Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.. CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita .

03..Ch..Soarele de primavara -poezie’’ ADE.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12. Ntura trebuie protejata „ – convorbire .joc didactic Joc muzical . DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:.Te rog .03 optional:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. -16. ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”. Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:. draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13.„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine .Alege si potriveste’’ / Biblioteca:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” ....03.03. Intalnirea de dimineata ..poezia ghicitoare ..pictura ADP Intalnirea de dimineata -.English is fun!’’ ALA.. Buna dimineata .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”.In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14. multumesc .. scuza-ma’’ / Tranzitii:. vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12.convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H.Scaunelele muzicale’’ ADP.03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: . memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”..

Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE .Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. joc muzical ADP. Intalnirea de dimineata .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15. DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:. VINERI 16.Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:. bine ai venit !’’ / Rutine:.Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.03 . DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:.03.Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:. -23.. ADP.modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:.Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA..Este primavara?” – discutii libere / Rutine:.Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:.03.„Iubim natura curata?” / Rutine:.. Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19.. Intalnirea de dimineata .. Arta:.Primavara .Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:...03. DS : „Sortam .Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:.03..Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:.La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:...Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:.De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE.memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20...Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.....2012 ZIUA DATA LUNI 19. grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:.Cosul cu ghiocei ’’ ..Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA..03..Floraria’’ ADE.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. Stiinta:. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:.

.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”.Jucausele tractoare .. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. VINERI 23..Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:. face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:. Arta:.. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21. In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini ..-30.English is fun’’ MIERCURI ADE.Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE . ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:.Cuiburi in copaci / Stiinta:.. DEC) . Intalnirea de dimineata – ..De dragul primaverii’’ / Tranzitii:. o stropitoare ...Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE.Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag ..Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS.Completeaza ce lipseste” / Arta:.Vine.03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:.. vine primavara!...Cuvantul fermecat .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA.... vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :.Duce-n mana fiecare un harlet . Intalnirea de dimineata .„Hai copii printre razoare!” / Rutine:.03.Dupa dumneavoastra. Biblioteca:. Subtema: ... zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA. DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:. / Tranzitii:.pictura .Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:.Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:..Zboara .03. va rog!” / Tranzitii:.joc exercitiu ADP..Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22.03.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP.Harnicie – vrednicie „ – 26.Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP.Ghivece pentru flori” / Joc de masa:..03.jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:.Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:....03.2012 ZIUA DATA LUNI 26.

.Leguma preferata din pioneze” ADE .2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE .Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE.English is fun” ALA.Leguma preferata” – pictura ADE.Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:.Gradina cu legume” / Arta:.. Intalnirea de dimineata .La piata!” ADE.Copacelul din gradina .. Intalnirea de dimineata ..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27...03 ADP Intalnirea de dimineata ..Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:..... Intalnirea de dimineata – „Stiati ca.Spune ce ai gustat?”.03. de omizi l-am curatat” / Tranzitii:. JOI 29. Joc de rol:..Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA.Gradina cu legume” / Arta:.Sa ingrijim natura” / Tranzitii:.-27.Lumea insectelor „ – 23..joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP.....Munci de primavara” – puzzle / Arta:.joc senzorial / Biblioteca:.„Munca ne e draga!” / Rutine:. VINERI 30..„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1..Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28.De-a gradinarii” / Biblioteca:....04.Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:. Joc de masa:.?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:.Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:.De-a gradinarii” / Joc de masa:.2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP.03.03.Povestea unei seminte ” / Rutine:..Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:.. DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1.Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:..04....Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:.Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:. Subtema: .Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:..Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:.Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:.. DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”. Biblioteca:...De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :. DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:.

Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:. ALA Constructii:.Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:.Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:.04 ADP Intalnirea de dimineata .. Intalnirea de dimineata .Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara . ALA. Joc de masa:..Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:.Greierele si furnica ” / Joc de masa:. DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP.„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:....04.„Fluturii vin la flori ” / Rutine:. rama .pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” .Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26. DOS – „Insecte ”.N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:.Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:.. merge . DS:.. DEC : „Furnicile ”.04. greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata .English is fun” 25. MARŢI 24.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. „Roiul de albine” ADE ....3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională..joc muzical DOS:.Joaca-te cu mine” Tranzitii:.Vine.04..Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:.Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele ...cantec „Albinita ”..Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP.Cauta-mi umbra”/ Constructii:. vine primavara!” / Tranzitii:. ALA.Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:.Omida uriasa...Zboara .Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:.04.Cutie pentru insectar” /Joc de masa:.joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:.Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”. sare !” ADE.„Albinute harnicute ” / Rutine:.Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:.Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:.Casuta furnicii” / Arta:.Farago – lectura educatoarei ADP... zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE...3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23....Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE. Intalnirea de dimineata ..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Gandacelul” de E.

