, la nivelul modelului structural al relaiilor interpersonale sau n structura credinelor i atitudinilor sociale. Nu exist pn acum un consens al cercettorii asupra relaiilor directe ntre anumii factori de risc i prezena violenei. Literatura de specialitate nu cuprinde o tipologie a factorilor de risc; gradul de srcie, omajul i vrsta partenerilor de cuplu sunt factorii de risc regsii adesea n cercetrile utimilor ani (Michalski, 2004).

2.4.1

Factori asociati cu riscul de a dezvolta o conduita violenta

Factori individuali vrsta consumul de alcool depresia tuburrile de personalitate nivelul de colaritate veniturile mici statutul de martor sau victim a violenei n copilrie

Factori relaionali conflictul conjugal instabilitatea marital dominana brbatului n cuplu stresul economic funcionalita tea redus a familiei

Factori comunitari sanciuni comunitare slabe a violenei n familie srcia capital social redus

Factori sociali normele tradiionale privind rolurile social i familiale de gen valorile sociale susin violena n familie

Cel mai important factor de risc este apreciat n literature de specialitate este statutul de martor sau de victim a violenei n perioada copilrie a brbatului; cercettorii estimeaz c

exist un risc mare ca femeia s fie victim a violenei n cuplu atunci cnd, att femeia, ct i partenerul su au fost martori sau victime ale abuzului n copilrie. De asemenea specialitii apreciaz c exist un risc crescut ca bieii care au fost martori la violen s dezvolte la maturitate comportamente violente, iar fetele s devin victime ale violenei n cuplu. Acest relaie rmne ns sub semnul multor ntrebri, ntruct teoria transmiterii transgeneraionale nu este confirmat prin studii longitudinale. Potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc 26% dintre victime au declarat c provind din familii n care prinii se certau des sau foarte des (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003). ntr-un studiu asupra trasmiterii transgeneraionale a violenei, Purvin (2003) susine c exist un risc major ca violena s se dezvolte la generaiile viitoare atunci cnd, pe lng statutul de martor sau victim a violenei n copilrie, este prezent un alt factorul de risc major: srcia. Specialitii susin c, dei n practic sunt ntlnite cazuri care confirm faptul c violena asociat srciei favorizez transmiterea transgeneraional a modelului violenei, la nivel teoretic nu a putut fi demostrat nc relaia direct dintre violena asupra femeii i statutul de martor la violen al acesteia n perioada copilriei. Cercetrile arat c pe lng aceti doi factori majori, srcia i asistarea la episoade de violen n copilrie, sunt asociai ali factori ai contextului de via, care pot favoriza dezvoltarea violenei sau o pot inhiba. Astfel, existena serviciilor de asistare a victimelor violenei n apropierea victimei i un context socio-cultural activ mpotriva violenei pot inhiba factorii care favorizeaz dezvoltarea violenei. Un alt factor regsit deseori n studii ca fiind un factor de risc major pentru dezvoltarea unor conduite violente n familie este consumul de alcool. Pentru a putea urmrii relaia dintre consumul de alcool i utilizarea violenei n relaia de cuplu trebuie, ns, s avem n vedere o serie de variabile cum ar fi: cantitatea de alcool consumat, frecvena consumului, patternul comportamental, contextul utilizrii alcoolului, disponibilitatea alcoolului, importana alcoolului n viaa individului, experiena consumului i istoria familiei consumatorului. n urma studiilor care s-au fcut pn astzi nu exist nici o ndoial privind consecinele consumului de alcool asupra creterii incidenei conduitelor violente. n studiile

realizate de Pernanen (1991)9 privind efectele alcolului asupra comportamentului, s-a constatat c agresorul consum alcool n jumtate din cazurile de violen asupra femeii. O concluzie asemntoare ntlnim i la L.W. Bennett (1996) care, facnd o comparaie a statisticilor din SUA privind relaia dintre abuzul de alcool i violena asupra femeii n relaia de cuplu, ajunge la concluzia c alcoolul este primul factor de risc n dezvoltarea conduitei violente. Potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc, n 69 dintre cazuri agresorul era but n momentul agresiunii (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003) Alcoolul este considerat un factor de risc major atunci cnd sunt asociai i ali factori. Riscul ca o femeie s fie abuzat de partenerul care a consumat alcool este mare atunci cnd anterior au mai avut lor situaii de abuz. ntr-o analiz comparativ a datelor publicate n dou studii naionale, unul n Canada (The Canadian Violence Against Women Survey), iar cellalt n Stale Unite (National Violence Against Women Survey in the United States) privind factorii de risc n dezvoltarea violenei asupra femeii n relaia de cuplu, s-a constat c dup cinci sau ase episoade de violen, n situaiile n care brbatul consum alcool exist un risc maxim de a-i abuza soia (Thompson, Saltzman, Johnson, 2003). Rolul consumului de alcool n dezvoltarea i meninerea violenei asupra femeii n relaia de cuplu este nc controversat. Consumul de alcool a fost asociat de ctre muli cercettori mai degrab cu perioadele de separare a cuplului i cu pierderea locului de munc. n aceste situaii consumul de alcool ar avea efecte numai indirect asupra dezvoltrii violenei (Rodriguez, Lasch, Chandra, & Lee, 2001). Dei nu toate cercetrile confirm (Michalski, 2004), srcia sau venitul mic par s fie factorii cu cel mai mare risc n facilitarea dezvoltrii comportamentului violent; cercettori susin c manifestrile violente sunt mult mai frecvente n familiile cu un nivel socioeconomic redus (Hotaling & Sugarman, 1990). Studiile efectuate de Gelles & Cornell (1990) au artat c violena este prezent n familiile n care soul a intrat recent n perioada de omaj sau n familiile n care este un stres puternic datorat srciei. Potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul
9

Parnanen citat de Larry W. Bennett, Substance abuse and the Domestic assault of Women, Social Work, Journal of National association of Social Workers, 6/1996, p. 412

de Munc, numai 22% dintre femei provind din familiile n care cineva a intrat recent n perioada de omaj i doar 2,5% dintre agresori sunt omeri (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003). Huntington10 considera c violena, manifestat n special n perioadele de tranziie social, nu este determinat de srcie, ci de strile de frustrare aprute fa de inexistena sau incapacitatea instituiilor de a satisface noile ateptri ale individului. n acest caz, nu doar brbaii se afl n riscul de a deveni violeni, relaia dintre violen i apartenena la sex fiind exclus; cercetrile arat c femeile pot fi violente n aceeai msur ca i brbaii, ns manifestarea violenei este determinat de gradul de acceptare socio-cultural (Mihilescu, 2000). La ntrebarea de ce nu toi brbaii, care mprtesc aceleai condiii ale perioadei de tranziie socio-economic sau care triesc n srcie sunt violeni, Dutton (1994) argumenta c prezena combinat a factorilor ce in de patologia individual i nivelul socio-economic redus faciliteaz dezvoltarea violenei. Potrivit Cercetarii Naionale privind Violena n Familie i la Locul de Munc, influena srciei apare ca indicator relevant de influen a dezvoltrii violenei; astfel, 48% dintre cazurile de violen provin din familiile n care venitul nu asigur nici strictul necesar, iar 33% dintre femeile victime au declarat o micorare a venitului n ultimul an . Dac relaia dintre pierderea locului de munc i dezvoltarea unor comportamente disfuncionale ntre parteneri a fost confirmat, relaia dintre lipsa angajrii pe piaa muncii i dezvoltarea consumului de alcool sau violen nu a fost confirmat de ctre toi cercettorii. Angajarea pe piaa muncii a brbatului nu a fost relaionat direct cu lipsa violenei n cuplu; de exemplu, stresul datorat condiiilor de lucru a fost asociat cu episoade de violen n cuplu. Pe de alt parte, angajarea femeii pe piaa muncii i tranziia spre distribuia rolurilor, precum i modificrile aprute n modul de relaionare au fost asociat cu dezvoltarea unor forme de violen asupra femeii n relaia de cuplu (Rodriguez, Lasch, Chandra, & Lee, 2001).

