Lector dr. Zeno R.

CRETU

218 218

UI 10: TEORIA SISTEMULUI COGITIV-AFECTIV
AL PERSOALIII (CAPS)


1. Obiective 219
2. Introducere 220
3. Asumpii CAPS 220
4. Organizarea elementelor 222
5. Particulariti de funcionare 223
6. Tipuri posibile de uniti cognitiv-afective 225
7. Specificul idiografic al CAPS 225
8. Modelarea neuronal a personalitii 226
8.1.Elementele unei reele neuronale 227
8.2. Simularea unei reele neuronale pentru un caz individual 228
8.3.Simularea unei reele neuronale n cazul diadei 230
9. Concluzii 233
10. Rspunsurile i rezolvrile la testele de auto-evaluare 236
11. Lucrarea de verificare 236
12. Rezumat 237
13. Bibliografie 237














Lector dr. Zeno R. CRETU

219 219


TEORIA SISTEMULUI COGITIV-AFECTIV AL PERSOALIII (CAPS)


1. Obiective

La sfritul acestei uniti de nvare vei fi capabil:

s defineti personalitatea conform Teoriei Sistemului Cognitiv al
Personalitii - CAPS
s prezini asumpiile de baz ale CAPS
s explici ce sunt unitile cognitiv-afective, inclusiv prin raportare la
variabilele persoan descrise de Mischel (1973)
s explici cum sunt operaionalizate situaiile stimul i ce rol au acestea
n cadrul CAPS
s explici prin apel la reprezentare diagramatic modul dinamic de
realionare a tuturor elementelor propuse de CAPS i felul n care
acestea configureaz amprentele comportamentale individuale
s explici de ce CAPS este eminamente o teorie idiografic
s explici prin reprezentare diagramatic modul n care CAPS permite
modelarea prin reele neuronale a personalitii
s descrii paii realizai pentru simularea unei reele neuronale
individuale conform lui Shoda et al. (2002) i rezultatele obinute
s descrii paii realizai pentru simularea unei reele neuronale diadice
conform lui Shoda et al. (2002) i rezultatele specifice obinute
s demonstrezi c prin CAPS personalitatea poate fi modelat dinamic
n interaciunile sale complexe cu situiile-stimul







Durata medie de studiu individual: 2 ore

Lector dr. Zeno R. CRETU

220 220


2. Introducere

Definire
n 1995, Walter Mischel i Yuichi Shoda au reuit s integreze elemente din
modelarea idiografic a constructelor dispoziionale, din teoria social-cognitiv i din
domeniul tiinelor cognitive, ntr-o arhitectur unitar ce a cptat titulatura de Teoria
Sistemului Cognitiv-Afectiv al Personalitii, vehiculat astzi n literatura de specialitate sub
acronimul CAPS.
Personalitatea este un sistem de tip neuromimetic compus din uniti cognitive i
afective multiplu interconectate ntre ele i activate de stimulii externi dar i de stimulii interni
evocai; n ordinea evoluiei ontogenetice, sistemul personalitii confruntat cu stimulrile
environmentale nva i i stabilizeaz anumite patternuri de activare i rspuns.
Rspunsurile oferite de reea pot fi concomitent cognitive, afective i comportamentale.
Modurile de procesare i rspunsurile oferite la stimuli capt stabilitate i devin definitorii
pentru individ n forma unei amprente comportamentale coerente. Chiar dac de la situaie la
situaie individul i variaz rspunsul (ceea ce este de cele mai multe ori un semn de
adaptabilitate), dinamica personalitii este frecvent predictibil i nu aleatorie.


3. Asumpii CAPS:
1. CAPS preia i valorific asumpia Modelului Condiional Dispoziional (MCD)
care prevede c personalitatea funcioneaz dup patternuri de tipul
dac...atunci..., n care un rspuns comportamental poate fi prezis n msura
n care anterior este stabilit probabilitatea sa de asociere (activare) cu o categorie
condiional (stimul).
2. CAPS asum c sistemul personalitii genereaz patternuri stabile de tipul
situaie-comportament (dac...atunci...), distincte ca form i amplitudine de
variaie, sensibile la modificrile survenite n structura de atribute (psihologice)
care dau configuraia situaiei-stimul. Altfel spus, CAPS asum variaia
situaional a rspunsurilor oferite de sistemul personalitii (ca necesitate
adaptativ impus de mediu), dar aceast variaie nu este nici pur aleatoare, nici
variaie medie comun tuturor indivizilor. Dimpotriv, variaia stabil n timp a
Lector dr. Zeno R. CRETU

221 221

comportamentului n raport cu modificarea situaiilor reflect patternul predictibil
al sistemului de personalitate individual.
3. Gndurile, emoiile i comportamentele se modific flexibil n funcie de situaia
dat, dar organizarea lor subiacent poate rmne stabil n mai multe tipuri de
situaii care au aceeai configuraie de ingrediente active.
4. Diferenele interindividuale stabile n modul de organizare a relaiilor dintre
unitile de procesare i dintre acestea i situaiile-stimul, configureaz amprenta
sau semntura comportamental unic a fiecrui individ. Amprenta
comportamental traduce aadar forma dup care se produc variaiile
comportamentale trans-situaionale, intraindividuale stabile.

