Avizat Colegiul Naional Av. Iancu Cmpeni Director Prof.

Bodea Roxana

Avizat Biblioteca Oreneasc Av. Iancu Cmpeni Ec.Nicula Daniela

Ing.Bldea Ioana 2011 - 2012 2012- 2013

PROIEC DE P!R ENERI!

1. I "#" PROIEC #"#I $

%&' NE C#NO! E( P! RI! )*

(otto$ ++Dru,e-ia te .n/a-0 ,ai ,ult dect 1ece 2i2lioteci la un loc* Nicolae Iorga
2.COORDON! ORI $ Profe3or $4ili5 !nda- Colegiul Naional %!/. Iancu* C.,5eni Profe3or $Re3iga Cornel 6Colegiul Naional %!/. Iancu* C.,5eni

3.!R7#(EN

Debitor prin tot ce moteneti direct sau indirect din marele depozit de valori al poporului tu, esti dator fa de tine sau fa de ntreaga colectivitate s prelucrezi orice strop de energie na ional i s sporeti prin valori noi, tezaurul colectiv (B. Stefanescu Delavrancea) arteneriatul educa!ional urmre"te transformarea real "i elevilor n actori principali ai demersului educa!ional, urmrindu#se atingerea unor obiective de natur formal informal,socio# comportamental. $olaborarea dintre elevi din diferite unit!i "i zone geografice este o activitate organizat, sus!inut, direc!ionat spre problemele educative care ntregesc activitatea educativ, aduc%nd un surplus informa!ional "i complet%nd condi!iile concrete ale educa!iei copiilor. $opiii ncep s n!eleag lumea n care triesc, s se cunoasc pe sine "i s se transforme, s recepteze "i s transmit mesa&e, e'prim%ndu#"i g%ndurile "i sentimentele fie prin comunicare verbal n nt%lniri directe (e'cursia), fie prin crea!ie plastic (lucrrile) (dit fiind importan!a educrii "i formrii personalit!ii copiilor, se pune problema cilor "i mi&loacelor prin care cadrele didactice pot contracara influen!ele negative prin activit!ile de zi cu zi, inclusiv prin ac!iuni e'tra"colare . )levii trebuie nvai s fie receptivi la nou "i s vibreze n fa!a frumuse!ilor naturii, a lumii n continu sc*imbare "i s aprecieze valorile trecutului rin cunoa"terea meleagurilor patriei se creeaz substratul material al tuturor sentimentelor . +v%nd o asemenea baz putem apoi n clas s apelm la afectivitatea elevilor, putem transmite nu numai cuno"tin!e ci "i sentimente a cror trinicie se mpline"te aici, la fa!a locului, unde to!i copiii "i leag sufletul de pm%ntul patriei #,om%nia # unde nva! s pre!uiasc, s apere "i s sporeasc mpreun valorile materiale "i spirituale ale acestor meleaguri . -urismul "colar vine n nt%mpinarea acestor obiective pentru c este un act de cultur n sensul cel mai larg al cuv%,ntului. )l se adaug celorlalte forme "i modalit!i de care dispune "coala, pentru a transmite sau consolida informa!ii de geografie, .storie,art,etnografie,limb,credin