10

Huntington, S., citat de Mihilescu, I (2000)

Relaionarea manifestrii violenei cu situaiile n care femeia are un loc de munc pare s fie, ns, tot mai puin relevant dat fiind faptul c tot mai mult femeile au un loc de munc chiar nainte de dezvoltarea unei relaii de cuplu. n relaie cu abordrile culturale apare ca factor de risc, att pentru dezvoltarea violenei, dar i pentru cazurile de violen extrem, respectarea onoarei familiei i a puritii sexuale. Studiile arat c sunt culturi n care femeia este blamat, fr ca brbatul s fie condamnat (social sau juridic), n cazurile de viol; n aceste situaii familia primete tot suportul social necesar, chiar participarea la ucidere, pentru a terge ruinea familiei asociat cu violul. n Iordania, spre exemplu, 60% dintre femeile ucise, n 1995, erau victime ale respectrii onoarei familie; multe dintre ele erau omorte de frai, acetia fiind achitai sau primind o sentin minim (WHO, 2002). Studiile au evideniat un procent ridicat al cazurilor de violen n familiile care pstreaz concepiile tradiionale privind statutul superior al brbatului i legitimitatea folosirii violenei asupra femeii n baza acestui statut. Violena asupra femeii care are la baz principiul superioritii brbatului fa de femeie face parte dintr-o sfer mai larg a manifestrii violenei n familie pe care literatura de specialitate o ncadreaz n conceptul de violen patriarhal (Perilla, Frndak, Lillard & East, 2003); aceasta include violena asupra femeii i copilului exercitat n baza poziiei de lider a brbatului. Tema violenei asupra femeii explicat prin intermediul concepiei privind superioritatea brbatului asupra femeii a costituit teza de baz a abordrilor feministe, dei nu doar abordrile feministe au inclus concepiile tradiionaliste n cadrul factorilor de risc n dezvoltarea violenei n familie. Analiznd datele Eurobarometrului, Garcia (2003) apreciaz c ntre factorii care determin o cretere a prevalenei violenei se numr i acei factori care creaz un climat de acceptare a violenei.

Lipsa vizibilitii sociale a violenei n familie, blamarea victimei, tolerana social fa de brbatul violent sunt aspecte care reduc inhibiia fa de violen i fac dificile demersurile victimei de prsire a relaiei de abuz sau aciunile de diminuare a violenei. ntr-un context de pasivitate social fa de violena n familie crete riscul dezvoltrii i perpeturii unor modele de interaciune violent i totodat scade posibilitatea semnalrii cazurilor. Riscurile generate de ctre unii dintre factorii sociali n dezvoltarea violenei n cuplu primesc tot mai mult atenie din partea specialitilor, dei pn acum nu a fost elaborat un model teoretic explicativ. Spre exemplu, n 1976, Black11 aducea n discuie un factor pe care l considera c favorizeaz, ntr-un grad ridicat, dezvoltarea comportamentelor violente: distana social. Black definea distana social ca fiind modul n care membrii unei comuniti particip unii la viaa altora; n acest sens, este de ateptat ca violena s apar mai mult n comunitile n care distana social ntre membrii comunitii este mare, ntruct familiile pstreaz un grad mare de intimitate asupra problemelor vieii private. ntr-o perspectiv similar, izolarea social a femeii este considerat totodat form de violen i factor de risc ce faciliteaz manifestarea i meninerea comportamentelor violente n cuplu. Cercetrile au artat existena unei relaii de determinare puternice ntre izolarea social a femeii i lipsa suportului social (Ellsberg, 2000). Cercetarea Naional privind Violena n Familie i la Locul de Munc (2003) arat c violena este mai rspndit ntre femeile casnice (13%). Dintr-o perspectiv opus, Baumgartner (1993)12 a analizat mai multe cazuri din culturi diferite (Etiopia, Uganda, America de Sud) n care soul locuiete izolat de mediul su de suport n utilizarea violenei, de cele mai multe ori n satul soiei; concluziile lui Baumgartner arat c cu ct crete suportul social fa de femeia cu att scade riscul de producere a violenei. Reelele formale sau informale de suport pentru femeie i lipsa izolrii sociale n condiiile unui mediu social care descurajeaz utilizarea violenei au ca rezultat inhibarea manifestarii atitudinilor agresive ale brbatului n relaia de cuplu.
11

Black (1976) citat de Michalski, J.H., (2004) n Making Sociological Sense Out of Trends in Intimate Partner Violence. A social Structure of Violence against Women, Violence Against Women, Sage Publication, nr. 6, p. 666 12 Baumgartner (1993) citat de Michalski, J.H., (2004) n Making Sociological Sense Out of Trends in Intimate Partner Violence. A social Structure of Violence against Women, Violence Against Women, Sage Publication, nr. 6, p. 663

Reducerea accesului femeii la resurse i servicii este alt factor care faciliteaz manifestarea violenei asupra femeii n relaia de cuplu. Tema accesului la resurse a fost utilizat n special de abordrile feministe, explicndu-se violena prin discriminrile de gen. Levinson (1989)13 susinea c n societile n care nu este un acces egal al femeii i brbatului la resursele economice i politice crete riscul de abuz asupra femeii n relaia de cuplu. O argumentaie similar este fcut de Mahajan (1995)14; studiind abuzul femeii n India, Mahajan a ajuns la concluzia c dependena economic fa de so i lipsa suportului formal i informal fa de femeie favorizeaz violena asupra femeii. Rata violenei este apreciat de muli cercettori direct proporional cu atitudinea social fa egalitatea de gen i fa de accesul femeii la resursele economice; scderea inhibiiei fa de violen i lipsa resurselor financiare limiteaz posibilitatea femeii de a lupta mpotriva violenei sau de a prsi relaia abuziv. Smithey & Straus (2003)15 argumentau c atunci cnd, la nivel social, nu este suinut egalitatea dintre brbat i femeie n relaia de cuplu i cnd piaa muncii nu ncurajeaz accesul femeii la locurile de munc, iar sistemul de protecie nu furnizeaz resurse financiare femeii, femeile pot face foarte puin pentru a stopa violena n cuplu sau a prsi o relaie abuziv. Studiile realizate n ultimii ani au artat c este greu de stabilit aciunea unui singur factor de risc asupra dezvoltrii comportamentelor violente. Dezvoltarea violenei n relaia de cuplu se afl sub incidena asociat a factorilor de risc. ntr-un studiu panel realizat de Rodriguez, Lasch, Chandra & Lee (2001) n Statele Unite16 asupra factorilor de risc n dezvoltarea violenei n familie a fost constatat c persoanele care au declarat forme de violena n familie prezentau ca indicatori consum de alcool, un numr mare de copii i omaj de lung durat.
13

Levinson (1989) citat de Michalski, J.H., (2004) n Making Sociological Sense Out of Trends in Intimate Partner Violence. A social Structure of Violence against Women, Violence Against Women, Sage Publication, nr. 6, p. 665 14 Mahajan (1995) citat de Michalski, J.H., (2004) n Making Sociological Sense Out of Trends in Intimate Partner Violence. A social Structure of Violence against Women, Violence Against Women, Sage Publication, nr. 6, p. 665
15

Smithey & Straus (2003) citai de Kury, Obergfell-Fuchs & Woessner (2004), p.763 Datele utilizate au fost din cadrul National Survey of Families and Households din 1987 i 1992. Au fost incluse un

16

numr de 4780 de persoane care au reintervievate n studiul din 1992. Limitele studiului sunt date de faptul c nu au putut fi considerate caracteristicile individuale i modul n care ele sunt asociate cu ali factorii de risc.

Asocierea dintre numrul mare de copii i consumulul de alcool n familie a fost apreciat ca factor cu risc crescut n special pentru cei care nu au un loc de munc. Alcoolul i lipsa unui loc de munc constituie un factor de risc pentru dezvoltarea violenei, ns nu au fost identificate carateristicile personale i sociale asociate consumului de aclool. n cadrul factorilor care reduc riscul de producere a evenimentelor violente au fost identificai vrsta, satisfacia pentru viaa de familie (alta dect relaia conjugal) i relaia cu prietenii. n ceea ce privete situaia din Romnia, datele sondajului de opinie realizat n Bucureti de Gallup arat c lipsa banilor este factorul principal care favorizeaz dezvoltarea violenei asupra femeii n cuplu (Survey on Violence against Women in Bucharest, Gallup Organisation, 2003). Din datele statistice este greu de stabilit dinamica acestui factor asupra dezvoltrii violenei; E. Zamfir i C. Zamfir (2000) apreciaz c agravarea strii de srcie a dus la o dependen reciproc a membrilor cuplului i a diminuat prin aceasta posibilitatea femeii de a gsi soluii pentru protecie/asisten i diminuare/stopare a violenei.

