Climatul educațional al clasei de elevi

Au elaborat:
Busuioc Adriana
Curmei Carolina
 Componentele climatului educațional al clasei de elevi

Climatul educațional al unei clase de elevi este influențat de

diverse componente care contribuie la atmosfera generală și la
calitatea experienței de învățare a elevilor.
Componente esențiale ale climatului educațional într-o clasă
de elevi sunt:
☺ Relații Interpersonale: profesor-elev,elev-elev, profesor-
părinte;
☺ Comunicare Eficientă :Deschiderea la Dialog
☺ Comportamentele elevilor în diferite situații școlare
și extrașcolare;
☺ Tipul de autoritate exercitat;
☺ Gradul de (ne)încredere între cadrul didactic și elevi.
 PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/
Word 教程： www.1ppt.com/word/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/
教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/
行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/
PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
试卷下载： www.1ppt.com/shiti/

Structura dimensională a clasei cu impact asupra realizării unui management eficient al

clasei.
Structura dimensională a clasei se referă la diverse aspecte și caracteristici ale mediului de
învățare care pot influența modul în care este gestionată clasa. O structură dimensională
bine definită poate contribui la realizarea unui management eficient al clasei.

Organizarea Organizarea Respectul de

Spațiului Fizic colectivului sine şi al
Organizarea de elevi; celorlalţi;
colectivului de

A
elevi;
B C
 Tipurile de relații ,sistemul de reguli și norme în clasa de elevi

Tipurile de relații în clasa de elevi:

× relații de comunicare, afective și de dominare-conducere;
× intelectuale, afective și morale;
× formale, reglementate oficial și relații informale;
Aspecte de implementare a unui sistem de reguli la
clasă:
- regulile trebuie să fie formulate în termeni de
comportamente observabile: „vorbiți încet”,
„ridicați mâna când vreți să răspundeți”;
- regulile trebuie să fie formulate în termeni pozitivi:
„mergem încet pe hol”, „împărțim materialele de
lucru”;
- numărul regulilor și conținutul trebuie adaptate la
vârsta copiilor în funcție de capacitatea de
memorare și abilitățile de raționamet;
- aplicarea regulilor trebuie să fie consecventă
 Tipurile de relații ,sistemul de reguli și norme în clasa de elevi

Normele în clasa de elevi reguli și așteptări stabilitate

pentru asigurarea unui mediu de învățare pozitivă, sigură
și eficientă. Aceste norme sunt esențiale pentru
gestionarea comportamentului și a interacțiunilor în
cadrul clasei. Iată câteva exemple de norme comune în
clasa de elevi:
⁕ Respectul reciproc: Respectul între elevi și față de
profesor este esențial. Acest lucru include ascultarea
atentă, evitarea limbajului ofensator și recunoașterea
diversității de opinii și perspective.
⁕ Punctualitatea: Elevii sunt încurajați să fie la timp la
școală și la fiecare lecție pentru a maximiza timpul de
învățare.
⁕ Participarea activă: Norma de participare activă în
clasă este o regulă care să încurajeze și să așteapte ca
elevii să se implice și să participe activ în activitățile
de învățare, discuții și procesul general de predare.
Impactul
regulilor clasei
asupra calității
procesului
educațional. Gestionarea
Impactul regulilor 1
clasei asupra eficientă a
calității procesului timpului
educațional este Crearea unui
semnificativ și mediu sigur și
poate influența în
mod direct ordonat
atmosfera de 2
învățare, relațiile
dintre elevi și Stimularea
profesor, precum și
succesul academic participării
la elevi. Iată câteva active
aspecte cheie ale
acestui impact:

3
 VĂ
MULȚUMIM

PENTRU
ATENȚIE