Sunteți pe pagina 1din 10

ADAPTAREA LA MEDIUL PENITENCIAR - DINSPRE PATOLOGIE SPRE RESURSE ADJUSTMENT TO PRISON ENVIROMENT - FROM PATHOLOGY TOWARDS RESOURCES Burc

Cristina, Hurezan Liliana, Popa Paul Penitenciarul Arad Mediul penitenciar reprezint un cadru patogen, caracterizat prin limitarea drepturilor, modificarea drastic a stilului de via, dificulti majore n conservarea relaiilor, toate acestea solicitnd la maxim abilitile de adaptare ale deinuilor. Conceptul de adaptare la mediul penitenciar poate fi abordat att din perspectiva condamnatului ct i din cea a personalului implicat n procesul execuional - penal. Prezenta cercetare i propune identificarea factorilor cognitivi care opereaz ca i premise n procesul de adaptare la mediul penitenciar. Prima seciune vizeaz relaia dintre unii factorii cu rol de protecie (autoeficacitate, stim de sine, optimism, locus de control, robustee) i percepia subiectiv asupra adaptabilitii (operaionalizat prin nivelul de stres i dispoziia afectiv). A doua seciune a cercetrii este un studiu explorator, menit s investigheze gradul de adaptare comportamental la mediul penitenciar, din perspectiva personalului implicat direct n activitatea cu deinuii. Rezultatele studiului sunt analizate n corelaie cu direciile de intervenie specializat existente deja, n scopul adecvrii programelor standard din sistem la realitatea mediului. The prison enviroment is a pathogenic frame, described by rights limitation, drastic way of life alteration, major difficulties in preserving relationships, all these stretching the inmates coping mechanisms to the maximum. The adjustment concept to the prison enviroment can be approached both from the prisoners perspective and also from the prison staff s point of view. This research is about the identification of the cognitive agents involved as premises to prison enviroment adjustment process. The first section is about the relation between some protective agents (self-efficacy, self esteem, optimism, locus of control, hardiness) and the subjective perception on adjustment (scaled by the stress level and the emotional disposition). The second part of the research is an exploratory study, which investigates the level of adjustment, form the prison staffs perspective. The results of this research are looked upon together with the existing specialized intervention directions, in the purpose of making the prison standard programs more adequate to the enviroment.

