GRDINIA Trteti

NIVEL I (3-5 ani) AN COLAR 2012-2013

EDUCATOARE: Niculae Adriana Alexandra

EVALUARE INIIAL DOMENIUL LIMB I COMUNICARE DLC Educarea limbajului

Itemi
Pronun relativ corect sunete integrate n cuvinte. Reine nume de personaje. Sorteaz i potrivete corect coninuturi. Folosete corect forme de singular i plural. Formuleaz propoziii simple i dezvoltate ca urmare a ntrebrilor primite. Rezolv corect sarcinile fiei.

Descriptori de performan
Majoritatea copiilor particip la discuii, recunosc personajele din fia de lucru, alctuiesc propoziii simple, execut elemente grafice elementare, dar unii(Buu Iosif Constantin, Ovejdanie Vasile Claudiu, Apostu Georgiana Ilona) nu reuesc s execute elementele, nu au deprinderi de colorat, mnzglind fia, iar unii dintre acetia nu termin ceea ce au nceput, motivnd c au obosit, ceea ce arat c nu au deprinderi de munca individual.

Strategii didactice
Conversaia Jocul didactic Munca individual

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 19 Nr. copii neevaluai 2 Nr. copii nivel maxim 6 Nr. copii nivel mediu 7 Nr. copii nivel minimal 6

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent DR Absent CD DR DR CA DR CD CA CA CA CD CD DR CD CD CD DR CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Pentru copiii care au dificulti de pronunie se vor desfura mai multe jocuri exerciii de corectare a vorbirii. Copiii care sunt timizi vor fi solicitai mai des i ncurajai pentru a cpta ncredere n forele proprii. Se vor desfura n continuare activiti care s stimuleze dezvoltarea i mbogirea vocabularului. Se va pune accentul pe pronunia corect a sunetelor

EVALUARE INIIAL DOMENIUL TIIN D Activitate matematic Itemi

Sorteaz grupe de obiecte dup criteriul formei i al culorii. Recunoate form geometric ptrat. Recunoate form geometric cerc Compar grupe de obiecte prin apreciere global:multe-putine. Recunoate i numete cifra 1. Recunoate i numete sifra 2. Recunoate i numete cifra 3. Raporteaz numrul la cantitate i invers.

Descriptori de performan
Toi copiii grupeaz obiectele dup form sau culoare; majoritatea compara grupele de obiecte prin apreciere global, doar civa au ntmpinat dificulti i anume: Busu Iosif, Ovejdanie Vasile, Apostu Georgian. Toi copiii numr corect n limitele 1-3, ns nu toi raporteaz corect numrul la cantitate, iar unii nu recunosc cifrele. Majotitatea din cei mici recunosc, descriu forme geometrice i identific poziiile spaiale ale obiectelor

Strategii didactice
Conversaia Jocul didactic Munca individual

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 3 Nr. copii nivel maxim 10 Nr. copii nivel mediu 7 Nr. copii nivel minimal 1

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CD CD Absent Absent CD CA DR CA CA CA CA CD CA CD CA CD CA CD CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de ecuperate

Msuri ameliorative
Copiii care au ntmpinat greuti vor desfura activiti suplimentare n cadrul activitilor liber alese, prin diverse forme de activitate: construcii cu formede diferite culori i mrimi, sortarea jucriilor dup criterii date, desfurarea unor jocuri Ghici unde s-a ascuns ursuleul!, Aeaz jucria, Domnioara drguic s-a ncurcat etc., pentru stabilirea relaiilor spaiale, a mrimii i culorii diferitelor obiecte.

EVALUARE INIIAL DOMENIUL TIIN D Cunoaterea mediului

Itemi
Denumete corect prile propriului corp. Enumera cteva obiecte de mbrcminte, specifice att fetelor, ct i bieilor. Specific dou momente ale zilei:zi i noapte, precum i activiti specifice lor, dar i obiecte de mbrcminte potrivite. Rezolv corect sarcinile fisei de lucru.

Descriptori de performan
Toi copiii denumesc correct prile corpului omenesc, enumera obiecte de mbrcminte specifice fetelor(rochii, fuste) i bieilor(pantaloni, tricouri), dar nu toi au tiut s spun activitile specifice a momentelor zilei(Filipciuc Marius Gabriel, Ovejdanie Vasile Claudiu). Majoritatea precolarilor rezolva corect sarcinile fisei de lucru, reuind s deseneze prile corpului omenesc care lipsesc.

