Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? .. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND .

ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Te rog .03..03.„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine .. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”.In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14.English is fun!’’ ALA. memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”..Ch.Alege si potriveste’’ / Biblioteca:.. Ntura trebuie protejata „ – convorbire .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12... Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:.Soarele de primavara -poezie’’ ADE..pictura ADP Intalnirea de dimineata -.. draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13. Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” .. Buna dimineata .03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti.convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H.2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:.03.03 optional:. multumesc .poezia ghicitoare . vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: . -16.Scaunelele muzicale’’ ADP.. Intalnirea de dimineata . scuza-ma’’ / Tranzitii:.joc didactic Joc muzical .

.Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:..Este primavara?” – discutii libere / Rutine:. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:.„Iubim natura curata?” / Rutine:.. -23..memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20...Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA. Arta:.Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:.Floraria’’ ADE. grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:. Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională..modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:. Intalnirea de dimineata .Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15..2012 ZIUA DATA LUNI 19.Primavara . Stiinta:...03.. Intalnirea de dimineata .03.Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:..03. DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:. DS : „Sortam .. ADP.La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:. DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.. joc muzical ADP. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE... bine ai venit !’’ / Rutine:.Cosul cu ghiocei ’’ .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.03.Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:.Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:. VINERI 16.03.Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA.Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:.Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE ..03 ..Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale ..Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:..

Completeaza ce lipseste” / Arta:.03.Harnicie – vrednicie „ – 26. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. va rog!” / Tranzitii:.Duce-n mana fiecare un harlet .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP.„Hai copii printre razoare!” / Rutine:.Dupa dumneavoastra. In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini . face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:.Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:....English is fun’’ MIERCURI ADE.03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:..Jucausele tractoare ..Zboara ...-30. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA.De dragul primaverii’’ / Tranzitii:... vine primavara!. DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:. zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA.. Subtema: .. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. / Tranzitii:.Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:.Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag .pictura .03...joc exercitiu ADP.Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:.Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”.Cuvantul fermecat . Intalnirea de dimineata – .jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:....Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22.. Arta:.Cuiburi in copaci / Stiinta:..Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE... VINERI 23. vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :.Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS. Biblioteca:.Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE .03. DEC) ...Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:.03.2012 ZIUA DATA LUNI 26.03. o stropitoare . ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata ..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP. Intalnirea de dimineata .Vine..Ghivece pentru flori” / Joc de masa:.

..Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:...De-a gradinarii” / Joc de masa:.Gradina cu legume” / Arta:.Sa ingrijim natura” / Tranzitii:.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:.?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:..„Munca ne e draga!” / Rutine:.Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:.Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:....Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Spune ce ai gustat?”.Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA...2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE . Joc de masa:.03. DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”.Lumea insectelor „ – 23..English is fun” ALA.De-a gradinarii” / Biblioteca:.. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:. DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1. Intalnirea de dimineata – „Stiati ca.„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:..Gradina cu legume” / Arta:.Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28..Leguma preferata” – pictura ADE.De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :.04.Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:..Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:...joc senzorial / Biblioteca:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1..03.joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP.Leguma preferata din pioneze” ADE .-27.Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE. Biblioteca:..Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:....04.. Intalnirea de dimineata ...2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP...Munci de primavara” – puzzle / Arta:..Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.Povestea unei seminte ” / Rutine:. Intalnirea de dimineata ..La piata!” ADE..Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:.Copacelul din gradina . Joc de rol:. JOI 29..03 ADP Intalnirea de dimineata .03.Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:. DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:... Subtema: . VINERI 30.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27. de omizi l-am curatat” / Tranzitii:.

Farago – lectura educatoarei ADP.. rama . merge .Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:..Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:.Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23.English is fun” 25...Vine. ALA Constructii:. ALA. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:.Joaca-te cu mine” Tranzitii:.joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27. DOS – „Insecte ”..Cutie pentru insectar” /Joc de masa:.04.Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP.Gandacelul” de E..joc muzical DOS:.04.„Albinute harnicute ” / Rutine:. vine primavara!” / Tranzitii:.pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” .04.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:.cantec „Albinita ”..... Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:.Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:.Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele .04. Intalnirea de dimineata .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.. zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE.Casuta furnicii” / Arta:. Intalnirea de dimineata .„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:.Greierele si furnica ” / Joc de masa:.Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:..Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:.Omida uriasa..Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”. ALA.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara .N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:... greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata . Joc de masa:..Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:..Zboara ..Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:.. MARŢI 24.. DS:.. „Roiul de albine” ADE .04 ADP Intalnirea de dimineata .. DEC : „Furnicile ”.Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE..Cauta-mi umbra”/ Constructii:. sare !” ADE..Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26. DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP.„Fluturii vin la flori ” / Rutine:.

