JOC I CREATIVITATE N ACTIVITILE ARTISTICO - PLASTICE

GRDINIA ZORI DE ZI
Prof Ramona STROIA

Motto: "O linie e un punct plecat la plimbare" (Paul Klee)

Fiecare copil este o fiin unic. Pe msur ce se maturizeaz se observ cum se dezvolt i se structureaz propria-i personalitate, devine din ce n ce mai independent, are propriul su bagaj de cunotine, atitudini, aptitudini, valori i credine. Posibilitatea de a nelege i a simi frumosul din art, din mediul nconjurtor, din viaa social i de a dezvolta aptitudinile de creaie artistic, se realizeaz n grdini. La vrsta precolar educaia estetic nu se poate separa de procesul de cunoatere a realitii, de contactul direct cu obiectele i fenomenele din mediul nconjurtor. n vederea nfptuirii acestei educaii, se ine seama de particularitile psiho-individuale, de posibilitile de percepere a frumosului de ctre copii mai ales de faptul c la vrsta precolar copiii au tendina de a exprima n lucrrile lor ceea ce vd, aud, c spiritul de imitaie, dorina de cunoatere, tendina de a folosi creionul, culorile, nevoia acestora de continu micare sunt caracteristici ale vrstei precolare. Consider c manifestarea potenialului de creativitate trebuie s nceap cu iniierea copilului, n stpnirea elementelor de limbaj plastic, n dezvoltarea spiritului de observaie, n dezvoltarea imaginaiei i stimularea formelor de expresie potrivit disponibilitilor de vrst i temperament. n stimularea creativitii copiilor precolari prin activitile de pictur, desen i modelaj un rol important l au i tehnicile de lucru folosite de educatoare. n lucrrile realizate am mbinat elemente de limbaj plastic cu cele de tehnic.

- Crearea unui desen cu ajutorul liniilor (drepte, frnte, curbe, paralele), astfel nct s

rezulte diferite obiecte, personaje, peisaje i s aleag un titlu sugestiv n concordan cu subiectul compoziiei;

- s combine anumite pri ale animalelor cunoscute pentru a obine un animal fantastic

imaginat de ei;

- s contureze prin desen petele de culoare, obinnd lucrri plastice bogate n

expresivitate;

- s compun figuri umane, animale, sau plante, pornind de la forme geometrice

cunoscute: ptratul, triunghiul, cercul;

- s ilustreze prin desen coninutul unor poveti;

TEHNICI FOLOSITE
Una dintre aceste tehnici este dactilopictura.

Copacul desfrunzit

Zi ploioas

TEHNICA PLIERII HRTIEI

TEHNICA TAMPILRII / AMPRENTRII

Copacii

Covor de frunze COPACUL DESFRUNZIT FLUTURE

Bradul mpodobid

SUFLAREA LIBER SAU CU PAIUL

Tufiuri

Foc de artificii

Foc de artificii

n pdure

TEHNICA SFORII

Vrtejuri

PICTURA PE SUPRAFEE TRATATE DIVERS

A venit pe dealuri toamna La cules de floricele

La sniu Toamna

PICTUR

PE STICL, PE LEMN I PIATR

MODELAJUL

N CONCLUZIE

n cadrul activitilor artistico-plastice este necesar ca precolarii s aib posibilitatea s se manifeste liber, fr teama de a grei, de a li se face imediat observaie critic. Se recomand "amnarea evalurii" pn la finalizarea lucrrilor, iar cnd se fac aprecieri, s se fac n contextul unui climat stimulativ, fiindc observaiile critice fcute n alte momente stnjenesc spontaneitatea creatoare a copiilor. n felul acesta se poate cultiva ndrzneala, independena, originalitatea i creativitatea precolarului.