Descrierea-metoda de comunicare orala expozitiva

Descrierea este o forma de expunere care, realizata pe baza observatiei,

ndeosebi, prezinta caracteristicile si detaliile exterioare tipice ale obiectelor,
proceselor, fenomenelor etc. care se studiaza, urmarind sa evidentieze aspectele
fizice ale acestora. Descrierea se bazeaza pe intuitie (observatie directa) si se mbina
cu datele experientei si nivelului pregatirii cognitive a tinerilor dintr-un anumit
domeniu de specialitate. Descrierea trebuie sa mbine observatia dirijata cu
observatia individuala, dezvoltnd spiritul de observatie al elevului (studentului).
La deficientul de auz aceasta solicita o serie de conditii pentru a fi eficienta:
-realizarea in bune conditii a labiolecturii:luminozitate, unghi, distanta, capacitate de
concentrare a atentiei, nivelul motivatiei, etc.
-este foarte important modul de organizare al clasei:scaunul profesorului situat la
acelasi nivel cu al elevilor.
-profesorul trebuie sa vorbeasca cu fata spre clasa, el trebuie sa repete raspunsurile,
intrebarile si comentariile celorlalti copiii;este important ca si copiii sa se vada atunci
cand vorbesc =pentru facilitatrea labiolecturii.



Laura


PROIECTAREA DIDACTIC
- MIRCEA-MIHAIL POPOVICI, TEODORA
DANIELA CHICIOREANU, Editura Printech
Bucureti 2003