,transform%nd o simpl cltorie n remarcabile posibilit!i de instruire "i educare, desftare estetic, argument, fortificare a snt!ii "i de formare a unui comportament civilizat "i ecologic i nu n ultimul r%nd patriotic. ..ndiferent ce form mbrac, cltoria se constituie ntr#un eveniment atractiv n ansamblul formelor de instruc!ie "i educa!ie "i un prile& de destindere "i de renata!ie a rela!iei dascl#elev. Sunt doar c%teva consideraii din care a izvor%t acest roiect de parteneriat educaional /rumoas eti patria mea0 1.S$2 345 colaborarea pr!ilor n vederea promovrii turismului "colar ca cel mai eficient mi&loc programei "colare. educarea copiilor n spiritul dragostei fa! de meleagurile mioritice8 formarea unor atitudini pozitive fa! de natur si geografie6 promovarea imaginii unit!ilor de nv!m%nt "i a zonelor n care locuiesc 7 toate av%nd ca finalitate, trezirea dorin!ei de a nu mai prsi acest pm%nt, "i dorin!a de a nv!a s pre!uiasc, s apere "i s sporeasc mpreun valorile materiale "i spirituale ale acestor meleaguri . 9.OBIEC I:E &PECI4ICE5 Pri/ind co5iii i,5lica-i .n 5roiect5 # Stimularea imagina!iei, a creativit!ii, a spiritului de competi!ie6 # Dezvoltarea capacit!ilor de autocunoa"tere 8 autoevaluare, cultivarea ncrederii n sine6 # 9nsu"irea unor norme de comportament eco#civic 6 # /amiliarizarea elevilor cu unele no!iuni de geografie,istorie, etnografie, folclor, art "i cultur6 ;.OBIEC I:E"E OPER!ION!"E $ cognitive: #s identifice principalele elemente fizico#geografice ale zonelor vizate6 #s observe principalele obiective istorice, economice, culturale6 #s valorifice intra "i interdiciplinar con!inutul informa!ional dob%ndit. de abordare interdisciplinar, pentru realizarea unor scopuri instructiv#educative, legate de tematica

afectiv atitu!inale: #s manifeste interes pentru cunoa"terea frumuse!ilor !rii noastre6 #s#"i reactualizeze lecturi geografice, istorice "i literare despre elementele observate "i identificate6 psi"o motorii: #s contribuie la dezvoltarea sim!ului de orientare geografic6 #s#"i dezvolte atitudinile comportamentale de educa!ie ecologic. O2iecti/e e/aluati/e5 4a sf%r"itul proiectuluic elevul va fi capabil5 #s comunice, folosind diverse metode "i mi&loace de nv!m%nt, fondul general de cuno"tin!e privind semnifica!iile, particularit!ile "i importan!a principalelor aspecte geografice, vizitate6 # #s aprecieze morala cre"tin rom%neasc "i frumuse!ile florei "i faunei acestor pr!i ale !rii6 #s valorifice intra# "i interdisciplinar con!inutul informa!iilor istorice, etnografice, folclorice, geografice, geologice, literare, religioase etc. <.D#R! ! P!R ENERI! #"#I$2011 - 2013 7R#P =IN '$ #)levii de la $olegiul :aional +v. .ancu $mpeni >.RE&#R&E $ #,ane5 # cadrele didactice6 prin!ii copiilor6 elevii 6 reprezentan!i ai comunit!ii locale (ateriale$ - baza didactico#material a unit!ilor implicate6 proiectul se va realiza cu spri&in "i finan!are din partea prin!ilor elevilor i a cadrelor implicate6 istorice, de cultur,

?.E:!"#!RE$ - 5re1entarea de 5o3tere+ 5ortofolii te,atice+ ,ateriale ilu3trate8 # albume de fotografii, lucrri practice, $D#uri 6 # sesiuni de referate i comunicri 10.P"!N#" !C I:I '=I"OR @ntlniri de lucru pentru semnarea prezentului rotocol "i stabilirea strategiilor de activitate6 .ni!ierea unor ac!iuni specifice turismului "colar 5 drume!ii, vizite,e'cursii, concursuri de orientare turistic etc. n vederea cunoa"terii principalelor obiective turistice ,specifice zonelor implicate n parteneriat vizitarea unitilor implicate "i discu!ii ntre elevii "i cadrele didactice ale acestora6 Desf"urarea programului cultural#artistic "i a activit!ilor comune ale elevilor n "coal, muzeu i bibliotec, (izitarea unor puncte turistice de interes comun din cadrul a"ezrilor urbane implicate n proiect. 2rganizarea unor e'pozi!ii7concurs cu lucrrile realizate de copii,av%nd ca scop e'primarea plastic a tematicii abordate. +mena&area n fiecare unitate a unui spa!iu publicitar n care s se fac cunoscut parteneriatul $oncursuri sportive "i plastice cu acordare de diplome5 9nt%lniri cu speciali"ti n monografiile localit!ilor Sesiuni de referate "i comunicri cu tema ; (alorificarea turismului "colar n scopul optimizrii procesului instructiv#educativ n "coal 6