n cartea "A supraveghea i a pedepsi", Foucault (1) prezint o idee care argumentez faptul c deviana este doar un construct social. Autorul sugereaz c funcia adevrat a nchisorii nu este de a suprima infraciunile, ci de a asigura managementul lor prin operarea distinciei dintre ilegalism i delincven. Dei atractiv n unele medii, teoria este totui departe de a fi demonstrat. Prin funciile sale, mediul penitenciar reprezint un cadru strict, caracterizat prin limitarea drepturilor i modificarea drastic a stilului de via. Astfel, pot aprea dificulti majore n conservarea relaiilor i n ajustarea conduitei la normele i solicitrile specifice vieii din nchisoare. n plus, raiunea existenei penitenciarelor ca i cadru instituionalizat, dei justificat de legislaia excecuional-penal, se afl ntr-o permanent disput cu realitatea fenomenelor care compun mediul carceral. Ca i consecin, contextul penitenciar devine un mediu patogen, care nu mai servete scopului declarat, de reajustare la normele social acceptate. Fenomenul este denumit de sociologi "efectul pervers" al ncarcerrii i poate explica apariia unor efecte negative n procesul de reintegrare. Studierea fenomenelor specifice penitenciarului nu a vizat doar dimensiunile legate de mediu. n mare parte, cu preponderen n ultimul deceniu, abordrile s-au centrat pe individ. Dimensiunile cercetate au vizat trsturile de personalitate ale deinuilor, rolurile asumate, vulnerabiliti psiho-afective, tipologii infracionale, contexul socio-familial, managementul comportamental. Indiferent de abordarea preferat de cercettori, unul dintre scopurile comune ale acestor demersuri este identificarea factorilor care contribuie la adaptarea n penitenciar i n societate a infractorilor. Adaptarea este ajustarea unui element la mediul su. Aceasta se opereaz printr-o suit de schimburi nencetate ntre corp i mediul su, n cadrul dublei aciuni a subiectului asupra obiectului (numit asimilare) i a obiectului asupra subiectului (numit acomodare). Aceste dou moduri de aciune, interdependente, se combin pentru a menine starea de echilibru care definete adaptarea (2). n psihologia social i sociologie, adaptarea este dat de schimbarea sau ajustarea dispoziiei sociologice sau culturale. Astfel, un individ este considerat adaptat unui nou mediu. n cadrul teoriei evoluioniste, orice modificare structural sau comportamental care are rolul de a l face pe individ s supravieuieasc este adaptare (3). n mediul penitenciar, exist nc o contradicie cu privire la dimensiunile acestui concept. Astfel, conceptul de adaptare poate fi analizat att din prisma dimensiunii emoionale (dispoziia afectiv trit i nivelul de stres perceput), ct i din perspectiva comportamental (aciunile adoptate n vederea adaptrii la acest mediu). Pot exista discrepane ntre cele dou perspective, n timp ce adaptarea emoional a deinuilor reprezint o dimensiune important pentru individ, adaptarea comportamental la normele i prescripiile mediului penitenciar reprezint factorul relevant pentru administraia care i asigur custodia. Din perspectiva teoriei cognitiv-comportamentale, procesul de adaptare cuprinde activitile interne sau externe de prelucrare i restructurare a informaiilor, de luare de decizii i aciuni propriu-zise, cu scopul de a atinge efectul dorit cu un cost minim. n condiiile n care solicitrile din mediu depesc resursele interne ale individului, procesul de adaptare din perspectiv emoional eueaz, facilitnd apariia strilor de stres i a emoiilor negative (att funcionale, ct i disfuncionale). Cercetrile n domeniul stresului au constituit baza de fundamentare a mai multor teorii explicative. Dintre acestea, modelul teoretic de autoreglare cognitiv la stres, prezentat de Adriana Bban (4), integreaz trei abordri teoretice diferite: teoria tranzacional a stresului a lui Lazarus, teoria social-cognitiv a personalitii a lui Mischel i Bandura i teoria autoreglrii comportamentului a lui Scheier i Carver. Din aceast perspectiv, caracteristicile de personalitate sunt operaionalizate ca scheme cognitive, structuri cognitive, cogniii sau reprezentri mentale. Procesul de adaptare la stres implic dou tipuri de evaluare, adic de modaliti prin care informaia din mediu este integrat de individ: una primar i una secundar. Alegerea strategiilor de coping depinde de rezultatul celor dou procese evaluative i de resursele personale ale individului ntre etapele implicate existnd relaii de tip feed-back. Orientarea spre scop a comportamentelor are un rol central, care 2

