Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Date generale Data: Propuntor: Unitatea de nvmnt: Clasa: a IV- a Obiectul: Istorie Unitatea de nvare: Europa n Epoca Modern Subiectul: Alexandru Ioan Cuza Tipul leciei: comunicare i nsuire de noi cunotine Durata: 50 min 2. Scopul: familiarizarea elevilor cu personalitatea marelui domnitor Alexandru Ioan Cuza i cu momentul n care s-a nfptuit Unirea. 4. Obiective operaionale: O1- s completeze ciorchinele cu informaii legate de Revoluia de la 1848. O2- s interpreteze dou citate O3- s completeze tabelul cu informaii din prezentare pe care le tiu deja, pe care le-au nvat i pe care ar dori s le cunoasc O4- s realizeze un cvintet despre Alexandru Ioan Cuza O5- s stabileasc evenimentele importante petrecute n timpul domniei lui Cuza O6- s evidenieze caracteristicile fizice i morale ale domnitorului O7- s respecte regulile muncii n echip 5. Strategia didactic: Mijloace didactice: postere, fie de lucru, markere, prezentare Power Point, materiale pentru fiecare echip (fie de lucru, coli A4, lipici, foarfec, etc) Metode de nvmnt, procedee: explicaia, conversaia, exerciiul, nvarea asistat de calculator, ciorchinele, cvintetul Forme de organizare a activitii: frontal, pe echipe 6. Surse informaionale: Adscliei F., Lazr L., Istoria romnilor manual pentru clasa a IV a, Editura Corvin, Deva Oane S., Ochescu M., Istoria romnilor manual pentru clasa a VIII a, Editura Humanitas Curriculum naional ,www.didactic.ro 1
Etapele leciei
Ob. Op.
Coninut esenial
- pregtirea elevilor pentru lecie - crearea atmosferei necesare pentru desfurarea leciei Completarea ciorchinelui care sintetizeaz evenimentele legate de Revoluia de la 1848 (anexa 1). Comentarea unor citate: Unitatea Naional, scria Blcescu, fu visarea iubit a voievozilor notri cei viteji, a tuturor brbailor notri cei mari. Pentru dnsa ei trir , muncir, suferir i murir. Dintre toi oamenii de seama ai timpului su, Cuza pare s fi fost singurul care putea nfptui unirea definitiv i reformele chemate s o ntreasc. Era nevoie de un om nou la legi noi, dup cum s-a pronunat Mihail Koglniceanu. Precizarea temei. Comunicarea rezultatelor care se ateapt de la elevi la sfritul activitii. O3 Prezentare Power Point cu informaii din lecia nou. Completarea pe tabl i pe fie a tabelului tiu/ Vreau s tiu/ Am nvat (anexa 2).
fie de lucru
frontal
proba scris
O2
frontal
proba oral
Conversaia
frontal
frontal
Obinerea performanei
O4 O5 O6 O7
Activitate pe echipe: Grupa poeilor paoptiti realizeaz un cvintet despre Cuza. (Anexa 3) Grupa juritilor face corespondena dintre legi i coninutul lor. (Anexa 4) Grupa istoricilor evideniaz legturile dintre date i evenimente. (Anexa 5) Grupa cronicarilor alctuiesc o compunere n care s prezint trsturile fizice i morale ale domnitorului. (Anexa 6) Corectarea sarcinilor elevilor. Aprecieri privind partciparea elevilor la lecie, implicarea lor n realizarea sarcinilor. Sugestii n cazul n care unii dintre ei au ntmpinat dificulti.
exerciiul, cvintetul
fie de lucru
n echipe
proba scris
Cauzele:
Revoluia de la 1848
Revendicri:
Urmrile revoluiei:
Anexa 2
tiu
Vreau s tiu
Am nvat
Unirea Principatelor Romne din 1859
Anexa 3
1. un substantiv 2. dou adjective 3. trei verbe 4. o propoziie format din patru cuvinte 5. cuvnt cu rol de constatare, o concluzie
Grupa juritilor
Lege
Data adoptrii
Oct. 1863
Coninut
Averile mnstirilor pmntene i nchinate au trecut n proprietatea statului Noua constituie a rii Creterea numrului alegtorilor mproprietrirea ranilor n funcie de numrul vitelor detinute, prin rscumprare nvmntul primar a devenit obligatoriu i gratuit. Toi romnii ntre 20 i 50 de ani puteau fi mobilizai. Moderniza sistemul juridic i introducea cstoria i divorul civil
Legea secularizrii averilor mnstireti Legea rural (agrar) Codul civil Legea organizrii armatei Legea instruciunii Legea electoral Statutul dezvoltator al Conveniei de la Paris Prezentai oral importana unei legi date de Cuza pentru viaa voastr.
Anexa 5
Grupa istoricilor
Decupai jetoanele i realizai legturile corecte dintre informaiile notate pe acestea.
Desvrirea unirii
Perioada 18631864
Al. I. Cuza
monstruoasa coaliie
Perioada 18591862
Legea instruciunii
Perioada 18651866
Unificarea armatei
Prsirea Rominei
Anexa 6
Grupa cronicarilor
Pornind de la fragmentele de mai jos, realizai n 8-10 rnduri portretul fizic i moral al domnitorului.
nfiarea-i era plcut: statur mijlocie, pr castaniu bogat, ochii albatri, strlucitori i inteligeni. Atrgtor i plin de farmec, se bucura peste tot de o bun primire. La una din obinuitele petreceri boiereti ce se ineau lan iarna n "dulcele trg al Ieilor", Cuza cunoscu pe aceea care avea s-i devin curnd soie: Elena Rosetti. Era mai tnr cu cinci ani dect el, fiica postelnicului Iordache Rosetti i a Catinci, nscut Sturdza, boieri cu moie la Soleti, n inutul Vasluiului, unde Elena i petrecuse anii copilriei. Pentru nevoile i mprejurrile de atunci se cerea o minte mldioas, o voin hotrt, inim n stare de a se nflcra pe sine i de a nclzi pe ceilali. Toate aceste nsuiri se gseau ntrunite cu privirea, glasul i inuta sa, el avea deopotriv darul de a se face respectat i iubit chiar de cei care l vedeau pentru ntia oar. Una din cele mai frumoase podoabe ale sufletului su era buntatea. Pe aceasta a dovedit-o nu numai prin reformele sale n folosul rnimii, dar i prin purtarea mrinimoas fa de unii dumani, pe care ca domn i-a aprat de nedepti n loc de a se rzbuna mpotriva lor. Dei lipsit cu totul de trufie, avea n msura cea mai nalt, simmntul datoriei de a apra cinstea coroanei i a rii sale ntre i n afara granielor. n 1861, cnd a cltorit la Constantinopol spre a-l convinge pe sultanul Abdul Aziz s ncuviineze unirea definitiv, el nu porni la drum dect dup ce i se dduser asigurri c va fi primit cu onorurile cuvenite unui suveran neatrnat. Asemenea marilor crmuitori din vremile mai vechi, el se amesteca bucuros n mulime i i plcea s umble necunoscut prin ar, att pentru a ti ce gndete poporul despre crmuire, ct i ca s afle cum se poart slujbaii cu lumea celor din trguri i sate. n acest chip, Cuza a lsat n sufletul neamului nostru o amintire netears care, mai ales dup ncetarea lui din via, s-a prefcut pe nesimite ntr-o bogat i naltoare legend.