Strategii didactice
Conversaia Jocul didactic

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 17 Nr. copii neevaluai 4 Nr. copii nivel maxim 6 Nr. copii nivel mediu 9 Nr. copii nivel minimal 2

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CD Absent Absent CD CD Absent DR CA CA CA CA CD CD DR CD CD CD CD CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Se va lucra difereniat, cu copiii care au ntmpinat dificulti, att la activitile comune, ct i la jocurile desfurate la centrul tiin. Fiecare copil va fi ajutat ca prin joc s-i consolideze i sistematizeze cunotinele referitoare la fructe, legume, animale, i caracteristicile acestora. Copiii vor fi antrenai n activiti i jocuri didactice pentru cunoaterea mediului nconjurtor ( intuirea de ctre copii a unor caracteristici ale fenomenelor realitii nconjurtoare a cauzalitii acestora n vederea formrii premiselor concepiei tiinifice despre lume. Se vor organiza vizite, urmrindu-se formarea i dezvoltarea unei atitudini pozitive/ecologice fa de mediul nconjurtor.

EVALUARE INIIAL DOMENIUL OM I SOCIETATE DOS Educaie pentru societate

Itemi
S se descrie n 2-3 propoziii. Se joac cu ali copii acceptnd colaborarea. Cunoate reguli de igien care trebuie respectate nainte de mas.

Comportamente evaluate
Suntem la nceputul unui nou an colar i unii dintre ei, mai precis nou, vin pentru prima dat la grdini, aa c sunt dificulti specifice fiecrui nceput. Din cei nou copii puini ntmpina dificulti n a se mbrca i ncala singuri i anume: Busu Iosif Constantin, Sugean Geanina Maria i Filipciuc Marius Gabriel. Majoritatea salute can vin sau pleac de la grdini, fac ordine, participa la strnsul jucriilor, se joac mpreun, de asemenea am fost uimit s constat c toi neleg coninutul noiunilor: bun, ru, cuminte, lene, asculttor, harnic. Cei 12 copii care au frecventat grdini i anul trecut respecta regulile grupei, identifica cu uurin aciunile pe care un copil nu are voie s le fac i precizeaz consecinele acestor aciuni.

Strategii didactice
Conversaia Jocul didactic

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 19 Nr. copii neevaluai 2 Nr. copii nivel maxim 14
8

Nr. copii nivel mediu 5

Nr. copii nivel minimal 0

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CD CA Absent CD CA CA CD CA CA CA CA CA CA CD CA CA CA CD CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Se va insista pe dezvoltarea sentimentelor de nelegere, empatie, compasiune,acceptare punnd copiii n situaia de a oferi ajutor. i voi ncuraja s se cunoasc pe ei nii ca apoi s se accepte i respecte ntre ei. Copiii vor fi antrenai n jocuri i exerciii atractive pentru a-i dezvolta capacitile de a lua iniiativ ntr-o situaie oarecare. De asemenea voi desfura majoritatea jocurilor i activitilor pe grupuri pentru a le dezvolta abilitile de lucru n echip

EVALUARE INIIAL DOMENIUL OM I SOCIETATE DOS Activitate practic

Itemi
Mototolete hrtia. Rupe hrtia. Lipete hrtia rupt i mototolita pe o suprafa dat.

Descriptori de perfomanta
Toi au rupt i mototolit cu uurin hrtia, au lipit hrtia rupt i mototolita pe fiele de lucru. Copiii recunosc materialele i uneltele specifice folosite n activitile practice, dar coordonarea activitii ambelor mini nu este perfect, nu finalizeaz toi lucrrile, iar unii nu verbalizeaz aciunile specifice.

Strategii didactice
Instructajul verbal Demonstraia Exerciiul

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 21 Nr. copii neevaluai 0 Nr. copii nivel maxim 18 Nr. copii nivel mediu 3 Nr. copii nivel minimal 0

10

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan CA CA CA CD CA CA CA CD CA CA CA CA CA CA CD CA CA CA CA CA CA
CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Copiii vor fi ncurajai, stimulai i ajutai n finalizarea lucrrilor. Voi desfura activiti pentru a le dezvolta abilitile practice de lucru n echip. Copiii vor fi antrenai n activiti de verbalizare a aciunilor ntreprinse.