2.4.2 Factori de risc in producerea violentei

0
lipsa banilor comportamentul copiilor/probleme consumul de alcool neglijarea familiei de catre unul dintre parteneri parintii/socrii infidelitate stress gelozia contradictiile lipsa comunicarii alti factori

10

20

30

40

50

60

70

57 5 5 3 4 3 3 5 31 32 21 22 31 3
8

prima mentiune a doua mentiune

Datele statistice prezentate n Cercetarea Naional privind Violena n Familie i la Locul de Munc (Centrul Parteneriat pentru Egalitate, 2003) ne ajut s identificm i ali factori de risc care pot facilita dezvoltarea violenei asupra femeii n relaia de cuplu cum ar fi: condamnarea penal a partenerului. Datele arat c 35% dintre femeile a cror partener a fost condamnat penal declar c sunt sau au fost victimele violenei fizice i o femei din zece, care se declar victim a violenei fizice a partenerului, afirm c partenerul a fost condamnat cel puin o dat; de asemenea, 35% dintre femeile care au un partener care a fost condamnat penal afirm c se confrunt cu forme de violen economic. numrul de cstorii apare n statistici ca fiind asociat cu forme de violen: 19% dintre femeile care au fost cstorite de mai multe ori au declara c s-au confruntat cu situaii de violen fizic;

tulburrile psihice ale agresorului pot contribui la dezvoltarea unor forme de violen psihologic: una din zece femei care au fost victimele violenei psihologice declar c

partenrul a fost internat nstr-un spital de psihiatrie, iar 34% dintre femeile al cror partener a fost internat n psihiatrie declar c le sunt limitate relaiile sociale; Datele existente nu ne permite identificarea variabilelor individuale sau sociale asociate acestor factori n dezvoltarea violenei.

2.4.3 Conflictele si agresivitatea

Prin agresivitate, intelegem un comportament verbal sau actional ofensiv, orientat spre umilirea si chiar suprimarea fizica a celorlalti. Comportamentul agresiv poate fi orientat: -Contra propriei persoane(autoagresiunea) -Spre distrugerea obiectelor investite cu semnificatii sociale -Heteroagresivitatea(impotriva celorlalti si a conducatorilor) Prin violenta intelegem utilizarea fortei si a constrangeri de catre un individ in scopul impunerii vointei asupra altora. Privarea de libertate favorizeaza aparitia si dezvoltarea unor comportamente agresive. Un fenomen deosebit cu care se confrunta individul este frustrarea (a amagi, a insela).Fenomenul se refera la o situatie in care un obstacol intervine in calea satisfacerii unei trebuinte si modifica astfel comportamentul. In general, sursa conflictelor o reprezinta obstacolele interne care au o mare importanta pentru individ. Conflictele constituie o componenta naturala inevitabila a vieti isociale a fiecaruia dintre noi. Cei mai multi oameni considera conflictele ca fiind ciocniri distructive, ireconciliabile, in urma carora unii castiga in defavoarea altora dar preocuparea de tip stiintific privind caile de a face fata conflictelor a dus la dezvoltarea unor modele si strategii de abordare eficienta si constructiva a conflictelor. Aceste noi modele prezinta procesul rezolvarii conflictelor nu ca pe un camp de batalie, ci mai curand ca pe o sansa de a invata lucruri noi, de a ne dezvolta responsabilitatea si de a rezolva conflictele prin colaborare. Violenta casnica nu este un eveniment singular, ci se manifesta sub forma mai multor tipare comportamentale coercitive exercitate de abuzator asupra victimei. Copii, intreaga familie si comunitatea au de suferit de pe urma furiei dezlantuite. Dintre efectele imediate instalate asupra victimelor, copiilor si abuzatorilor se pot enumera traumele, bolile cronice, aparitia unor tulburari psihice, decesul. Scopul principal al agresivitati si abuzului este de a obtine putere si control, si astfel putem enumera cinci forme ale relatiei bazate peviolenta: fizica, emotionala, economica, psihologica, sexuala. In abuzul fizic, o persoana incearca sa produca suferinta unei alte persoane, modalitate ce nu exclude impuscarea, injunghierea, impinsul, vatamarea prin folosirea unor obiecte contondente, a pumnilor, picioarelor, palmuirea.

In abuzul emotional, o persoana urmareste sa submineze personalitatea altei persoane, iar modul de realizare merge de la critici, insulte ce dau nastere unor sentimente de inferioritate, pana la manipulare. In cazul abuzului economic, agresorul aduce victima intr-o pozitie financiara dependenta.Abuzatorul este cel care decide modul in care vor fi cheltuiti bani, fapt care poate implica diferite cunostinte financiare sau se poate intersecta cu anumite paliere economice. Exemple ale mentinerii controlului financiar sunt cele in care victimei nu i se permite sa munceasca, sa tina o evidenta stricta asupra fiecarui ban cheltuit sau abuzatorul nu accepta ca celalalt sa se angajeze. Desi duce la instalarea fricii, abuzul psihologic este o modalitate prin care abuzatorul se asigura ca domina victima.A menintarea cu violenta poate fi orientata direct asupra victimei sau poate consta in amenintarea cu suicidul. Intimidarea poate fi orientata atat asupra proprietatii, a cuiva drag sau a animalului de casa. Abuzatorul poate prelua controlul prin izolare si dezinformare, poate fi o persoana subtila sau galagioasa, isi poate urmari scopul subtil sau fatis. Abuzul subtil se poate manifesta prin nerabdarea de a petrece cat mai mult timp posibil cu persoana iubita. Tacticile de dezinformare cuprind minciuni adresate victimei cu scopul de a-i deforma acesteia simtul realitatii. Abuzul sexual are doua componente, prima este cea de a determina victima sa intretina un raport sexual contrar dorintei ei,a doua componenta este cea de a incerca sa se submineze sexualitatea unei persoane, in sensul criticarii sau prezentarii intr-o maniera defavorabila a performantelor sale sexuale. In toate tipurile de abuz exista anumite cicluri; primul ciclu consta in faza de escaladare in care se foloseste o gama larga de tactici punitive, victima cade prada sindromului de neajutorare, iar intreaga tensiune acumulata duce la instalarea urmatoarei faze, cea incidenta, cand are loc atacul. In aceasta faza, are grija sa se impuna si sa determine teama. De-a lungul celei de-a treia faze are loc o detensionare si de aceea este numita si faza lunii de miere cand abuzatorul incepe sa aib regrete, iar victima este manipulata in asa fel incat sa creada ca aceasta greseala nu se va mai repeta. Un studiu avnd drept scop violenta manifestata si cea traita de catre femeile si barbatii abuzati arata ca partenerul violent(PV) nu difera prin gen, statistic, cu toate ca, cu o rata crescuta, barbatii au un partener neviolent(PNV). In comparatie cu PV, PNV a fost asociat cu factori demografici si de educatie (agresiuni in copilarie, probleme de rol, episoade violente in familie, etc). Cei mai importanti factori care determina agresivitatea intr-o relatie sunt varsta, efecte ale consumului de droguri, abuzul in copilarie, stresul psihologic, sentimentele de inferioritate. Un singur factor de gen a fost identificat si anume ca femeile care au fost martore in copilarie la abuzul mamei de catre tata au cele mai mari sanse sa-si aleaga un partener violent. Identificarea unor legaturi ale violentei manifestate si traita intr-o relatie cu un PV sau PNV este esentiala in aprecierea si stabilirea unor proceduri de interventie pentru combaterea abuzului.

