Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? .TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita ..

„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine . draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13. vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12. Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” .03.. scuza-ma’’ / Tranzitii:. multumesc .03 optional:. Ntura trebuie protejata „ – convorbire .Scaunelele muzicale’’ ADP...03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1...poezia ghicitoare . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”. -16.English is fun!’’ ALA.03.. Buna dimineata .joc didactic Joc muzical .Ch. DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:..03.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Soarele de primavara -poezie’’ ADE.In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14.. memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: .pictura ADP Intalnirea de dimineata -.Te rog ..2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H.Alege si potriveste’’ / Biblioteca:.. ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”. Intalnirea de dimineata .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12.

..Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:.De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE.03.03..Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:.Este primavara?” – discutii libere / Rutine:...Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. bine ai venit !’’ / Rutine:.Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE . DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1....La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:. DS : „Sortam .Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:..Cosul cu ghiocei ’’ .Primavara .. Arta:.. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:. ADP.Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:.modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:.. -23. Intalnirea de dimineata ..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15. Stiinta:... VINERI 16.Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:.. DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:.memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20..Floraria’’ ADE. grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:. Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19..03.2012 ZIUA DATA LUNI 19..Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:.03.„Iubim natura curata?” / Rutine:.. Intalnirea de dimineata .Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale .Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:.Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA.03.03 . joc muzical ADP.Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.

. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .Ghivece pentru flori” / Joc de masa:.Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS. Intalnirea de dimineata .English is fun’’ MIERCURI ADE.03..Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:.jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21.„Hai copii printre razoare!” / Rutine:.. face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”..Completeaza ce lipseste” / Arta:.Cuiburi in copaci / Stiinta:... vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :.Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22..pictura .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1....De dragul primaverii’’ / Tranzitii:. DEC) . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..Duce-n mana fiecare un harlet .... DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:...Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:.Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:.Harnicie – vrednicie „ – 26.-30..Jucausele tractoare ...Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA. o stropitoare .03.Zboara ...Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag .Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:. VINERI 23. vine primavara!.03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:.Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:.Dupa dumneavoastra. zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA. In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini .joc exercitiu ADP.03.03.. Biblioteca:.Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP.Cuvantul fermecat .03. Intalnirea de dimineata – ..2012 ZIUA DATA LUNI 26. va rog!” / Tranzitii:.Vine. Arta:.Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE ..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.. Subtema: . / Tranzitii:.

04. JOI 29.Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:.Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:.Leguma preferata din pioneze” ADE .Sa ingrijim natura” / Tranzitii:...Povestea unei seminte ” / Rutine:.. Subtema: ..Spune ce ai gustat?”..-27..La piata!” ADE. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :...joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP.Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:..„Munca ne e draga!” / Rutine:.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:..English is fun” ALA.Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:.. Joc de masa:..Copacelul din gradina .Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.Munci de primavara” – puzzle / Arta:.03 ADP Intalnirea de dimineata .. DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:..2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE .. Intalnirea de dimineata – „Stiati ca...Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:.De-a gradinarii” / Joc de masa:.. DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1.03.?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27..03...Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:.Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA. Biblioteca:.03. Joc de rol:.Lumea insectelor „ – 23...Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:. Intalnirea de dimineata . de omizi l-am curatat” / Tranzitii:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:.Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE..04. VINERI 30.Gradina cu legume” / Arta:.De-a gradinarii” / Biblioteca:.Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28.. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:.2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP...joc senzorial / Biblioteca:.Gradina cu legume” / Arta:.Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:..Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA. Intalnirea de dimineata . DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”..Leguma preferata” – pictura ADE.Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:.„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1...

DOS – „Insecte ”. MARŢI 24.English is fun” 25.. greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata . DEC : „Furnicile ”.Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”. DS:. ALA....Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:..Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.joc muzical DOS:..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:.Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP..Greierele si furnica ” / Joc de masa:.cantec „Albinita ”.04 ADP Intalnirea de dimineata ..Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Gandacelul” de E.„Fluturii vin la flori ” / Rutine:.Casuta furnicii” / Arta:.Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:.Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara ..Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele ..Joaca-te cu mine” Tranzitii:.04. Intalnirea de dimineata .Cauta-mi umbra”/ Constructii:. Intalnirea de dimineata ..Zboara .Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:.04. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:..Farago – lectura educatoarei ADP..Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:.Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:.. sare !” ADE. DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP.. Joc de masa:..„Albinute harnicute ” / Rutine:..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23.„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:. ALA Constructii:. merge .Cutie pentru insectar” /Joc de masa:. „Roiul de albine” ADE .04... rama ....Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:. ALA...Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26.Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:. zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE..04.Omida uriasa.Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:.Vine.joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27. vine primavara!” / Tranzitii:.Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE.N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:..pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” .

