Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita . CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND ..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12.03. DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine ..convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H... Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:.. vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12. Buna dimineata . -16.03. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”.Scaunelele muzicale’’ ADP.joc didactic Joc muzical . Intalnirea de dimineata .03..Soarele de primavara -poezie’’ ADE.Ch.Alege si potriveste’’ / Biblioteca:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: .. scuza-ma’’ / Tranzitii:.2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13. multumesc . memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”.poezia ghicitoare .Te rog ..English is fun!’’ ALA. Ntura trebuie protejata „ – convorbire . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti.. Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” .pictura ADP Intalnirea de dimineata -.03 optional:.. ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”.In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14.

Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE .2012 ZIUA DATA LUNI 19.03..memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15. Arta:.. DS : „Sortam .Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale . DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA. joc muzical ADP.De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE.Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA.Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:..Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:.03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:. bine ai venit !’’ / Rutine:.Floraria’’ ADE..La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:.Cosul cu ghiocei ’’ .Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională..03. Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19.03 .Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.. DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:.03..Primavara .. Intalnirea de dimineata .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Este primavara?” – discutii libere / Rutine:. VINERI 16.Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:.03..Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:..„Iubim natura curata?” / Rutine:... grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:. ADP....modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:. -23..Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:.. Stiinta:.Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:. Intalnirea de dimineata ...

.Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Biblioteca:. vine primavara!.. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”.Jucausele tractoare ..Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22...03.De dragul primaverii’’ / Tranzitii:..03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Vine.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA.Zboara ..English is fun’’ MIERCURI ADE..Dupa dumneavoastra..pictura .Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE .... o stropitoare . In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini .. face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:.Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:.Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE.Completeaza ce lipseste” / Arta:.jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:.. Arta:. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:.Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS..2012 ZIUA DATA LUNI 26. vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :..Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:.. Intalnirea de dimineata .Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag .Cuvantul fermecat .03. va rog!” / Tranzitii:.Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:. Subtema: ..Harnicie – vrednicie „ – 26. DEC) .Cuiburi in copaci / Stiinta:. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .Ghivece pentru flori” / Joc de masa:. / Tranzitii:.-30. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21..„Hai copii printre razoare!” / Rutine:..Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP..03.joc exercitiu ADP.03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:. VINERI 23.Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:..Duce-n mana fiecare un harlet . DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:.03.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP. Intalnirea de dimineata – .. zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA...

-27. DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”.De-a gradinarii” / Joc de masa:.joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP..Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28.03..joc senzorial / Biblioteca:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.....Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:...Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:.03 ADP Intalnirea de dimineata . VINERI 30...03.„Munca ne e draga!” / Rutine:...Leguma preferata din pioneze” ADE ... Joc de masa:.2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP.03..Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.. Intalnirea de dimineata – „Stiati ca.Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:. de omizi l-am curatat” / Tranzitii:..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27.. Joc de rol:. Subtema: ...2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE .Copacelul din gradina .Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA.Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA.04.. Intalnirea de dimineata ..Munci de primavara” – puzzle / Arta:.Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:. DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:. Biblioteca:.Lumea insectelor „ – 23..Gradina cu legume” / Arta:..Gradina cu legume” / Arta:.„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Povestea unei seminte ” / Rutine:.Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:..Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:.Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE.Leguma preferata” – pictura ADE.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1...De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :..Spune ce ai gustat?”.?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:..English is fun” ALA.04.Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:.Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:. Intalnirea de dimineata ..Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:. JOI 29..De-a gradinarii” / Biblioteca:.Sa ingrijim natura” / Tranzitii:.. DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:.La piata!” ADE.Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:..

Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:. ALA.„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:. Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. ALA.Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:..pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” . greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata ... vine primavara!” / Tranzitii:..Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:.Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23...Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE.Cutie pentru insectar” /Joc de masa:.Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:.Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele .Omida uriasa.. DOS – „Insecte ”.N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:.04.. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:.04.. Intalnirea de dimineata .Greierele si furnica ” / Joc de masa:..joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27.Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:. rama ...joc muzical DOS:.Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26.. Joc de masa:..04 ADP Intalnirea de dimineata . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..Cauta-mi umbra”/ Constructii:.Casuta furnicii” / Arta:..„Albinute harnicute ” / Rutine:.Farago – lectura educatoarei ADP.. DS:.Gandacelul” de E. zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE. ALA Constructii:.Joaca-te cu mine” Tranzitii:. Intalnirea de dimineata .Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”.Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:...04..Vine. „Roiul de albine” ADE .. sare !” ADE.Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:.. DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP.Zboara .Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:. DEC : „Furnicile ”.Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:.cantec „Albinita ”. merge ... MARŢI 24..„Fluturii vin la flori ” / Rutine:.English is fun” 25..04.Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP.

.„Daca as fi o floare .silaba”. ADP.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1... e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:.04.fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele .” Muguri .Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.05.. va iubim pe toate !” VINERI 04. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . Intalnirea de dimineata .joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare .Esti o JOI floare ..-04.. o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc .. ALA. Joc de miscare in aer liber ADE. anotimpul florilor ”.„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:. numaram . Intalnirea de dimineata .. tace !”” ADE. floricele – stampile .. fire de iarba. DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP. Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:. literele invatam”. Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:.2012 ZIUA DATA LUNI 23.Citim atlasul botanic”. flori” – mototolire .Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat . piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Joc de masa:.04. as fi …. „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:.05. frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:.30.Floricele decupam . esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03. DS : Te rog sa-mi dai !.05.Ghivece pentru flori „/ Arta:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1...” Rutine:. lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice .„Albinuta ”.05.joc muzical ADP. ...„Un zambet .La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:.Cauta-mi umbra”/ Constructii:.joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01. ALA.Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:.05.Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit .Buchetele .E soare .Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam . clasa sa o decoram „ / Joc de rol :. „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate . „Raze de soare ..English is fun” 02..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara . flori pe campii . buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:..desen ”.Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:.

Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime. 4. Desparte în silabe cuvântul . 2. va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1. Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele. 3..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. a fost. FIŞĂ DE EVALUARE DŞ.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ). . DLC Tema: Cum este. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Veveriţe”. Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.

iarna .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. recită o poezie despre anotimpul preferat. *Formează propoziţii cu cuvintele: toamna.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.

înv.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Vaideeni Instit. preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. câte silabe sunt. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l. Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime. Frunză Săniuţă *Formează mulţimi. scrie atâtea buline.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA .

învăţăm să ne purtăm civilizat. .Dezvoltarea unei atitudini civice în societate.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată. Educarea limbajului. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos.Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie. COMPETENTE CHEIE . CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate. . în preajma cărora este o plăcere să te afli. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. Cunoaşterea mediului înconjurător. vor fi respinşi de colegi. Pentru a nu face parte dintre aceştia. în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta. Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat. . Educaţie muzicală.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei. Activităţi practice şi elemente de activitate casnică. ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. să citească şi să calculeze. vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor.Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti. . Sunt copii bine crescuţi. . am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat.

MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor. . BIBLIOGRAFIE .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE . . .201 1 Obiective operaţionale . grădiniţă.Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată. .Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii.Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06. . .Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate. Convorbirea. Concursuri. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. Probe practice. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi. grupul de joacă).10.Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora.Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur.Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. .să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia . Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute.Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă.

201 1 22.10.să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe . .să mănânce frumos şi îngrijit.12.să ducă lucrul la bun sfârşit.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13.01.L. .să ocrotească micile vieţuitoare.201 1 19.11.201 1 01. .201 1 25.201 1 20.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia .12.să participe activ şi cu interes la convorbire .10. . . .11.să ofere daruri. . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.201 1 .să recite corect şi expresiv versurile.să lucreze frumos şi îngrijit.11.201 1 11.să servească gustarea în linişte. .să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.201 1 18.11.12.12. .să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua. de I.să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.201 1 15.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.201 1 04.Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08.să audieze cu atenţie textul. . să extragă ideile principale ale acestuia .să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.

201 2 02. fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29.03.201 2 22.201 2 05.201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.03.să descrie mişcările mimate .să aibă o ţinută curată.201 2 09.201 2 . .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26.să reţină mesajul poeziei.01. .să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor .03.să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale .12.02. etc .să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate. a mâinilor.să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia . .să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.să explice modul de utilizare . .201 2 15.201 2 23.să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport .201 2 16.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji.04.02.201 2 01.03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.201 2 08.să recunoască principalele obiecte de igienă personală.să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat .03.02. .

06.201 2 14.să coopereze cu ceilalţi.201 2 17.să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .201 2 07.04. .să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală .201 2 31. .201 2 greşesc.să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.să ţină cont de părerile celorlalţi.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26.05.201 2 10.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .201 2 21.să-şi recunoască greşelile.05.201 2 03.05.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc.201 2 24. .să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) .05.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. .să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei .06.06.să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. .05.

Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. hrana. „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. îngrijire 1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2. curiozități .