Dei CAPS integreaz un volum impresionant de direcii de cercetare, Mischel i
Shoda (1995) au reuit s comprime esena acestei teorii ntr-o reprezentare sistemic,
ultrasimplificat, dar comprehensiv, pe care o redm i noi n figura nr.1.
Sistemul Cognitiv Afectiv al Personalitatii (CAPS)
Atribute
situationale
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
e
Procese
de encodare
Procese de
generare
comportamentala
Interactiuni intre mediatori
Unitati cognitive
Unitati afective
Sistemul Cognitiv Afectiv al Personalitatii (CAPS)
Atribute
situationale
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
e
Procese
de encodare
Procese de
generare
comportamentala
Interactiuni intre mediatori
Unitati cognitive
Unitati afective

Figura nr.1 Ilustrarea simplificat a tipurilor de procese mediatoare cognitiv-afective
care genereaz amprenta individual (sursa: Mischel i Shoda, 1995)
Lector dr. Zeno R. CRETU

222 222

4. Organizarea elementelor
n cadrul CAPS, sistemul personalitii este redus la dou tipuri de uniti: cognitive i
afective. Aceste uniti, aa cum se poate vedea, sunt multiplu interconectate, unitile pot fi
considerate neuroni artificiali, iar legturile care intr i pleac dintr-o unitate pot fi
considerate ca analoge dendritelor i axonilor neuronali reali. Individul uman ar putea fi redus
la un numr indefinit de astfel de uniti de procesare cognitiv-afectiv, iar unicitatea
personalitii sale ar fi dat de patternurile stabile dup care se produce activarea reelei
neuronale sub impactul situaiilor-stimul.
Situaiile-stimul pot fi obiectiv-externe (obiecte, scene sociale, alte persoane etc.) sau
subiectiv-interne (gnduri, emoii, expectane despre obiectele i scenele sociale i persoane
evocate etc.). O astfel de modelare prin neuroni i conexiuni interneuronale artificiale, n
psihologia cognitiv poart numele de reea neuromimetic.
Astfel, din punct de vedere al concepiei CAPS, sistemul personalitii este nu altceva
dect o reea interconectat de uniti cognitiv-afective care, activat de stimulii interni sau
externi, i definete de-a lungul experienei individuale moduri sau patternuri unice de
procesare psihologic reflectat n rspunsurile comportamentale predictibile.
Relaiile dintre oricare din aceste uniti pot fi pozitive (simbolizate prin linie
continu), caz n care activarea preexistent este amplificat sau negative (simbolizate prin
linie discontinu), caz n care activarea preexistent va fi diminuat. Activrile sau
dezactivrile sunt definite matematic ca ponderi.
Modul de organizare a interrelaiilor pe de-o parte ghideaz, iar pe de alt parte
constrnge activarea cogniiilor, emoiilor i a comportamentelor corelate, atunci cnd
individul proceseaz trsturile (elementele trigger ale unei situaii stimul).
Conform CAPS, se asum c la nivel intra-individual organizarea sistemului
personalitii dispune de stabilitate i unicitate de expresie. Sistemul personalitii fiecruia,
odat format, reflect diferenele interindividuale, disponibilitatea i predilecia de activare a
anumitor patternuri de procesare i rspuns.
ntruct n mod virtual nu exist doi indivizi cu acelai mod de interconectare la
nivelul unitilor cognitiv-afective, patternurile existente vor exercita o funcie de direcionare
i constrngere n fluxul activrilor dinamice ce se produc la un moment ulterior n sistem.
Astfel, scopurile de via, strategiile de adaptare sau comportamentele de urmrire a
scopurilor care difereniaz net indivizii ntre ei sunt dependente de constrngerile impuse de
organizarea preexistent n reea.

Lector dr. Zeno R. CRETU

223 223

5. Particulariti de funcionare
Conexiunile din figura prezentat anterior ar ilustra n opinia lui Mischel i Shoda
(1995) patru aspecte:
1) dei virtual ntr-o reea orice unitate poate fi conectat cu orice alt unitate, n mod
real doar unele uniti se vor interconecta;
2) unitile de procesare sunt dublu activate prin aciunea situaiilor-stimul externe sau
prin aciunea reprezentrilor-stimul interne;
3) unitile de procesare dispun de bucle de feedback, ceea ce ntreine o activare
permanent, recurent a sistemului de-a lungul timpului;
4) unitile activate n sistem activeaz alte uniti n funcie de logica organizrii lor
interne, n final genernd un rspuns comportamental observabil.

Faptul c sistemul opereaz doar activarea anumitor uniti, i nu a tuturora,
corespunde principiului economiei de utilizare a resurselor i celui a specializrii funcionale.

Atenie!
Trebuie s precizm clar c dei CAPS a fost discutat prin analogie cu reelele neuronale
reale, unitile neuromimetice (cognitiv-afective) propuse sunt de fapt constructe
psihologice abstracte. n ceea ce privete operaionalizarea unitilor de procesare, teoria
CAPS se focalizeaz pe macrostructurile psihologice (reprezentrile afectiv-cognitive) i nu
pe microstructurile biologice care asigur suportul fiziologic necesar apariiei celor dinti.
Cercurile din figur nu corespund unitilor biologice (neuronilor reali). De fapt se asum c,
o unitate psihologic (fie ea cognitiv sau afectiv) ar putea fi reprezentat la nivel biologic
prin diferite patternuri de activare ale aceluiai set de uniti biologice subiacente, care sunt
mai degrab distribuite cerebral, nu restrnse ntr-o singur locaie.
Aceast difereniere n psihologia cognitiv apare cu claritate n conceptele de nivel
reprezentaional (psihologic) i nivel implementaional (biologic) (Hinton, McClelland i
Rumelhart, 1986; Miclea, 1999; Miclea i Cureu, 2003). Aa cum la nivel biologic exist
dovezi clare c densitatea conexiunilor interneuronale atinge cote de redundan maxim n
perioada de via de la 2 la 3 ani (Fox, Calkins i Bell, 1994, Nelson, 2000), dup care
conexiunile redundante se diminueaz semnificativ la vrsta adolescenei, tot astfel, prin
analogie, se poate admite conceptual c dac exist conexiuni redundante ntre unitile
cognitiv-afective acestea vor fi dizolvate, fiind pstrate doar cele care au valoare adaptativ
pentru persoan (uneori chiar i ntr-o form patologic).
Lector dr. Zeno R. CRETU

