Investeşte în oameni!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională; Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea

Portofoliul
pentru evaluarea cursului de formare
C2 – PROIECTAREA ŞI IMPLEMENTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Propunător, Prof. Şcoala de provenienţă: Judeţul Vâlcea Grupa S III 35 Horezu

Semnătura ............................... Formator : prof. Ana Gabriela ENE

Octombrie 2012 Râmnicu Vâlcea

Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. CUM SI DE CE SE INTAMPLA ? .TABLOU DE PRIMAVARA ’’ EDUCATOARE: PATRUT IONELA Gradinita cu program normal Marita .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea PROIECT TEMATIC ÎN CADRUL TEMEI: CAND .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

poezia ghicitoare .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: „ Vestitorii primaverii „ -12.03. Buna dimineata .2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .English is fun!’’ ALA. DLC : „” Cu ce sunet incepe cuvantul ?„ – joc exercitiu DOS:. -16. Ntura trebuie protejata „ – convorbire .convorbire / / Joc senzorial: “Saculetul cu surprize” / Joc de miscare: “Cine ajunge primul la castelul zanei?” ADE: DS: „Ghiocelul ” – de H.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.03. vine !” (cantec) / LUNI Completam calndarul naturii / Facem prezenta / Optional: „Dans sportiv” 12.Soarele de primavara -poezie’’ ADE.joc didactic Joc muzical .In poiana din valcele ’’ – MIERCURI exercitii de mers / Completam calendarul facem prezenta / gimnastica de inviorare / 14..„Ghiocelul a zambit ” – discuţii / Rutine:”Să protejam natura!” / Tranzitii: “Iarna sa te duci cu bine / Primavara vine ....3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. multumesc . ALA Constructii : „Ghivece pentru flori ”/ Joc de masa : „Alege jetoane cu imagini de primavara ”/ Antrenament grafic: „Ne pregatim pentru scoala ” ADE DLC: „Ghiocelul ”... memorizare DS : „Cati ghiocei au mai ramas in buchetel ?”. Intalnirea de dimineata . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Te rog ... Andersen – klectura educatoarei DEC : „Ghiocei ” .03 optional:. A iesit de sub zapada primul ghiocel !” / Rutine: . Arta :”Culori calde de primavara ” / Joc de masa:.Scaunelele muzicale’’ ADP. scuza-ma’’ / Tranzitii:..pictura ADP Intalnirea de dimineata -.Ch. reviste cu imagini de primavara” / / Stiinta: “De ce se trezeste natura la viata?”.03 ALA Biblioteca: “Rasfoim carti.Alege si potriveste’’ / Biblioteca:.. draga primavara !” –conversaţii / Rutine: „Cum ma protejez de virusi ?” / Tranzitii: „Culegem o floare” / Completam MARŢI calendarul / Facem prezenta / Gimnastica de inviorare 13.03.