presupune iniierea imediat a unei reevaluri a situaiei i a abilitilor personale n condiiile n care persoana observ discrepane serioase ntre scopul propus i realitate. Decizia de reglare a efortului de coping depinde de tipul perceput al anticipaiei (pozitiv sau negativ). O alt component important pentru modelul de autoreglare cognitiv la stres este reprezentat de variabilele care au capacitatea de a facilita adaptarea, n ciuda situaiilor defavorizante sau chiar negative, fiind denumite factori de protecie la stres. Specific cercetrii propuse, aceti factori sunt individuali i cognitivi i se afl ntr-o strns legtur cu sistemul de convingeri al persoanei. Factorii de protecie la stres studiai n cadrul acestui model sunt: autoeficacitatea, locusul de control, robousteea, sentimentul de coeren, stima de sine i optimismul. Autoeficacitatea perceput reprezint un factor principal n mecanismele de autoreglare ale organismului la solicitrile mediului. Conceptul propus de Bandura (1982) se refer la convingerea unei persoane n capacitile sale de a-i mobiliza resursele cognitive i motivaionale necesare pentru ndeplinirea cu succes a sarcinilor date(5). n acest sens, convingerile despre autoeficacitate afecteaz procesele gndirii n sensul potenrii sau reducerii eficienei lor. Persoanele cu autoeficacitate crescut i centreaz resursele n vederea analizei problemelor i identificrii de soluii. Persoanele cu autoeficacitate sczut manifest tendina de limitare a comportamentelor de iniiere i implicare n sarcini, dificultile acesteia fiind considerate ca insurmontabile. Datorit caracteristicilor sale, autoeficacitatea perceput a fost asociat frecvent cu conceptul de stres. Nivele crescute de autoeficacitate se asociaz cu un nivel sczut de stres, deoarece determin un sentiment de control al stresorilor i percepia existenei resurselor adecvate pentru adaptarea la mediul problematic (6). Stima de sine are componente afective i cognitive, fiind o atitudine care descrie gradul n care persoana are tendina de a se autoevalua pozitiv i de a respinge atributele negative (4). n acest sens, cogniiile i sentimentele despre sine determin o conduit care s permit ntrirea imaginii de sine, fiind astfel o caracteristic de autoprotecie i autontrire (7). Potrivit studiilor realizate, stima de sine crescut se asociaz cu expectane pentru succes, cu optimism privind performanele viitoare i cu persisten n atingerea obiectivelor, motiv pentru care este considerat un factor relevant n procesul de evaluare a stimulilor din mediu i a resurselor de coping (8). Relaia dintre stima de sine i stres a fost studiat n numeroase rnduri, rezultatele fiind relativ similare i indicnd rolul de moderare al stimei de sine n impactul efectelor stresului asupra strii de sntate fizic i psihic (9, 4). Totui, studiile recente au obinut rezultate contradictorii, sugernd faptul c rolul stimei de sine n percepia asupra stresului este mult mai sczut dect s-a preconizat iniial (9). Optimismul nvat (concept introdus de Seligman, 1975), face referire la o tendin general, relativ stabil, de a avea o concepie pozitiv asupra viitorului i experienelor vieii. Din perspectiva teoriei autoreglrii comportamentului, optimismul poate fi definit i ca o structur cognitiv-motivaional caracterizat prin reprezentri mentale i expectane pozitive privind atingerea scopurilor propuse (4). Studiile asupra rolului asumat de optimism n meninerea strii de bine au relevat asocierea cu strategii de coping activ n situaii de stres (10) i tendina de meninere a unei dispoziii pozitive n situaii de stres acut (11). Studii recente au indicat o corelaie semnificativ ntre optimism i rspunsul la stres (nivel mai sczut de emoii negative i cu antrenarea resurselor personale de coping) (12). Robusteea (Kobasa, 1979) este considerat o dispoziie de personalitate, manifestat la nivel cognitiv, emoional i comportamental, care include trei dimensiuni: control, angajare i provocare/stimulare. Dimensiunea de control se refer la convingerea c evenimentele pot fi controlate i influenate. Angajarea se refer la implicarea i persistena n scopul propus, convingerea c evenimentele au sens i semnificaie. Dimensiunea de provocare/stimulare antreneaz o percepie a schimbrilor ca i aspecte normale ale vieii, flexibilitate cognitiv i toleran a ambiguitii, ce permite interpretarea experienelor noi ca fiind stimulante i benefice. 3