3. Focalizarea explicatiilor privind origine violentei

Relaional Social Comunitar

Individual

- Dezvoltarea politicilor sociale de protecie a victimelor violenei - Mecanismele sociale i legislative de sancionare a violenei - Profilul social al rolurilor femeii i brbatului - Starea societii

- valorizarea social a femeii i familiei - integrarea familiei n reelele sociale - dezvoltarea serviciilor sociale - gradele de acceptare a violenei - raportul public-privat

- modalitile de relaionare i de administrare a conflictului - Norme sociale privind distribuia puterii - Nivelul socio-economic al familie - Modele de relaionare n familie

- Calitatea de martor sau victim a violenei n copilrie - Patologia individual - Caracteristicile personale - Nivelul de frustrare i stres

Sursa: Modelul abordrii ecologice de nelegere a violenei adaptat dup Heise

Explicaii privind utilizarea violenei asupra femeii n relaia de cuplu, cuprinse n literatura de specialitate pot fi grupate n patru categorii:

3.1 Explicatii focxalizate pe individ si experientele copilariei

Explicaiile focalizate pe nvarea comportamentelor violente ca urmare a experienelor copilriei au la baz ideea c o persoan care a experimentat violena n copilrie este incapabil s-i controleze emoiile i s dezvolte relaii interpersonale bazate pe comunicare i ncredere (Holtzworth-Munroe, A., Stuart, G.L., & Hutchinson, G., 1997). Exist suport din partea cercettorilor pentru ideea c violena n general, i violena familial n special, este corelat cu impactul factorilor psihologici generai din experienele copilriei. Muli cercettori au evideniat prin cercetrile lor o relaie direct ntre experienele violenei n familie, n perioada copilriei, i rata criminalitii; copiii victime ale abuzului au un risc sigur de dezvoltare a unei rute delincvente la maturitate. (Bolton, Reich & Gutierres, 1997; Alfaro, 1981; Geller & Ford-Somma, 1984). McMahon & ClayWerner (2002), fcnd o analiz a acestor studii care susin relaia dintre experienele copilriei i comportamentul delicvent la maturitate, afirm c la baza explicaiilor este teoria dezvoltrii ataamentului la copil. Dezvoltarea conduitei violente la maturitate, i la extrem criminalitatea, sunt puse pe seama eurii dezvoltrii copilului ntr-o relaie de ataament cu prinii, corelat pozitiv cu percepia unei stri de ncredere i armonie; n situaiile n care aceast relaie nu se dezvolt din cauza comportamentelor i atitudinilor agresive ale prinilor, sentimentul de ataament i siguran a copilului este afectat i ca rezultat copilul poate deveni ostil i agresiv. Acceptarea acestui model explicativ al cauzelor dezechilibrului n dezvoltarea ataamentului ne oblig, susin cei doi autori, s analizm violena nu doar n raport cu situaiile de abuz asupra copilului, ci i cu situaiile n care copilul triete experiena ruperii de prini fiind plasat ntr-un centru de pasament sau atunci cnd copilul este mutat des de la un asistent maternal la altul, precum i cu situaiile creterii copilului n familii dezorganizate. Explicarea violenei pe baza disfunciilor familiale n perioada copilriei nu este susinut unanim de ctre cercettori; sunt, spre exemplu, cercettori care au explorat dezvoltarea copilului n situaia de divor a prinilor, de separare sau deces i care susin c n aceste

tipuri de familii sunt prezeni factori care contribuie semnificativ la dezechilibre n dezvoltarea sentimentului de ataament, precum i la abuzul sau neglijarea copilului (Wolfner & Gelles, 1993). Pe de alt parte, sunt cercetri care infirm teoria relaiei dintre experienele copilriei i dezvoltarea conduitei violente la maturitate (Widom, 1991). Straus 17, spre exemplu, n urma studiilor ajunge la concluzia c problemele psihologice n familiile cu un grad crescut de violen nu sunt mai complexe dect n familiile normale. Aceast nu nseamn ns c putem exclude problemele psihologice aprute ca urmare a experienelor copilriei din cadrul cauzalitii violenei, ci doar trebuie s avem n vedere complexitatea fenomenului. n studiul asupra efectelor pedepsirii copilului prin forme de violen fizic asupra adultului de mine, spre exemplu, Straus descoper patru consecine relaionate cu construcia i meninerea atitudinii copilului fa de violen: 1) nva s asocieze iubirea cu violena atta vreme ct prinii care i spun c-l iubesc l i bat; 2) nva c este normal s comii acte de violen asupra celorlali membrii ai familiei; 3) nva c o persoan poate utiliza violena justificat n anumite circumstane; 4) nva c violena este, n anumite circumstane, neleas i legitim. Straus spune ns, c ar fi o greeal s punem ntreaga cauzalitate a violenei pe baza a ceea ce s-a nvat sau experimentat n familie n perioada copilriei. Multe persoane care comit acte de violen provin din familii care au experimentat forme i grade diferite de violen, dar multe persoane care au experimentat violena n copilrie nu sunt violente. Studiile publicate i modelele explicative elaborate de ctre cercettori cu privire la experiena violenei n copilrie, precum i influena acesteia asupra viitorului adult sunt deseori neconcordante. O analiz asupra acestor studii arat, pe de-o parte, limitarea complexitii problemei copilului expus la violen18 la cteva aspecte care devin axe ale explicaiilor teoretice, iar pe de alt parte devieri de la respectarea metodologiei de cercetare,
17

Straus citat de G. Ritzer, Social problems, Random House, N.Y., 1975, p. 35-41

18

Literatura de specialitate utilizeaz concepte diferite pentru copilul care este martor la violen i copilul victim a violenei. Termenul de martor la violen se refer la situaiile n care copilul a asistat la episoade de violen, iar termenul de victim se refer gama larg de experiene pe care copilul poate s le aib att ca martor dar i ca int a violenei (Edleson, J, L., 1999)

fapt ce afecteaz acurateea datelor. Fantuzzo & Mohr (1993) au prezentat o analiz a studii publicate ntre 1967 1998, privind efectele expunerii copilului la violen, prin compararea grupurilor de copii care au trit n medii familiale violente cu copiii care au trit n medii fr violen19. Concluzia lor a fost c cercetrile nu respect deseori metodologia de cercetare i nu sunt vizualizate i contientizate limitele cercetrilor20; cercetrile nu in seama de corelarea stadiului de dezvoltare al copilului cu tipul i gradul de expunere la violen n familie. Nu exist date care s prezinte modul n care este afectat un copil, martor sau victim, prin forme diferite de violen (violen fizic, sexual sau psihologic) cu stadiile de dezvoltare a copilului. Cu toate acestea, putem considera c exist suficiente argumente pentru a accepta efectele negative ale violenei n copilrie asupra viitorului adult. Efectele sunt ns diferite n funcie de mai multe variabile, cum ar fi: vrsta copilului, tipul de violen la care este expus, existena altor factori de risc, statutul de martor sau victim a violenei i relaia dintre copil i agresor (Fantuzzo & Mohr, 1999). Efectele violenei asupra copilului pot fi urmrite prin intermediul a cinci tipuri de indicatori: (1) comportamentul, (2) starea psihologic (depresii, stima de sine, anxietate), (3) nivelul intelectual i performana colar, (4) dezvoltarea social (dezvoltarea competenelor sociale), (5) sntatea mental i dezvoltarea psihic. Rezultatele cercetrilor publicate ntre 1967-1998 au artat c, n ceea ce privesc efectele violenei asupra copilului, acei copii care triau ntr-un mediu violent aveau un comportament agresiv i probleme de intregare colar, depresii, ticuri, stima de sine sczut, dificulti de concentrare, abiliti reduse de comunicare, tulburri de somn. Studiile publicate n 1989 au artat c att fetiele ct i bieii
19

Analiza a avut la baz trei studii: (1) Fantozzo, J. & Lindquist, C., The effects of the oserving conjugal violence on children: A review and analysis of research metodology, Journal of Family Violnece, (1989), 4/77-94 care a cuprins o analiz a 23 de studii publicate ntre 1967 i 1987; (2) Kolbo, J.R., Blakey, E.H., & Engleman, D., Children who witness domestic violence: A review of empirical literature, Journal of Interpersonal Violence, (1996), 11/281-293 care include 29 stduii publicate ntre 1989- 1996 i (3) Margolin, C., Effects of domestic violence on children. n Violence against children in the family and comunity, Trickectt, P.K. & Shellenback, C.J., Washington D.C., American Psychological Association, 1998/51-101 care cuprinde o analiz a studiilor prublicate ntre 1981-1998.
20

