SCOALA nr. 6 Nicolae Titulescu Constanta Prof .

Laurentiu Rosu

-TEHNOLOGIA INFORMAIEI- S Invam cu CalculatorulOPIONAL PENTRU CLS. I - IV

ARGUMENT
Calculatorul este n prezent utilizat n marea majoritate a domeniilor sociale. Capacitatea de a utiliza computerul este de mare importanta pentru integrarea in societate , din punct de vedere profesional. Utiliznd calculatorul, elevii pot nvata nu numai informatica , ci si la toate celelalte materi studiate in scoalaexista lectii informatizate de stiintele naturii, geografie, biologie , limbi straine, matematica,educatie tehnologica, etc. in plus astfel de lectii sunt de o mare atractivitate, astfel ca invatarea cu ajutorul calculatorului paote fi mult mai eficienta. Este necesar sa-i nvatam pe micii elevi sa utilizeze calculatorul, pentru ca ei sa poata beneficia de multitudinea de informatii utile stocate pe calculator, sau in reteaua Internet, si ,de asemenea sa poata beneficia de lectiile moderne, informatizate disponibile , de exemplu prin, programul AEL (realizat la propunerea Ministerului Educatiei), sau pe situl educational http://www.didactic.ro ,unde sunt publicate numeroase lectii informatizate, foarte utile si atractive pentru elevi. In plus pe Internet , prin motoarele de cautare(www.google.ro ) pot fi gasite informatii de mare utilitate din toate
-1-

domeniile sociale sau tehnice , stiintifice. Cu ajutorul calculatorului, elevii si pot mbunatati cultura generala, pot nvata sa comunice, sa caute si sa

proceseze informatii utile ,ntr-un cuvnt, elevii pot nvata sa nvete ! In viitor ,cunoasterea utilizarii calculatorului va deveni o conditie sinequanon a reusitei profesionale ; in timp ce necunoasterea utilizarii calculatorului va fi un handicap profesional serios . Abilitatea de a utiliza calculatorul este un factor important in integrarea sociala. Studiul tehnologiei informatiei in scoala, nvatarea pe calculator este absolut necesara pentru evolutia scolara, sociala, si (ulterior) profesionala a elevilor, asigurnd conditii pentru succesul lor n viitor. Este extrem de necesar sa intervenim cu noi tehnici de predere, pe baza utilizarii noilor tehnologii,si a calculatorului, pentru a creste eficienta procesului instructiv si a cstiga ,si mari interesul elevilor pentru scoala. Prin utilizarea calculatorului si mijloacelor moderne de nvatamnt ,elevii sunt mai mult atrasi de studiu, si maresc interesul pentru scoala, avnd n vedere marea lor pasiune pentru calculator. Optionalul urmareste formarea si dezvoltarea cunostintelor si abilitatilor de a utiliza calculatorul, precum si aplicarea acestor cunostinte pentru facilitarea invatarii la celelalte materii , dezvoltarea orizontului de cunoastere si capacitatii de explorare a lumii inconjuratoare, cu diverselor ei domenii. Acestea sunt cteva argumente care conduc la alegerea acestui opional .

OBIECTIVE CADRU

-2-

I. II.

Formarea i dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale Formarea i dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei

III. Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare , transmitere si procesare a informaiilor IV. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate

CLASA I
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE La sfritul clasei I elevul va fi capabil: Pe parcursul clasei I se recomand urmtoarele I.1 S cunoasc i s respecte normele de activiti: securitate n utilizarea calculatorului - cunoasterea i manevrarea corecta, n maxim siguran, a componentelor conectate direct la curent electric 1.2. S localizeze i s utilizeze tastele - exerciii de utilizare a tastelor importante: alfanumerice i tastele sgei Enter, Esc, Space , dar i sgei, si taste alfanumerice 1.3. S utilizeze mouse-ul pentru - exerciii de tastare a literelor, cifrelor, accesarea pictogramelor si caracterelor, semnelor de punctuaie, scrierea butoanelor(virtuale) unor mici texte - exerciii de utilizare a mouse-ului pentru 1.4. Sa deschida si sa nchida corect accesarea pictogramelor calculatorul - exerciii de deschidere si inchidere a aplicaiilor Paint ,Notepad i WordPad 1.5. Sa lanseze programe ,aplicatii ,si sa - exerciii de utilizare a tehnicilor de folosire a cunoasca modalitatile de nchidere mouse-ului: selectare, click stng drept dublu, ,comenzi rapide. I.1.1.1.1 Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 2.1. S stie sa deschid si sa nchid un - exerciii de deschidere nchidere a programelor program sau un fiier Paint,Notepad,Calculator, sau a unui fiier 2.2. S identifice principalele elemente ale - exerciii de identificare a elementelor unei unei ferestre ferestre 2.3. S cunoasc elementele ferestrelor - exerciii de deschidere si nchidere, si de de lucru din Paint i Word, Calculator personalizare a unei ferestre ,WindowsExplorer - exerciii de recunoatere a pictogramelor, si a I.1 S identifice i s utilizeze principalele elementelor unei ferestre instrumente din bara de instrumente a - s cunoasc i utilizeze instrumentele din bara programelor Paint i Notepad cu instrumente pentru a desena sau scrie litere, I.2 S salveze sesiunea de lucru ntr-un numere, cuvinte, propoziii
-3-