Dei exist contradicii n privina efectului acestui factor asupra nivelului de stres perceput, nu pot fi neglijate studiile care indic rolul protector al acestui factor n sanogenez (13, 14). Locusul de control (Rotter, 1966) se refer la modul n care o persoan i explic succesul sau eecul prin cauze de tip intern sau extern, controlabile sau incontrolabile. Locusul de control intern implic convingerea c puterea i controlul personal pot influena evenimentele, faptul c succesele proprii se datoreaz aptitudinilor i muncii depuse. Locusul de control extern implic convingerea c puterea personal are un efect minim asupra evenimentelor, acestea fiind cauzate de destin, ans sau alte persoane. Acest concept include trei nivele distincte de analiz: cognitiv convingerea privind posibilitatea de a exercita control asupra evenimentelor; preferina i nivelul controlului; comportamental efortul depus pentru obinerea controlului. Antonovski (1991) include o distincie n conceptul de locus de control. Astfel, internalitatea poate fi responsabil (dorina de asumare a responsabilitii pentru succes i eec) sau culpabilizant (autoblamare pentru eecuri, minimalizarea importanei succeselor). La fel, externalitatea poate fi defensiv (atribuirea eecului factorilor externi, cu protecia sinelui) sau pasiv (percepia lipsei de control, cu efecte negative). n privina adaptrii la mediul penitenciar, studiile recente sugereaz rolul relevant al externalitii defensive raportat la atribuirea vinei pentru infraciunea comis, care asociat cu internalitatea responsabil pentru conduita viitoare faciliteaz schimbarea comportamental a persoanelor private de libertate (15). Conceptul de stres se refer la produsul interaciunii dintre persoan i situaie, produs care evoc cogniii negative despre sine, lume i viitor. Aceste cogniii determin acordarea de semnificaii amenintoare situaiilor ambigue, antrennd declanarea mecanismelor de coping ale cror costuri personale depesc resursele psihofiziologice. n legtur cu stresul, conceptul de distres apare ca i consecin a discrepanei dintre starea actual i cea dorit, respectiv a eforturilor depuse pentru atingerea strii dorite, care au excedat resursele personale. Pentru coerena demersurilor de reintegrare, adaptarea la un mediu pornete de la presupunerea c acel mediu este sntos sau/i funcional. Dac este aa, un individ adaptat, n penitenciar, nseamn att un individ care corespunde cerinelor acelui loc, prin conformarea la reguli, prin dezvoltarea unei stil de relaionare interpersonal funcional i prin dezirabilitatea comportamentului su, ct i un individ care i satisface cerinele interne de adaptare, prin percepia i eficientizarea capacitilor personale de rezisten la stres. Lucrarea de fa are ca i scop testarea aplicabilitii modelului de autoreglare cognitiv la stres n mediul penitenciar, investignd impactul factorilor cu rol de protecie asupra capacitii de adaptare emoional a deinuilor aflai n custodia Penitenciarului Arad. De asemenea, i propune explorarea gradului de adaptare comportamental la mediul penitenciar, din perspectiva personalului implicat direct n activitatea cu deinuii. Metodologia de cercetare Ipoteza general testat n cadrul acestui studiu afirm c persoanele cu resurse cognitive de adaptare la situaii ambigue sau defavorabile au un nivel sczut de emoii negative i de stres perceput. Mai exact, vom verifica urmtoarele ipoteze specifice: (1) Deinuii cu un nivel crescut de autoeficacitate vor manifesta un nivel redus de stres perceput i de emoii negative. (2) Deinuii care i percep valoarea proprie vor manifesta un nivel redus de stres perceput i de emoii negative. (3) Deinuii cu un nivel crescut de robustee (percepia crescut a controlului personal, al valorii i semnificaiei implicrii) vor manifesta un nivel redus de stres perceput i de emoii negative. (4) Deinuii cu un nivel crescut de internalitate vor manifesta un nivel redus de stres perceput i de emoii negative. (5) Deinuii care dein o concepie pozitiv asupra viitorului vor manifesta un nivel redus de stres perceput i de emoii negative. 4

Eantion Datele necesare studiului 1 au fost obinute prin utilizarea unui lot de 68 de persoane private de libertate, de sex masculin, aflate n executarea unei pedepse privative de libertate n Penitenciarul Arad, repartizai n regimurile nchis i maxim siguran. Selectarea participanilor la studiu a fost realizat n dou etape. n prima etap, au fost selectate persoanele care sunt incluse n categorii considerate vulnerabile n mediul penitenciar (persoane cu probleme psihice, persoane agresive, agresori sexuali, persoane cu antecedente n consumul de droguri i persoane cu pedepse lungi). Ulterior, din fiecare categorie, au fost selectate 16 persoane, n baza acordului voluntar. La finalul studiului, n urma anulrii protocoalelor nevalide, eantionul a avut urmtoarea componen: - 12 deinui din categoria persoanelor cu probleme psihice, dintre care 8% cu vrsta cuprins ntre 20-30 ani, 50% cu vrsta cuprins ntre 31-40 ani, 26% cu vrsta cuprins ntre 41-50 ani, 8% cu vrsta cuprins ntre 51-60 ani i 8% cu vrsta cuprins ntre 61-70 ani; - 12 deinui din categoria deinuilor agresivi, dintre care 42% cu vrsta cuprins ntre 20-30 ani,i 58% cu vrsta cuprins ntre 31-40 ani; - 16 deinui din categoria agresorilor sexuali, dintre care 25% cu vrsta cuprins ntre 20-30 ani, 50% cu vrsta cuprins ntre 31-40 ani i 25% cu vrsta cuprins ntre 41-50 ani; - 14 deinui din categoria persoanelor cu antecedente n consumul de droguri, dintre care 57% cu vrsta cuprins ntre 20-30 ani, 28% cu vrsta cuprins ntre 31-40 ani i 15% cu vrsta cuprins ntre 41-50 ani; - 12 deinui din categoria persoanelor cu pedepse lungi, dintre care 25% cu vrsta cuprins ntre 20-30 ani, 50% cu vrsta cuprins ntre 31-40 ani, 8% cu vrsta cuprins ntre 41-50 ani i 17% cu vrsta cuprins ntre 51-60 ani; Studiul 2 a utilizat att eantionul din primul studiu, ct i un eantion de 11 persoane, din rndul personalului (patru psihologi, patru educatori i trei efi de secie). Instrumente n scopul studierii relaiei dintre resursele cognitive de adaptare i dimensiunile de adaptare emoional (emoii negative, stres perceput), au fost utilizate urmtoarele scale i chestionare de autoevaluare: Scala de autoeficacitate (Schwarzer i Jerusalem, 1993), Scala de stim de sine (Rosenberg, 1965), Scala de robustee (Bartone, Ursano, Wright i Ingraham, 1989), Chestionarul Locus de control (Rotter, 1966), Scala de optimism (Schneier i Carver, 1985), Chestionarul de percepie a stresului (Levenstein i colab., 1993), Profilul distresului emoional (Opri i Macavei, 2005)(4). Procedur n prima etap a cercetrii a fost selectat eantionul din rndul persoanelor private de libertate, n baza acordului voluntar al acestora. Participanilor le-a fost aplicat un set de chestionare, care vizeaz dimensiunile incluse n studiu. Completarea chestionarelor a avut o durat medie de o or i a fost realizat de ctre fiecare deinut din eantion. Pentru datele necesare studiului explorator, au fost realizate focus-grupuri cu personalul implicat direct n activitatea cu deinuii, n baza crora au fost extrase un numr de 8 dimensiuni. Ulterior, acestea s-au constituit ntr-un ghid de interviu structurat, care a fost aplicat eantionului format din personalul de penitenciar. Interviul a vizat adaptarea acelorai deinui la mediul penitenciar. Rezultatele cercetrii Prelucrarea statistic a inclus analiza descriptiv a datelor obinute (medii, abateri standard). n vederea studierii relaiei dintre variabile au fost calculai coeficienii de corelaie liniar Pearson.

