Drepturile

persoanelor cu
dizabilități
Convenţia ONU privind
drepturile
persoanelor cu dizabilităţi
 Ce este o Convenție?

ACORD
între State, care
recunoaște standardele universale ale
drepturilor omului

Identifică obligațiile Statelor

Stabilește mecanisme naționale și

internaționale de implementare și
monitorizare
 Care este scopul Convenției?
de A PROMOVA, de A PROTEJA şi de
A ASIGURA
exercitarea deplină şi în condiţii de
egalitate a
tuturor DREPTURILOR şi
LIBERTĂŢILOR FUNDAMENTALE ALE
OMULUI
de către toate persoanele cu dizabilităţi
şi de a promova
RESPECTUL PENTRU DEMNITATEA
lor
A promova = Statul nu trebuie să
îngrădească / să limiteze exercitarea
drepturilor

A proteja = Statul trebuie să împiedice

încălcarea drepturilor de către actori
non-statali

A asigura = Statul trebuie să ia măsuri

pentru a se asigura că toate persoanele,
inclusiv cu dizabilități, își pot exercita
drepturile
Care sunt principiile Convenției?
Respectarea demnităţii și autonomiei
Nediscriminarea
Participarea și incluziunea
Respectul pentru diversitate
Egalitatea de şanse
Accesibilitatea
Egalitatea între bărbaţi şi femei
Respectul pentru capacităţile de evoluţie
ale copiilor cu dizabilităţi
Cine este implicat în
implementarea Convenției?
NR. 1 - Statul (parlamentul, ministerele,
administrația publică locală etc.)
Sectorul privat (agenți economici – persoane,
companii )
Mass-media
Specialiștii din diferite domenii de activitate
(sănătate, educație, justiție, sport, cultură etc.)
….
FIECARE !!!
De ce este importantă Convenția?
Clarifică care sunt drepturile persoanelor cu
dizabilități
Stabilește niște standarde (cum să se realizeze
diferite tipuri de drepturi)
Stabilește responsibilitățile pentru respectarea
drepturilor
Promovează INCLUZIUNEA și ACCESIBILITATEA
Asigură monitorizarea drepturilor la nivel național și
internațional
Cum este ”transpusă” Convenția în
legislația Republica Moldova?
Referință de bază:
LEGEA
privind incluziunea
socială
a persoanelor cu
dizabilităţi
nr. 60 din
30.03.2012
 Egalitatea și nondiscriminarea
DEX

Politică
prin care un stat sau
o categorie de cetățeni ai unui stat
sunt lipsiți de anumite drepturi
pe baza unor considerente nelegitime
Ce este discriminarea în baza
dizabilității?
Orice DEOSEBIRE, EXCLUDERE , RESTRICŢIE
care are ca scop sau efect
de a împiedica sau anula
recunoașterea sau exercitarea
în condiţii de egalitate cu ceilalţi
a TUTUROR DREPTURILOR ŞI LIBERTĂŢILOR
fundamentale ale omului în domeniul politic,
economic, social, cultural, civil sau în orice alt
domeniu.
+ refuzul de acomodare rezonabilă!
EXEMPLE
 Forme de discriminare
Discriminare directă
Discriminare indirectă
Hărțuire
Victimizare
Discriminare prin asociere
Refuzul de acomodare rezonabilă
Sistematică
Multiplă
 …?
 Exemple de discriminare

Civil (nerecunoașterea capacității legale,

instituționalizarea forțată, sterilizarea forțată…)
Social și cultural (educație segregată, tratament
forțat, mediu și informație inaccesibile, atitudini
negative…)
Politic (interzicerea de a vota…)
Economic (refuzul acomodării rezonabile, refuzul
dreptului la proprietate…)
Ce înseamnă ACCESIBILITATE ?
DEX, accesibil = la care se poate ajunge ușor; care este
la îndemâna cuiva; care poate fi ușor procurat; care se
poate înțelege ușor, care este convenabil pentru toți.
Convenție = identificarea şi eliminarea obstacolelor şi
barierelor, respectarea unor standarde
LEGEA 60/2012 = ansamblu de măsuri şi lucrări de
adaptare a mediului fizic, transporturilor, precum şi a
mediului informaţional şi comunicaţional, tehnologiilor…
Ce trebuie să fie accesibil?
Clădiri
Drumuri
Transport
Informaţii
Comunicații
Serviciile de urgență
Facilităţi şi servicii
….UNDE ? în zone
RURALE și URBANE!
EXEMPLE (scări)
EXEMPLE (WC)
EXEMPLE
EXEMPLE
 Informații accesibile
tipărite în Braille
în format audio
tipărite sau imprimate cu corp mare de literă
în limbaj ușor de citit și înțeles
însoțite de imagini sau pictograme
prezentate în limbaj mimico-gestual
în culori contrastante (negru/alb, negru/verde,
alb/albastru/roșu, galben/albastru/violet…)
Recunoașterea legală în fața legii