11

EVALUARE INIIAL DOMENIUL ESTETIC I CREATIV DEC Activitate artistico-plastica

Itemi
Recunoate culorile principale. Coloreaz o suprafa dat, ncadrndu-se n spaiul dat. Utilizeaz corect instrumentele necesare picturii.

Comportamente evaluate
Tuturor le place s picteze, au realizatbaloane colorate frumoase i au finalizat lucrrile. Am observat totui ca unii dintre ei manifest o rigiditate a minii, sunt mai lenti, nu au formate deprinderi de a efectua picture, dar, dat fiind faptul c ei sunt ncntai de acuarela, sunt convins c foarte curnd nu vor mai ntmpina niciun fel de dificultate.

Strategii didactice
Conversaia Munca individual

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 18 Nr. copii neevaluai 3 Nr. copii nivel maxim 12 Nr. copii nivel mediu 6 Nr. copii nivel minimal 0

12

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CD Absent Absent CD CA CA CD CA CA CA CA CA CA CD CA CD CA CD CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Se va insista pe ncurajarea folosirii acestor componente, creativitatea i originalitatea, n redarea liber a desenului, lsnd copiii s elaboreze creaii individuale, originale i creative. i voi sprijini s-i dezvolte reprezentrile despre obiecte, persoane care i nconjoar i care le trezesc interesul n activitile specifice, dar i n cadrul centrului art, cu fiecare ocazie posibil. Voi urmri dezvoltarea simului estetic i capacitatea de a armoniza spaiul plastic.

13

EVALUARE INIIAL DOMENIUL ESTETIC I CREATIV DEC Educaie muzical

Itemi
S cnte corect, n lan sau selectiv. S Bat ritmul corect. S execute micri ritmice sugerate de text.

Comportamente evaluate
Majoritatea difereniaz timbrul sunetelor din mediul nconjurtor, ns nu sufficient pe cele musicale i mai ales nu difereniaz durata acestora. Toi execut micri sugerate de cntec, ns nu toi canta deodat, la unison, nu respecta ritmul.

Strategii didactice
Conversaia Jocul didactic

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 19 Nr. copii neevaluai 2 Nr. copii nivel maxim 17 Nr. copii nivel mediu 2 Nr. copii nivel minimal 0

14

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CA Absent CA CA CA CA CD CA CA CA CA CA CA CD CA CA CA CA CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Voi nva i vom repeta mpreuna cu cei mici n cadrul activitilor (de joc, alese) unele cntece rimate la care se folosesc bti din palme, etc.

15

EVALUARE INIIAL DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM Educaie fizic

Itemi
Execut corect diferitele tipuri de mers, alergare i sritura, pstrnd poziia corect. Respect comenzile educatoarei. Respect regulile tafetei. Manifest spitit de echip.

Descriptori de performan
Toi copiii execut corect diferitele tipuri de mers, alergare, sritura, manifestnd un spirit competitive i majoritatea respecta comenzile educatoarei.

Strategii didactice
Exerciiul Jocul didactic

Descrierea rezultatelor
Nr. copii evaluai 19 Nr. copii neevaluai 2 Nr. copii nivel maxim 19
16

Nr. copii nivel mediu 0

Nr. copii nivel minimal 0

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21.

Numele i prenumele Ahmadi Ali Reza Apostu Georgiana Ilona Banu Mario Adrian Bodron Eugen Iulian Busu Iosif Constantin Cmpineanu Mihaela Cristina Dumitru Alexandru Valentin Filipciuc Marius Gabriel Hanghiuc Andrei Florin Iftode Florentina Iuliana Ion Beatrice Ana Maria Marin Mihaela Iasmin Nstase Alexandra Maria Nitoi Maria Alexandra Ovejdanie Vasile Claudiu Sandu Florin Eugen Serbanoiu Cristiana Maria Stere Alessya Maria Sugean Geanina Maria Voicu Andreea Violet Voicu Andrei Ionu

Nivel de performan Absent CA Absent CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA CA

CA-comportament atins CD-in curs de dezvoltare CR-de recuperat

Msuri ameliorative
Se vor desfura aciuni de orientare n spaiu dup un reper dat, dezvoltare fizic, gimnastic de nviorare zilnic, divertisment i jocuri n aer liber.

17