Limitele studiilor: studiile nu au inclus frecvena i formele violenei sau analize longitudinale pentru a se vedea efectul asupra viitorului adult; copii inclui n aceste studii au fost numai din rndul celor care locuiau n adposturi - populaia poate s nu fie reprezentativ pentru categria de copii expui violenei n familie. Multe studii nu au considerat vrsta ca o variabil. Studiile nu au urmrit n comparare, unitatea caracteristicuilor ntre cele dou grupe de copii pentru a fi msurat cu acuratee variabila de violen. Doar jumtate dintre studii au urmrit ca variabil numrul membrilor familiei.

care proveneau din medii familiale violente aveau competene sociale sczute, capaciti reduse de rezolvare a conflictelor, incapacitate de empatizare. De asemenea, s-a constatat c efectele negative erau mai puternice pentru copiii care aveau un dublu statut: de martor i victim a violenei. Studiile au scos n eviden faptul c efectele violenei asupra copilului au o dubl dependen: prezena factoriilor de risc i situaia de martor sau victim a copilului n episoade de violen. n ceea ce privesc efectele difereniate ale statutului de martor sau victim a violenei asupra fetielor i bieilor, nu sunt date disponibile pn acum (Fantuzzo & Mohr, 1993). Pentru a avea o confirmarea tiinific a relaiei dintre experinele copilriei i dezvoltarea unor comportamente violente sau a unei rute delincvente la maturitate, direciile de cercetare ar trebui s urmreasc (Osofsky, 1999): diferenierea efectelor n funcie de poziia de martor sau de victim a copilului i realizarea unor studii longitudinale care s evidenieze efectele asupra viitorului adult; diferenierea ntre efectele expunerii copilului la violena n comunitate i violena n familie; claritate asupra aciunii factorilor de risc care intervin n cazurile de violen; abilitatea copilului de a realiza tranziia de la copilrie la adolescen i maturitate; modul n care caracteristicile individuale ale copilului i temperamentul au impact asupra dezvoltrii conduitelor violente la vrsta maturitii;

3.2 Explicatii focalizate pe problemele interne familiei si modul de alocare a puetrii de cuplu

Aceaste abordri explic violena n cuplu prin intermediul patternurilor interacionale i a rolurilor pe care membrii familiei le adopt. Explicaiile coreleaz violena fie cu schimbrile

social-economice, care au avut loc n trecutul apropiat i care au avut consecine asupra dinamicii rolurilor membrilor cuplului, fie cu incapacitatea de interaciune a cuplului. O parte a explicaiilor viznd pe violena de cuplu ca model interacional includ ideea c ambii parteneri contribuie la dezvoltarea violenei. Spre exemplu, partenerii din cuplurile care nu i-au dezvoltate tehnici de comunicare sunt vzui ca responsabili n egal msur pentru violen ntruct nu sunt capabili s discute i s negocieze. Pot fi menionate aici i cuplurile n care soul este impulsiv sau cuplurile n care soia i acuz permanent soul de infidelitate sau de lipsa de asumare a responsabilitilor n familie. n aceste situaii violena se instaleaz ca rezultat al combinaiei structurilor personalitilor i a formelor de comunicare a celor doi parteneri de cuplu (Dallos & McLaughlin, 1993) n cadrul aceluiai set de explicaii este susinut perpetuarea violenei prin intermediul cercului violenei: soul poate iniia acte de violen nsoit de argumente mpotriva soiei, dup care ncearc s fie amabil aducndu-i flori (o ntoarcere la luna de miere). Multe studii au artat c n aceast situaie relaia de putere n cuplu, cel puin temporar, este schimbat, femeia adoptnd rolul mamei care iart, iar brbatul devenind copil n cererea iertrii. Dallos i McLaughlin (1993) apreciau c, n acest pattern comportamental, ambii parteneri i mplinesc anumite nevoi i de aceea att cuplul ct i ciclicitatea acestor momente sunt meninute. Pe de o parte, n aceast relaie de violen brbatul poate fi vzut totodat puternic i slab, acesta dezvoltnd un comportament violent dublat de cererea iertrii, iar pe de alt parte soia este slab din punctul de vedere al puterii fizice, dar puternic din punctul de vedere al dreptii morale. n aceste cazuri violena este n mare msur un rezultat al comportamentelor membrilor cuplului dect un comportament strict individual determinat de experienele copilriei sau structura individual. Comportamentul unui membru al familiei este determinat, influenat i meninut de comportamentul celorlali. Aceasta implic faptul c i victima prin atitudinea i comportamentul ei poate provoca sau menine unele comportamente violente. (Bentovim,1987). Aceast idee a fost preluat i dezvoltat n programele de lucru cu victima prin care femeia este nvat s previn conflictele violente i prin aceasta manifestrile violente ale partenerului.

Alte explicaii privind dezvoltarea violenei asupra femeii sunt cele bazate pe teoria puterii. n relaia de cuplu, termenul putere pare s implice o lupt ntre cine domin pe cine, cine ia decizii i cine d ordine. n fapt, aceasta este o descriere a familiei tradiionale i pare s nu mai corespund multor familii de astzi. Ideea ca un singur membru al familiei s decid pentru ceilali nu mai este considerat o practic funcional a familiilor moderne. n familiile care pstreaz nc elemente ale modelului tradiional, distribuia puterii ntre partenrii de cuplu este disproporionat. Cercetrile au artat c n mediile rurale, unde modelul patriarhal al distribuiei puterii se pstreaz ntr-o proporie mai mare, sunt constatate mai multe cazuri de violen verbal i fizic generat de plasarea femeii ntr-o situaie vulnerabil (social, financiar etc). Acest tip de putere are origine social i cultural i se refer la norme i expectaii care ghideaz nelegerea noastr despre cum anume puterea trebuie alocat n relaia de cuplu. Puterea social a fost tradiional favorabil brbailor, conferindu-le un statut superior i autoritate n comparaie cu femeile. Credina cultural predominant, potrivit creia soul trebuie s fie capul familiei, a dat brbatului un avantaj de putere. Dezechilibrul puterii n relaia de cuplu este influenat, pe de-o parte, de implicarea social i de resursele disponibile fiecrui partener, iar pe de alt parte de interdependena dintre cei doi parteneri. Spre exemplu, femeile sunt socializate s-i defineasc i susin conceptul de sine prin intermediul relaiilor de familie, aa c au tendina de a investi mai mult timp n alternative i suport fa de cuplu, n timp ce brbaii se identific cu rolurile sociale i economice asociate conceptuluide putere (Bird, G. & Melville, K). Explicarea violenei n baza idei de superioritate a brbatului fa de femeia a constituit iniial teza de baz a abordrilor feministe care considerau violena ca un rezultat al distribuiei inegale a puterii n relaia de cuplu. Pentru a argumenta folosirea violenei de ctre femeie n relaia de cuplu, susintorii feminismului invocau diferena ntre motivele pentru care brbatul i femeia folosesc violena n relaia de cuplu; brbatul folosete violena atunci cnd simte c pierde controlul asupra partenerei de cuplu sau pierde din autoritate, n timp ce femeia utilizeaz violena pentru a se apra sau riposta atunci cnd este atacat. Criticai pentru limitarea teoriei la aspectele de gen i ignorarea cazurilor de utilizare a violenei de ctre femei, att n relaiile heterosexuale ct i n relaiile lesbiene, susintorii feminismului s-au orientat tot mai mult spre includerea unor determinani sociali i culturali n ecuaia violenei, considernd violena ca o problem uman (Perilla, Frndak, Lillard & East, 2003). n ultimii ani, teoreticienii de orientare feminist au abandonat ideea violenei bazat pe

diferenele de gen i s-au orientat mai mult spre fundamentarea explicaiilor privind violena pe conceptul de putere. Eliot (1996)21 argumenta c violena este manifestat atunci cnd o persoan folosete puterea pentru a menine controlul asupra partenerului. Puterea, n acest, caz nu mai este considerat un rezultat al dominanei fizice a brbatului sau rezultul diferenelor de gen, ci puterea apare ca o rezultant a caracteristicilor personale i circumstaniale. Att teoreticienii abordrii femeiniste, ct i cei ai teoriei sistemului familiei au descoperit, n ultimii ani, evidene care arat c violena femeii i violena brbatului asupra partenerului de cuplu este cantitativ i calitativ diferit, fiind determinat de modul de interaciune al caracteristicilor individuale i a impactului factorilor prezeni n mediul social n care persoana s-a dezvoltat (Perilla, Frndak, Lillard & East, 2003). Puterea social se bazeaz pe modele culturale diferite fa de modul n care femeia i brbatul se percep pe sine i relaia de cuplu. Bird i Freeman (1993) au descoperit c atunci cnd femeile au fost angajate pe piaa muncii i-au dezvoltat ncrederea i capacitatea de influen n relaia de cuplu. Femeile care aveau un loc de munc manifestau, ntr-o mai mare msur, stima de sine i foloseau tehnici manipulative n luarea deciziilor mai mult dect celelalte femei. Acest aspect este determinat, ns, de raportul dintre statutul femeii i puterea pe care ea accept s o dein i manifest, dar i de modul n care femeia apreciaz puterea ei ca fiind legitim i decide s acioneze n aceast baz. Dac femeia menine o atitudine tradiional fa de familie i rolul su n familie i nu accept resursele poziiei sociale, atunci ea va exercita o influen mai mic n relaia de cuplu, fr a-i utiliza resursele n direcia influenei n partenerului i a modelului de interaciune.

3.3 Explicatii focalizate pe structura socio culturala si circumstantele sociale in care oamenii traiesc
21

Eliot (1996) citat de Perilla, Frndak, Lillard & East, (2003)

Explicaiile

focalizate

pe

dezvoltarea

conduitelor

violente

sub

influena

circumstanelor n care oamenii triesc i a patternurilor socio-culturale au la baz teoria nvrii prin modelare social; acest model explicativ susine c acei copii care i-au vzut pe aduli acionnd violent au tendina de a aciona violent n situaii similare (Bandura i Walters 196322; Emery & Laumann-Bllings, 1998). Sutherland (1947)23 a dezvoltat teoria privind nvarea comportamentului criminal. El a sugerat c, n interaciunile sociale, oamenii preiau patternul comportamental violent n acelai mod n care nva orice al comportament; astfel, oamenii nva tehnici de utilizare a violenei, motivaiile utilizrii violenei, atitudinea fa de violen n general i fa de cei care utilizeaz violena. Cel mai larg rspndit cadru de explicare a violenei este modelul ecologic n concepia lui Brofenbrenner (1986), n cadrul cruia au fost dezvoltate diverse construciile teoretice privind violena n cuplu. Modelul ecologic explic comportamentul ca fiind rezultat din interaciunea dintre personalitatea individului i mediul social. Conturarea sau schimbarea unui comportament depinde de tipul de interaciuni cu familia, prietenii, vecinii, precum i de impactul credinelor i modelelor social i culturale. Modelul ecologic de abordare a violenei este regsit n special n domeniul programelor de prevenie, furniznd puncte de sprijin n identificarea factorilor de risc i n crearea cadrelor de suport n vecintatea victimei. Aceast idee a dezvoltrii violenei prin intermediul tipurilor de interaciune social este regsit i n teoria lui Woflgang (1954)24 privind substructura violenei; Woflgang susine c tinerii care cresc ntr-o subcultur a violenei nva s fie violeni i nva c violena este un rspuns potrivit pentru multe probleme ale vieii. Potrivit acestor teorii explicative ar trebui s ne ateptm s ntlnim o prevalen mai mare a comportamentelor violente la brbai, n raport cu femeile, i mai mult n familiile cu un nivel crescut de srcie, dect n familiile cu un nivel de trai ridicat. Dac statisticile au confirmat c brbaii sunt mai mult implicai n acte de violen dect femeile i a fost stabilit o rat mai mare a violenei brbatului asupra femeii n relaia de cuplu, relaia dintre diferenele de clas i rata violenei nu a fost confirmat.

22
23 24

Bandura, A. & Walters, H. citai de J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 23
Suterland citat de J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 8-16 Woflgang citat de Ibidem J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 8-16

Diferenele de clas au fost invocate frecvent n studiile privind prevalena cazurilor de violen asupra femeii, dar statisticile n-au revelat o strns legtur ntre cele dou. Studiile au artat c cele mai multe femei srace au apelat la adposturi, dar acest fapt nu este relevant pentru a susine corelarea limitativ a violenei cu un nivel crescut de srcie deoarece se poate considera c femeile cu un statut socio-economic ridicat dispun de mai multe alternative de a se separa de un partener violent, cum ar fi: posibiliti financiare pentru achiziionarea unei locuine, consilieri, avocai etc. (Bird & Melvile). O abordare similar a violenei este fcut de Durkheim; el corela rata violenei cu gradul de integrare socio-economic al individului. Potrivit teoriei lui Durkheim ar trebui s ne ateptm ca violena s fie prezent mai mult n grupurile anomice i utilizat mai mult de ctre persoanele din mediul srac, apreciate ca fiind mai puin integrate social. Aici apare ntrebarea de ce brbaii sunt mai violeni dect femeile, cnd ei au un succes financiar mai mare i sunt mai bine integrai n viaa social i pe piaa forei de munc. Henslim (1990) explic aceast situaie prin faptul c brbaii experimenteaz mai mult stress n ncercarea de a se integra social i economic i prin urmare comit mai multe acte de violen. Fr intenia de a justifica utilizarea violenei, Durkheim numete acest tip de violen drept violen normal deorece, n raport cu gradul de anomie pe care l experimenteaz individul i cu presiunea exercitat asupra lui pentru a se integra, violena devine un rspuns normal la multe situaii. W.C. Reckless (1973)25 a explorat ntrebarea de ce anumite persoane sunt violente i altele nu, dei mpart acelai spaiu socio-cultural. n acest demers el dezvolt teoria coninutului care opereaz n dou direcii: prima se refer la capacitatea individului de a face fa presiunii interne i externe de se comporta violent; cea de-a doua se refer la normele i valorile dezvoltate de un grup n direcia nonviolenei. W.C. Reckless afirma c gradul de violen al unei persoane depinde de capacitatea acestor dou sisteme de a-l apropia sau deprta pe individ de utilizarea violenei.

25

Reckless citat de J. M. Henslin, Social Problems, Prentice Hall, 1990, p. 9-18

3.4 Explicatii focalizate pe influenta mass-media


Multe studii n psihologia social aduc n discuie aceast categorie de factori implicai n formarea comportamentului violent: informaia mass-media. Astzi este deja cunoscut c o persoan care vizioneaz un program TV sau citete un ziar i schimb ntr-un anumit grad modul de relaionare sau natura relaiei cu ceilali. Cercetrile au artat clar c efectele informaiei mass-media se regsesc n modul n care individul se plaseaz n structura social i rspunde relaiei cu ceilali. Efectele negative ale evenimetelor violente prezentate de ctre media asupra comportamentelor copiilor au fost semnalate nc din anii 60 (Weiss, 1969, Katz & Feldman, 1962). Studiile au relevat faptul c expunerea copiilor la scene de violen i face poteniali aduli violeni. Faptul c adulii sau copiii nva acte violente prin urmrirea programelor TV, nu nseamn c le vor i aplica. Berkowitz (1965,1970) a condus o serie de investigaii privind dezvoltarea comportamentelor violente prin intermediul informaiei media. El a descoperit c violena poate fi exprimat de o persoan care vizioneaz scene violente numai atunci cnd sunt ndeplinite un numr de condiii: 1. violena reprezentat de media este justificat de context; 2. persoana care vizioneaz se afl ntr-o situaie fruntrant generat de o situaie similar celei prezentate n mass-media; 3. persoana care i produce frustrare poate fi asociat ntr-un fel cu personajele din prezentarea media; 4. barierele interne i externe fa de violen sunt minime. Toate studiile au evideniat c scenele violente media dau martorilor impresia nu doar c violena este permis, dar este i ncurajat. n ceea ce privete instigarea la violen, studiile au confirmat faptul c persoanele care adopt o conduit violent au nevoia de a viziona scene violente.

