Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
educaionale moderne
Tehnologia educaional o metod sistemic
de creare, aplicare i determinare a ntregului
proces de predare-nvare cu implicacarea
resurselor tehnice i umane i interaciunii lor,
care are ca scop optimizarea formelor de
instruire. (UNESCO).
Tehnologiile educaionale moderne reprezint
un fenomen procesual complex, integrat,
incluznd resurse umane i materiale,
proceduri, proiectare i organizare, pentru
realizarea obiectivelor educaionale,
monitorizarea i evaluarea acestui proces.
Tehnologiile educaionale n instruirea
matematic
Instruirea tradiional (demonstrativ - ilustrativ)
Tehnologia instruirii difereniate
Tehnologia instruirii modulare
Tehnologia ludic (axate pe jocuri didactice)
Tehnologia instruirii problematizate
Tehnologia atelierelor
Tehnologia instrurii prin proiecte
Tehnologia dezvoltrii gndirii critice
Tehnologia instruirii adaptive
Tehnologia instrurii difereniate
Fundamentul:
Diferenierea cerinelor fa de nivelul de nsuire, evidenierea clar a
nivelului de baz i nivelului avansat.
Principiile de baz:
Deschiderea sistemului de cerine;
Prezentarea exemplelor de activitate;
Accesibilitatea nivelului de baz, obligativitatea nsuirii lui de ctre toi
elevii;
Dorina benevol pentru nsuirea nivelului mai avansat;
Lucrul n grupuri cu componena flexibil;
Sistemul de evaluare cumulativ.
https://www.youtube.com/watch?v=zg0TCvHW5zI despre copiii supradotai
https://www.youtube.com/watch?v=DUOAlZhSLiI despre copiii cu CES
Tehnologia instruirii prin proiecte
Un proiect este o secven de aciuni intercorelate, orientate ctre
ndeplinirea unor obiective cu caracter unic i precis, ce se deruleaz ntr-
o perioad de timp bine definit i delimitat, cu un buget i
performane
prestabilite.
Reieind din definiia propus, la nivel aplicativ, un proiect trebuie s
rspund la urmtoarele ntrebri:
pentru ce se realizeaz proiectul?
care snt etapele realizrii proiectului?
cum?
cine?
cu ce?
n ce perioad de timp?
cu ce rezultate?
Formele de proiect
Lucrare informativ-referativ
Lucrare problematico-referativ (n baza analizei
diferitor surse se expune prerea proprie)
Lucrare experimental
Lucrare naturalist i descriptiv
Lucrare de cercetare creativ
Lucrare cu caracter practic
Lucrare de inventic sau de creare a unui machet a
unui obiect sau sistem
https://www.youtube.com/watch?v=Wy_SvSHNXKM
proiecte la matematic, clasele primare
https://www.youtube.com/watch?v=MLo2fmXfUW0
proiect la matematic
https://www.youtube.com/watch?v=1B3PT7tJo4c
proiect la matematic
https://
www.youtube.com/watch?v=XBo06h3creY-matemati
ca
pe harta RM
Tehnologia atelierelor
Atelier (, Workshop) aceasta
este o tehnologie, care presupune aa o
organizare a procesului de instruire, n cadrul
creia profesorul-maistru introduce elevii n
procesul de cunoatere prin crearea unei
atmosfere emoionale, n care elevul se poate
manifesta ca creator.
Principiile de baz a atelierelor
Individualizarea sarcinilor
Maistrul nu transmite cunotinele i
priceperile sale elevului, ci doar creaz
algoritmul de lucru, care stimuleaz procesul
creativ, n care activeaz elevii i maistrul.
Etapele de baz a activitii n cadrul atelierelor
Ideea fundamental:
Procesul educaional trebuie adaptat la nevoile instruitului,
la nivelul lui actual de formare.
Pot fi adaptate:
- Formele de instruire
- Coninuturile
- Metodele de instruire
Pentru acas
De pregtit o prezentare a unei tehnologii
educaionale moderne
Cerine:
Expunerea ideilor principale ale tehnologiei;
Descrierea resurselor necesare tehnologiei;
Prezentarea exemplelor de aplicaie pentru
studierea matematicii;
Volum de maxim 10 slid-uri