Proiect didactic

la geografie
clasa a IX-a

Profesor: Ioviţa Olesea

15 octombrie 2019
 Tehnica ,,Hexagonul”
1.Cum a variat, pe parcursul anilor
1940 – 2016, dinamica numerică a
populaţiei Republicii Moldova?
2. Ce reprezintă natalitatea,
mortalitatea, mortalitatea infantilă, Cum?
recensământul populaţiei?
3.Când bilanţul natural al populaţiei Ce? Când?
este pozitiv şi când este negativ?
4.Care sunt factorii ce influenţează
asupra indicatorilor reproducerii Care? De ce?
populaţiei? Unde?
5.De ce are loc îmbătrânirea
populaţiei ?
6.Unde, în ţara noastră, rata
natalităţii este mai ridicată decât rata
mortalităţii ?
Subiectul lecţiei:

Migraţia și repartiția
geografică a
populației
 Obiectivele lecţiei:
La sfîrşitul lecţiei vom fi capabili:
O1. Să explicăm esenţa noţiunilor migraţie, imigraţie,
emigraţie, bilanţ migratoriu, în baza studierii fragmentului
de text.
O2. Să enumerăm cauze şi consecinţe ale migraţiei
populaţiei ţării, în baza studierii unor materiale grafice.
O3. Să clasificăm migrațiile conform diferitor criterii.
O4. Să analizăm evoluţia proceselor migraţioniste, studiind
un fragment de text.
O5. Să identificăm factorii ce influienţează repartiţia
geografică a populaţiei, studiind fragmentul de text şi
schema din manual.
O6.Să calculăm densitatea populaţiei în diverse unităţi
administrativ-teritoriale în baza datelor statistice.
Ce este migrația
populației?
 Activitate în grup
I grup: Studiați aliniatul 2, pag. 36 și scrieți cauzele
migrației completând ,,Ciorchineleʺ.
II grup: Studiați aliniatul 3, pag.36 și scrieți
consecințele migrației completând ,, Soarele
ideilorʺ.
III grup: Analizați termenii- cheie, pag. 37 și explicați
ce reprezintă noțiunile: emigrație, imigrație, bilanț
migratoriu, repatriere.
IV grup: Explicați evoluţia proceselor migraţioniste
din țară, studiind fragmentul de text unu și doi
pag.37.
 Activitate în grup
I grup : Analizați harta din fig.2.7 și identificați direcțiile și
numărul de imigranți pe ţări, completând tabelul analitic.
II grup : Analizați harta din fig.2.7 și identificați direcțiile și
numărul de emigranți pe ţări, completând tabelul analitic.
Tipul de migraţie Denumirea statelor Numărul

Imigraţie
Emigraţie

III grup: Indicați avantajele migrației, completând Graficul T.

IV grup: Indicați dezavantajele migrației, completând Graficul T.

Avantajele migraţiei Dezavantajele migraţiei

Densitatea populației este indicatorul ce reflectă
gradul de concentrare a populației pe un anumit
teritoriu.
Ea reprezintă raportarea numărului de locuitori de
pe un anumit teritoriu la suprafața acestuia; se
exprimă în locuitori la km².
După densitatea medie a populației, R.Moldova
ocupă un loc de mijloc printre statele europene.
(120loc/km²)
Țara Densitatea
populației
R.Moldova 120
Olanda 371
Belgia 318
Germania 225
Italia 187
Franța 104
România 95
Analizați fig.2.9, pag. 39 Harta densității
populației pe unități administrative și determinați
arealele mai dens populate și mai puțin populate .

De ce în regiunea de sud și în special în stepa

Bugeacului densitatea populației este cea mai
mică? (65-85 loc/km²)
Sarcină inividuală: Calculați densitatea
medie a populației raionului Anenii Noi
care are o suprafață 887 de km² și o
populație 78.996 de locuitori. Comparați
acest indicator cu densitatea medie pe țară.

D = Np/St
D = densitatea populaţiei
Np – numărul populaţiei
St –suprafaţa teritoriului
Metoda Inteligenţelor Multiple
Scriitorii: Alcătuiţi un Acrostih cu cuvântul „Migraţia”
Analiștii: Imaginați-vă că la 20 octombrie ve-ți fi ales
primarul satului Puhăceni. Prima problemă pe care ați pus-o
în programa electorală a fost Migrația populației. Cum veți
soluționa această problemă?
Matematicienii: Calculați densitatea medie a populației
satului Puhăceni care are o suprafață de 35 km² și o populație
de 3.401 locuitori. Comparați acest indicator cu densitatea
medie pe țară.
Reporterii: Scrieţi cinci întrebări referitor la tema de
astăzi.
 Sarcină pentru acasă
 De studiat tema “Migraţia şi repartiţia
geografică a populaţiei”, pag.36-40
 Exerciţiul 4 pag.40
Vă mulţumim pentru
atenţie!