Persoanele cu dizabilități pot cere ajutorul

unui avocat (asistență
juridică) atunci când au nevoie.
Cei care protejează juridic persoana cu
dizabilități îi vor respecta drepturile, voința și
preferințele.
Viaţă independentă şi
integrare în comunitate (art. 19)
Acesul la
servicii de
suport în
comunitate
(inclusiv
Oportunități asistență Serviciile
egale - personală) destinate
posibilitatea de tuturor sunt
a alege UNDE și accesibile,
CU CINE să răspund
trăiască nevoilor

Art.
19
DIN INSTITUȚII ÎN COMUNITATE
+
RESPECTUL ȘI ASIGURAREA
DREPTURILOR
=
CETĂȚENI EGALI,
ACTIVI,
INCLUȘI ÎN COMUNITATE
Care sunt barierele în aplicarea
art. 19?
Bariere în luarea deciziei (unde și cu cine
locuiește persoana?)
Bariere în accesul la servicii de suport în
comunitate (pentru persoane cu dizabilități)?
Bariere în accesul persoanelor cu
dizabilități la serviciile existe, disponibile
persoanelor fără dizabilități ?
 Dreptul la familie și cămin

Persoanele cu dizabilități au dreptul de a-şi întemeia

o familie și de a decide dacă își doresc sau nu copii.
Copiii cu dizabilități au dreptul să trăiasc să
în familie.

https://www.youtube.com/watch?
v=UbbKLjsXQBE
 SĂNĂTATEA (art. 25)
Servicii medicale de cel mai înalt standard (de
calitate!), inclusiv în domeniul sănătăţii sexuale şi
reproductive!
Servicii medicale necesare nemijlocit persoanelor cu
dizabilități, inclusiv diagnosticarea şi intervenţia
timpurie!
Servicii cît mai aproape de locul de trai, inclusiv în
mediul rural!
Serviciile medicale TREBUIE să fie:
DISPONIBILE, ACCESIBILE, ACCEPTABILE
și de ÎNALTĂ CALITATE!
Accesibil fără discriminare
Accesibil fizic (clădirile spitalelor,
policlinicilor…)
Accesibil informațional
Accesibil economic (ne putem permite să
cumpărăm, utilizăm, etc.)
 ABILITAREA ȘI REABILITAREA
(ART. 26)
Servicii și programe de abilitare și reabilitare în
domeniul sănătății, muncii, educației,…
accesibile!
cît mai aproape de locul de trai (inclusiv, m. rural)!
bazate pe evaluări multidisciplinare!
bazate pe punctele forte ale persoanei!

SCOP: ca persoana cu dizabilități să obțină și să

mențină independența maximă, aptitudini fizice,
mintale și sociale ⇒INCLUZIUNEA!
 EDUCAȚIA (art. 24)
Egalitate și nondiscriminare ⇒Sistem de
învățămînt incluziv și instruire continuă!
Acces la învățămînt primar și secundar
obligatoriu, de calitate și gratuit !
Adaptare rezonabilă!
Suport și asistență individualizată pentru
facilitarea procesului de educație !
 MUNCA și ANGAJAREA (art. 27)
Dreptul de a-şi câştiga existenţa prin exercitarea
unei activităţi liber alese sau acceptate pe piaţa
muncii, într-un mediu de lucru deschis, incluziv şi
accesibil
Rolul Statului în asigurarea dreptului:
Interzicerea discriminării
Remunerare egală pentru muncă egală,
protecţie împotriva hărţuirii, reglementarea
conflictelor de muncă;
Rolul Statului în asigurarea dreptului:
Asigurarea posibilității de înscriere în sindicate
Oportunități de instruire profesională continuă și avansare
în carieră
Oportunități de auto-angajare, antreprenoriat, creare a
propriilor afaceri
Angajare în sectorul public
Promovarea angajării în sectorul privat (încurajarea
angajatorilor!)
Acomodare rezonabilă
Viaţa culturală, activităţi recreative,
timp liber şi sport (art.30)
A încuraja şi promova participarea la
desfășurarea activităţilor sportive de masă, la
toate nivelurile;
Activităţi sportive şi recreative specifice
dizabilităţii ⇒accesul la instruire, antrenament şi
resurse corespunzătoare;
ACCESIBILITATEA locurilor/localurilor unde se
desfăşoară activităţi sportive, recreative şi
turistice;
 EXERCIȚIU
Ghicește cui aparține LISTA PREFERINȚELOR
Dacă drepturile ne vor fi respectate
sau nu depinde doar de noi
Important!
Cunoașteți drepturile.
Învață să ți le ceri.
Cum te vezi tu pe tine așa te văd și cei din jur.
Învață să crezi în propriele puteri.
Demonstrează că esti personalitate ca toți
ceilalți- nu ești neputicios, cerșetor, incapabil,
bolnav, inresponsabil, agresiv...
Mulțumesc pentru
atenție!