fiier 2.6. S utilizeze i s proceseze informaia sub diferite forme: desen, text, aritmetica-numere, multimedia 2.7. Sa stie sa caute jocuri si programe simple in computer 2.8. Sa stie sa caute jocuri si programe simple pe Internet

exerciii de salvare a sesiunii de lucru ntr-un fiier Word, Paint, Notepad - s creeze fisiere Word care contin text, propoziii, dar si desene ilustrative, imagini - exercitii aritmetice cu aplicatia Calculator sau softuri didactice - cautarea unor jocuri si programe simple in computer si pe Internet -

3. Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 3.1. S se exprime corect , inteligibil si - s utilizeze corect termenii de specifici utilizeze corect termenii de specialitate informaticii n exprimare si n formularea 3.2. S utilizeze procesorul de text Word ntrebrilor pentru scrierea textelor, respectnd regulile - S scrie cu litere majuscule si minuscule, de de ortografie i punctuaie studiate la diferite dimensiuni culori i fonturi gramatica limbii romne, - Sa identifice si sa corecteze greselile de tastare 3.3. S creeze desene, felicitari, dintr-un text; s completeze cuvinte cu literele utiliznd Paint, sau Word cu imaginii, si lips modelarea ct mai estetica a documentelor - s efectueze operaii aritmetice (adunare scdere, inmultire,impartire) utiliznd soft 3.4. Sa aiba notiuni despre posibilitatea educativ de comunicare la distanta utiliznd - Sa creeze felicitari, de 1martie, 8martie, de calculatorul, prin e-mail Anul nou, etc. ct mai estetice, pentru parintii lor, si pentru prieteni - Sa deschida Yahoo Mail, sau Yahoo Messenger , ajutati si supravegheati de profesor

4. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 4.1.S manifeste un comportament cooperant - s se manifeste prietenos, cu toleran i si prietenos n relaiile cu colegii cooperare n activitile de echip - s execute instruciunile date numai dup ce au 4.2. S manifeste responsabilitate n fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt siguri utilizarea calculatorului i protejarea datelor sau nu stiu ceva stocate pe computer - s anune modificrile accidentale intervenite, si sa intrebe cum le rezolva - s nu acceseze dect dosarele ,fiierele , programele indicate de profesor

B.

CONINUTURILE NVRII - CLASA a I-a

I. Calculatorul i echipamentele lui: unitatea central, monitor, tastatur, mouse ; Pornirea si oprirea calculatorului II. Tastatura: tastele escape, spacebar, backspace, delete, shift, enter , tastele alfanumerice, sgei

-4-

III. Mouse:utilizarea butonului stng n poziionarea cursorului sau accesarea pictogramelor;click, dublu-click IV. Deschiderea si nchiderea programelor Paint, Games , Calculator, Notepad , MediaPlayer , Realplayer ,sau
deschiderea unui fiier V. Aplicaia Paint: crearea unor desene folosind bara de instrumente a aplicaiei VI. Principalele elemente ale ferestrei de lucru n Notepad si Wordpad: bara de titlu, bara cu instrumente, spaiul util de lucru, barele de defilare, bara meniului START, butonul de nchidere a ferestrei i butoanele din bara cu instrumente a acestor programe , scrierea textelor simple

Salvarea sesiunii de lucru MODALITI DE EVALUARE probe practice - CLASA a I-a Deschiderea si inchiderea programelor Utilizare software educaional pentru recunoaterea i utilizarea literelor i numerelor, scrierea textelor simple Creearea unor desene si scrierea unor texte utiliznd programele

C.

CLASA a II-a
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE La sfritul clasei a II-a elevul va fi Pe parcursul clasei a II-a se recomand capabil: urmtoarele activiti: 1.1. S cunoasc i s respecte normele de - exerciii de utilizare corespunztoare a securitate n utilizarea calculatorului calculatorului i componentelor lui 1.2. S porneasc si opreasc calculatorul, - pornirea si oprirea calculatorului si a i programele software programelor software 1.3. S utilizeze corect tastatura - exerciii de tastare corecta si relativ rapida 1.4. S utilizeze corect mouse-ul - utilizarea unor softuri didactice 1.5. S salveze pe hard-disk - copieri de texte; redactarea de texte simple 1.6.Sa utilizeze Cd-urile - Creeare fisiere, salvarea fiierelor , mutarea fisierelor - Lansarea unor programe si jocuri de pe CD II.Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 2.1. S utilizeze Windows Explorer n - cutarea i deschiderea fiierelor folosind gestionarea fiierelor pe hard-disk aplicaia Windows Explorer 2.2. S creeze i s salveze fiiere - crearea i salvarea de fiiere n Paint, Word cu 2.3. S foloseasc informaia sub text, si imagine tabele simple ca aplicaii si diferite forme: desen, text, numere, tabele pentru alte discipline studiate utiliznd programele Word, Paint, - utilizare software educaional pentru 2.4. Sa stie sa caute informatii, jocuri, disciplinele studiate in scoala in computer - cautarea unor jocuri si programe simple in 2.5. Sa stie sa caute jocuri sau pagini computer si pe Internet simple de Internet

-5-

Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 3.1. S se exprime corect , inteligibil si - s utilizeze corect termenii de specifici utilizeze corect termenii de specialitate informaticii n exprimare si n formularea 3.2. S utilizeze procesorul de text ntrebrilor Word pentru scrierea textelor, respectnd - S scrie cu litere majuscule si minuscule, de regulile de ortografie i punctuaie studiate diferite dimensiuni culori i fonturi la gramatica limbii romne, pentru inserarea - Sa identifice si sa corecteze greselile de tastare imaginii, si modelarea ct mai estetica a dintr-un text; s completeze cuvinte cu literele documentelor lips 3.3. S creeze desene, felicitari, - Sa creeze felicitari, de 1martie, 8martie, de utiliznd Paint, sau Word Anul nou, etc. ct mai estetice, pentru parintii 3.4. Sa aiba notiuni despre posibilitatea de lor, si pentru prieteni comunicare la distanta utiliznd - Sa deschida Yahoo Mail, sau Yahoo Messenger calculatorul, prin e-mail , ajutati si supravegheati de profesor 3.5. S proceseze, mbunatateasca si - exerciii de formatare i modificare a textelor i modifice texte si desene desenelor

I.

4. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 4.1. S manifeste spirit de cooperare n - s se manifeste prietenos, cu toleran i relaiile cu colegii n cadrul cooperare n activitile de echip activitilor - s execute instruciunile date numai dup ce au 4.2. S manifeste responsabilitate n fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt siguri utilizarea calculatorului i protejarea sau nu stiu ceva fiierelor - s anune modificrile accidentale intervenite, si sa intrebe cum le rezolva - s nu acceseze dect dosarele ,fiierele , programele indicate de profesor CONINUTURILE NVRII - CLASA a II-a I. Calculatorul i componentele lui: unitatea central, procesor, unitateCD, unitate de discheta, hard disk, monitor, tastatur, mouse. Pornirea si oprirea calculatorului II. Tastatura - tastele alfanumerice, tastele sgei, escape spacebar, backspace, delete, shift, enter, caps lock; metode de tastare rapid III. Aciuni cu mouse-ul: click stng, drept , dublu-click, drag and drop IV. Deschiderea si nchiderea aplicaiilor (de exemplu Paint, Games , Calculator, Notepad , MediaPlayer ,
B.

Realplayer, InternetExplorer, WindowsExplorer )

V. Salvarea fiierului pe hard- disk ,redenumirea, copierea, cutarea i deschiderea de fiiere, directoare, programe VI. Meniurule programelor Wordpad, Word i Paint Operaii simple de tehnoredactare: formatarea paginii, dimensiunea marginilor, alegerea fonturilor, alinierea textului, deplasarea ntr-un document folosind bara de defilare MODALITI DE EVALUARE probe practice - CLASA a II-a
-6-

C.

- Deschiderea si inchiderea programelor - Desenare in Paint ; scriere si inserare de imagine in Word , - scrierea corecta , si relativ rapida , in Word a unor texte simple - utilizare software educaional pentru asimilare si aplicarea unor cunotine de la diferite alte discipline studiate - software pentru exerciii de scriere, Notepad ,Wordpad, jocuri educationale de scriere

CLASA a III-a
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE La sfritul clasei a III-a elevul va fi Pe parcursul clasei a III-a se recomand capabil: urmtoarele activiti: 1.1. S cunoasc i s respecte normele de - exerciii de utilizare corespunztoare a securitate n utilizarea calculatorului i a calculatorului i componentelor lui componentelor lui - pornirea si oprirea calculatorului , a 1.2 . S porneasc si sa opreasc calculatorul programelor software, utilizarea unitii de i programele software dischet a CD-rom-ului si DVD-rom-ului - utilizarea comenzilor ce necesita combinaiilor 1.3. S stie sa deblocheze computerul pentru de 2 sau 3 taste pentru realizarea unor operaii situatiile in care acesta, inevitabil, se (ctrl+alt+del, sau alt+space, sau alt+tab) blocheaza - copieri de texte; redactarea de texte simple 1.4. S utilizeze corect ambele butoane ale - utilizarea meniurilor rapide prin accesarea cu mouse-ului butonul drept al mouse-ului 1.5. S utilizeze corect dischetele, CD-rom- - copierea si mutarea obiectelor folosind aciunea ul, DVD-rom-ul, drag & drop cu mouse-ul 1.6. S utilizeze imprimanta - salvarea pe dischet a fiierelor - copierea, mutarea fiierelor pe i de pe dischet i hard - tiprirea unor documente Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 2.1. S utilizeze corect programele - exerciii de cautare cu Find si sau Search WindowsExplorer, Word, Paint, Calculator, - cutarea i deschiderea fiierelor pe hard, CD MediaPlayer sau discheta
-7-

I.

2.2. S localizeze, s deschid sau nchid - copierea, mutareare,denumirea tergerea de fiiere de pe hard, CD sau DVD, discheta fiiere utiliznd My Computer sau Windows - minimizarea si maximizarea fiierelor pentru Explorer lucrul multitasking 2.3. S copieze sa mute si sa tearg fiiere - Copierea(prin copy si paste) de obiecte dintr-o 2.4. S stie sa lucreze multitasking si s aplicaie n alta ; ilustrarea textului cu imagini utilizeze i s transporte informaia sub inserate din aceeasi sau din alta aplicaie diferite forme: imagine, text, cifre, tabele dintr-o aplicaie n alta I.1 S identifice informaii utile pe diverse - cutarea surselor de informare pentru disciplinele surse : dischete, CD-uri, DVD-uri, retea, colare studiate prin utilizarea programului AEL si Internet, programul AEL motoarelor de cautare pe Internet 2.6. Sa stie sa caute informatii, jocuri, in computer 2.7. Sa stie sa caute jocuri sau pagini simple de Internet Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 3.1.S se exprime corect , inteligibil si - s utilizeze corect termenii de specifici utilizeze corect termenii de specialitate informaticii n exprimare si n formularea 3.2. S utilizeze procesorul de text Word ntrebrilor pentru scrierea textelor, corect gramatical, - exerciii de formatare i modificare a textelor i 3.3. S utilizeze procesorul de text Word desenelor si textelor: s scrie cu litere pentru pentru inserarea imaginii, si majuscule si minuscule, de diferite dimensiuni modelarea ct mai estetica a documentelor culori i fonturi 3.4. S creeze desene, felicitari, utiliznd - Sa identifice si sa corecteze greselile de tastare Paint, sau Word dintr-un text; 3.5. Sa aiba notiuni despre posibilitatea de - Sa creeze felicitari, de 1martie, 8martie, de comunicare la distanta utiliznd Anul nou, etc. ct mai estetice, pentru parintii calculatorul, prin e-mail, messenger lor, si pentru prieteni 3.6.S proceseze, mbunatateacsa si - Sa deschida Yahoo Mail, sau Yahoo Messenger modifice texte si desene , ajutati si supravegheati de profesor 3.7. S tipareasca un document - Sa realizeze materiale didactice pe calculator necesare la alte discipline - exerciii de formatare i modificare a textelor i desenelor - tiprirea documentelor III. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 4.1. S manifeste spirit prietenos ,colegial, si de cooperare n relaiile cu colegii n cadrul - s manifeste spirit prietenos ,colegial toleran activitilor din clasa i cooperare n activitile de echip 4.2.S manifeste responsabilitate n - s execute instruciunile date numai dup ce au utilizarea calculatorului CD-urilor, fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt siguri dischetelor, i n protejarea fiierelor sau nu stiu ceva 4.3.S cunoasca surse de informaii utile - s anune modificrile accidentale intervenite, pentru diverse domenii sociale( de si sa intrebe cum le rezolva exemplu www.google.ro ) - s nu acceseze dect dosarele ,fiierele , programele indicate de profesor
-8-