224 224


Exemplu: CAPS n aciune
Mischel i Shoda (1995) ofereau urmtorul exemplu care ar permite nelegerea
procesrilor dinamice sui generis care au loc n CAPS. O persoan care ateapt rspunsul la
un test medical scaneaz i se focalizeaz pe anumite elemente prezente n situaia la care este
expus. Acestea pot produce activarea anumitor reprezentri ale individului, cu un coninut de
ameninare la adresa sntii personale, care mai departe pot trezi anxietatea individului i
expectanele negative cu privire la viitorul personal. Aceste stri odat activate duc la o
scanare suplimentar n vederea identificrii elementelor amenintoare, oferind un feedback
ce reactiveaz modul negativist de reprezentare a situaiei. Percepia ameninrii activeaz
credina c situaia este incontrolabil, fiind potenate anxietatea i expectanele negative.
Acestea din urm pot activa comportamental planuri defensive. Astfel de procesri pot fi
paralel distribuite n sistem (McClelland i Rumelhart, 1986), adic derulate simultan.
n ultim instan, comportamentele individului depind de interaciunea dintre
caracteristicile situaionale i patternul de activare al reelei de procesare. Aa cum am artat,
CAPS integreaz elemente din modelul condiional-dispoziional (MCD) elaborat de Wright
i Mischel (1987).

6. Tipuri posibile de uniti cognitiv-afective
Un pilon conceptual care susine CAPS este dat de Teoria Social-Cognitiv elaborat
de Mischel (1973). La nivelul acestei teorii personalitatea funcioneaz prin interaciunea a
cinci variabile-persoan: 1. Schemele de encodare, 2. Expectanele i credinele, 3. Afectele i
emoiile, 4. Scopurile i valorile, 5. Competenele de autoreglare (deja descrise n U.I.9). Spre
deosebire de trsturile de personalitate, care au fost operaionalizate ca etichete sumative
aplicate unor seturi comportamentale covariante, operaionalizarea n forma variabilelor-
persoan surprinde aspecte procesuale strict caracteristice i reprezint un pas nainte spre
accesul la factorii care pot susine predicia dinamicii comportamentale individuale.
CAPS integreaz toate aceste varibile-persoan, dar n forma condensat a unitilor
cognitiv-afective care mediaz relaia input-output a sistemului personalitii. n interaciune
cu variabilele situaionale, procesarea informaional este vectorizat pe anumite direcii
comportamentale constrnse de forma de organizare a reelei cognitiv-afective.



Lector dr. Zeno R. CRETU

225 225

7. Specificul idiografic al CAPS
CAPS este eminamente o abordare idiografic. Aceasta este interesat de identificarea
legitilor care permit ntemeierea demersurilor explicative i predictive ale evoluiei
comportamentale pentru un singur caz. CAPS nu asum generalizri la nivel de grup.
ntruct asumpia principal de la care se pleac este aceea c indivizii difer
consistent n patternul gndurilor i emoiilor activate sub incidena situaiilor-stimul,
cercetrile CAPS ofer validiti locale dar robuste.
n msura n care indivizii sorteaz i encodeaz echivalent triggerii situaionali, vor
avea anse s dezvolte amprente comportamentale relativ similare pe anumite secvene ca
urmare a activrii unor procesri similare. Wright i Mischel (1987) artau c organizarea
rspunsurilor reelei este dependent de clasele situaionale formate de individ dup principiul
echivalenei funcionale a unor situaii-stimul eterogene. Dincolo de diferenierea
interindividual puternic care s-ar produce prin interaciunea acestor variabile-persoan,
coexistena indivizilor n aceeai ni ecologic ar permite i puncte de comunalitate a
membrilor ca urmare a asimilrii unor modele sociale generalizate de tratare a situaiilor
stimul (Cantor i Kihlstrom, 1987).
n viaa de zi cu zi, avnd n vedere c procesrile sunt activate n principal de scopuri
i valori personale i moderate de expectanele subiective, ansa unor patternuri comune scade
dramatic.
Comportamentele performate de fiecare individ produc consecine personale diferite i
alterri la nivelul ingredientelor active care dau configuraia situaiilor sociale la care
individul este expus. Prin astfel de tranzacii continue, patternul comportamental construit de
individ devine unul din factorii-cheie care va contribui la reconfigurarea atributelor
situaionale cu impact asupra dinamicii procesrilor din sistemul personalitii. Aa cum
spuneau Mischel i Shoda, ...reprezentrile cognitive i strile afective interacioneaz
dinamic i se influeneaz reciproc, organizarea relaiilor dintre ele fiind esena structurii de
personalitate ce ghideaz i constrnge impactul lor (1995, p.253).


Sarcini de lucru
1. Artai de ce CAPS este o teorie social-cognitiv a personalitii.
2. Explic personalitatea conform CAPS, ca sistem de: cogniii, afecte i comportamente.