03.... Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1...Primavara .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Pasari calatoare si insecte –citire imagini’’ / Stiinta:.. grupam si asezam dupa diferite criterii ” – joc logic DEC:.Parfum si culoare ’ (depinderea de a observa frumosulm) / Tranzitii:.memorizare DS : „Stii tu oare cate sunt ? ” joc didactic MARŢI 20..03 . Ghioceii au inflorit ! „ – lucrare practica Subtema: “Pasari calatoare “ – 19. ADP..Multe vrabii ciripesc / Zbooara-n jur si se rotesc ’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare ALA.Primul ghiocel „ cantec / Scaunelele muzicale . -23.. bine ai venit !’’ / Rutine:.Cuvantul fermecat’’ / Tranzitii:.. Intalnirea de dimineata .La plimbare prin curtea gradinitei!’’ / completam calendarul naturii facem prezenta ALA : Biblioteca:.De ce se intorc pasarile calatoare ?’’ / Constructii : „Cuiburi de pasarele ” Joc de masa :”Alegem jetoane cu pasarile calatoare ”Albinutele – joc muzical ADE.. Intalnirea de dimineata .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Legenda ghiocelului’’ – lectura educatoarei / Stiinta : „Cum imbracam azi papusa ? Joc distrctiv : „Cauta ghiocelul !’ ADE ..2012 ZIUA DATA LUNI 19. VINERI 16.modelaj / Joc de rol :”De-a floraresele ”/ Biblioteca:..Cu sapun mas pal si cu apa rece …’’ / Tranzitii:.Cosul cu ghiocei ’’ ... DPM : „ Exercitii pentru invatarea prizei la obiect(apucarea )” Joc : „Farfuria zburatoare” DOS:.Este primavara?” – discutii libere / Rutine:.„Iubim natura curata?” / Rutine:.03.Cate unul pe carare – joc de miscare’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta / gimnastica de inviorare / Optional : Micii pictori” ALA.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea JOI 15.03....Daca vesel se traieste „ (joc cu cant) / completam calendarul naturii / facem prezenta / optional:. DS : „Sortam . DLC: -„Scrisoare de la pasarele ”.. joc muzical ADP.Floraria’’ ADE. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata:.Marea calatorie – curiozitati din lumea pasarilor’ / Arta : „Barza si randunica –desen ” ADE: Activitate integrata : Barza si randunica DS:” Barza si randunica ” – observare DEC „Barza si randunica ” pictura ADP Intalnirea de dimineata – „E cald si e senin / Si pasarile vin …’’ / Rutine:.Invatam sa protejam natura!’’ / Tranzitii:.03.03.Mos Viscol si Zana Primavara’’ (povestea educatoarei) / Constructii:. Stiinta:. Arta:.Dans sportiv’’ ALA Biblioteca:..

. Intalnirea de dimineata – ”Rasuna de glasuri padurea ’’ / Rutine:.De dragul primaverii’’ / Tranzitii:..Vine.Completeaza ce lipseste” / Arta:.Ghivece pentru flori” / Joc de masa:.03..Concurs de ghicitori / recitari ” / Joc de miscare : „Barza in cuib ”Optional Micii pictori ADE.-30..Taranul e pe camp” ADE: Activitate integrată: ( DS..English is fun’’ MIERCURI ADE.Curiozitati din lumea pasarilor – vizionare PPT”/ Joc de rol : „De-a pasarile calatoare ” ADE .. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata . vine primavara!. Biblioteca:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1..Cuiburi in copaci / Stiinta:..Cuvantul fermecat .Vestitorii primaverii’’ – modelaj /Joc de masa : Puzzle cu pasari Biblioteca:....Jucausele tractoare .Zboara .03. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Au venit randunelele /Mi-au povestit chiar ele …” / Rutine:. DS :”Randunelele-au zburat / Cate oare au ramas? ” joc exercitiu DLC : „Jocul propozitiilor ”. In parc si in livada este mare graba ” – lectura dupa imagini ....3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea ADP.Legenda randunicii-lectura educatoarei ’’ / Arta:.pictura . va rog!” / Tranzitii:. Intalnirea de dimineata .. DPM :”aruncarea si prinderea cu ambele maini” Joc: „Mingea tot mai sus” DOS:..joc exercitiu ADP..03 „Au venit randunelele ” auditie DOS:.jocuri la alegere ” / Completam calendarul naturii / facem prezenta ALA Joc de masa:...Se intorc pasarile calatoare – colaj ” JOI 22. vesel ara pe ogoare – joc distractiv ” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Biblioteca:”Florile imi sunt surori ” recitare / Constructii :. face aerul curat -convorbire” Joc de miscare:.. DEC „Primavara a venit !”joc muzical 21..03.2012 ZIUA DATA LUNI 26.. Subtema: . VINERI 23.Cuibul de pasarele „de Cezar Petrescu – lectura educatoarei ADP.. o stropitoare .Sta in cuib incetisor / Si tot toaca-ncetisor ‘’ / Rutine:.03.Harnicie – vrednicie „ – 26.Ajuta gradinarul sa ajunga la legume” – labirint / Stiinta : „Copacelul nostru drag . Arta:.Dupa dumneavoastra.03. / Tranzitii:.Cuibul randunicii -modelaj” Antrenament grafic :”Ne pregatim pentru scoala ’’ / Optional:. Intalnirea de dimineata – . DEC) . zboara – joc distractiv’’ / Completam calendarul naturii / facem prezenta / ALA..Duce-n mana fiecare un harlet .„Hai copii printre razoare!” / Rutine:.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. astazi m-a salvat !’’ / completam calendarul naturii / facem prezenta ALA..

