Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2013 Clasa: a X-a B Obiectul: Psihologie Subiectul leciei: Gndirea Obiectivul fundamental: a) Introducere de noi cunotine referitoare la gndire; b) nsuirea i utilizarea corect a limbajului psihologic; Obiective operaionale: Elevii vor fi capabili: O1- s argumenteze calitatea gndirii de proces psihic central; O2- s enumere caracteristicile generale ale gandirii; O3- s utilizeze corect concepte specifice procesului gndirii (analiza, sinteza, comparaia, abstractizarea etc.); O4- s identifice modalitile de operare ale gndirii n contexte variate; O4- s realizeze corelaii ntre formarea noiunilor, nvarea cognitiv i rezolvarea de probleme; O5- s aprecieze importana cunotinelor de psihologie n domeniul gndirii pentru desfurarea activitii umane. Tipul leciei: predare - invatare
Metode i procedee didactice:- conversaia examinatoare, exerciiul, problematizarea, explicaia, conversaia euristic; Material bibliografic: Lupsa E., Manual de Psihologie clasa a X-a, Ed. Corvin, Deva,2005
DESFURAREA LECIEI Ob. Secvenele leciei operaionale Moment organizatoric: profesorul se prezint elevilor, strig catalogul i asigur atmosfera de lucru. 1. Captarea ateniei elevilor O1 Intrebare : Cum putei exemplifica prezena gndirii in viaa de zi cu zi? O1 O2 O3 Definiia gndirii Explicarea definiiei: caracterul mijlocit si caracterul general-abstract. Explicare conceptului de sistem multifazic. Prezentarea celor trei componente ale gandirii. Trsturile principale ale procesului de gandire. Structura gndirii pe cele 3 sisteme. Explicarea celor 3 sisteme in detaliu: 1.latura de coninut : noiune, judecat, raionament definiii O4 2.latura relaional: operaii fundamentale i instrumentale conversaia euristic, clasificare conversaia euristic, problematizarea explicaia 25 min conversaia euristic, problematizarea 2. Predare 5 minute Coninutul leciei Strategii didactice
Timp
3 minute
problematizarea explicaia
3. Recapitulare
O5
Conversatie
10 minute