„Un zambet . literele invatam”. floricele – stampile .Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.04. numaram .La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:..04..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara .joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01.Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit . Joc de masa:. e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:.Floricele decupam . tace !”” ADE. ALA.. o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc .05.desen ”..fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele .Cauta-mi umbra”/ Constructii:..„Albinuta ”.Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:.Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam . „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:. Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:.2012 ZIUA DATA LUNI 23. piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical .-04. „Raze de soare ..05.Esti o JOI floare . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.. Intalnirea de dimineata .„Daca as fi o floare .„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:..05. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . as fi …....joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare ..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. flori pe campii ..” Muguri . „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate . buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:.Buchetele .” Rutine:..30.Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:. lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice . flori” – mototolire ..E soare . Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:. Joc de miscare in aer liber ADE.Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat .silaba”. ALA. fire de iarba. clasa sa o decoram „ / Joc de rol :.English is fun” 02. Intalnirea de dimineata .05. . anotimpul florilor ”. ADP. DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP.Ghivece pentru flori „/ Arta:.Citim atlasul botanic”. va iubim pe toate !” VINERI 04.05. DS : Te rog sa-mi dai !. frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:. esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03.joc muzical ADP.

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. 3. Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ). FIŞĂ DE EVALUARE DŞ. Desparte în silabe cuvântul . DLC Tema: Cum este. va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1.Veveriţe”. . Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice.. a fost. 4. Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele. 2.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. recită o poezie despre anotimpul preferat.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. iarna .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. *Formează propoziţii cu cuvintele: toamna.

înv.Vaideeni Instit. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. Frunză Săniuţă *Formează mulţimi. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. scrie atâtea buline.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime. câte silabe sunt. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA . preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele.

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Sunt copii bine crescuţi. în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta. Educarea limbajului. . învăţăm să ne purtăm civilizat.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane. .Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător. . în preajma cărora este o plăcere să te afli. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. . Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat.Dezvoltarea unei atitudini civice în societate. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. . Activităţi practice şi elemente de activitate casnică. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei. am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie. CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate. vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor. COMPETENTE CHEIE . Pentru a nu face parte dintre aceştia.Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti. Educaţie muzicală.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată. vor fi respinşi de colegi. să citească şi să calculeze. Cunoaşterea mediului înconjurător.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur.

. grupul de joacă).Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06. grădiniţă. Probe practice. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii. Concursuri. MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor. . Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute. . . .Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie. BIBLIOGRAFIE .să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia .10. . .Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Convorbirea.Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii.201 1 Obiective operaţionale .Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora.Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE .Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar.Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă.

să mănânce frumos şi îngrijit.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13.201 1 04. . .12.201 1 25.201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da.să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .10. .să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.să ocrotească micile vieţuitoare. să extragă ideile principale ale acestuia .201 1 19. .201 1 20.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.11.Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08.să servească gustarea în linişte.201 1 18.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.11.12.12. .să lucreze frumos şi îngrijit. .201 1 01.să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia . .să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe . de I.11.10. .01.L. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.12.201 1 11.să ofere daruri.201 1 15.să audieze cu atenţie textul.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical. .201 1 .să recite corect şi expresiv versurile.să ducă lucrul la bun sfârşit. .să participe activ şi cu interes la convorbire .201 1 22.11.

201 2 09.să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor .201 2 05.03.să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji.01.să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia .201 2 22.201 2 .201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” . .03. .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.04.03.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.02. etc .să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.03. .201 2 15.să descrie mişcările mimate .să aibă o ţinută curată.201 2 16.201 2 02.02.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26.201 2 23. fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29.201 2 01.să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.12.să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport . .201 2 08.02.să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să reţină mesajul poeziei.să explice modul de utilizare .să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat . a mâinilor.să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate. .03.să recunoască principalele obiecte de igienă personală.

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26.04.201 2 31.să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale .să ţină cont de părerile celorlalţi.06.05.05. .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.201 2 03.201 2 14.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc.să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .201 2 24.201 2 10.201 2 17. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.05. .să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală .să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.05.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .să coopereze cu ceilalţi.201 2 07. .să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .201 2 21. .201 2 greşesc. .06.exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .să-şi recunoască greşelile.06.05.să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei .

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2.„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. curiozități . îngrijire 1. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. hrana. „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful