PROIECT DIDACTIC

TEMA: Seria reactivitii chimice Data: 29.11.2010 Clasa: a VIII-a D rata: 50 minute Ti! l leciei: Lecie mixt O"iective #!erai#$ale: La sfritul leciei elevii trebuie s fie capabili: O1 S identifice proprietile c imice ale metalelor! O2 S efectue"e experimente de laborator pentru determinarea reactivitii c imice a metalelor! O% S scrie corect ecuaiile reaciilor c imice care ilustrea" reactivitatea diferit a metalelor! O& S corele"e proprietile c imice diferite ale metalelor cu po"iia lor #n sistemul periodic al elementelor i cu utili"rile acestora$ O' S re"olve exerciii i probleme referitoare la proprietile c imice ale metalelor i reactivitatea lor$ Strate(ia )i)actic: a$ Sistem l met#)#l#(ic: conversaia euristic% descoperirea diri&at% al'oritmi"area% experimentul% modelarea% problemati"area$ b$ Res rse materiale: substane c imice i ustensile de laborator% fie de lucru% sistemul periodic al elementelor% dia'rame cu seria reactivitii c imice$ c$ *#rme )e activitate a elevil#r: individual% 'rupe de elevi$ CO+,I+-T-. /TII+,I*IC A. TEMEI: Reactivitatea metalel#r: (etalele reacionea" #n mod diferit cu diferite substane: )$ *eacia metalelor cu aci"ii: (' + ,-.l / ('.l, + -, ,0l + 1-.l / ,0l.l2 + 2-, 3e + ,-.l / 3e.l, + -,
)

.u + -.l / nu reacionea"

Concluzie: Metalele aflate n faa hidrogenului n seria de activitate reacioneaz cu acizii, substituind hidrogenul din acetia. Metalele aflate dup hidrogen n seria de activitate nu substituie hidrogenul din acizi (nu reacioneaz). ,$ *eacia metalelor cu apa: ,4a + ,-,5 / ,4a5- + -, (' + ,-,5 / ('65-7, + -, 6la #ncl"ire7
3e

+ -,5 / 3e55- 6ru'ina% reacie lent% aer umed% pre"ena .5,7

3e + -,56vapori7 / 3e258 + 8 -, 0u + -,5 / nu reacionea"

Concluzie: Metalele aflate n faa hidrogenului n seria de activitate reacioneaz cu apa, formnd hidro izi (sau o izi) i hidrogen. Metalele aflate dup hidrogen n seria de activitate nu substituie hidrogenul din ap (nu reacioneaz cu apa). 2$ *eacia metalelor cu oxi'enul: 84a + 5, / ,4a,5 ,(' + 5, / ,('5 0u + 5, / nu reacionea" Concluzie: Metalele reacioneaz cu o igenul, formnd o izi. Metalele nobile (!t, "u) nu reacioneaz cu o igenul. 8$ *eacia metalelor cu srurile: 3e + .uS58 / 3eS58 + .u9 .u + 3eS58 / nu reacionea" ,0l + 2.uS58 / 0l, 6S5872 + 2.u9 .u + 0l, 6S5872 / nu reacionea" :n + ,0'452 / :n 64527, + ,0'9 0' + :n 64527, / nu reacionea" Concluzie: #n metal poate substitui din compuii si metalele situate dup el n seria de activitate.

DES*0/-RAREA .EC,IEI ETAPA

)$ (oment or'ani"atoric ,$ Verificarea cunotinelor

TIMP
,min$ ; min$

ACTI1ITATEA DES*0/-RAT0 DE: PRO*ESOR

Verific pre"ena elevilor% materialul didactic corespun"tor Verific temele pentru acas prin corectare colectiv$ Verificarea frontal a leciei anterioare < =roprieti fi"icomecanice ale metalelor>$ .ere elevilor s pre"inte importana metalelor 6cteva utili"ri ale metalelor care decur' din proprietile lor fi"ico-mecanice7$ ?x$ folosirea 0l ca ambala& pentru c poate fi tras #n foi foarte subiri! folosirea .u drept conductor fiind foarte ductil i bun conductor electric$ 3ace aprecieri vi"avi de rspunsurile elevilor! Scrie titlul pe tabl: <Seria reactivitii c imice>$ =reci"ea" obiectivele leciei$

E.E1

METODA DE ACTI1ITATE

.orectea" temele pentru acas =roblemati"area .onversaia conform indicaiilor profesorului! ?xplicaia *spund la #ntrebrile profesorului$