II.

s nu tearg fiiere pe care nu le cunosc

B. CONINUTURILE NVRII - CLASA a III-a I. Pornirea si oprirea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu Paint, Games , Calculator, Notepad
,Wordpad MediaPlayer , Realplayer, WindowsExplorer, InternetExplorer,

II. Utilizarea dischetelor i a CD-Rom-ului Software educational- programul AEL: - deschiderea si navigarea pe CD, si sau pe Internet - utilizarea mecanismelor de nvare, si (auto)verificareprin programul AEL sau si alte softuri educative III. Procesoarele de text Wordpad si Word: - deblocarea calculatorului - utilizarea meniurilor si barelor de instrumente , Crearea si salvarea fisierelor de text, imagine - Tiprirea unui document IV. Operatii simple de gestionare a fisierelor : -Salvarea, modificarea, mutarea, redenumirea, copierea fiierelor pe hard sau dischete -Lucrul cu aplicatii Windows C. MODALITI DE EVALUARE- probe practice - - CLASA a III-a - Deschiderea si inchiderea programelor si fisierelor (cu salvarea informatiei) - Desenare in Paint ; scriere si inserare de imagine in Word , - scrierea corecta , si relativ rapida , in Word a unor texte simple - utilizare software educaional pentru asimilare si aplicarea unor cunotine de la diferite alte discipline studiate - software pentru exerciii de scriere, Notepad ,Wordpad, jocuri educationale de scriere - utilizare software educaional pentru acumularea si aplicarea cunotinelor de la diferite alte discipline - Crearea de documente, felicitari, compuneri, scrisori- emailuri - Programul AEL

CLASA a IV-a
A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE La sfritul clasei a IV-a elevul va fi Pe parcursul clasei a IV-a se recomand capabil: urmtoarele activiti: 1.1. S cunoasc i s respecte normele de - exerciii de identificare i manipulare securitate n utilizarea calculatorului i a corespunztoare a calculatorului i exerciii de componentelor lui utilizare corespunztoare a calculatorului i 1.2. S porneasc si sa opreasc calculatorul componentelor lui
-9-

i programele software

pornirea si oprirea calculatorului , a programelor software, utilizarea unitii de 1.3. S stie sa deblocheze computerul pentru dischet a CD-rom-ului si DVD-rom-ului situatiile in care acesta, inevitabil, se - utilizarea comenzilor ce necesita combinaiilor blocheaza de 2 sau 3 taste pentru realizarea unor operaii 1.4. S utilizeze corect ambele butoane ale (ctrl+alt+del, sau alt+space, sau alt+tab) mouse-ului, sa poata da comenzi cu mouse-ul - copieri de texte; redactarea de texte simple 1.5. S utilizeze corect dischetele, CD-rom- - utilizarea meniurilor rapide prin accesarea cu ul, DVD-rom-ul, butonul drept al mouse-ului - copierea si mutarea obiectelor folosind aciunea 1.6. S utilizeze imprimanta drag & drop cu mouse-ul - salvarea pe dischet a fiierelor - copierea, mutarea fiierelor pe i de pe dischet i hard - tiprirea selectiva a continutului unei lucrri efectuate utiliznd softu imprimantei
-

Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE I.1 S utilizeze corect programele - exerciii de cautare cu Find si sau Search Windows Explorer, Word, Internet - cutarea i deschiderea fiierelor pe hard, CD Explorer sau a unui soft educaional sau discheta I.2 S caute,gaseasca, si s deschid si apoi - copierea, mutareare,denumirea tergerea de nchid fiiere de pe hard ,discheta, CD, fiiere DVD - minimizarea si maximizarea fiierelor pentru I.3 S stie sa lucreze multitasking(cu mai lucrul multitasking multe fiiere din aplicaii diferite).Sa - Copierea(prin copy si paste) de obiecte dintr-o cunoasca avantajele si dezavantajele aplicaie n alta ; ilustrarea textului cu imagini modului de lucru multitasking si, astfel, sau tabele, inserate din aceeasi sau din alta sa-l utilizeze corect aplicaie I.4 S creeze, copieze,redenumeasca - cutarea surselor de informare pentru disciplinele dosare colare studiate prin utilizarea motoarelor de I.5 S utilizeze i s transporte informaia cautare pe Internet si, sau a sub diferite forme: imagine, text, tabele, programului AEL si utilizarea fiierelor multimedia grafice n aplicaii - crearea, copierea, redenumirea, tergerea I.6 Sa stie sa caute informatii, programe, dosarelor fisiere, in computer cutarea surselor de informare pentru disciplinele I.7 Sa stie sa caute informatii, programe colare studiate n scoala folosind calculatorul ,jocuri sau pagini simple de Internet Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 3.1. S se exprime corect , inteligibil si - s utilizeze corect termenii de specialitate n utilizeze corect termenii de specialitate descrierea aciunii sau n formularea 3.2. S utilizeze procesorul de text Word ntrebrilor pentru scrierea textelor, corect gramatical, - completarea de benzi desenate, scrisori, orare 3.3. S utilizeze procesorul de text Word - tabele i grafice ca aplicaii la disciplinile pentru pentru inserarea imaginii, si studiate modelarea ct mai estetica a documentelor - rezolvri de exerciii i probleme
- 10 -

I.

II.

3.4. S creeze desene, felicitari, utiliznd Paint, sau Word 3.5. Sa poata comunica la distanta utiliznd calculatorul, prin e-mail, si Messenger 3.6. S proceseze, mbunatateacsa si modifice texte si desene 3.7. S tipareasca un document

mape cu poveti ilustrate sau pe teme geografice i istorice prezentri de carte i autori executarea de materiale didactice pe calculator necesare celorlalte discipline exerciii de formatare i modificare a textelor i desenelor comunicarea la distanta utiliznd calculatorul, prin e-mail, si Messenger

IV.Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE 4.1. S manifeste spirit prietenos ,colegial, si - s manifeste spirit prietenos ,colegial, toleran de cooperare n relaiile cu colegii n cadrul i cooperare n activitile de echip activitilor din clasa - s execute instruciunile date numai dup ce au 4.2 S manifeste responsabilitate n fost bine nelese ; sa intrebe daca nu sunt siguri utilizarea calculatorului CD-urilor, sau nu stiu ceva dischetelor, i n protejarea fiierelor - s anune modificrile accidentale intervenite, 4.3 S cunoasca surse de informaii utile si sa intrebe cum le rezolva pentru diverse domenii sociale( de exemplu - s nu acceseze dect dosarele ,fiierele , www.google.ro ) programele indicate de profesor - s nu tearg fiiere pe care nu le cunosc

B. CONINUTURILE NVRII -- CLASA a IV-a I. Pornirea si oprirea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu Paint, Games , Calculator, Notepad
,Wordpad ,Word ,MediaPlayer , Realplayer WindowsExplorer, InternetExplorer, YahooMail, YahooMess)

II. Editorul de text Word: - Formatarea documentelor - Scrierea cu paragrafe, alinierea textului - Inserarea si realizarea tabelelor - Numerotarea paginilor - Inserarea sau importarea miniaturilor, wordart-ului, sau a elementelor grafice - Tiprirea fiierului sau a unor pagini din fisier; III. Utilizarea unitii de discheta, a CD-Rom-ului si DVD-Rom-ului - Deschiderea, nchiderea, navigarea pe CD - cutarea informaiei pe computer si pe Internet utilizarea mecanismelor de nvare, verificare prin utilizarea softului educational sau a programului AEL IV. Internet Explorer, YahooMail, YahooMessenger: - deschiderea, accesarea paginilor de internet, adaugarea paginilor de valoare in meniul FAVOURITE, navigarea pe internet - elementele unei ferestre de internet sau YahooMail, YahooMess - transmiterea mesajelor prin YahooMail, YahooMess,

C. MODALITI DE EVALUARE probe practice- CLASA a IV-a

Deschiderea si inchiderea programelor si fisierelor (cu salvarea informatiei) - Desenare in Paint ; scriere si inserare de imagine in Word ,

- 11 -

scrierea corecta , si relativ rapida , in Word a unor texte simple utilizare software educaional pentru asimilare si aplicarea unor cunotine de la diferite alte discipline studiate software pentru exerciii de scriere, Notepad ,Wordpad, Word, jocuri educationale de scriere utilizare software educaional pentru acumularea si aplicarea cunotinelor de la diferite alte discipline Crearea de documente, felicitari, compuneri, scrisori- emailuri Programul AEL gestionarea fisierelor si dosarelor

D.

STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMAN

- 12 -

OBIECTIVE CADRU I. Formarea si dezvoltarea capacitii de utilizare a calculatorului i a componentelor sale

STANDARDE S1. Utilizarea calculatorului i a componentelor lui prin respectarea normelor de funcionare i securitate S2. Utilizarea pictogramelor, StartMenu, meniurilor, barei QuickLaunch i a butoanelor si instrumentelor din programele Word, Calculator,Notepad,Mediaplayer, Paint,Windows Explorer, Internet Explorer, Messenger S3. Utilizarea corecta a mouse-ului i tastaturii S4. Utilizarea corect a termenilor specifici informaticii S5. Redactarea unor text simple . Transpunerea informaiei sub diverse forme: text, desen, imagine ,multimedia S7. Creearea i salvarea de fiiere i directoare S8. Cutarea informaiei folosind: Search,Windows Exporer S9. Copierea informatiilor : copy-paste, instalare programe S10.Imbunatatirea, modificarea documentelor prin: inserare, tergere, adugare si prin accesarea altor fiierelor S11. Accesarea dischetelor, CD- urilor , DVD-urilor pentru cautarea si selectarea de informaii utile S12.Cautarea informatiilor necesare si la alte disciplinele studiate in scoala pentru realizarea unor lucrari, referate S13. Respectarea regulilor de lucru n echip nvare prin cooperare

II. Formarea si dezvoltarea capacitii de cutare, selectare i utilizare a informaiei III. Formarea i dezvoltarea capacitii de comunicare ,transmitere i procesare a informaiilor IV. Formarea i dezvoltarea capacitii de integrare n societate

BIBLIOGRAFIE:
1. Plan cadru pentru nvmntul preuniversitar 2.Curriculum colar www.edu.ro 3. Dorothy Burke &Jane Calabria- Windows 6 n 1 , Editura Teora 4. PC pentru toti , Editura Teora 5. Tehnologia informaiei i comunicaiilor n procesul didactic nvmntul primar, Editura Aramis 6. Tehnologia informaiei i comunicaiei- ghid pentru cadrele didactice, seria Calitate n formare 7. IBM Documentation

- 13 -

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala Clasa I-a , an scolar 2006-2007 ore pe saptamana , 17 ore anual
nr 1 2

Unitatea de invatare
Detalieri de Continut

Obiective de referinta
1.1 1.1 , 1.2

Nr. ore
1 1

saptamana

I. Calculatorul i echipamentele lui: unitatea central, monitor, tastatur, mouse ;Pornirea/oprirea calculatorului II. Tastatura: tastele alfanumerice, tastele sgei, spacebar, backspace, delete, shift, enter
III. Mouse: utilizarea butonului stng n poziionarea cursorului sau accesarea pictogramelor; click drept , dublu-click. IV. Pornirea/ oprirea programelor :

S1 S3

1.1 , 1.2 , 1.3

S5

*Paint, *Games , *Calculator, Notepad , *MediaPlayer , Realplayer , *deschiderea unor fiiere din computer si din Internet *soft Educational :Abecedarul ilustrat informatic * soft Educational : Aritmetica
5 V. Aplicaia Paint: *crearea unor desene si salvarea lor

2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.7 ,. 2.8 3.3 , 4.1

7 S7 S10 S12 S14 S16 S18 S20 2 S22 S24

2.4 , 2.5 , 2.6 3.3

*folosirea barei de instrumente a aplicaiei *inserarea textului in desene

6 VI. Principalele elemente ale ferestrei de lucru n Word Notepad si Wordpad: bara cu instrumente, barele de defilare, butonul de nchidere a ferestrei i butoanele din bara cu instrumente a acestor programe , Introducerea unor texte simple , Salvarea sesiunii de lucru 2.1 , 2.2 , 2.3 2.4 , 2.5 , 3.1 ,3.2 ,3.3 4.1 , 4.2 5

S26 S28 S30 S32 S34

- 14 -

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala Clasa a II-a , an scolar 2006-2007 ore pe saptamana , 17 ore anual
nr 1 2 3 4

Unitatea de invatare
Detalieri de Continut I. -Calculatorul i echipamentele lui: unitatea central hard disk, monitor, tastatur, mouse; -Pornirea si oprirea calculatorului II. Tastatura: tastele alfanumerice, tastele sgei, escape ,spacebar, backspace, delete, shift, enter, caps lock; metode de tastare rapid III. Aciuni cu mouse-ul: click stng, drept, dublu-click, drag & drop IV. Pornirea si oprirea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu *Paint, Games , Calculator, Notepad

Obiective
De referinta 1.1 , 1.2 , 1.3 , 4.1 1.1 , 1.2 , 1.3 1.1 , 1.2 , 1.3 1.4 , 1.5 .2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.4 , 2.5 , 3.3 , 3.4 , 3.5 , 4.1 2.1 , 2.2 2.3 , 2.4 3.3 , 3.5 , 4.1 2.1 , 2.2 , 2.3 2.4 , 2.5 , 3.1 ,3.2 ,3.3 , 3.4 , 3.5 4.1 , 4.2