Intalnirea de dimineata . DS : „Cate legume mai sunt in cosuletul tau ? operatii de adunare si scadere cu 1.„Munca ne e draga!” / Rutine:.Semanam legume!” / completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional :Lalele in vaza ALA..La piata!” ADE.2 unitati ” DLC : „Cate silabe are cuvantul ? ” joc exercitiu ADP....Hai ridiche uriasa / Sa te duc la noi acasa !” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA.Unelte specifice gradinaritului” Activitate gospodareasca :”Pentru fiecare floare /Apa torn din stropitoare ” ADE..Plantam pomi si legume in curtea gradinitei” – activitate gospodareasca MIERCURI 28..... JOI 29...Leguma preferata din pioneze” ADE ..Inavtam sa mancam sanatos”/ Tranzitii:.Legume de primavara” – modelaj / Stiinta:.04.Cu ce sunet incepe cuvantul?” / Stiinta:... Biblioteca:.Gradina cu legume” / Arta:.03. Joc de masa:..Copacelul din gradina .joc senzorial / Biblioteca:.03 ADP Intalnirea de dimineata ... DPM : Aruncarea si prinderea cu ambele maini sus – jos Joc : Mingea tot mai sus DOS:. DS : „Numara si socoteste – in gradina ce-nfloreste !”.Gradina cu legume” / Arta:.03.Semanam legume” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Stiinta:.Povestea unei seminte ” / Rutine:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Legumicultorii” – convorbire / Joc de rol:.Decoram cu elemente grafice cosul cu legume” / Constructii:. Intalnirea de dimineata – „Stiati ca.Munci de primavara” – puzzle / Arta:.„Secretul pamantului si al uneltelor” / Rutine:..2012 ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ..Gradinarul la unelte” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:. Intalnirea de dimineata .De ce trebuie sa consumam legume? De ce le spalam inainte?’’ / Joc de masa :..Cosul cu legume – pictura” / Joc de masa:....Asezam in ordine crescatoare si descrescatoare rasadurile” / Joc de rol:..03..Cum poti ajuta natura sa ramana mereu vesela ? convorbire ADP.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională..De-a gradinarii” / Joc de masa:...04.Sa ingrijim natura” / Tranzitii:.. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. VINERI 30.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea MARŢI 27..Leguma preferata” – pictura ADE.De-a gradinarii” / Biblioteca:. DEC : „Primavara a sosit ” – cantec / „In padure ” – joc muzical DOS:.English is fun” ALA.Spune ce ai gustat?”.. de omizi l-am curatat” / Tranzitii:.Cine munceste si tace / Multa treaba face !” / Tranzitii:.. Subtema: .-27.Lumea insectelor „ – 23.joc didactic (numeratia 1-10) DPM: „Graiul pomilor ” de Eugen Jianu – lectura educatoarei ADP. Joc de rol:..?’’ – curiozitati despre legume / Rutine:.Lotto cu unelte de gradinarit” / Constructii:.

04.Cutie pentru insectar” /Joc de masa:.04. rama ...04...Ajuta albina sa ajunga la flori/stup ” – labirint / Joc de miscare:.. Biblioteca : „Ghicitori – insecte ” / Joc de rol:. Joc de masa:.pliere DPM – Aruncarea la tinta fixa –„Tinteste popicul ” .Bondarul din cutie” / Completam calendarul naturii / facem prezenta / MIERCURI Optional:.joc de miscare ” / VINERI Facem prezenta / Completam calendarul naturii 27.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.... DS :”Cati fluturi au zburat ?/ Cate buburuze au venit ? „ – joc didactic DEC: „De pe-o buna dimineata” de Otilia Cazimir – memorizare ADP..Joaca-te cu mine” Tranzitii:. MARŢI 24.... DOS – „Insecte ”. DS:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.N-am uitat sa fiu harnic precum furnica si ordonat ca mamica „ Tranzitii:... ALA Constructii:.Lotto cu insecte” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea insectelor / Joc muzical : „Fluturasul ” ADE.Hai sa facem o problema!„ – joc didactic DEC:.. merge ..Peisaj de primavara” – desen / Joc de masa:.Cauta-mi umbra”/ Constructii:.„Albinute harnicute ” / Rutine:.„Fluturii vin la flori ” / Rutine:..3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea LUNI 23.Suntun copil ordonat/Asez jucarii pe raft” / Tranzitii:.. Intalnirea de dimineata . ALA.Fugi la fluturas!” ADE Activitate integrata Fluturele . zboara !-joc de miscare” / facem prezenta / completam calendarul naturii ALA Constructii: „Stupi pentru albine/ Joc de masa :”Domino cu insecte ” / Jod distractiv : „Bondarul” ADE..cantec „Albinita ”.. Intalnirea de dimineata . „Roiul de albine” ADE .Sa-nvatam de la furnici ” / Rutine:. DEC : „Furnicile ”. vine primavara!” / Tranzitii:.Vine.Farago – lectura educatoarei ADP..joc muzical DOS:.Pictam insecte ” Joc de miscare : „Zboara .Zboara ..Greierele si furnica ” / Joc de masa:. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1..04..Furnicuta harnicuta”/ Tranzitii:.. greierele si furnica DS – lectura educatoarei DEC – pictura ADP Intalnirea de dimineata .Casuta furnicii” / Arta:. ALA.Gandacelul” de E.Omida uriasa.Gaseste-mi umbra / Puzzle – aspecte de primavara / Completeza ce lipseste / Peisaj de primavara din pioneze ” / Joc de miscare:”Zboara la floare”. sare !” ADE.„Ce mi-a povestit un greier mic !” / Rutine:.Paseste fara sa strici musuroiul de furnici ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:. Intalnirea de dimineata – „Ce mi-a spus o gargarita?’’ / Rutine:.04 ADP Intalnirea de dimineata .English is fun” 25.Hai la groapa cu furnici joc distractiv” / completam calendarul JOI naturii / facem prezenta 26.Lumea insectelor „ – poveste cu inceput dat ADP.Din lumea insectelor – citire imagini ” / Arta:..