Lector dr. Zeno R. CRETU

226 226

8. Modelarea neuronal a personalitii

Amprenta comportamental, ca element invariant al personalitii, a ridicat problema
raportului dintre static si dinamic. Pentru ideea c fiecare individ ar dispune de o structur
comportamental stabil, trebuia s fie gsit un mod empiric de surprindere a oscilaiilor non-
aleatoare, predictibile ale persoanei de la un context la altul. Dac gndurile, emoiile i
comportamentul se schimb de la un moment la altul, cum ar putea cercettorul s identifice
elementele invariante care ar da esena personalitii?
Mischel i Shoda (1995) n teoria CAPS artau c ceea ce rmne invariant, att n
timp ct i n spaiu, este nu comportamentul, gndul sau emoia n sine, ci structura
neuropsihologic subiacent care controleaz activarea, modulaia i descrcarea tensiunilor
din reeaua neuronal.
Personalitatea, ca structur subiacent care controleaz patternurile de evoluie
dinamic, poate s-i autogenereze stri stimulatoare sau poate s se ajusteze n raport cu
strile externe activatoare. Avnd n vedere aceast dubl posibilitate de activare (intern sau
extern), modelarea prin reele neuromimetice a personalitii trebuie s surprind multiplele
bucle de feedback. Modelarea personalitii n forma reelelor recurente este mult mai
adecvat dect cea n forma celor cu propagare unidirecional (feed-forward).
Shoda et al. (2002) artau c toate variabilele-persoan sunt interconectate dinamic n
fluxul comportamental. Probabilitatea ca un gnd A al persoanei s conduc la un alt gnd B
i la o emoie C ar fi ghidat de reeaua asocierilor dintre cogniii i afecte care sunt activate la
un moment dat. Fiecare unitate poate fi virtual interconectat cu oricare alta din reea,
perechea format fiind caracterizat distinct de magnitudinea asocierii dintre acestea. Prin
modul de conectare i prin ponderile distincte de activare dintre uniti, se ajunge la patternuri
de procesare informaional strict individuale. Astfel, personalitatea poate fi modelat n
forma unei reele neuromimetice de tip recurent. O astfel de reea tinde s-i stabilizeze n
timp anumite patternuri de activare, rspunznd coerent constrngerilor impuse de
evenimentele procesate. Sistemul personalitii fiecrui individ ar putea fi ncapsulat printr-o
reea neuromimetic compus din uniti cognitive, afective, asocieri i ponderi de asocieri
strict specifice (Mischel i Shoda, 1995; Zayas, Shoda i Ayduk, 2002). O reprezentare
simplificat este ilustrat de autori n figura nr.2.
Lector dr. Zeno R. CRETU

227 227

Figura nr.2 Ilustrarea unei reele recurente de personalitate
conform CAPS. (sursa: Mischel i Shoda, 1995)

8.1. Elementele unei reele neuronale
Aa cum se poate observa, o reea neuromimetic se compune din uniti de detecie
(input), uniti de procesare i uniti de rspuns comportamental (output). Reeaua intr n
contact cu stimulii externi dar i cu cei interni, de exemplu, n forma reprezentrii unor
scopuri personale. Prin acest contact, unitile de detecie sunt activate. Activarea lor capt
un pattern corespunztor caracteristicilor stimulului aplicat. De la aceasta, activarea se
propag ctre unitile de procesare prin intermediul legturilor formate n cursul experienei
anterioare. Procesarea va genera noi cogniii i emoii dependente de istoria i ponderea
activrilor anterioare. Evident, acestea s-ar finaliza n forma unor reacii comportamentale n
plan concret sau simbolic.
n figura prezentat, cnd dou uniti sunt legate printr-o linie continu, cea dinti va
crete valoarea de activare a celei din urm, la o magnitudine egal cu grosimea sgeii. Cnd
interconectarea a dou uniti se realizeaz printr-o linie discontinu, prima unitate va produce
o descretere a magnitudinii activrii celei de-a doua uniti, proporional cu grosimea
sgeii.
Reeaua de asociaii dintre cogniii i afecte (structura personalitii) care
caracterizeaz persoana, poate fi invariant ntre situaii, dar rspunsul comportamental se
expecteaz s varieze ntr-un mod predictibil de la o situaie la alta. De la un context la altul,
cogniiile i afectele activate se schimb, dar patternul dup care se produc activrile de la un
context dat la altul reflect structura invariant a fiecrei persoane. Expresia comportamental
a unui astfel de sistem poate fi comprimat n relaii de tipul dac ... atunci care descriu
modul coerent de variaie trans-situaional a persoanei.
Sistemul personalitatii
C
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
i

s
i
t
u
a
t
i
o
n
a
l
e
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
e
Unitati de detectie Unitati de procesare Unitati de raspuns comportamental
Sistemul personalitatii
C
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
i

s
i
t
u
a
t
i
o
n
a
l
e
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
e
Unitati de detectie Unitati de procesare Unitati de raspuns comportamental
Sistemul personalitatii
C
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
i

s
i
t
u
a
t
i
o
n
a
l
e
C
o
m
p
o
r
t
a
m
e
n
t
e
Unitati de detectie Unitati de procesare Unitati de raspuns comportamental
Lector dr. Zeno R. CRETU

