„Învață să

înveți”
Echipa proiect: Ștefan (Enache) Maria,
Vucovici Elena
Facultate Știința și Inginerie Marterialelor
Proiect educațional prin care ne propunem să ajutăm studenții
la început de drum să își găsească stilul de învățare și să își
organizeze timpul de care are nevoie pentru toate necesitățile .

• Scop: Scopul este de a

• Grup țintă: Studenții
reda studenților motivația de a
anului 1 de licență din cadrul
învață și încredea în ei de care
Facultății de Știința și Ingineria
au nevoie pentru a-și duce la
Materialelor.
bun sfârșit studiile de licență.
 1. Promovarea în rândul studenţilor din cadrul Facultății de
Știința și Ingineria Materialelor, noilor metode de învaţare „Învaţă
să înveţi logic şi corect, să reţi uşor cu scheme logice în ajutor”, în
prima jumătate de începere a proiectului din luna octombrie, cu
ajutorul voluntarilor şi specialiştilor ce participă în proiect.

2. Consilierea a 70% dintre studenţii din cadrul Facultății de

Obiective: Știința și Ingineria Materialelor, în luna octombrie, cu ajutorul

unor specialişti în învățarea neconvenţională în decurs de 10
cursuri pe lună.

3. Aplicarea proiectului „Învață să înveți” în rândul studenţilor

înscrişi în activitate, din cadrul Facultății de Știința și Ingineria
Materialelor, pe perioada octombrie-februarie, cu ajutorul întregii
echipe participante.
 Etapele proiectului:

1. Organizarea
2. Stabilirea
grupului țintă și 3. Desfăşurarea 4. Evaluarea
calendarului
contactarea proiectului proiectului
activităţilor
colaboratorilor
 Activități:
Nr. Activitate Nr. de Beneficiari Experți Observații
crt. ore

  Aplicarea unui chestionar în rândul tuturor   Studenții Echipă proiect  

1. studenţilor 1 anului I

  Evaluarea răspunsurilor şi alegerea participanţilor Studenții Echipă proiect,  

2. 1 anului I cadre didactice

  Promovarea proiectului, prezentări cu studenţii în   Studenții Echipă proiect Cu ajutorul prezentărilor power point elaborate de
3. Amfiteatru 1 anului I către membrii echipei și a flyerelor

  Proiectul propriu-zis, ţinând cont de fiecare student   Studenții Echipă proiect,  

4. participant, de felul în care obişnuia să înveţe,   anului I cadre didactice
începem să aplicăm noile modalităţi 1.5
Puncte tari Puncte slabe
Rezultate mai mari în Neimplicarea cadrelor
răndul studenţiilor didactice vârstnice
Dezvoltarea lucrului în Surse de finanţare reduse
echipă
Implicarea în activităţi a Numarul grupului ţintă
studenţilor şi cadrelor restrâns

Analiza SWOT
didactice în realizarea
obiectivelor
Oportunutăţi Ameninţări
Bugetul este mic Motivarea financiară scăzută
a cadrelor didactice

Nu necesită resurse Multitudinea ofertelor de

multiple activităţi duce la
suprasolicitare
Se poate efectua cu Interesul scăzut în randul
personal restrâns studenţilor
Buget

Nr.crt Categorie   Preţ

    planşe  
1. Rechizite hârtie A4, A5, A1 450 lei
    creioane/pixuri colorate  
    laptop  
2. Aparatură videoproiector 3500 lei
    boxe  
3. Spaţiu de desfăşurare Amfiteatrul UPB 0 lei
  Profesori 1000 lei
4. Resurse umane Specialişti 1000 lei
    Pshiologi 1000 lei
    Total 6950 lei
 Aplicarea
chestionarului:

Pe baza răspunsurilor s-a ales grupul ţintă, acesta este cel

reprezentat de culoare albastră, cei ce au fost pro
proiectului, aceştia au fost interesaţi să participe
 Evaluarea grupului ţintă în prima lor sesiune, pentru a vedea dacă şi-au îmbunătăţit
notele, dacă notele obţinute sunt conform aşteptărilor rezultă faptul că proiectul a
fost un succes.

Repetarea cu acelaşi grup ţintă la interval de 6 luni după ce a fost finalizat, pentru a
vedea dacă au rămas cu informaţiile predate şi dacă le aplică.

Sustenabilitatea
proiectului
În cazul în care obiectivele noatre sunt atinse, proiectul se va repeta pe urmatorul
An 1 Licenţă din cadrul Facultăţii Ştiinţa şi Ingineria Materialelor.

În cazul în care la sfârșitul programului nu au fost atinse obiectivele urmărite se va

face o analiză a metodologiei programului, în vederea identificării factorilor care au
influențat acest rezultat.

Promovarea proiectului şi în rândul elevilor de liceu, prin intermediul profesorilor.

Vom organiza prezentări dar şi cursuri de formare la care pot participa atât
profesorii cât si elevi pentru a fi mai eficienţi, prezentările vor consta în primă fază
informare despre proiect apoi urmând să participe la cursurile propriu-ziuse
Vă mulţumesc pentru
atenţie!