Studiul 1 - relaia dintre resursele cognitive i adaptarea emoional (stres perceput, emoii negative) Tabelul 1 prezint valorile statistice ale scalelor utilizate pentru evaluarea sistemului de convingeri, respectiv pentru evaluarea dispoziiei afective i a nivelul de stres perceput. Tabel 1
Scale Autoeficacitate Stim de sine Robustee Locus de control Optimism Percepia stresului Media 29.4 29.2 119.4 8.3 36.5 54.1 Abatere standard Nr. participani 5.21 6.74 24.54 3.38 9.88 21.86 13.46 68 68 68 68 68 68 68

Profilul distresului emoional 57.1

Analiza descriptiv a datelor a relevat nregistrarea unor scoruri medii pentru dimesiunile de autoeficacitate (M=29.4), stim de sine (M=29.2) i robustee (M=119.4). n privina locusului de control, scorurile obinute sunt reduse, ceea ce indic un nivel crescut de internalizare la participanii la studiu. A fost obinut un scor crescut la dimensiunea optimism nvat, ceea ce sugereaz existena n procent ridicat a unei concepii pozitive despre viitor i experienele vieii. Referitor la profilul distresului emoional, a fost obinut un scor mediu de 57.1, care indic un nivel ridicat de emoii negative n rndul participanilor la studiu. Nivelul de stres perceput identificat n eantion are o valoare medie de 54.1, corespunztor unui nivel moderat de stres. n urma analizei statistice a relaiei dintre factorii cognitivi i emoiile negative, respectiv nivelul de stres perceput, au fost nregistrate corelaii semnificative doar ntre factorul autoeficacitate i stres perceput, respectiv ntre locus de control i nivelul emoiilor negative. Datele sunt prezentate n Tabelul 2. Tabel 2
Nivel distres emoional Autoeficacitate Stim de sine Robustee Locus de control Optimism r=-.087, p=.482 r=-.034, p=.786 r=.027, p=.826 r=.322, p<0.01 r=-.003, p=.984 Stres perceput r=-.296, p<0.05 r=.055, P=.656 r=.038, p=.756 r=.008, p=.948 r=.034, p=.784

Mai exact, autoeficacitatea se asociaz n sens negativ cu nivelul de stres perceput (r= -.296, p<0.05), ceea ce indic faptul c persoanele cu un nivel crescut de autoeficacitate manifest n general un nivel sczut de stres, autoeficacitatea fiind un factor de protecie n procesul de adaptare emoional la mediul penitenciar. n raport cu nivelul de emoii negative, nu a fost identifcat nici o asociere.