English is fun” 02. lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice . ALA. flori pe campii ..„Daca as fi o floare . ADP..05.Buchetele .04.fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara .05.Cauta-mi umbra”/ Constructii:.” Rutine:..Esti o JOI floare . Intalnirea de dimineata ..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Ghivece pentru flori „/ Arta:. DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP. as fi …. floricele – stampile ... . anotimpul florilor ”.desen ”..E soare . esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03..Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit . ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .„Un zambet .Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:.La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:. ALA.2012 ZIUA DATA LUNI 23..Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat .Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01..„Albinuta ”.„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:.joc muzical ADP. va iubim pe toate !” VINERI 04...04. fire de iarba. Joc de masa:. Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:.Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:.Citim atlasul botanic”.. „Raze de soare .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam . „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate .05..05.Floricele decupam .” Muguri . clasa sa o decoram „ / Joc de rol :. Intalnirea de dimineata . numaram . DS : Te rog sa-mi dai !.-04. e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:. flori” – mototolire . tace !”” ADE. literele invatam”. buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.. „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:. Joc de miscare in aer liber ADE.joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare . piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical .30. o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc . frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:. Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:..05.silaba”.

2. FIŞĂ DE EVALUARE DŞ. Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime. 4. va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1. Desparte în silabe cuvântul .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ).. 3.Veveriţe”.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice. DLC Tema: Cum este.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. . Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele. a fost. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.

Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. recită o poezie despre anotimpul preferat.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel. *Formează propoziţii cu cuvintele: toamna. iarna . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.

preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT . Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l. scrie atâtea buline. Frunză Săniuţă *Formează mulţimi.Vaideeni Instit.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA . înv.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. câte silabe sunt.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

Educarea limbajului.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată. Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat. să citească şi să calculeze. în preajma cărora este o plăcere să te afli. Pentru a nu face parte dintre aceştia. . vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor. . am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. COMPETENTE CHEIE . Activităţi practice şi elemente de activitate casnică.Dezvoltarea unei atitudini civice în societate.Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător. Educaţie muzicală. vor fi respinşi de colegi. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei. . în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta. învăţăm să ne purtăm civilizat.Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti. ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. . Cunoaşterea mediului înconjurător. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos. Sunt copii bine crescuţi. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate. .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane.

. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi. .Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur.Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată.Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar. Probe practice.Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate. grădiniţă.Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.10. .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. .Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă.Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii. MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE .să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia .201 1 Obiective operaţionale . BIBLIOGRAFIE . grupul de joacă). Concursuri.Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora. Convorbirea. Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute. . . PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06. .Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

.201 1 18.12. .201 1 .201 1 19.11.să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical.11.să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.să lucreze frumos şi îngrijit.201 1 15.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.201 1 01.10.să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13. .12.să participe activ şi cu interes la convorbire . .să ofere daruri.201 1 11. .12.Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.să servească gustarea în linişte.10.să ocrotească micile vieţuitoare. .201 1 25.să mănânce frumos şi îngrijit. .201 1 04.să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe . să extragă ideile principale ale acestuia .01. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia .să audieze cu atenţie textul.să recite corect şi expresiv versurile. .11. .12.11.201 1 22.L.201 1 20.să ducă lucrul la bun sfârşit.201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da. de I.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. .

Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29.201 2 .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.03.03.să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.201 2 15.201 2 01.să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport .12.02.201 2 05.să aibă o ţinută curată. a mâinilor.să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale . . .03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate.201 2 08. .03.201 2 02. etc .01.04.să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor .02.201 2 16. .03.201 2 22.să recunoască principalele obiecte de igienă personală.201 2 09.să descrie mişcările mimate .201 2 23.să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat .să explice modul de utilizare .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26. .201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” .să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia .să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji.02.să reţină mesajul poeziei.

04.06.să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) . . .06.201 2 21.exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .201 2 greşesc.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .să-şi recunoască greşelile.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc.201 2 07.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.201 2 24. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. .să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale .201 2 31.201 2 03.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală .să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei .06.201 2 14.să coopereze cu ceilalţi.05.să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .201 2 17. .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26. .05.05.201 2 10.să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .să ţină cont de părerile celorlalţi.05.05.

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. îngrijire 1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. hrana.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. curiozități .„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase. „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare.