Percepția stresului la persoanele bilingve: Relație mediată

de flexibilitatea cognitivă.
Lucrare de licență

Coordonator științific: Lect. Univ. Dr. Ioana Podină

Absolvent: Niculescu Denisa-Florentina
Departamentul de Psihologie

2018
Obiective și ipoteze
Investigarea unei relații între nivelul bilingvismului echilibrat al unei persoane și flexibilitatea
cognitivă a acesteia.

o Flexibilitatea cognitivă va media relația dintre bilingvism și percepția stresului.

Design-ul cercetării
o Cross-secțional

o Variabile:
independentă- bilingvismul
dependentă- percepția stresului
mediatoare- flexibilitatea cognitivă
Participanți
N= 126 participanți, cu vârste cuprinse între 16 și 48 de ani (M=23.68, SD=6.65), 13.5% de sex masculin,
86.5% de sex feminin.
61.1% dețin certificat de limbă străină.

o Acesta a fost recrutat în cadrul rețelelor de socializare, chestionarul fiind accesibil pe internet în
grupurile de studiu ale unor instituții preuniversitare și universitare din București.
Instrumente
o Profilului Lingvistic de Bilingvism, un chestionar cu 19 itemi, bazat pe auto-raportare (Birdsong & et
al., 2012), cu un indice Cronbach’s Alpha de 0.72,

o Inventarul de Flexibilitate Cognitivă, conținând 20 de itemi, de tip auto-raportare (Dennis & Vander Wal,
2010), cu un indice Cronbach’s Alpha de 0.88

o Scala Stresului Perceput, varianta de 10 întrebări (Cohen, & et al., 1983), cu un indice Cronbach’s Alpha
de 0.90.
Rezultate
o O analiză preliminară a oferit informații despre datele descriptive, media și abaterea standard, și
coeficienții de corelație dintre variabile.

Notă.* Corelație semnificativă pentru p < 0.01

o A fost desfășurată analiza de mediere, cu ajutorul PROCESS pentru SPSS (Hayes, 2012).
efect indirect= .004, SE=.012, CI=[-.020;.027], 0
fiind cuprins în intervalul de încredere.

*p <.000.
N=75 participanți

efect indirect=.026, SE=.023, CI=[-.017;.076], 0

fiind cuprins în intervalul de încredere.

*p <.000.
efect indirect nesemnificativ al bilingvismului asupra percepției stresului; singura corelație semnificativă a
fost cea dintre flexibilitatea cognitivă și percepția stresului.
Discuții și concluzii
Limite
◦ Operaționalizarea variabilelor
◦ Instrumente
◦ Eșantion

Direcții viitoare
◦ Diverse perechi lingvistice
◦ Probe experimentale
◦ Control asupra eșantionului
Referințe
o Birdsong, D., Gertken, L.M., & Amengual, M. (2012). Bilingual Language Profile: An Easy-to-Use
Instrument to Assess Bilingualism. COERLL, University of Texas at Austin.
o Cohen, S., Kamarck, T., and Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of
Health and Social Behavior, 24, 386-396.
o Dennis, J. P., & Vander Wal, J. S. (2010). The Cognitive Flexibility Inventory: Instrument Development
and Estimates of Reliability and Validity. Cognitive Therapy and Research, 34(3), 241–253.
o Hayes, A. F. (2012). PROCESS: A versatile computational tool for observed variable mediation,
moderation, and conditional process modeling [White paper]. Retrieved from http://www.afhayes.com/
public/process2012.pdf