Figura 1 - Relaia Autoeficacitate - stres perceput


40

Nivelul de autoeficacitate

30

20

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120

Perceptia stresului

O alt relaie relevat n urma prelucrrii datelor se refer la asocierea pozitiv, semnificativ dintre locusul de control i nivelul general de distres (emoii negative experieniate) (r= .322, p<0.01), ceea ce indic faptul c externalizarea responsabilitii se asociaz cu un nivel crescut de distres. Figura 2 - Relaia locus de control - Distres emoional
30 25

Locus de control

20

15

10

0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130

NIvelul distresului emotional

n privina celorlalte variabile, nu au fost nregistrate corelaii semnificative. Studiul 2 dimensiunile de adaptare la mediul penitenciar din perspectiva personalului Tabelul 3 prezint valorile statistice ale chestionarului utilizat pentru msurarea nivelului de adaptare comportamental, din perspectiva personalului. Tabel 3
Scal Nivel adaptare comportamental Media 27.29 Abatere standard Nr. participani 3.61 67

Analiza rezultatelor nregistrate a indicat un scor mediu-crescut (27,29) de adaptare comportamental, ceea ce sugereaz adoptarea de ctre deinui a unor comportamente dezirabile. Discuii i concluzii Din punctul de vedere al dimensiunilor autoeficacitate, stim de sine i robustee, nu sau evideniat diferene ntre persoanele private de libertate i populaia general. Astfel, chiar dac se afl n executarea unei pedepse privative de libertate, deinuii au o imagine adecvat despre sine i au, n general, ncredere n capacitatea lor de a face fa cu succes solicitrilor i de a-i realiza scopurile propuse. n acelai timp, deinuii adopt comportamente de iniiere i implicare n sarcini, se raporteaz activ la mediu i chiar ncearc s-l controleze. 7

Nivelul ridicat de internalizare obinut reprezint un rezultat interesant pentru mediul penitenciar. Explicaia acestor rezultate poate s rezide n tipul de instrument utilizat, care vizeaz situaii generale, impersonale, dar i n sentimentul de control personal pe care deinuii l au. Nivelul crescut de optimism sugereaz capacitatea lor de a se ancora n viitor, de a depi limitrile prezentului. Din punct de vedere al adaptrii emoionale la mediu, ei resimt totui presiune din partea acestuia, manifestat prin emoii negative, att funcionale (ex: fric, tristee), ct i disfuncionale (ex: depresie, panic). Referitor la ipotezele formulate n acest studiu, datele au confirmat parial doar dou dintre acestea. Mai exact, s-a evideniat o asociere negativ ntre autoeficacitate i nivelul de stres perceput. Rezultatul se afl n concordan cu studiile anterioare, i o posibil explicaie a acestui fenomen rezid n efectele antrenate de sentimentul de autoeficacitate, mai exact analiza i implicarea activ n soluionarea problemelor. n acest fel, individul acioneaz n vederea reducerii discrepanei existente ntre realitate i scopul propus, reducnd implicit i posibilitatea dezvoltrii stresului. Deinuii acioneaz pentru rezolvarea problemei, cutnd i utiliznd resursele necesare rezolvrii ei, indiferent c acestea au un caracter personal sau aparin mediului (n.a. serviciile i persoanele disponibile la nivelul Penitenciarului Arad). Locusul de control asociat pozitiv cu nivelul de distres (emoii negative) poate indica faptul c deinuii care manifest o internalitate responsabil pentru propriul comportament, experimenteaz n general un nivel mai sczut de emoii negative. Aparent paradoxal, fenomenul se poate explica prin capacitatea de a-i asuma responsabilitatea rezolvrii problemei, cu o evaluare realist a situaiei. Este posibil ca internalitatea s se asocieze n mediul penitenciar cu externalitatea defensiv, raportat la infraciunea comis. Posibilitatea validrii acestei explicaii depinde de investigarea acestor dimensiuni ale locusului de control printr-un instrument de msurare mult mai sensibil, care s permit msurarea i stabilirea asocierilor existente ntre ele. Studiul de fa a investigat strict resursele individuale de adaptare emoional la mediu, excluznd caracteristicile specifice contextului carceral. Acest aspect poate fi explicaia pentru lipsa de corelaie observat ntre ceilali factori cognitivi i nivelul de stres perceput, respectiv nivelul de emoii negative, asociere observat n cercetrile realizate pe populaia general. Absena confirmrii rolului protector al unor factori individuali nu antreneaz n mod necesar explicaia exhaustivitii factorilor de mediu. Negarea factorilor individuali i/sau alegerea unei palete specifice de factori (de exemplu, limitarea la autoeficacitate i locus de control) ar fi o eroare, deoarece adaptarea implic att persoana, ct i contextul, fiind prin definiie un rspuns personal la mediu. Totui, rezultatele sugereaz c n Penitenciarul Arad factorii de mediu au un rol de protecie relevant, inclusiv la nivelul adaptrii emoionale. Fenomenul menionat determin ca factorii personali de protecie s devin secundari n acest context. n momentul schimbrii mediului carceral, factorii individuali i pot rectiga funcia de protecie. Ideea c factorii de mediu au un rol fundamental n procesul de adaptare al deinuilor este susinut i de concluziile cercetrilor de specialitate realizate n sisteme carcerale i organizaionale. Rezultatele experimentului falsei nchisori a lui Zimbardo (16) pot fi corelate cu teoria clasic a organizaiilor n forma anglo-saxon (Tazloy, Gulick) i francez (Fayol), unde comportamentul uman nu costituie o problem, sau mai exact, comportamentele negative nu sunt rezultatul iraionalitii sau a naturii antisociale, ci acela al structurilor de munc greit concepute i realizate. Pe scurt, problemele din nchisori se nasc din aplicarea defectuoas a preceptelor unei tiine a organizaiei. O analiz secundar a implicaiilor condiiilor umane i sociale n care experiena a avut loc, a condus la evidenierea importanei factorilor afectivi i psihologici n nelegerea comportamentelor umane din organizaii.(17) Ali autori (n.a. de pe continentul american, n special) atrag atenia asupra faptului c fenomenul adaptrii privit la nivelul trsturilor individuale sufer variaii n funcie de context. Pentru a evita erorile de atribuire, studiile americane consider importante forele 8