228 228


8.2. Simularea unei reele neuronale pentru un caz individual
Shoda et al. (2002) au testat asumpiile teoriei CAPS prin simularea unor reele
neuronale recurente. Aa cum s-a vzut, activarea unitilor reelei este dat nu doar de stimuli
externi ci i de stimuli interni (gnduri, emoii, expectane), fapt ce crete complexitatea
sistemelor modelate. ntrebarea autorilor a fost dac o astfel de simulare neuronal ar permite
indentificarea unor patternuri stabile de procesare i rspuns comportamental, n ciuda
activrii unor cogniii i afecte diferite de la un moment dat la altul.
Prin apelul la simularea computerizat, Shoda i Mischel (1998) au construit un sistem
virtual de personalitate compus din cinci uniti de detecie, zece uniti de procesare i cinci
uniti de rspuns comportamental. Unitile de procesare au fost total interconectate, formnd
o reea recurent (ca in figura nr.2).
Autorii au simulat patruzeci de personaliti virtuale, ponderile fiecrei conexiuni ntre
dou uniti au fost iniial setate n mod aleator la o valoare cuprins n intervalul de la -1
pn la 1. Fiecare reea a fost apoi expus la interaciunea cu cte o sut de situaii-stimul
prezentate succesiv.
n cadrul acestor simulri prin reele neuronale, fiecare situaie-stimul a fost
operaionalizat printr-un pattern de cte cinci valori de activare aplicate celor cinci unitil de
detecie. Mai precis, acestea au fost valori numerice generate aleator de ctre un soft, pe un
interval continuu de la -1 la 1. Aa cum artau autorii, simularea aplicat stimulilor
situaionali, n aceeai manier, este analog expunerii persoanei la stimuli sociali din mediul
real de via.
Activarea a fost distribuit n fiecare reea, de la unitile de detecie la cele de
procesare cognitiv-afectiv i apoi la unitile de rspuns comportamental. Reelele au fost
lsate s-i ajusteze liber ponderile asociative dintre uniti. n medie, au fost necesare dou
sute cincisprezece cicluri pentru ca acestea s ajung la stri-atractor (stri n care reeaua se
stabilizeaz, astfel nct un nou ciclu nu mai produce modificri semnificative la nivelul
ponderilor asociative). Valorile finale de activare au fost analizate cu un algoritm de
clusterizare (bazat pe nivelul minim de disimilaritate dintre cazurile ce aparin clusterilor
diferii) fiind identificate strile-atractor pentru fiecare reea.
n figura nr. 3 este ilustrat dinamica unei astfel de reele, nregistrat de-a lungul
celor o sut de situaii-stimul. Starea final de activare este reprezentat bidimensional
(ntruct reprezentarea concomitent a zece planuri dimensionale nu este posibil). Pe
coordonata X fiecare triunghi de la captul fiecrei linii reprezint valoarea final de activare
Lector dr. Zeno R. CRETU

229 229

a primei uniti de rspuns. Axa Y corespunde nivelului final de activare a celei de-a doua
uniti output. Cercurile mai mici din grafic reprezint strile iniiale dup expunerea
sistemului la stimuli situaionali pentru primele dou uniti de detecie superimpozate pe
aceleai axe X i Y. Poziia grafic a cercurilor sugereaz c valorile de plecare au fost
distribuite aleator. Cu toate acestea, pentru cele o sut de situaii-stimul, reeaua a condensat
procesrile n patru stri-atractor sau clusteri de stri finale, reprezentate de cercurile mai
mari.
n termenii teoriei CAPS, fiecare stare-atractor cluster reflect un grup de situaii-
stimul de tipul dac...atunci care, fiind reprezentate n sistem ca funcional-echivalente,
primesc acelai rspuns: atunci. Autorii acestei cercetri au constatat c, n medie, fiecare
personalitate virtual simulat i-a definit 2.18 stri-atractor, ns diferite ca locaie i mrime.




















Figura nr.3 Strile atractor determinate pentru o reea recurent de personalitate A,
conform CAPS. (sursa: Shoda et al., 2002)


Simularea prin reele neuronale ilustrat de autori reprezint o confirmare a faptului c
personalitatea funcioneaz ca pattern dinamic (de cogniii, emoii i comportamente),
caracterizabil ns de o form de variaie predictibil, non-aleatoare. Chiar dac gndurile i
Niveluri de activare pentru unitatea de detectie 1 / unitatea de raspuns1
N
i
v
e
l
u
r
i

d
e

a
c
t
i
v
a
r
e

p
e
n
t
r
u

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e

d
e
t
e
c
t
i
e

2

/

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e
r
a
s
p
u
n
s

2
Niveluri de activare pentru unitatea de detectie 1 / unitatea de raspuns1
N
i
v
e
l
u
r
i

d
e

a
c
t
i
v
a
r
e

p
e
n
t
r
u

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e

d
e
t
e
c
t
i
e

2

/

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e
r
a
s
p
u
n
s

2
Lector dr. Zeno R. CRETU

230 230

emoiile activate intrapersoan se schimb de la un moment dat la altul, organizarea intern a
sistemului de procesare cognitiv-afectiv rmne relativ invariant de la situaie la situaie, cel
puin pe termen scurt. n msura n care individul percepe o varietate de stimuli ca fiind
funcional echivaleni, el va comprima procesrile informaionale ntr-un numr redus de
patternuri de rspuns sau stri-atractor.
Astfel, explicaia i predicia patternurilor comportamentale specifice persoanei,
bazate pe invocarea trsturilor de personalitate (ca scor compozit obinut la un self-report)
risc s ocazioneze erori majore. Este de ateptat ca aceste demersuri s creasc n acuratee
atunci cnd cercettorul are la dispoziie un algoritm de identificare a asocierilor invariante de
tipul dac...atunci ntre categoriile situaionale i cele comportamentale mediate de
procesrile cognitiv-afective.

