PROIECTAREA

DIDACTICĂ
ETAPE
• A. Lectura personalizată a programei şi a manualelor şcolare
• B. Elaborarea planificării calendaristice (orientative)
• C. Proiectarea a unităţilor de învăţare
• D. Proiectarea lecţiilor/ activităţilor didactice
 Elaborarea planificării calendaristice
Şcoala: Profesor:
Disciplina: Clasa a X-a A/ Număr de ore pe săptămână: 2 Total ore pe an şcolar 64

Unitatea de Competenţe Conţinuturi Număr ore Săptămâna Observaţii

învăţare specifice alocate
Proiectarea unităţii de învăţare
Şcoala: Profesor:
Disciplina: Clasa
Unitatea de învăţare: Săptămâna
Număr de ore alocate:

Competenţe Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice (detalieri)
• Data:
• Clasa:
• Nivelul clasei:
• Disciplina :
• Subiectul lecţiei:
• Categoria de lecţie:
• Obiectivele operaţionale:
• Strategia didactică:
• Metode şi procedee:
• Sistemul mijloacelor de învăţământ:
• Forma/ formele de organizare a activităţii elevilor:
 Etapele activităţii Obiective Conţinutul instruirii Strategia didactică Evaluarea
didactice operaţionale
Metode şi Mijloace Organizare
procedee didactice a elevilor

1. Captarea atenţiei

2. Anunţarea
subiectului lecţiei
şi comunicarea
obiectivelor
operaţionale

3. Dirijarea învăţării

4. Fixarea
performanţei

5. Aplicarea în
practică

6. Asigurarea
feedbackului