Proiect didactic

Unitatea de nvmnt: C. T. E. Tc. Gh. Mrzescu, Iai

Data: 26 februarie 2015
Propuntor: Mirlescu Ecaterina
Clasa: Pregtitoare B
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Dezvoltare personal
Unitatea de nvaare : Prietenii necuvnttoarelor
Subiectul activitii: Fiine i obiecte preferate caracteristicile acestora
Tipul de activitate: consolidare i sistematizare a cunotinelor
Forma de realizare: activitate integrat
Discipline integrate: DP, CLR, MEM, MM, AVAP
Competene specifice vizate:
DP:
2.3. Explorarea caracteristicilor fiinelor i obiectelor preferate i a interaciunii simple cu acestea;
3.3. Identificarea hobby-urilor, jocurilor i activitilor preferate;
CLR:
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
1.2. Identificarea unor informaii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar;
MEM:

1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, n scopul identificrii unor regulariti;
AVAP:
1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/ pictur/ modelaj/ colaj/ film/ desen animat, care reflect un context familiar;
2.2. Exprimarea ideilor i tririlor personale, n aplicaii simple, specifice artelor vizuale;
MM:
2.1. Cntarea n colectiv, asociind micarea sugerat de text;
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic, apelnd la diverse forme de exprimare;
Obiective operationale:
Cognitive:
O1- s identifice numele fetiei din text ;
O2- s intuiasc obiectele i fiinele preferate de feti ;
O3- s dea exemple de obiecte i fiine preferate din viaa lor;
O4- s coloreze obiectele preferate fetiei;
Afective:

O5- s participe cu

interes la activitate;
Psiho-motorii:
adecvat n banc pe parcursul activitii;
O7- s execute micrile sugerate de cntec;

O6- s aib o poziie

Strategia didactic
Resurse:
Procedurale: conversaia, explicaia, expunerea, exerciiul, jocul;
Materiale: calendarul naturii, scrisoare, fie de evaluare, fie de lucru, creioane, carioci, recompense ( medalii)
Forme de organizare: frontal, independent
Temporale: 35 minute + 15 minute activitate recreativ
Umane:
Bibliografice:
- MECTS -Programa colar pentru disciplina Dezvoltare personal , Bucuresti, 2013;
- "Organizarea interdisciplinara a ofertelor de nvatare pentru formarea competentelor cheie la colarii din clasele I-IV - program de formare continua de
tip blended learning pentru cadrele didactice din nvatamntul primar"- suport de curs 2013;
- Piil, Teodora i colaboratorii, Dezvoltare personal- auxiliar didactic, Editura ART, Bucureti 2013.

DEMERSUL DIDACTIC
Nr.
Crt.

Etapele leciei
/resurse timp

1.

Moment
organizatoric

Ob.
Op.

Activitatea nvtorului

Activitatea elevilor

Metode i
procedee

Pregtirea materialelor necesare Elevii se vor saluta numind

pentru desfurarea leciei.
colegul cu numele unei flori Conversaia

Mijloace didactice

Forme de
organizare

Calendarul naturii, frontal

albinuele
pentru

Are
loc ,,ntlnirea
de
diminea cu etapele ei:
Prezena, salutul identificarea
zilei, precizarea datei.
Solicit elevilor joculeul de
nviorare: ,,Pic, pic, pic!

5 min.

2.

Captarea ateniei
3 min.

3.

Anunarea temei
i a obiectivelor
operaionale
1 min.

4.

Dirijarea nvrii
18 min.

O1
O2

Copii,
astzi
am
primit
o scrisoare de la o feti care ar
vrea s vin la noi n clas, s fie
colega voastr. Ea vrea mai nti
s se prezinte, de aceea ne-a scris
despre ea i despre ceea ce i
place ei. Vrei s v citesc
scrisoarea ca s o cunoatem pe
aceast feti?
Dau cititre textului scrisorii
(textul suport- anexa 1)
Prezint obiectivele operaionale
ntr-un limbaj accesibil elevilor.
Tema leciei noastre este: Fiine i
obiecte preferate.
Dac vei fi ateni pe parcursul
activitii, vei ti ce nseamn un
obiect sau o fiin preferat.
nainte de a rspunde fetiei, dac
o primim sau nu n clasa noastr,
trebuie s-i artm c am neles
cu toii ce i place ei din ceea ce
ne-a scris. Trebuie doar s
rspundei la cteva ntrebri
despre ea.
Adresez elevilor urmtoarele
ntrebri:
1- Care este numele fetiei?

de primvar. Apoi,
elevul de serviciu va numra Jocul
albinuele
prezente,
va
marca data n calendarul
naturii.
Elevii vor executa jocul de
micare: ,,Pic, pic, pic!

prezen

scrisoarea

frontal

Elevii
i
exprim
curiozitatea de a afla Expunerea
coninutul scrisorii i ascult
cu atenie citirea textului.