sociale care influeneaz comportamentele deinuilor din nchisori (18). Ca i strategii adaptative, se pare c nici prizonizarea, nici importarea nu pot explica singure comportamentele deinuilor. Exist un oarecare consens referitor la complexitatea experienei din nchisoare, iar modelele integrative ale presiunii resimite la ncarcerare (n.a. prizonizarea) i ale experienelor individuale pre-penale (n.a. importarea) au avut rezonan n ultimii ani. Spre exemplificare, n acelai studiu (18), autoarea arat c n nchisorile pentru tineri, nivelul agresiunilor sau ale actelor violente variaz semnificativ n funcie de instituie, dei studiile anterioare susineau contrariul. Explicaia este simpl i adecvat: diferenele apar cel mai probabil din cauza politicilor instituionale distincte, nu din cauza unor factori asociai tinerilor. Aceast explicaie a fost ntrit de faptul c orientarea regulilor de tratament s-a dovedit a fi singura variabil care a influenat rezultatele. Cercetarea a artat c mediul este cel care are efecte asupra tipurilor de deviane comportamentale, mai degrab dect factorii individuali. Interesante au fost variabilele care au corelat semnificativ cu lipsa sau reducerea frecvenei comportamentelor dezadaptative: accesul deinuilor la televizor, existena facilitilor pentru activiti recreative i atitudinea personalului faa de condamnai (19). Studiul explorator a sondat nivelul perceput de adaptare comportamental al deinuilor, din perspectiva personalului. Rezultatele acestuia sugereaz, din punctul nostru de vedere, trei aspecte relevate. Primul se refer la faptul c personalul implicat direct n activitatea cu deinuii conceptualizeaz adaptarea la mediul penitenciar preponderent din perspectiv comportamental. Legat de acest aspect, deinuii sunt evaluai ca avnd o conduit adecvat normelor impuse. Cel de-al doilea aspect evideniaz diferenele existente ntre adaptarea emoional a deinuilor i factorii comportamentali care ar indica adaptarea lor din perspectiva personalului. Deinuii adopt un comportament dezirabil datorit regulilor impuse i din aceast perspectiv sunt considerai ca fiind adaptai, n pofida faptului c ei resimt negativ, la nivel emoional, regulile i restriciile impuse. Cel de-al treilea aspect evideniat se refer la conturarea unei atitudini specifice personalului din Penitenciarul Arad, n sensul realizrii distinciei clare dintre deinut i comportamentul acestuia. Nu excludem posibilitatea ca efectele observate s fie influenate de posibile variabile confundate, ca absena seleciei randomizate a eantionului de deinui i imposibilitatea de control a rspunsurilor dezirabile. Din punct de vedere al aplicabilitii rezultatelor obinute, prezentul studiu a realizat o analiz a procesul de adaptare din ambele perspective, att a deinutului, ct i a personalului. Diferenele ntre modul de conceptualizare a acestui proces traseaz noi direcii att pe linia interveniei specifice, ct i organizaional, dup cum am menionat mai sus. n vederea clarificrii aspectelor discutate, cercetrile viitoare ar putea investiga mai exact rolul factorilor de mediu n procesul de adaptare (medii carcerale variate, regimuri de executare diferite), studierea unor factori individuali diferii (ca de exemplu evaluare difereniat a propriei persoane, acceptarea necondiionat de sine, strategii de coping adoptate) i studierea acestor relaii pe categorii vulnerabile, respectiv aspecte relaionare cu managementul organizaional, n scopul optimizrii cadrului general de reglementare.