Intalnirea de dimineata .. DS : Te rog sa-mi dai !. „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:.La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:. frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:..Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:.„Albinuta ”. ALA. flori” – mototolire . buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:. Intalnirea de dimineata . ADP..fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele . ALA.joc muzical ADP. tace !”” ADE.. e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:. numaram ..04. literele invatam”.05. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara . „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate ..English is fun” 02. „Raze de soare .05. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .-04.Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit . lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice .2012 ZIUA DATA LUNI 23. anotimpul florilor ”.E soare .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.” Rutine:.„Un zambet . flori pe campii .„Daca as fi o floare .” Muguri .30.Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat . clasa sa o decoram „ / Joc de rol :. fire de iarba. o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc .„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:.05. as fi ….joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare .joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. floricele – stampile ..Floricele decupam .Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:.Citim atlasul botanic”...Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:. va iubim pe toate !” VINERI 04. esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03.Esti o JOI floare ... Joc de miscare in aer liber ADE. Joc de masa:..Ghivece pentru flori „/ Arta:..05. Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:.05.. .Buchetele . DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP..desen ”.04.Cauta-mi umbra”/ Constructii:. Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:.silaba”. piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical ..Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam .

Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Veveriţe”. 4. 3.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.. 2. .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ). va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1. a fost. Desparte în silabe cuvântul . Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime. DLC Tema: Cum este. Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele. Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. FIŞĂ DE EVALUARE DŞ.

*Formează propoziţii cu cuvintele: toamna.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel. recită o poezie despre anotimpul preferat.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. iarna . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.

Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele. câte silabe sunt. preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT . Frunză Săniuţă *Formează mulţimi. înv. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l.Vaideeni Instit. scrie atâtea buline. Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA .

Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti.Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător. am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. vor fi respinşi de colegi. Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. în preajma cărora este o plăcere să te afli. Activităţi practice şi elemente de activitate casnică.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată. Educarea limbajului. Pentru a nu face parte dintre aceştia. Sunt copii bine crescuţi. COMPETENTE CHEIE . . ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur. . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Educaţie muzicală. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos. vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor. Cunoaşterea mediului înconjurător. în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane. învăţăm să ne purtăm civilizat. .Dezvoltarea unei atitudini civice în societate. . să citească şi să calculeze. CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate.

Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi. . .Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE . grupul de joacă).să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia . . . Probe practice. . .Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.10. grădiniţă. BIBLIOGRAFIE . Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute. Convorbirea.201 1 Obiective operaţionale . MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor.Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06. .Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată. Concursuri.Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii.Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie.

să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.201 1 20.201 1 25.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.să recite corect şi expresiv versurile.să ocrotească micile vieţuitoare. .11.să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13. .Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08.201 1 01. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. .L.să participe activ şi cu interes la convorbire .11.să ofere daruri.să lucreze frumos şi îngrijit. de I.201 1 .201 1 04.să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.11. .12.201 1 11.201 1 22.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical.12.201 1 15. .201 1 18.10.să servească gustarea în linişte.să audieze cu atenţie textul. .să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua. .12. .11. . să extragă ideile principale ale acestuia .10.să ducă lucrul la bun sfârşit.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.să mănânce frumos şi îngrijit.12.să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe . .01.201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da.201 1 19.

să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat .201 2 .să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor .să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia .04.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. a mâinilor. .02.201 2 15.să aibă o ţinută curată.201 2 08. .să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport .02.201 2 02. .03.201 2 16.să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji.201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” . etc .să descrie mişcările mimate .să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să explice modul de utilizare .03.201 2 22.să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale .03.12.să reţină mesajul poeziei.să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.01.02.201 2 05.03.03. fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29. .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.să recunoască principalele obiecte de igienă personală. .201 2 01.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26.201 2 09.201 2 23.

să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) . .să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.201 2 24.201 2 17.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26.201 2 14.să coopereze cu ceilalţi.06.201 2 10.201 2 07.05.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .06. .05.să ţină cont de părerile celorlalţi.să-şi recunoască greşelile.04.exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală .05.06.201 2 31.să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei . . .05.să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.05.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc. .să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale .201 2 greşesc.201 2 21.201 2 03.

îngrijire 1. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. hrana.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3. curiozități . „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful