Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LUCRARE METODICO-ȘTIINȚIFICĂ
pentru obținerea
GRADULUI DIDACTIC I
COORDONATOR ȘTIINȚIFIC:
LECT. UNIV. CANDIDAT:
PROF. NICOLETA CENAN
ALBA IULIA
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI
UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC
CONCLUZII /
BIBLIOGRAFIE /
ANEXE /
Cap I:
Imaginarul feminin
Mijloacele de învăţământ sunt fie tradiţionale (tabla, creta ) fie moderne (audio-vizuale:
retroproiector, casetofon, PC)
Materialul didactic folosit în studiul literaturii este felurit ca formă şi ca posibilităţi de
utilizare, variind de la ilustraţie la audiţie de text sau casetă/DVD/ CD audio-vizual, de la
muzeu la spectacolul de teatru, de la ediţii rare ale operelor studiate la ilustraţii şi tabele
realizate de profesori şi elevi
b) Aplicaţii
1.) brainstorming-ul
•negator(1) - 5 minute;
•afirmator(2) - 5 minute;
•negator(2) - 5 minute;
32
MOTTO:
„Vremelnic sensibilul
Doar ca simbol survine;
Aici intangililul
Evidenţă devine;
Aici genuinul ne-
Rostibil s-a spus;
Etern – Femininul ne
Trage în sus.”
Goethe – Faust
33
a) Aspecte teoretice ( taxonomii ample, variate – cea mai cunoscută e
cea propusă de Ioan Cerghit şi Ioan Paşcu)
34
B. Metode bazate pe acţiune (operaţionale sau practice)
36
b) Aplicaţii
1.) brainstorming-ul
37
b) Aceeaşi metodă, un alt roman, Maitreyi, de Mircea Eliade. Întrebarea problemă:
Ce îl atrage pe Allan, europeanul instruit, la exotica Maitreyi?
Răspunsurile argumentate, cu citate reprezentative generează o schemă conceptuală
utilizată apoi în caracterizarea eroinei.
39
2) Dezbaterea
•negator(1) - 5 minute;
•afirmator(2) - 5 minute;
•negator(2) - 5 minute;
41
3 Metoda horoscopului
Este specifică disciplinei noastre, poate
fi utilizată doar în cazul unor lecţii în
care se vizează caracterizarea unor
personaje literare.
Practic, în ora de literatură în care se
utilizează metoda, se organizează clasa în
grupe de 4 elevi şi se desfăşoară
următorii paşi:
Citirea/ studierea în mod individual a unui
text epic sau dramatic ;
Alegerea / desemnarea unui personaj
pentru discuţie ( câte unul pentru fiecare
echipă sau acelaşi pentru toate
echipele );
Citirea trăsăturilor/ descriptorilor
fiecărui semn zodiacal ( acestea vor fi
date elevilor pe fişe );
Opţiunea fiecărei echipe pentru încadrarea personajului în sfera unui semn
zodiacal;
Prezentarea în faţa clasei a opţiunilor şi argumentelor ce le justifică urmată
de discuţii;
Descoperirea unei alte soluţii, mai potrivite (eventual ) sau îmbogăţirea
argumentării.
45
Elena Drăgănescu ,
din Concert din muzică de Bach
( CAPRICORN )
CAPRICORN
21.12 – 19.01
Trăsături:
diplomaţie
pragmatism
profund
întreprinzător
avar
egoist
materialist
carierist
VALOARE- ambiţie
PERICOL – rigiditate
46
Ilisafta Jder
M. Sadoveanu, Fraţii Jderi )
Ana Baciu
( L. Rebreanu, Ion )
PESTI
19.02 – 20.03
Trăsături:
altruist
filantropic
compătimitor
adaptabil
supersensibil
credul
risipitor
capricios
VALOARE: flexibilitate
PERICOL: autocompătimire 47
Maitreyi
romanul omonim de Mircea Eliade
FECIOARA
22.08 – 21.09
Trăsături:
perfecţionist
obiectiv
analitic
încăpătânat
precaut
indecis
modest
VALOARE: capacitate analitică
PERICOL: hipercriticism
49
Doamna T.
Doamna T.
( C. Petrescu, Patul lui Procust )
( C. Petrescu, Patul lui Procust )
BALANTA
22.09 – 22.10
Trăsături:
Intuitiv
Logic
Estetic
Temperat
Autocompătimitor
Indolent
Indecis
VALOARE- diplomaţie
PERICOL - autocompătimire
50
SCORPION
23.10 – 22.11
Trăsături:
•
întreprinzător
•
pasionat
•
tenace
•
ager
•
arogant
•
senzual
•
nemilos
•
sarcastic
•
răzbunător
VALOARE- scop
PERICOL - nemilos
Ada Razu
H. P. Bengescu, Concert din Muzica de Bach
52
IV . Pesonajele feminine
54
4. Ela Gheorghidiu
55
7. Maitreyi – ” fecioara bengaleză “
foto : Shabana Azmi, în The Bengali night
9. Otilia Mărculescu
Foto: Julieta Szönyi, în Felix şi Otilia
56
” femeile snob “
57
VII. BIBLIOGRAFIE
OPERE
58