8.3. Simularea unei reele neuronale n cazul diadei

Shoda et al. (2002) au demonstrat c aceast modelare neuronal, fundamentat pe
teoria CAPS, poate fi un instrument valid de identificare a dinamicii sistemului de
personalitate chiar i atunci cnd acesta se afl n interaciune social. O form elementar a
interaciunii sociale este cea diadic, care are loc ntre partenerii unui cuplu.
Dac n prima simulare, persoanei virtuale i-au fost aplicai stimuli externi,
asumndu-se c procesrile reelei neuronale vor fi realizate izolat de orice alte influene
externe, n simularea diadic s-a asumat c aceleai procesri ale stimulilor externi vor fi
efectuate n dependen de procesrile partenerului diadic.
Procesrile unei reele izolate sunt calitativ diferite de cele ale unei reele
interconectat diadic. Cele dinti sunt similare cu situaia n care o persoan urmrete singur
i proceseaz de exemplu tirile de la jurnalul tv. Prima tire, s zicem de politic extern, va
fi procesat conducnd la o anumit stare atractor a reelei. Dac persoana urmrete o a doua
tire, care s admitem, de aceast dat este din sportul autohton, printr-o nou procesare
informaional reeaua neuronal se va stabiliza la o alt stare atractor, diferit ns de prima.
n acest caz, fiecare tire este un factor extern, dar procesarea primei tiri n mod uzual nu
influeneaz trsturile celei de-a doua tiri ca stimul extern independent.
n cazul diadei, procesrile fiecrui partener sunt influenate de procesrile celuilalt
partener. De exemplu, n cadrul relaiilor diadice romantice, o singur ncruntare sau o fin
schimbare de ton verbal a partenerei poate duce la schimbri dramatice n procesrile
emoionale ale partenerului i reciproc.
Lector dr. Zeno R. CRETU

231 231

ntrebarea autorilor a fost dac o simulare neuromimetic a dou sisteme dinamice
interconectate (diada) va fi sensibil i va reflecta acest aspect. Din punct de vedere tehnic,
pentru a putea rspunde la aceast ntrebare, cercettorii au setat noi conexiuni, astfel nct,
unitile de rspuns ale fiecrei reele au fost conectate la unitile de detecie ale reelei
pereche din cadrul diadei. Astfel, dincolo de alte stimulri externe, output-ul comportamental
al fiecrui partener a devenit stimul (input) pentru partenerul diadic, fapt ilustrat n figura nr.4.


Figura nr. 4 Modelarea unei diade prin intermediul retelelor neuronale
conform CAPS. (sursa: Shoda et al., 2002)

Aa cum s-a vzut deja (Shoda si Mischel, 1998), fiecare reea izolat a confirmat
apariia unor patternuri cognitiv-afective stabile n forma strilor atractor, strict caracteristice.
Pentru diad, Shoda et al. (2002) au lansat ipoteza c fiecare partener, chiar dac va primi
exact aceleai stimulri situaionale aplicate n studiul iniial, nu va mai ajunge la aceleai
stri-atractori la care s-a stabilizat iniial (ca reea de procesare independent). Dimpotriv,
s-a expectat c fiecare partener diadic se va stabiliza dup fluxul stimulrilor la alte stri-
atractor specifice diadei, semnificativ diferite de strile atractor individuale.
Cele patruzeci de reele (personaliti virtuale) stimulate n mod izolat, n
experimentul iniial, au fost acum interconectate formndu-se douzeci de perechi diadice.
Cele cinci uniti output ale primului partener diadic au fost conectate cu cele cinci uniti de
detecie ale celui de-al doilea partener diadic i vice-versa. Prima persoan din diad,
Lector dr. Zeno R. CRETU

232 232

etichetat cu A, a primit exact aceleai o sut de stimulri ca n studiul iniial. Dar, avnd n
vedere c de aceast dat persoana a fost interconectat cu un partener diadic, etichetat cu B,
outputurile produse de partenerul A au devenit inputuri pentru partenerul B, iar outputurile
produse de partenerul B au devenit inputuri pentru partenerul A. Ca atare, procesarea
informaional a fost influenat att de buclele de feedback intraindividuale ct i de cele
interindividuale. Dup administrarea fiecrui stimul, reelele interconectate au fost lsate s
parcurg un numr suficient de cicluri, pn cnd ambele reele s-au stabilizat, strile interne
ajungnd la un prag de variaie nesemnificativ. Exact acelai tratament a fost aplicat i pentru
partenerul B. Pentru fiecare partener, strile atractor la care acesta s-a fixat n diad (obinute
conform aceluiai algoritmi descris n studiul anterior), au fost comparate cu strile-atractor la
care acesta s-a fixat atunci cnd simularea a fost efectuat in mod izolat. Figura nr.5 ilustreaz
evoluia strilor-atractor n diad pentru aceeai persoan virtual A, ale crei stri atractor
au fost iniial determinate (vezi figura nr.3) n regimul de funcionare independent (de
influena partenerului diadic).













Figura nr.5 Strile atractor determinate pentru reeau recurent de personalitate A, n urma
interconectrii cu un partener diadic B. (sursa: Shoda et al., 2002)