3.5 Directii de dezvoltare a politicilor privind combaterea si prevenirea violentei in familie


Politicile de combatere i prevenire a violenei asupra copiiilor trebuie s fie orientate spre26: recunoterea legal i social a necesitilor de dezvoltare a copilului i a drepturilor copilului; creterea vizibilitii fenomenului violenei asupra copiilor n spaiul familial i nelegerea, de ctre specialiti i populaie, a efectelor negative ale violenei asupra dezvoltrii copilului; pregtirea adecvat a specialitilor pentru a interveni i a asista copiii victime ale violenei precum i familiile acestora; dezvoltarea comunicrii ntre servicii i specialiti astfel nct s poat fi acoperite toate situaiile de abuz ale copilului i s se poat rspunde nevoilor de asisten; promovarea definiiei abuzului care s includ vtmarea fizic, neglijarea, abuzul emoional i sexual la care poate fi expus un copil n spaiul familial; dezvoltarea, n cadrul ntregii populaii, a programelor de prevenire a abuzului asupra copilului, n special atunci cnd nu se cunoate prevalena violenei n familie.

3.5.1 Servicii pentru interventia in cazurile de violenta in familie


Potrivit Ordonanei 95/2003 (art. 9), atribuiile Ageniei Naionale pentru Familie sunt: a) elaborarea, fundamentarea i aplicarea strategiei i a programelor n domeniul fenomenului violenei n familie;

26

Jones, D., Pickett, J., Oates, M. & Barbor, P., Understanding Child Abuse, M. Macmillan, 1987, p.42

b) controlul aplicrii reglementrilor din domeniul su de activitate i ndrumarea metodologic a activitilor unitilor destinate prevenirii i combaterii violenei n familie; c) finanarea sau, dup caz, cofinanarea programelor specifice n domeniul aprrii i consolidrii familiei, precum i al ngrijirii i proteciei victimelor violenei n familie; d) avizarea nfiinrii centrelor pentru adpostirea victimelor violenei n familie, a centrelor de recuperare pentru victimele violenei n familie i a centrelor de asisten destinate agresorilor; e) includerea apelurilor telefonice pentru cazurile privind violena n familie n cadrul serviciului telefonic de urgen cu numr unic de apel care funcioneaz potrivit legii; f) instruirea, autorizarea i coordonarea activitii profesionale a asistenilor familiali; g) organizarea de cursuri de cunoatere a formelor de violen n familie, precum i a mijloacelor de prevenire i combatere a acestora; h) efectuarea de studii i cercetri, elaborarea de strategii, prognoze, realizarea i publicarea de materiale tiinifice i promoionale specifice; i) realizarea bazei de date pentru gestionarea situaiilor de violen n familie; j) implicarea i sprijinirea iniiativelor partenerilor sociali n rezolvarea problemei violenei n familie.

3.5.2 Eficienta programelor de protectie a victimelor abuzului


Necesitatea informaiilor privind eficiena progamelor de intervenie este susinut de mai multe motive27: judecarea cazurilor se poate finaliza cu recomandarea completului de judecat pentru ca agresorul s fie lsat liber cu condiia ca acesta s beneficieze de sprijinul programelor de asisten; aceast decizie presupune o ncredere n eficiena acestor programe. Este necesar s existe certitudinea schimbrii conduitelor violente ale agresorului prin suportul programelor de asisten;

27

[1] Bennett, L. & Williams, O., Controversies and Recent Studies of Batterer Intervention Program Effectiveness, Minnesota Center Against Violence and Abuse,1998-2002,

http://www.vaw.umn.edu/finaldocuments/Vawnet/AR_bip.htm

n anumite cazuri victimele doresc s pstreze relaia cu partenerul, spernd ntr-o schimbare a comportamentului acestuia, prin suportul programelor de asisten;

specialitii implicai n aceste programe sunt interesai la rndul lor de eficiena programelor pe care le dezvolt n ideea de a atinge un nivel maxim al eficienei; pentru specialiti interesul este orientat asupra modului n care aciunile lor sunt eficiente, pentru cine lucreaz/care sunt beneficiarii i care elemente ale programului sunt mai importante.

3.5.3 Practica de asistenta sociala in cazurile de abuz asupra copilului in spatiul familial

analiza necesitii interveniei de urgen - dac n urma investigaiilor se constat o situaie de abuz asupra copilului, asistentul social trebuie s evalueze riscurile de abuz imediat la care poate fi expus copilul i s decid dac mediul familial mai este un spaiu sigur pentru copil. Asistentul social trebuie s fie contient de problemele generate de situaia prelurii copilului din familie; colectarea informaiilor privind familia, problema abuzului i problemele cu care se confrunt familia. Vor fi colectate de asemenea date privind modelele sociale i paternul cultural al violenei n comunitate; evaluarea resurselor personale i comunitare care pot fi folosite n intervenie: analiza datelor i elaborarea planului de intervenie incluznd asistena copilului abuzat, a frailor i surorilor acestuia precum i a prinilor; implementarea planului de intervenie prin derularea aciunilor programate, contactarea specialitilor i a serviciilor de specialitate; monitorizarea cazului pentru a fi cunoscut modul n care aciunile planificate sunt realizate, dac serviciile mai sunt corespunztore nevoilor i care sunt modificrile cerute de evoluia cazului; evaluarea final a eficienei interveniei;

4. Studiu de caz 4.1 Maltratarea copiilor cu disabiliti


Obiectivul: Se ncearc cutarea unor intervenii eficiente fa de maltratarea copiilor cu disabiliti. Literatura care exist recomand formarea unei echipe de specialiti, ai crei membri s neleag exact considerentele speciale de a lucra cu copii disabili. Literatura nu definete nivelul de nelegere curent a membrilor echipei n comparaie cu nivelul de cunotine eseniale. Metoda: Studiul a folosit evaluatori speciali pentru fiecare dintre cele 3 grupuri : prini, educatori, investigatori. Ei au fost ntrebai despre cunotinele pe care le aveau, experiena cu i interesul pentru maltratarea copiilor disabili. Rezultate: n timp ce subiecii preau s fie contieni de unele pri ale problemei, nivelul cunotinelor lor, era foarte mic. Majoritatea lor s-a artat dornic s mearg la edine de pregtire i toate cele 3 grupuri au dorit ca problema maltratrii copiilor cu disabiliti s aib prioritate n pregtirea lor. n majoritatea interviurilor, mai puin de o treime din subieci au spus c erau la curent cu toate aspectele exceptnd 54% din profesorii care considerau c este responsabilitatea profesionalitilor de a raporta abuzurile suspectate. 43% din prini i 71% din educatori bnuiau abuzul copiilor cu disabiliti , 65% din educatori raportaser ei nii abuzul bnuit sau n conjunctura unor altor profesionaliti. De asemenea 79% din educatori au spus c directorul lor duce o politic (tactic) de raportare a copiilor abuzai, totui 18% nu erau siguri, iar 3% au spus c directorul nu a avut o astfel de tactic. Pentru mprosptarea legilor n atenia personalului colilor, 43% din subieci folosiser profesionaliti care s-i asiste cu investigaii ale abuzului sexual implicnd copii cu disabiliti. n aceste tipuri de asistene ale unor specialiti au participat coala pentru surzi, psihiatrii pentru copii, psihologi terapeui, specialiti n retardul mental, din variate surse i agenii i consilieri cu experien.