2$ 0nunarea te- ) min$ mei i captarea ateniei 8$ .onducerea 25 min$ #nvrii

4otea" titlul leciei #n caiete$ Sunt ateni la obiectivele leciei$ Scriu #n caiete ecuaiile reaciilor c imice propuse de cole'i *spund la #ntrebrile profesorului% corectea" eventualele 'reeli cu creionul rou #n caiet% confruntnd rspunsurile lor cu cele scrise pe tabl$ Sunt ateni la indicaiile profesorului$ .orectea" ecuaiile c imice .onversaia euristic! @escoperirea diri&at! ?xperimentul! =roblemati"area! 0l'oritmi"area! 0saltul de idei! (odelarea$

Solicit elevilor s scrie , ecuaii ale unor reacii c imice #n care s fie implicat un metal ca reactant

*eali"ea" corectarea colectiv% numind elevi care s rectifice 'reelile la tabl$ .orectea" ecuaiile reaciilor c imice scrise de elevi prin discuii la nivelul clasei$ *eamintete elevilor normele de protecia muncii #n laborator i faptul c se va lucra cu aci"i i alte substane periculoase% solicitndu-le atenie sporit #n mnuirea lor pentru a evita

0scult indicaiile profesorului$

ETAPA

TIMP

ACTI1ITATEA DES*0/-RAT0 DE: PRO*ESOR

eventualele accidente 6aci"ii sunt substane coro"ive% provoac arsuri 'rave% ard pielea% #mbrcmintea% sodiul este o substan de asemenea periculoas% etc$7 ?xecut experimentele demonstrative i le suprave' ea" pe cele reali"ate de elevi cu mare atenie$ Suprave' ea" completarea rubricilor din fia de observaie 6aparatura% ustensilele i substanele necesare% observaii% ecuaia reaciei c imice% conclu"ii7$ Solicit elevilor stabilirea conclu"iilor cu privire la reactivitatea diferit a metalelor$ .onfrunt soluiile propuse la nivelul clasei i sistemati"ea" selectiv rspunsurile corecte ale elevilor$ Andrum activitatea practic% formea" deprinderi corecte de lucru% diri&ea" observaiile elevilor$ .omentea" la nivelul clasei re"ultatele obinute$ 4otea" ecuaiile reaciilor c imice pe tabl$ 0nali"ea" comparativ lucrrile efectuate de elevi% cau"a unor experimente nereuite$

E.E1

METODA DE ACTI1ITATE

5$ 5binerea performanei 6asi'urarea feed-bacC-ului7

8 min$

Antrete i completea" rspunsurile elevilor$ Solicit elevilor re"olvarea urmtoarelor sarcini: $ompletai spaiile punctate din ecuaiile chimice de mai %os cu substanele corespunztoare& '()*+ , Mg - ................ $u , '(* - ................ "l , ..... - "l$l/ , ......... )tabilii coeficienii i precizai tipul reaciilor chimice. Menionai dac vreo reacie nu este posibil. =reci"ea" timpul de lucru i suprave' ea" activitatea elevilor$ .orectea" tema verificnd rspunsurile date cu cele de pe tabl 4otarea elevilor i comunicarea notelor$

Brmresc experimentul executat de profesor$ 4otea" #n fia de lucru observaiile % ecuaiile reaciilor c imice i conclu"iile Sunt ateni la explicaiile profesorului ?xecut experimentul dup sarcinile din fia de lucru$ .ompletea" tabelul pentru activiti experimentale$ Scriu ecuaiile reaciilor c imice efectuate$ .orectea" ecuaiile c imice prin confruntarea cu cele scrise la tabl$ 4otea" #n caiete conclu"iile$ *spund la #ntrebrile profesorului$ *e"olv exerciiile propuse de =roblemati"area profesor

ETAPA
1$ 0si'urarea reteniei

TIMP
) min$

ACTI1ITATEA DES*0/-RAT0 DE: PRO*ESOR

Dem pentru acas: (anual: ex$) pa' 2, manual 6Sanda 3tu7$

E.E1

METODA DE ACTI1ITATE

4otea" tema pentru acas

*I/A DE .-CRDETERMI+AREA REACTI1IT0,II META.E.OR

REAC,IA2S-3STA+,E +ECESARE
?xp$demonstrativ: *eacia metalelor cu aci"ii: 6-.l% pilitur de ('% 0l% 3e% .u% c ibrit% eprubete7

