Limba română

clasa a II-a
Măgărușul după Ion Agârbiceanu
La ce vă gîndiți atunci cînd auziți
cuvîntul Paști?
sărbătoare ouă

Paști biserică înviere

bucurie întîlniri
Reactualizarea textului
„Părul din ograda bunicilor”
1.Cum răspunde părul la salutul femeilor?
2.Ce face mama băiețelului în dimineața Marii
sărbători?
3.De ce își alege băiatul locul de rugăciune sub
păr?
4.Cum se roagă el?
5.De ce îl pune și pe motanul Bică să se închine?
6.De ce copilul „uită” că trebuie să fie foarte
cuminte în ziua aceea?
Mesajul
Bunătatea ne încălzește sufletul,............... ,
................ ,ne face
mai................ , ................ .
Chiar dacă sunteți..................................,sînt
convinsă că ați făcut multe fapte bune
................... , ...................... .
Numiți ce fapte ați putea face voi.
Completați acrostihul cuvîntului
bunătate
B-bine,blîndețe
U-unire
N-noi,nevinovat,nobil
Ă-adevăr
T-tandru
A-adecvat,agreabil,ascultător
T-tacticos
E-energie,excelent,extraordinar
Obiectivele lecției:
vom citi textul fluent,corect,conștient și expresiv
textul;
vom răspunde la întrebările propuse în baza textului;
vom completa acrostihul cu cuvinte;
vom scrie planul de idei;
vom demonstra capacități de depistare a unor
fapte,acțiuni de comportare negativă;
vom căuta soluții de a evita și depăși manifestările
negative.
Termenii cheie:
 Om
 Inimă
 Lovitură
 Măgăruș
 Iisus
 Minune

Ce relație poate exista dintre acești termeni?

 Astăzi vom citi un text care se numește
„Măgărușul”,scris de Ion Agârbiceanu
-anii de viață 12.09.1882-28.05.1963
-a urmat studiile în satul natal Ce-
Nade,județul Alba,facultatea de
Teologie de la Budapesta;
-opera „Arhanghelii”;
-colaborează la revistele Luceafă
rul,Unirea,Lupta;
-a scris nenumărate scrieri literare,
schițe,nuvele,romane scrieri de fac
tură teologică.
 Lectura textului-„Măgărușul”
Cînd Iisus era copil a văzut trecînd un om care mîna un
măgăruș.Omul era rău și punea poveri prea mari în
căruță.Uneori măgărușul nu o mai putea urni din
loc.Atunci omul îl bătea rău cu o bîtă mare.Odată l-a lovit
atît de tare,încît i-a rupt un picior.Măgărușul a căzut în
tină.Omul încercă să-l scoale,dar nu izbuti.
-I s-a rupt piciorul,nu va mai putea umbla niciodată,ziceau
oamenii.
Omul cel nemilos începu să-l bată și mai tare cînd auzi
că nu-i mai poate fi de folos.Se adunară mulți copii.Printre
ei se afla și Iisus,care se apropie și puse mîna pe măgăruș.
Măgărușul sări în picioare.Minune!Era de două ori mai mare.
 Omul cel hain,văzînd că măgărușul e mai tare,
punea poveri și mai mari.Într-o zi puse așa de mult
pietriș,încît căruța se rupse.De atunci,omul n-a mai
avut căruță.Măgarul scăpa de poveri.
Pe măgărușul acela a intrat călare,în Ierusalim,de
Florii,Iisus.

Comparați conținutul textului cu ceea ce ați presupus

voi...
 Discuție-întrebări
*Cum sunt numiți oamenii care nu răspund cu răul la rău?
*Este bine că există oameni ce nu pot lovi și jigni?
*În ce rezultă forța celui care nu lovește și nu răspunde la o
lovitură?
*Cunoașteți oameni incapabili să întoarcă o lovitură?Dar tu
cum ești?
*Pe cine îl respecți:pe un elev puternic moral sau fizic? De
ce?
Lectura ștafetă,lanț de către elevi
 Subliniați și explicați cuvintele noi:tină-
glod,poveri-greutăți,bîtă-băț,nu izbuti-nu reuși
 Cum se purta omul cel hain cu măgărușul?
 Cum trebuie să ne purtăm cu animalele și cu cei
mai slabi decît noi?
 Cum l-a răsplătit Iisus pe măgăruș pentru
suferință?
Omul - Iisus

nemilos
rău
hapsîn

bun
darnic
prietenos
 Completați cadranele
1.Imaginează-ți că ești 3.Numiți fragmentul care
judecător.Pe scaunul v-a frapat.Argumentați de
acuzatului este personajul ce?
negativ.Ce întrebări i-ai
pune acestui personaj?Scrie
și
răspunsurile posibile
2.Grupați cuvintele cu sens 4.Creează o altă introducere
apropiat:măgar,urni, pentru textul citit.
hain,poveri,clinti,greutăți,
crud,bîtă,minune,noroi,
miracol,ciomag,tină,asin.
Ordonați și scrieți planul de idei
Iisus îl vindecă pe măgăruș.
Copilul Iisus vede un om care-și bate măgărușul
încărcat cu poveri.
Măgarul fuge de la stăpînul său.
Peste ani,de Florii, Iisus intră călare pe cest
măgăruș în Ierusalim.
Omul frînge în bătaie piciorul măgărușului.
 Găsiți argumente pro și contra în
raport cu afirmația:La omul fără de
suflet trebuie unul fără de lege
Pro Contra
5 regul pentru a fi fericit
1.Curăță-ți inima de ură,frică,egoism.
2.Scutește-i mintea de preocupări inutile.
3.Simplifică-ți viața și fă-o mai frumoasă.
4.Dăruiește mai mult și te așteaptă mai puțin.
5.Iubește mai mult și...scutură-te de pămînt,pentru că
în viața asta,tu trebuie să
fii soluția,nu problema.
 Scrisoare pentru părinți-bunici
Vreau să vă comunic că azi la lecția de..............
am studiat textul......scris de....................... .
A fost captivant cînd............................................... .
Lectura textului mi-a dat speranța că.................. .
Compătimesc personajul cînd.............................. .
Am învățat în urma lecturii..................................... .
Mă voi strădui să..................................................... .
Nota pe care o merit e.......................................... .
Cu drag,.................................