Elevii ascult cu atenie

obiectivele prezentate.

Explicaia

frontal

frontal
Elevii vor rspunde astfel:
Conversaia
1- pe feti o cheam
Claudia.
2-ei i place s mnnce
pizza, s se joace cu ppuile
i
s
vizioneze desene
animate cu veverie.
3. Persoanele dragi ei sunt
prinii i fratele.

O3

2- Ce i place ei?
3-Care sunt persoanele dragi ei?
4-Cum se numete fratele ei?
5-Care sunt activitile preferate
fratelui ei?
6.-Ce-i dorete fetia s devin
cnd va crete?
7-Ce jocuri preferate avei voi,
copii? Numesc civa elevi care
vor spune jocul lor preferat.

O6
5.

Realizarea feedback-ului

O5

5 min.

6.

Evaluarea
activitii
O4
8 min.

1- Despre ce am discutat astzi la

ora de Dezvoltare personal?
2- De ce este important s avem
un obiect preferat ?
3-Ce v-a plcut cel mai mult la
Claudia?
4- V place ceva din ceea ce i
place ei?

Elevii vor primi o fi cu

urmtoarea cerin:
1. Colorai obiectele i fiinele
preferate Claudiei.
Dup rezolvarea sarcinii din fi,
cer elevilor s schimbe lucrarea
cu colegul de banc pentru o
evaluare n perechi.

4.-numele fratelui fetiei este

Mihai.
5.-lui Mihai i place fotbalul,
s se plimbe n parc cu
celul pe care-l ngrijete i
pentru c iubete animalele
i dorete s devin medic
veterinar.
6-Fetia i dorete s devin
nvtoare.
7-Elevii numii vor spune ce
jocuri prefer.
1
Noi
am
discutat Conversaia
despre: Fiine i obiecte
preferate
2- Deoarece cnd ne jucm
cu acel obiect ne simim
bine.
3- Elevii apreciaz fetia
argumentndu-i
rspunsurile.
4-La ultima ntrebare elevii
rspund
dup
propriile
preferine.
Elevii rezolv fia.
Exerciiul
Cu ajutorul cadrului didactic
ei vor corecta lucrarea
colegului. Vor atribui stelue
dup modul de rezolvare:
steluverde pentru rezolvare
corect,
stelu galbenpentru
lucrarea parial corect sau
stelu roie dac
elevul

frontal

Fie de evaluare

Independent

7.

ncheierea
activitii
3 min.

8.

Activitate
recreativ

O7

respectiv nu a rezolvat
sarcina din fi.
Fac
aprecieri
colective
i Elevii ascult aprecierile i Conversaia
individuale asupra modului de observaiile nvtoarei.
lucru i a participrii la activitate. Elevii cnt cntecul propus.
Cer elevilor s cnte cntecul:
,,Eu am zece degeele!
Jocul
Cer elevilor s deseneze jucria Elevii deseneaz
lor preferat.
preferat.

jucria Exerciiul

Medalii

Frontal

Fi de lucru

independent

Anexa 1
Eu i cei dragi mie
Eu sunt Claudia i am 6 ani. Sunt foarte cuminte i i ascult pe prinii mei. Pe ei i pe fratele meu eu i iubesc cel mai mult pe lume.
Mie mi place foarte mult culoarea roz. De asemenea mi place s mnnc pizza. Jocul meu preferat este ,,jocul cu ppui. Le aliniez
la fel ca la clas i le explic o mulime de lucruri folositoare. Cnd voi fi mare m voi face nv toare. mi mai plac i desenele animate cu
veverie.
Pe fratele meu l cheam Mihai. Lui i plac foarte mult animalele. El are grij de c elul nostru , i d mncare i ap. l scoate mereu
afar la ore fixe. El spune c ar vrea s devin medic veterinar, s aib grij de animale i s le vindece dac se mbolnvesc.
Lui i mai place fotbalul i are muli prieteni cu care iese n parc i se joac.
Prinii no tri ne iubesc foarte mult i ne ncurajeaz s facem ceea ce ne place.. Ei sunt cei mai buni prin i din lume i ne rsfa , dar
ne i corecteaz cnd este nevoie.
Eu sunt foarte fericit alturi de cei pe care i iubesc!

Fi de lucru (activitate recreativ)

Deseneaz jucria ta preferat:

Fi de lucru (activitate recreativ)

Deseneaz jucria ta preferat:

NUME:
Fi de evaluare
DP

1. Colorai obiectele i fiinele preferate Claudiei.