Nr. ore
1 1 1 8

saptamana

S1 S3 S5

*Internet Explorer, Windows Explorer, YahooMail , *MediaPlayer , Realplayer, fisiere multimedia de pe internet * soft Educational , si programul AEL
5 V. Crearea , salvarea redenumirea, fiierului pe hard- disk, cutarea i deschiderea de fiiere, directoare, programe VI. Meniurule programelor Wordpad, Word i Paint Operaii simple de tehnoredactare: formatul paginii, dimensiunea marginilor, tipul de font , alinierea textului, Deplasarea ntr-un document folosind bara de defilare

S7-S10 S12-S14 S16-S18 S20-S22 2 S24 S26 S28 S30 S32 S34

- 15 -

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala Clasa a III-a , an scolar 2006-2007 ore pe saptamana , 17 ore anual
nr 1

Unitatea de invatare
Detalieri de Continut I. Pornirea , oprirea ,deblocarea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu *Paint, Games , Calculator, Notepad * Internet Explorer, YahooMail ,

Obiective
De referinta 1.1 , 1.3 , 1.4, 2.1 , 2.3 . 2.6, , 2.7 3.5 4.1

Nr. ore
5

saptamana

*Wordpad , Word, Windows Explorer, *MediaPlayer , Realplayer * soft Educational

2

S1 S3 S5 S7 S10 4 S12 S14 S16 S18

II.

Utilizarea dischetelor i a CD-Rom-ului Deschiderea, nchiderea, navigarea pe CD sau discheta - nvare, si (auto)verificare prin lectii AEL

1.5 , 2.5 , 2.6 4.1 , 4.2

III. -

Procesoarele de text Wordpad si Word: Crearea si salvarea fisierelor de text Meniuri , instrumente Tiprirea unui document

1.2 , 1.6 ,2.4 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4 , 3.5 , 3.6 , 3.7 , 4.1 , 4.2 2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.4 , 2.6 , 3.6 , 4.1 ,4.2 4.3

6 S20-22 S24-26 S28-30 3 S32 S34

IV. Operatii simple de gestionare a fisierelor : -Salvarea, copierea fiierelor pe hard si dischete -Lucrul cu dosare si programe Windows

- 16 -

- 17 -

Scoala nr. 6 Nicolae TitulescuConstanta Disciplina:Informatica Opional Sa Invatam cu Calculatorul Profesor Laureniu Rou

Planificare Anuala Clasa a IV-a , an scolar 2006-2007 ore pe saptamana , 17 ore anual
nr 1

Unitatea de invatare
I. Detalieri de Continut Pornirea, oprirea deblocarea calculatorului i a aplicaiilor (de exemplu

Obiective
De referinta 1.1 , 1.2 , 1.3 , 2.7 , 2.6 , 3.2 , 3.4 ,3.5 , 3.6 , .3.7 4.1

Nr. ore
5

saptama na

*Paint, Games , Calculator, Notepad ,

* Internet Explorer, YahooMail *Wordpad ,Word , *MediaPlayer , Realplayer * soft Educational

2 II. Editorul de text Word: Scrierea unor texte simple - Paragraful , alinierea la stanga sau centrata - Tabele- Numerotarea paginilor - Importarea elementelor grafice - Tiprirea fiierului sau a unei seciuni; opiuni III. Utilizarea unitii flopy i a CD-Rom-ului : - deschiderea nchiderea, navigarea pe CD sau discheta - cutarea informaiei pe computer si pe internet - nvare, si (auto)verificare prin lectii AEL IV. Internet Explorer, E-Mail: - deschiderea cautarea informatiei, navigarea pe internet - elementele unei ferestre Internet Explorer, E-Mail - cautari prin Google - E-Mail , Messenger - download ,copierea unor texte sau imagini

S1 S3 S5 S7 S10

1.5 , 2.3 2.5 , 3.1 , 3.2 , 3.3., 3.4 , 3.5 ,3.6 , .3.7 , 4.1 ,4.2

4 S12 S14 S16 S18

1.4 ,2.2 , 2.4 ,2.5 , 2.6 ,2.7 , 3.1 , 3.5 ,.4.1 , 4.2 2.1 2.5 3.1 3.5 4.1 , 2.4 , ,2.6 , 2.7 , , 3.3 , 3.4 , ,3.6 , .3.7 , 4.2 ,4.3

4 S20 S22 S2426 5 S28 S30 S32 S34

- 18 -