.2012 ZIUA DATA LUNI 23.05. DS : „ Flori de primavara – bujorul si laleaua ” – observare „Gradinarul fericit ” – poveste cu inceput dat ADP.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. o floare ” / Rutine:”Florile le racoresc . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. DS : Te rog sa-mi dai !. tace !”” ADE. Joc de miscare in aer liber ADE.„Ce mi-a povestit o floare ” / Rutine:.Fluturii vin la flori !” ADE Activitate integrata „A inflorit gradina ” DS – lectura dupa imagini DEC – „Propozitie –cuvat .silaba”.E soare . flori pe campii .05. „Calendare – flori din lumea-ntreaga ” / Arta:.” Rutine:.Ghiceste ce ai mirosit !” – joc MIERCURI senzorial / Completam calendarul naturii / facem prezenta / Optional:. floricele – stampile .joc exercitiu LIBER LEGAL MARŢI 01.Ingrijim florile din sala de grupa ” Tranzitii:.joc muzical ADP.. flori” – mototolire . anotimpul florilor ”. fire de iarba.04.„Un zambet .Buchetele .English is fun” 02. „Raze de soare . clasa sa o decoram „ / Joc de rol :. Biblioteca : „Legende despre flori – lectura educatoarei ” / Arta: „Coloram flori de primavara” / Joc de masa:.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Subtema: “Primavara .Cauta-mi umbra”/ Constructii:.Lotto cu flori ” / Stiinta:”Ce stii despre mine?” – recunoasterea florilor / Joc de orientere : „Cine a gasit .. Intalnirea de dimineata – „Copiii – prietenii florilor’’ / Rutine:. buchetele – joc de miscare ” / facem prezenta / completam calendarul naturii/ ALA Biblioteca:..Floricele decupam .„Albinuta ”.” Muguri . Intalnirea de dimineata .. numaram . as fi …. .05. ALA.30. Joc de masa:. frumusete-mi daruiesc !(deprinderea de a ingriji florile )” Tranzitii:.Esti o JOI floare . Intalnirea de dimineata ..Nu sunt copil mofturos / Mananc la masa frumos ” Tranzitii:.04. va iubim pe toate !” VINERI 04. esti un crin !joc distractiv” / completam calendarul naturii / facem prezenta 03.joc logic (numeratia 1-10) DEC : „Infloresc gradinile „ – predare . ADP..„Daca as fi o floare ..La florarie ” / Stiinta :”De ce au nevoie florile pentru a inflori ? discutii libere ” / Joc de miscare:. e cald si zburdam in parc /Cu ceilalti noi ne jucam / Nicidecum nu deranjam ”/ Tranzitii:.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1...Albinuta si florile joc muzical ” / Facem prezenta / Completam calendarul naturii ALA Biblioteca : „Ne jucam ..Citim atlasul botanic”.Ghivece pentru flori „/ Arta:. „Samba florilor ” – dans ADE Activitate integrata : „Flori minunate .05.-04.... ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ADP Intalnirea de dimineata .05. lipire ” / Joc de masa : „Flori din figuri geometrice . piuneze „/” Fluturasul „– joc muzical .. literele invatam”.fise de lucu /Stiinta : „Invatam sa plantam floricele ” /Arta : „Floricele ..desen ”. ALA.

Desparte în silabe cuvântul . DLC Tema: Cum este. 2. va fi aici pe pământ? Tema proiectului: Să ocrotim animalele Grupa: mare Grădiniţa MARITA Institutor: PATRUT IONELA 1.. . Pune semnul X în căsuţele unde sunt redate animale domestice. 3. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea - joc didactic (numerele naturale 1-10 ) pictura (tehnica stampilarii ). 4. a fost.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. Arată cu o săgeată unde trăiesc animalele.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.Veveriţe”. FIŞĂ DE EVALUARE DŞ. Scrie cifra sau atâtea buline câte elemente sunt în fiecare mulţime.

*Formează propoziţii cu cuvintele: toamna. iarna .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea EVALUARE SUMATIVĂ PE SEMESTRUL I An şcolar 2012-2013 Grupa mare Grădiniţa Marita Educatoare:Patrut Ionela Itemi: *Descrie imaginile şi spune ce anotimp reprezintă fiecare *Cântă un cântecel.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. recită o poezie despre anotimpul preferat. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.

3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.Vaideeni Instit. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. OPŢIONAL Nivel II (5-7 ani) Gradinita MARITA .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. scrie atâtea buline. Frunză Săniuţă *Formează mulţimi. preşcolar: PATRUT IONELA Durata: 1 an şcolar (2012-2013) ARGUMENT .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea *Desparte în silabe cuvintele. câte silabe sunt. înv. Care cuvânt are mai multe silabe? Încercuieşte-l. Arată câte elemente sunt în fiecare mulţime.

Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotite a mediului înconjurător. învăţăm să ne purtăm civilizat. . Pentru a nu face parte dintre aceştia. fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi. .Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalti.Dezvoltarea unei atitudini civice în societate. Sunt copii bine crescuţi. Cunoaşterea mediului înconjurător. . CATEGORII DE ACTIVITĂŢI IMPLICATE Educaţie pentru societate. . în preajma cărora este o plăcere să te afli. vor fi respinşi de colegi.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. am ales introducerea unei activităţi opţionale care să pună bazele unui comportament adecvat. . vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor. Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vârstei. Educarea limbajului. care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea Pornind de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie. Activităţi practice şi elemente de activitate casnică.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta. să citească şi să calculeze. ci şi la învăţarea felului cum să se comporte cu persoanele din jur. COMPETENTE CHEIE . Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. Prezentul opţional are ca scop principal promovarea unui dialog şi a unei comunicări între copiii din grădiniţă şi a unui comportament civilizat. Educaţie muzicală.Cunoaşterea şi respectarea unor norme de comportare civilizată.Cunoaşterea şi folosirea unui limbaj adecvat în relaţiile interumane.

. Probe practice.Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii. .Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur. Concursuri.Să cunoască regulile de comportare şi importanţa acestora. grădiniţă.10.Să găsească şi să dea soluţii diverselor situaţii provocate de comportamente neadecvate. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR Data 06. .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. Acordarea unor diplome pentru rezultatele obţinute.Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte (familie.Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar. .Culegere de poveşti şi poezii pentru grădiniţă. . . Convorbirea. respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.să participe activ la discuţie şi să se exprime în propoziţii Tema activităţii şi mijlocul de realizare “Ce înseamnă să ne purtăm frumos?” (discuţii libere) Strategii Conversaţia Explicaţia .201 1 Obiective operaţionale . BIBLIOGRAFIE .Să recunoască comportamente pozitive şi negative în manifestările lor şi ale celorlalţi copii. .Să participe cu opinii proprii la respectarea normelor de conduită civilizată.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea COMPETENTE SPECIFICE . MODALITĂŢI DE EVALUARE Observarea sistematică a comportamentului copiilor. grupul de joacă).

201 1 04.201 1 11. aşa nu” Conversaţia Explicaţia Exerciţiul Fişe Creioane colorate Exerciţiul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Demonstraţia Conversaţia .să ofere daruri. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.să mănânce frumos şi îngrijit. . .11. .201 1 25.10. .11.201 1 . .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.L.să participe activ şi cu interes la convorbire .să lucreze frumos şi îngrijit.201 “Gândăcelul” (memorizare) “Confecţionăm felicitări pentru cei dragi” (activitate practică) “Aşa da.să se comporte civilizat în prezenţa musafirilor -să-şi însuşească anumite conduite atunci când o persoană îşi serbează ziua.să aleagă imaginea corectă şi “Un copil politicos” (memorizare) “Cuvântul fermecat” (lectura educatoarei) “Poftiţi la masă!” (joc exerciţiu) “Primim musafiri” (joc de rol) “E ziua prietenului meu!” (joc exerciţiu) “Vizită”.201 1 01.să ducă lucrul la bun sfârşit.12. .01.să exemplifice prin propoziţii corecte reguli care trebuie respectate în timpul servirii mesei.11.201 1 19. de I. să extragă ideile principale ale acestuia . .Caragiale (lectura educatoarei) “Cum mă comport la grădiniţă?” (convorbire) “Politeţea la masă” (lectură după imagini) Exerciţiul Conversaţia Explicaţia Povestirea Conversaţia Imagini Explicaţia Exerciţiul Veselă Explicaţia Jocul Conversaţia Conversaţia Explicaţia Jocul Povestirea Conversaţia Conversaţia Explicaţia 08.10. . .201 1 18.201 1 15.să recite corect şi expresiv versurile şi să reţină mesajul transmis prin intermediul poeziei .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 13.201 1 20.12.12.să se exprime în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical.11.să audieze cu atenţie textul. .201 1 22.să recite corect şi expresiv versurile.12.să ocrotească micile vieţuitoare.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.să servească gustarea în linişte.să-şi însuşească şi să folosească formulele de politeţe .