Se poate observa c i de aceast dat persoana evolueaz predictibil i nu haotic, n
raport cu stimulrile primite. Totui, de aceast dat, att numrul strilor-atractor (3 stri fa
Niveluri de activare pentru unitatea de detectie 1 / unitatea de raspuns1
N
i
v
e
l
u
r
i

d
e

a
c
t
i
v
a
r
e

p
e
n
t
r
u

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e

d
e
t
e
c
t
i
e

2

/

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e
r
a
s
p
u
n
s

2
Niveluri de activare pentru unitatea de detectie 1 / unitatea de raspuns1
N
i
v
e
l
u
r
i

d
e

a
c
t
i
v
a
r
e

p
e
n
t
r
u

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e

d
e
t
e
c
t
i
e

2

/

u
n
i
t
a
t
e
a

d
e
r
a
s
p
u
n
s

2
Lector dr. Zeno R. CRETU

233 233

de 4 stri nregistrate anterior), ct i poziia grafic a acestora sunt statistic diferite. Pentru
acest caz ilustrativ, puterea msurat a diferenei a fost e =.96. n medie, pentru ansamblul
diadelor, magnitudinea diferenei a fost e =.51.
Din punct de vedere psihologic, rezultatul acestui experiment poate fi interpretat ca o
dovad c i atunci cnd se afl ntr-o interaciune diadic, persoana i definete patternuri
comportamentale predictibile, chiar dac gndurile i emoiile ei variaz de aceast dat nu
doar n funcie de stimulrile externe independente, ci i n raport cu feed-back-urile
(stimulri externe dependete) primite de la partenerul de relaie. Aa cum arat rezultatele,
patternul procesrilor cognitiv-afective pentru una i aceeai persoan (A) este sensibil
diferit n contextul funcionrii diadice, el reflectnd ajustarea flexibil a fiecrui partener la
constrngerile psihologice impuse de cellalt partener diadic (B).

9. Concluzii
Simularea computerizat realizat de Shoda et al. (2002) este una din multiplele
forme de validare de care modelarea CAPS a beneficiat (vezi i Shoda si Mischel, 1998).
Modelarea CAPS constituie un cadru conceptual robust pentru ntemeierea demersurilor
explicative i predictive la nivelul dinamicii personalitii. Aa cum reiese din studiile
acumulate pn n prezent i n special din cele bazate pe simulri, CAPS reuete s surpind
foarte bine dinamica intraindividual, patternurile de procesare cognitiv-afectiv i cele de
rspuns comportamental ajustat la constrngerile situaionale.
Ca modelare procesual CAPS reuete s evidenieze empiric un fapt fundamental:
ajustarea patternului de rspuns al persoanei n acord cu modificrile sensibile, care survin
continuu n mediu ambiant, n special cel microsocial reprezentat de diad.
CAPS i dovedete versatilitatea prin faptul c poate, la fel de bine, s fundamenteze
explicaiile i prediciile evoluiei comportamentale pentru un individ independent (care se
ajusteaz doar la stimulri externe) i pentru acelai individ ca partener de cuplu (care
primete feed-back permanent). Partenerii intr n diad cu variabile-persoan relativ distincte
(moduri diferite de encodare/percepie, scopuri i valori mai mult sau mai puin diferite,
mecanisme de coping diferite pentru una si aceeasi situatie etc). Dar funcionarea diadic
antreneaz un rspuns ajustat la feed-back-urile oferite de cellalt partener (indiferent de
succesul propriu-zis n armonia diadei).



Lector dr. Zeno R. CRETU

234 234

Sarcini de lucru
Alege o persoan cu care te afli ntr-o relaie diadic. Exemple de astfel de relaii pot fi:
relaia ta cu un printe, relaia ta cu un frate, relaia ta cu un partener romantic (de cuplu),
relaia ta cu prietenul/ prietena cea mai bun etc. S presupunem relaia cu un partener
romantic. Monitorizeaz de exemplu intensitatea/ volumul exprimrii verbale pentru mai
multe zile, folosind o scal de genul:





Pentru nregistrare poi opera direct pe graficul nr. 6.

Atentie: raporteaz-te doar la situaii non-conflictuale din cadrul relaiei! Nu efectua
nregistrri pentru situaii de conflict dac se ntmpl s trecei prin astfel de situaii!
Partenerul nu trebuie s fie contient de desfurarea acestui experiment. La finalul
experimentului poi discuta cu partenerul ntreaga schem i rezultatele obinute.

Baseline: nregistrez-i volumul verbal, minim de 5 ori pe zi, la intervale de timp, pe ct
posibil, omogen eantionate (nu toate la aceeai or). De fiecare dat cnd nregistrezi
volumul tu, nregistreaz imediat volumul cu care partenerul tu i rspunde n mod natural.
Vei obine un ir de valori numerice, unul pentru tine i altul pentru partener tu, pentru
fiecare zi de observaie. Aceste valori poi s le marchezi cu simbolurile corespunztoare
direct n graficul nr. 6

Experiment 1: testeaz pentru 5 zile urmtoarea schem. n prima zi la momentul 1 al
observaiei folosete un volum sczut (vorbire n oapt); la momentul 2 al observaiei crete
intensitatea vorbirii tale cu o treapt (intensitate 2); continu ascendent n aceast manier
astfel nct la momentul 5 de observaiei s foloseti un volum maxim (intensitate 5).
Intenstiatea volumului pe care trebuie s-l foloseti este reprezentat n figura 6. Pentru
fiecare moment nregistreaz volumul cu care partenerul i rspunde. Reia i aplic identic
aceast schem pentru fiecare din urmtoarele 4 zile care au mai rmas.

1 2 3 4 5
Foarte sczut Moderat Foarte intens
(ex: oapte) (ex: ca i cum ai
vorbi cu o persoan
la 10 m distan)
Lector dr. Zeno R. CRETU

235 235

Experiment 2: testeaz pentru 5 zile schema reversat a primului experiment. n prima zi la
momentul 1 de observaie folosete un volum foarte intens (intensitate 5); la momentul 2 al
observaiei redu volumul cu o unitate (intensitate 4); continu descendent astfel nct la
momentul 5 s ai o intensitate minim n vorbire (intensitate 1). Intenstiatea volumului pe care
trebuie s-l foloseti este reprezentat n figura 6. Pentru fiecare moment nregistreaz
volumul cu care partenerul i rspunde. Reia i aplic identic aceast schem pentru fiecare
din urmtoarele 4 zile care au mai rmas.

Revenire baseline: reacioneaz cu un ton verbal natural, aa cum o faci n mod cotidian.
Aplic schema iniial din baseline (5 zile).



Figura nr.6 Schem experimental pentru analiza funcionrii diadice

Analizeaz dac patternul de rspuns al partenerului ncepe s semene cu patternul tu de
variaie a intensiti verbale (n special pentru zilele 4 i 5 ale fiecrui experiment). Cum
explici rezultatul prin prisma modelrii neuronale diadice?


Lector dr. Zeno R. CRETU

236 236


Test de autoevaluare

I. Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor afirmaii:

1) Gndurile, emoiile i comportamentele se modific flexibil n funcie de situaia
dat la fel ca i organizarea lor subiacent.
2) ntotdeauna situaiile-stimul au caracteristici subiectiv-externe.
3) Faptul c personalitatea funcioneaz dup patternuri stabile, respectiv dup
amprente comportamentale reprezint o asumpie CAPS.
4) Strile-atractor reprezint clusteri de stri finale la care o reea neuromimetic a
ajuns dup ce mai multe situaii-stimul, reprezentate ca funcional echivalente, au fost
tratate prin acelai rspuns.
5) Reeaua de asociaii dintre cogniii i afecte poate fi invariant ntre situaii, iar
rspunsul poate s varieze predictibil ntre aceste situaii.

II. Completeaz urmtoarele propoziii:

1) O reea neuromimetic se compune din....
2) CAPS nu asum generalizri la nivel......
3) Ipoteza modelrilor neuronale diadice este c chiar dac fiecare partener primete
aceleai stimulri situaionale....



10. Rspunsurile la testul de autoevaluare
I. 1) F; 2) F; 3) A; 4) A; 5) A.
II. 1) uniti de detecie (input), uniti de procesare i uniti de rspuns
comportamental (output); 2) de grup; 3) nu va mai ajunge la aceleai stri-atractor la
care s-a stabilizat ca reea de procesare independent.


11. Lucrare de verificare nr. 10

I. Arat cum modelarea CAPS aduce suport empiric pentru conceptul de coeren
comportamental.
II. Explic modul n care pot fi operaionalizate situaiile-stimul i care este
importana lor n dinamica personalitii conform CAPS.
III. Stabilii punctele comune dintre Modelul Condiional Dispoziiona i CAPS.







Lector dr. Zeno R. CRETU

237 237


12. Rezumat

Conform CAPS personalitatea poate fi modelat ca sistem de uniti cognitiv-afective
interconectate, al cror rspuns la stimulii externi i interni se organizeaz n forma
unor patternuri comportamentale predictibile.
Simulrile neuronale ofer un mod empiric de demonstrare a felului n care
funcioneaz encodarile strict individuale i de validare a faptului c fiecare sistem i
definete o amprent unic de rspuns comportamental.
Fiecare stimul este encodat distinct, dar rezultatul final al procesrii stimulilor alocai
din exterior, reflect o organizare distinct subiacent fiecrei reele neuronale (sistem
de personalitate).
CAPS reprezint o prob empiric pentru conceptul de coeren comportamental,
care l nlocuiete pe cel de consisten. Coerena surprinde variaiile stabile,
concomitent pe coordonate temporale i spaiale (situaionale), ce se produc n modul
de rspuns la stimuli.
Teoria CAPS permite modelarea cu succes a modului de funcionare a sistemelor
diadice. Patternul de procesare a dou sisteme conectate n diad este diferit de
patternul pe care fiecare sistem izolat l dezvolt n prealabil. Rezultatele probeaz
faptul c sistemul de personalitate se adapteaz dinamic i flexibil n funcie de
variaiile stimulului situaional.


13. Bibliografie
Miclea, M., i Cureu, P.L. (2003) Modele neurocognitive, Cluj-Napoca, Editura ASCR
Mischel, W., & Shoda, Y. (1995). A cognitive-affective system theory of personality:
Reconceptualizing situations, dispositions, dynamics, and invariance in personality
structure. Psychological Review, 102, 246-268
Nelson, C.A. (2000). Neural Plasticity and Human Development: The Role of Early
Experience in Sculpting Memory Systems. Developmental Science 3, 115-130.
Nelson, C.A. (2000). Neural Plasticity and Human Development: The Role of Early
Experience in Sculpting Memory Systems (response to peer commentary).
Developmental Science, 3, 135-136.
Lector dr. Zeno R. CRETU

238 238

Shoda, Y., & Mischel, W. (1998). Personality as a stable cognitive-affective activation
network: Characteristic patterns of behavior variation emerge from a stable
personality structure. In S. J. Read and L. C. Miller (Ed.), Connectionist and PDP
Models of Social Reasoning and Social Behavior. NJ: Lawrence Erlbaum. pp. 175-
208.
Shoda, Y., LeeTiernan, S., & Mischel, W. (2002). Personality as a dynamical system:
Emergence of stability and constancy from intra- and inter-personal interactions.
Personality and Social Psychology Review
Zayas, V., Shoda, Y., & Ayduk, O. N. (2002). Personality in context: An interpersonal
systems perspective, Journal of Personality, 70, 851-900

Resurse web
http://shodalab.psych.washington.edu/publications.html
http://www.statsoft.com/textbook/neural-networks/
http://www-rcf.usc.edu/~read/Published%20papers/R&M_VirtualPersonality.pdf