Bibliografie:

1. Aspinwall, L. & Taylor, S. (1992), Modeling cognitive adaptation: a longitudinal investigation of the impact of individual differences and coping on college adjustment and performance, Journal of Personality and Social Psychology, 63, 989-1003 2. Bandura, A. (1988), Reflections on nonabilities determinants of competence, n Competence Considered: Perceptions of competence and incompetence accros the life span, New Haven, Yale Univ. Press 3. Bban, A. (1998), Stres i Personalitate, Cluj-Napoca, Ed. Presa Univ. Clujean 4. Boudon, R. i colab. (1997), Tratat de sociologie, Bucureti, ed. Humanitas 5. Brydon L., Walker, C., Wawrzyniak, A.J., Whitehead, D., Chart, H., Okamura, H., Yajima, J., Tsuda, A. and Steptoe, A. (2009), Dispositional optimism and stressorinduced changes in immunity and negative mood, Brain, Behaviour and Immunity, 23(6):810-816 6. Caruthers, N. (2008), Stress and Self-esteem, www.webcleartinghouse.net 7. Eynsenk, H. & Eynsenk, M. (1998), Descifrarea comportamentului uman, Bucureti, ed. Teora 8. Foucault, M. & Foucault, M. (1997), A supraveghea i a pedepsi, Bucureti, ed. Humanitas 9. Frazee, S.G. (2003), The Social Context of Inmate Missbehavior: A Contextual Analisis of Infractions in North Carolina Prisons, Raleigh 10. Kaplan, H. (1996), Psychosocial stress from the perspective of self theory, New York, ed. Academic Press 11. Lambert, V.A., Lambert C. E. & Yamase H. (2003), Psychological hardiness, workplace stress and related stress reduction strategies, Nursing & health sciences 5(2):181-4 12. Maruna, S. & Mann, R. (2006), Fundamental Attribution Errors? Re-Thinking Cognitive Distortions, Legal and Criminological Psychology, 11, 155-177 13. Mills, H., Reiss, N. & Dombeck, M. (2008), Self-efficacy and the Perception of Control in Stress Reduction, www. MentalHelp.net 14. Nowick, K. (1989), Coping style, cognitive hardiness and health status, Journal of Behavioral Medicine, 12, 145-158 15. Reber, A.S. (1995), The Penguin Dictionary of Psychology 2nd edition, Penguin Books 16. Sava, F. (2004), Analiza datelor n cercetarea psihologic. Metode statistice complementare, Cluj Napoca, ed. ASCR 17. Schanbroeck, J. & Ganster, D. (1991), Associations among stress-related individual differences, n Personality and Stress: individual differences in the stress process, Chichester , ed. Wiley and Sons 18. Schwarzer, R. (1994), Optimism, vulnerability and self-beliefs as health cognitions: A szstematic overview, Psychology & Health, 9 (3): 161 - 180 19. Sillamy, N., (2000), Dicionarului de psihologie Larousse, Bucureti, editura Univers Enciclopedic 20. Vandebosch, H., (2001), Media Use as an Adaption or Coping Tool in Prison, The European Journal of Communication, 26 (4):371-387.

10