P. 1
portofoliu

portofoliu

|Views: 283|Likes:
Published by Adrian Vasiu

More info:

Published by: Adrian Vasiu on Dec 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/31/2013

pdf

text

original

Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.. CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? .

In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14..English is fun!’’ ALA.Te rog ..03.. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Soarele de primavara -poezie’’ ADE. Buna dimineata .03..convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H. DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:. memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”..pictura ADP Intalnirea de dimineata -. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”. Intalnirea de dimineata . multumesc . Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:. scuza-ma’’ / Tranzitii:...Ch..Scaunelele muzicale’’ ADP. -16. draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13.03.2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” .. vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12.joc didactic Joc muzical .„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1..03 optional:. Ntura trebuie protejata „ – convorbire .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12.poezia ghicitoare .Alege si potriveste’’ / Biblioteca:. ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”.

. VINERI 16.modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:.Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.03.Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:. DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:. DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.03..Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:. Stiinta:.Cosul cu ghiocei ’’ ... Arta:..memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20. ADP.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1..Primavara ..Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15... Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA. DS : „Sortam .03.. bine ai venit !’’ / Rutine:.„Iubim natura curata?” / Rutine:.Floraria’’ ADE..03.Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:..La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:... -23.Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale .Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:.. Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19.03 .Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA.Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:.03. Intalnirea de dimineata .De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:. Intalnirea de dimineata . joc muzical ADP.Este primavara?” – discutii libere / Rutine:....2012 ZIUA DATA LUNI 19. grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:.Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE .Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:.

03..03..Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:.joc exercitiu ADP.-30.Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. va rog!” / Tranzitii:.Zboara .2012 ZIUA DATA LUNI 26.Ghivece pentru flori” / Joc de masa:.Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:.Duce-n mana fiecare un harlet . vine primavara!.De dragul primaverii’’ / Tranzitii:.Cuiburi in copaci / Stiinta:. face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21..English is fun’’ MIERCURI ADE.jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:. VINERI 23. vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :. Intalnirea de dimineata . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1... zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA...... o stropitoare .Harnicie – vrednicie „ – 26. Biblioteca:. / Tranzitii:... In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini . Subtema: . ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata ..03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:.Cuvantul fermecat .03..Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22.Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE.Vine.Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP.pictura ..Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP.. DEC) ...Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS.03. DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:.Dupa dumneavoastra.Completeaza ce lipseste” / Arta:. Intalnirea de dimineata – .. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:..„Hai copii printre razoare!” / Rutine:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională..Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE .03.Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag .Jucausele tractoare .Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:.. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA. Arta:.. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”...

..Gradina cu legume” / Arta:.Lumea insectelor „ – 23.English is fun” ALA.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:.Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:.Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:..03. Intalnirea de dimineata – „Stiati ca.Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:..-27.Sa ingrijim natura” / Tranzitii:.....Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.joc senzorial / Biblioteca:....Povestea unei seminte ” / Rutine:. Joc de masa:...De-a gradinarii” / Biblioteca:..03..De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :..Copacelul din gradina .. Joc de rol:..Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA..Leguma preferata din pioneze” ADE . de omizi l-am curatat” / Tranzitii:..Munci de primavara” – puzzle / Arta:..2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE . Biblioteca:.03...Spune ce ai gustat?”.Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.04.„Munca ne e draga!” / Rutine:..Leguma preferata” – pictura ADE.Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:..03 ADP Intalnirea de dimineata .Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:.Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28.Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE.Gradina cu legume” / Arta:.Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:.La piata!” ADE...„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:. VINERI 30.. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:. Subtema: ..04.. JOI 29.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:. Intalnirea de dimineata .Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:. DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1.De-a gradinarii” / Joc de masa:. Intalnirea de dimineata .joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP.. DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”. DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:.?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:..Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27.

Vine.. MARŢI 24.Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara .pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.. ALA. greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23..Zboara .Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE.. rama . ALA Constructii:.04.Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:.04.Casuta furnicii” / Arta:...„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:.. Intalnirea de dimineata . „Roiul de albine” ADE .Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:...Farago – lectura educatoarei ADP.. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:.Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:.joc muzical DOS:. vine primavara!” / Tranzitii:.Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:.Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:.04. Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:. sare !” ADE.Cutie pentru insectar” /Joc de masa:..cantec „Albinita ”.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. ALA...„Albinute harnicute ” / Rutine:.Greierele si furnica ” / Joc de masa:.Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP.04 ADP Intalnirea de dimineata .Cauta-mi umbra”/ Constructii:. merge .Omida uriasa.Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele .. DEC : „Furnicile ”. DS:.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1....Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:. zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE..Gandacelul” de E. DOS – „Insecte ”.Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:.„Fluturii vin la flori ” / Rutine:.N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:.joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27..Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26.Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”.Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:.. DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP. Joc de masa:..Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:..Joaca-te cu mine” Tranzitii:..English is fun” 25. Intalnirea de dimineata ..04..

Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:. piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical .30. floricele – stampile . ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .04..Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:.joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01.fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele .joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare . Intalnirea de dimineata .2012 ZIUA DATA LUNI 23.05.” Rutine:. .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:. va iubim pe toate !” VINERI 04.Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat . „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate . ALA. Intalnirea de dimineata . buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:.-04. anotimpul florilor ”.desen ”.Floricele decupam . Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:. lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice . esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03..„Daca as fi o floare . flori pe campii .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională... Joc de miscare in aer liber ADE. flori” – mototolire .Buchetele . DS : Te rog sa-mi dai !. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:.04.. numaram . Joc de masa:... clasa sa o decoram „ / Joc de rol :.„Un zambet . frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:.05.05.... o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc . as fi ….. literele invatam”.„Albinuta ”.La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:. e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:.E soare .Cauta-mi umbra”/ Constructii:.Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit .05.joc muzical ADP.Ghivece pentru flori „/ Arta:. tace !”” ADE. DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP. „Raze de soare . ADP..English is fun” 02. ALA. fire de iarba.Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.Citim atlasul botanic”.Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam ..silaba”.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara ..” Muguri ..05..Esti o JOI floare . „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:.

FIŞĂ DE EVALUARE DŞ.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ). 4. Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice. Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime. Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Desparte în silabe cuvântul .Veveriţe”. 3. a fost. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. 2. va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1. DLC Tema: Cum este.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. .

Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. recită o poezie despre anotimpul preferat.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. *Formează propoziţii cu cuvintele: toamna.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. iarna .

Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime. înv.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. câte silabe sunt.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA .Vaideeni Instit.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT . Frunză Săniuţă *Formează mulţimi. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l. scrie atâtea buline.

Activităţi practice şi elemente de activitate casnică. Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos. am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane. . Cunoaşterea mediului înconjurător. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei. în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta. să citească şi să calculeze. . . Educarea limbajului. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată. vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor. CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate. învăţăm să ne purtăm civilizat.Dezvoltarea unei atitudini civice în societate. Educaţie muzicală. Sunt copii bine crescuţi.Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti. în preajma cărora este o plăcere să te afli. COMPETENTE CHEIE .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. vor fi respinşi de colegi. Pentru a nu face parte dintre aceştia. . .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE .să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia .Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată.Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar. BIBLIOGRAFIE .Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi. . grădiniţă.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. .Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii.Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur. MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor.10. . Concursuri. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. grupul de joacă). Probe practice.Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06.Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă. Convorbirea. . .Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.201 1 Obiective operaţionale . . . Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute.

11.10.11.12.să servească gustarea în linişte.să mănânce frumos şi îngrijit. .201 1 .11. de I.12.să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe .să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .să recite corect şi expresiv versurile.să lucreze frumos şi îngrijit. .să participe activ şi cu interes la convorbire .201 1 18.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13.12.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. . .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.201 1 01.01. . . .să ducă lucrul la bun sfârşit.201 1 11.să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.12.201 1 19.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical.să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua.să ofere daruri. . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.L. să extragă ideile principale ale acestuia .201 1 20.201 1 25.201 1 15. .11.10.201 1 04.să ocrotească micile vieţuitoare.să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.201 1 22. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia .să audieze cu atenţie textul.201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da. .Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08.

201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” .201 2 16.să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia .să aibă o ţinută curată.201 2 09.să descrie mişcările mimate .03. . fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29.să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale . .201 2 22.să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat .03. a mâinilor.201 2 01.să reţină mesajul poeziei.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26.201 2 23.să recunoască principalele obiecte de igienă personală.04. .să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor .să explice modul de utilizare .201 2 15.să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport .03. .201 2 02.să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji.să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate. etc .02.201 2 .201 2 05.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. .12.02.03.201 2 08.02.01.

201 2 10.06.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .05.201 2 14.06. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.05. .să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală .să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .05.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.06.să coopereze cu ceilalţi. .201 2 07.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26.201 2 greşesc.04.201 2 24. .să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. .să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale .201 2 21.201 2 17.să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) .să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei .05.să ţină cont de părerile celorlalţi. .să-şi recunoască greşelile.să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.201 2 31.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc.05.201 2 03.

„VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2. hrana.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase. îngrijire 1. curiozități .„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->