` Grdinia: Gradinita cu PP nr 1 Zalau Grupa: Mica Educatoare: Durus Octavia Activitatea: Cunoasterea mediului Centrul de interes al sptmnii: !

ocurile copiilor iarna" #ema activitii: : $aniuta% o&servare Modalitate de reali'are: o&servare #ipul activitii: predare invatare $copul activitii: #re'irea sensi&ilitii (i a)ectivitii copiilor* a dra+ostei pentru natur (i )rumuseile ei* &ucuria pentru ,ocurile copiilor iarnaO&iective operaionale: s participe activ la conversaia despre iarn s alctuiasc propo'iii simple despre iarn s recunoasc anotimpul iarna dup )enomenele sale caracteristice: 'pad* copii cu sniue* copii construind un om de 'pad s )ie capa&ili s poarte o conversaie pe &a'a ima+inilor de pe plan(eMetode (i procedee didactice: conversaia* povestirea* demonstraia* e.punerea* e.plicaia* ,ocul didacticMi,loace (i materiale didactice: plan(e ilustnd iarna si ,ocurile copiilor iarna Zana /arna saniuta 0orme de or+ani'are: )rontal si individuala

Metode de evaluare: o&servarea sistematic a comportamentului copiiloranali'a rspunsurilor copiilorDurata: 11%23 minute

SECVENELE ACTIVITII MOMENT ORGANIZATORI C

OBIECTIVE OPERAIONAL E

ELEMENTE DE CONINUT Aranjarea slii de clas mesele sunt aezate sub form de ptrate, Asigurarea condiiilor necesare unei bune desfurri a activitii; Pregtirea materialului didactic; Dragi copii azi avem un invitat special la noi in grupa. aideti sa vedem cine este si sa ii uram bun venit !Apare "ana #arna imbracata in roc$ita alba cu fulgi de nea in par%. & poftesc s luai loc. "ana #ernii are cateva intrebari pentru voi. 'opiii, aezai pe scuneleraspund la intrebarile "anei( ) #n ce anotimp suntem noi* ) 'um este iarna* ) De ce iubesc copiii anotimpul iarna* ) 'um se joaca in anotimpul iarna copiii* "ana #ernii a pregatit pentru voi o surpriza. De sub o paturica se dezvaluie surpriza( o saniuta. Azi impreuna cu zana #arna vom observa si de vom juca cu aceasta saniuta. ,e analizeaz prile componente ale saniutei Aveti saniuta acasa* &)ati dat cu saniuta* 'u ce alearga saniuta* -nde stau copii cand se dau cu saniuta* 'u ajutorul a ce tragem saniuta dupa noi* 'e alte jocuri mai joaca copiii iarna !.oaca cu bulgari de zapada, facutul oamenilor de zapada, datul cu patinele, sc$iurile etc%

METODE I PROCEDEE

FORME DE EVALUAR E

INTRODUCEREA N ACTIVITATE

'onversaia

CAPTAREA ATENIEI

'onversatia

Dialogul cu "ana #ernii

+lementul surpriza

ANUNAREA TEMEI DESFURAREA ACTIVITII

/bservaia Analiza Problematizarea Demonstraia +0plicaia 'onversaia

. . .oc de rol( 1a joc cu saniuta Pe rand copiii sunt poftiti in fata grupei si invitati sa spuna o parte componenta a saniutei !talpi, pod de scandurele, sfoara%. Daca au denumit corect o parte a saniutei sunt invitati sa se puna pe saniuta si sa isi imagineze ca se dau cu saniuta pe partia de zapada. 'eilalti copiii apreciaza daca raspunsul este sau nu corect si il incurajeaza.

OBINEREA PERFORMANEI

.ocul Demonstraia +0plicaia Prob practic sa numeasca o parte sa saniutei

Problematizarea

NCHEIEREA ACTIVITII

'opiii sunt apreciai pentru activitatea desfurat.

Analiza Aprecierea