Concluzia: S-a ajuns la concluzia c echipa de intervenie n maltratarea copilului cu disabiliti, n integritatea sa, este receptiv, dornic de a urma cursurile de educaie special pentru a umple golurile din cunotinele deinute. Recentele studii din ntreaga lume sugereaz c maltratarea acestor copii a devenit, din pcate ceva comun n viaa multor, probabil majoritii oamenilor cu disabiliti (Sabsez 1994) NCAAN a condus primul i singurul efort naional n determinarea frecvenei maltratrilor copiilor cu disabiliti (n 1991). Rezultatele sugerau c incidena maltratrii acestor copii era de 1,7 ori mai mare dect incidena maltratrii copiilor fr disabiliti (NCAN, 1993). n timp ce cauzele abuzului sunt n general aceleai cu cele ale abuzului copiilor normali (Ammetmann & Baladerian, 1993), factori unici contribuie la creterea numrului de abuzuri ale copiilor disabili. Aspecte ale anumitor disabiliti plaseaz unii copii ntr-o poziie chiar mai vulnerabil, putndu-se proteja mai greu dect cei normali (A&B, 93). De asemenea, subestimnd msurile ce ar trebui luate la adresa copiilor cu disabiliti contribuim la incidena abuzurilor (A & B, 93; Sobsez 94). Slbiciuni n sistemul de intervenie n acest proces se regsesc pe lista factorilor cauzali ai fenomenului. Este o greeal s dm vina pe oamenii din sisteme, dar nu este o greeal s privim ateni sistemele n care operm i s spunem <<Nu este suficient de bine, este prea trziu, prea puin din acest lucru, prea mult din cellalt>>

4.2 Copilul abuzat sexual de printe


Obiectivul: Scopul major este acela de a gsi un rspuns empiric la urmtoarea ntrebare : experiena unui abuz sexual din copilria unei femei, are sau nu un impact asupra structurii i coninutului percepiilor i principiilor privind propriul copil ? Metode: Amintirile i descrierile curente ale copiilor, sinele, multe altele ca i prinii au fost comparate longitudinal, pe dou grupuri de mame n perioadele cnd copii lor aveau: 6 luni, 1 an i respectiv 2 ani. Unul dintre grupuri era format din mame ce raportaser c fuseser abuzate n copilrie; grupul de control era format din mame care nu suferiser abuzuri. Cele dou grupuri au fost comparate n funcie de vrsta copilului, ras i statut socio-economic.

Rezultate: Perceperea propriului copil era diferit cu mult de la un grup la cellalt. Mamele abuzate au rmas cu mult n urma celorlalte, prin ct de mult se diferenia modul negativ, denaturat n care i percepeau copii fa de cel optimist, pozitiv al celuilalt grup. Freud vorbea despre excepii cei care au avut o mare suferin n prima copilrie de care ei se simt fr nici o vin, nct refuz frustrarea, efortul, i legea. Ei gndesc c au suferit destul pentru a avea la maturitate dreptul de a nu se supune noilor exigene pe care nu le-ar mai suporta, se consider excepii i in s se izoleze (Quelques caracteres degages par la psychanalise )

4.3 Violenta in familie


Obiectiv: Prin acest studiu se incearca aflarea unei realitati crunte cat si definirea si delimitarea unor atributii familiale in care copii sunt neglijati si chiar abuzati fizic si psihic. Metode: In cadrul acestui studiu au fost folositi evaluatori specialisti in domeniul asistentei sociale cat si psihologi, care au incercat sa afle calitatea parintilor si raportul acesteia cu cei doi copii. S-au folosit metode precum interogarea parintilor, cat si a personalului didactic, si au fost comparate cu trairile si aspectele fizice ale copiilor. Rezultate: Familia Popescu locuiete la bloc i are o feti Cristina, n vrst de 3 ani, i un biat, Alex, n vrst de 8 ani. ntr-o noapte, vecinii au auzit ipete, fata plngea foarte tare i s-au hotrt s cheme poliia. Reprezentanii poliiei au venit s discute cu vecinii i s-i ntrebe ce s-a ntmplat, apoi au mers n apartamentul familiei, unde au stat de vorb cu mama. Aceasta a declarat c nu s-a ntmplat nimic grav - doar o discuie cu soul ei care, ntre timp, a adormit. Poliitii au vrut s vad copiii i au observat c erau speriai. Au ncercat s le vorbeasc blnd i s-i pun ntrebri biatului de 8 ani, dar acesta nu voia s rspund, iar fata se ascundea, cu lacrimi n ochi, dup mama ei. Considernd c situaia nu impune intervenia lor, poliitii i-au recomandat mamei s contacteze SPAS, pentru c erau totui ngrijorai de situaia copiilor, i au ntiinat-o c vor raporta i ei incidentul la SPAS. SPAS primete sesizarea n dimineaa urmtoare i decide ca un asistent social s viziteze familia pentru a verifica dac exist o situaie de risc pentru copii. n timpul vizitei, asistentul social observ c nu este curenie n cas, iar Cristina este neglijent mbrcat i se joac singur pe covor cu o mainu a lui Alex, care este la coal. Mama este pasiv, nesigur i reticent la unele ntrebri privind relaia cu soul ei. Totodat, afl c veniturile actuale ale

familiei sunt compuse din ajutorul de omaj al tatlui, care, de cinci luni, nu mai lucreaz, i alocaiile celor doi copii. Asistentul social decide s culeag mai multe informaii. De la vecini afl c, de cnd a rmas fr slujb, tatl vine tot mai des n stare de ebrietate i episoade precum cel din seara trecut au mai avut loc i n alte ocazii. De la medicul de familie afl c n ultima perioad, atunci cnd mama a venit cu copiii pentru consultaii sau vaccinri, ea prezenta urme evidente de violen i a solicitat medicamente antidepresive. nvtoarea lui Alex i face probleme n ceea ce privete situaia biatului, deoarece acesta a nceput s lipseasc tot mai des de la coal. n ziua respectiv ntrziase la prima or i, n general, i neglijeaz temele i are dificulti de concentrare n timpul orelor. Asistentul social consider c nu exist dovezi privind un posibil abuz asupra copiilor n familie, dar aceasta se confrunt cu o situaie de criz i se impune acordarea unor servicii de sprijin. n ziua urmtoare, asistentul social invit prinii la sediul SPAS, pentru a schia mpreun un plan de servicii. Mama vine ns singur i accept propunerea de a nscrie fetia la grdini, pentru a avea timp s-i caute un loc de munc. Ea nu consider totui c Alex ar trebui s mearg la un centru de zi dup terminarea orelor de la coal i nici c soul ei are probleme cu alcoolul i ar avea nevoie de consiliere. n procesul de monitorizare a aplicrii planului de servicii, asistentul social viziteaz, dup o lun, coala i grdinia frecventate de copii. De la nvtoare afl c situaia colar a lui Alex nu s-a mbuntit, ci, dimpotriv, iar acesta a devenit agresiv fa de colegi. Educatoarea lui Cristina i comunic suspiciunea c fetia este tcut, retras, nu se joac cu ceilali copii i nu particip la activitile grupei. Asistentul social ncearc s viziteze din nou domiciliul prinilor, dar nu gsete pe nimeni acas. Vecinii i spun c tatl continu s vin beat acas, iar scandalurile sunt tot mai dese. Concluzii: Sprijinul acordat de ctre SPAS nu a condus la mbuntirea situaiei. Acest fapt l determin pe asistentul social SPAS s sesizeze DGASPC, care evalueaz, la rndul su, situaia i ajunge la concluzia c n familie exist o situaie de risc potenial pentru copii. Este clar c tatl are probleme cu alcoolul i c mama nu are destul energie i resurse pentru a se confrunta cu aceasta. Dac n ceea ce-i privete pe copii, nu exist dovezi de abuz, violena asupra mamei este evident. Datele colectate i determin pe reprezentanii DGASPC s organizeze o ntrunire cu membrii familiei extinse pentru a evalua posibilitile ca familia extins s aib grij de copii pn cnd prinii depesc perioada de criz. ntruct bunicii din partea mamei locuiesc n apropiere i au att dorina, ct i condiiile necesare pentru a avea grij de copii, se propune plasarea copiilor la bunici cu consimmntul prinilor. Pentru a face posibil acest lucru, se stabilete un plan individualizat de protecie i propunerea este naintat Comisiei de Protecie a Copilului, care decide plasamentul.

Hotrrea comisiei este comunicat asistentului social al SPAS, care informeaz reprezentanii colii i medicul de familie cu privire la situaia familiei. SPAS i DGASPC hotrsc mpreun modalitile de sprijin acordate prinilor pe perioada plasamentului n vederea rentregirii familiei: terapie i consiliere n vederea obinerii unui loc de munc.