MOD DE .-CR-

O3SER1A,II
(etalele ('% 0l i 3e reacionea" cu acidul clor idric% de'a&nd idro'en care se aprinde la 'ura eprubetei$ .uprul nu reacionea" cu -.l$ Se obine -,% 'a" incolor% care se aprinde violent 6cu pocnet7 la 'ura eprubetei$ An soluie se formea" 4a5-% care se colorea" #n rou la adu'area fenolftaleinei$ 0urul nu reacionea" cu apa$ @up un timp acesta se oxidea"% acoperindu-se cu un strat de oxid de culoare 'albenmaronie$ (' se aprinde mai 'reu% dar arde cu flacr orbitoare$ =ilitura de 0l% :n ard 6scntei7$ 0u nu arde$

EC-A,IA REAC,IEI C4IMICE

(' + ,-.l / ('.l, + -, ,0l + 1-.l / ,0l.l2 + 2-, 3e + ,-.l / 3e.l, + -, .u + -.l / nu reacionea"

CO+C.-5II
(etalele reacionea" diferit cu aci"ii% cele aflate #n faa idro'enului #n seria de activitate substituind idro'enul% celelalte nu$ Sodiul reacionea" violent cu apa% de'a&nd idro'en$

An 8 eprubete se introduc cantiti mici de pilitur de ('% 0l% 3e% .u% apoi se adau' #n fiecare cte )-, ml -.l$ @ac se de'a& un 'a"% se verific natura lui cu un c ibrit aprins la 'ura eprubetei$ ?xp$demonstrativ: Se taie o bucic de sodiu ct *eacia sodiului cu apa un bob de 'ru i se las s 64a% ap% eprubet% c ibrit% alunece uor pe peretele clete de fier% fenolftalein7 eprubetei #n care s-a pus #n prealabil ap$ Se verific natura 'a"ului re"ultat cu a&utorul unui c ibrit aprins$ *eacia aurului cu apa *eacia de ardere a metalelor 6r$ cu oxi'enul7 Se pune un inel de aur #n ap$ Se ia o bucic de sodiu proaspt i se las pe o sticl de ceas$ 0tenieE 0cesta se poate autoaprinde$ Se aprinde o pan'lic de ('$ 0tenieE =urtai oc elariE =ulveri"ai 0l%:n s$a #n flacr$ Se #ncearc aprinderea 0u

,4a + ,-,5 / ,4a5- + -, 0u + ,-,5 / nu reacionea"

84a + 5, / ,4a,5 ,(' + 5, / ,('5 80l + 25, / ,0l,52 ,:n + 5, / ,:n5 0u + 5, / nu reacionea"

(etalele nobile nu reacionea" cu apa$ (etalele mai reactive ard #n oxi'en% cele nobile nu$

REAC,IA2S-3STA+,E +ECESARE
*eacia metalelor cu srurile

MOD DE .-CR-

O3SER1A,II

EC-A,IA REAC,IEI C4IMICE

CO+C.-5II

Se efectuea" #n eprubete pe Bnele metale reacionea" mai 3e+.uS58/3eS58+.u9 rnd reaciile 3e i 0l cu puternic cu diferite sruri% .u +3eS58 / nu reacionea" .uS58% apoi ale :n cu 0'452$ altele mai slab% altele deloc$

,0l+2.uS58/0l,6S5872+2.u :n+,0'452/:n 64527,+0'9

Bn metal poate substitui din compuii si alte metale$

Ca

+a

M ((

Al

5$

*e

S$

P"

4(

A(

Pt

Reaci#$ea7 c #;i(e$ l8 =$ rma reaciei re7 lt:$) #;i7i. Cre<te tem!erat ra la care reaci#$ea7 c #;i(e$ l.

+ reaci#$ea7 c #;i(e$ l.

Reaci#$ea7 c a!a8 9#rm:$) hi)r#;i7i <i 42.

Reaci#$ea7 c a!a8 9#rm:$) #;i7i <i 42.

+ s "stit ie hi)r#(e$ l )i$ a!. + s "stit ie hi)r#(e$ l )i$ aci7i.

Reaci#$ea7 c aci7ii8 9#rm:$) sr ri <i 42.

-$ metal !#ate s "stit i )i$ c#m! <i >#;i7i8 sr ri? metalele sit ate ) ! el =$ seria reacivitii chimice.
1