3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2 să motiveze alegerea făcută (joc didactic) 26.201 2 .să recite versurile -să satirizeze prin versuri şi cântece aspecte negative din comportamentul copiilor şi să le aprecieze pe cele morale .03.să explice modul de utilizare .02.201 2 01.să recunoască principalele obiecte de igienă personală.201 2 23. .201 2 02.02. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.03.01.să participe cu interes la activitate şi să intre în pielea personajelor . .201 2 15. .3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională.201 2 16.să aibă o ţinută curată. fapte rele” (scenetă) “Obiceiuri bune” (mrmorizare) “Ce înseamnă să fii curat?” (convorbire) “Murdărel şi Curăţel şi mulţi alţi copii la fel” (lectura educatoarei) “Ghici ghicitoarea mea!” (dezlegare de ghicitori) “Spune ce face!” “Fetiţa cu chibrituri” (lectura educatoarei) Exerciţiul Jocul Planşe ilustrative Conversaţia Explicaţia Jocul Conversaţia Exerciţiul Explicaţia Jocul Conversaţia Jocul Explicaţia Braistorming Povestirea Conversaţia Conversaţia Ghicirea Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini cu scene din poveste Jocul Conversaţia Explicaţia 29.03. etc .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. .201 2 08.să precizeze prin exemple modalităţi de menţinere curată a hainelor.02.să aprecieze efortul părinţilor de a le oferi un trai lipsit de griji. .să reţină mesajul poeziei.201 2 09. a mâinilor.201 2 05.03.să audieze cu atenţie textul şi reţină ideile principale ale acestuia .să-şi însuşească regulile ce trebuie respectate-n mijloacele de transport .201 2 “Iedul cu trei capre” (dramatizare) “Când îmi cer scuze şi de ce?” .să-şi însuşească formulele de salut şi să le folosească adecvat .03.12.să manifeste compasiune faţă de persoanele aflate în dificultate.201 2 22.04.să-şi însuşească formulele prin care îşi cer scuze atunci când “Politeţea în mijloacele de transport” (joc didactic) “O faptă bună” (memorizare) “Fapte bune.să descrie mişcările mimate .

Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1.să rezolve corect fişa de lucru “Cine nu se spală” (memorizare) “La teatru” (convorbire cu suport intuitiv) “Greşeala Cuminţicăi” (lectura educatoarei) Evaluare finală . .Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1.06. .3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 26. .să participe cu interes la activitate “Cine ştie răspunde!” (concurs) .04.201 2 07.201 2 21.să-şi recunoască greşelile.05.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. .201 2 03.exerciţiu) “Să ne comportăm civilizat!” (memorizare) “Primim un telefon!” (joc de rol) Conversaţia Jocul Conversaţia Explicaţia Exeriţiul Jocul Conversaţia Povestirea Conversaţia Imagini din poveste Conversaţia Exerciţiul Conversaţia Imagini Carte cu poveşti Povestirea Exerciţiul Fişe Creioane colorate Conversaţia euristică .să rcite versurile şi să reţină mesajul poeziei .să salute şi să se prezinte atunci când vorbeşte la telefon.05.să aplice corect regulile de circulaţie şi normele morale .201 2 10.05.să audieze textul şi să reţină “Supărarea Ralucăi” ideile acestuia (povestire) .05. .201 2 17.201 2 greşesc.să comenteze câteva situaţii de comportare civilizată şi necivilizată când participă la spectacole .06.05.să coopereze cu ceilalţi.201 2 31.sa reţină versurile şi mesajul poeziei (convorbirea) “Cum mă port la grădiniţă” (joc.201 2 24.06.să folosească un ton potrivit în timpul conversaţiei .să ţină cont de părerile celorlalţi.201 2 14.

„VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI” • Istoric / evoluție • Era dinozaurilor • Înfățișare. hrana.Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie: 1. Titlul proiectului: „Program de formare inovativ-carieră de succes în învăţământul preuniversitar ” Cod Contract: POSDRU/87/1. „VIEȚUITOARELE APELOR” • Mediul de viață • Foloase.3/S/63666 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Vâlcea 2.„FARMECUL PĂDURII” • Aspecte generale • Foloasele pădurii • Efectele poluării „AU FOST ȘI SUNT ÎN JURUL NOSTRU” 3. îngrijire 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională. curiozități .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful