Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ISBN 978-973-0-16477-0
1
AUTORI:
CUPRINS
1.Argument......pag.5
2.Aspecte teoretice referitoare la strategia didactic..pag.6
3.Aplicaii ale strategiilor interactive..pag.8
4.Bibliografie....pag.40
1.Argument
Ghidul metodicStrategii didactice interactivereprezint o transpunere grafic a activitilor
practice desfurate la cursul avizat CCD de 24 de oreStrategii didactice specifice
nvmntului precolar.Acest material reprezint o consolidare a cunotinelor i priceperilor
dobndite pe parcursul perioadei de formare.
Ghidul metodic a fost elaborat din dorina autorilor de a implementa la grup metodele
interactive,recomandate de Curriculum-ul pentru nvmnt precolar i de a detrona mitul
conform cruia aplicarea metodelor interactive n grdini e dificil i implic multe materiale
didactice.Aplicaiile metodelor interactive din acest ghid ne demonstreaz faptul c majoritatea
metodelor interactive sunt la ndemna educatoarelor,c nu avem nevoie de un surplus de
resurse materiale,dimpotriv,exist situaii n care,utiliznd lucrul n grup,folosim mai puine
mijloace de nvmnt dect dac precolarii ar lucra individual.
Ghidul metodic reprezint i un sprijin pentru educatoarele aflate la nceput de
carier,prezentnd activiti instructiv-educative ce se pot desfura cu precolarii,corelnd
metode interactive cu coninuturi,cu mijloace de nvmnt i forme de organizare specifice.
n condiiile n care nu exist metodici pentru nvmntul precolar actualizate,care s
elucideze problemele metodologice ntmpinate de educatoare n desfurarea activitilor
instructiv-educative,consider acest material didactic un pas important al educatoarelor n
exemplificarea procesului didactic desfurat la grup i un imbold n ntocmirea altor ghiduri
metodice,bazate pe experiena didactic i buna pregtire tiinific,att de utile n prezent.
Profesor nvmnt precolar Blnescu Camelia -formator CCD Gorj pentru
cursul avizat Strategii didactice specifice nvmntului precolar
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
n grup
11
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Calculator,soft educaional,net,imagini,carte
Individual i n grup
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Schimb perechea
13
Se schimb locurile,astfel
nct Grupa fructelor se aeaz
n exteriorul careului,iar Grupa
legumelor
n
interior.Educatoarea mparte
foarfeci,hrtie
ablon,aracet,iar dup intuirea
acestora de ctre copii,se
explic
sarcina
didactic:obinerea,prin
decupare,a unor decoraiuni
din coji de portocale,lipirea acestora pe suportul-hrtie.Copiii lucreaz n
perechi:Legum-Fruct.La
semnalul
educatoarei,Grupa
Fructelor se deplaseaz pe
scaunul urmtor,n sensul acelor
de
ceasornic.Perechile
se
schimb periodic pn cnd se
ajunge la partenerul de la
nceput,reformndu-se perechea
iniial.Lucrrile sunt expuse i
analizate.Se apreciaz munca n
echip,buna cooperare ntre
copii.
n finalul activitii copiii
servesc suc natural de
portocale.
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
14
Activitatea
Metoda
interactiv
Cubul
Descriere
Forma de
organizare
-pe grupe
-individual
15
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Educaie plastic
Pictur: Omul de zpad
Turul galeriei
Educatoarea organizeaz grupa n grupuri de 3-4
copii. Fiecare grup are de pictat omul de zpad
(umplere n contur, pentru ca e vorba de grupa
mic). Sunt attea modele cte grupuri s-au
constituit. Timpul de lucru al copiilor este de 10
min. Educatoarea monitorizeaz activitatea
unde e cazul.
Lucrrile sunt afiate pe pereii clasei, la
nivelul copiilor, formnd o adevrat
expoziie.
La semnalul educatoarei grupurile trec de
la o lucrare la alta pentu a o examina. Copiii
vor observa dac s-au folosit corect culorile,
dac
s-a respectat conturul, dac s-a lucrat
ingrijit, curat i vor corecta verbal lucrrile
colegilor.
Turul se face timp de 5 minute.
Dup ncheierea turului galeriei grupurile
revin la locul iniial i timp de 5 minute
analizeaz observaiile fcute i-i completeaz lucrarea, dac e cazul.
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Acuarele, pensule, suport plastic (blocuri de desen), vase pentru ap, panouri pentru
expunerea lucrrilor;
Pe grupuri
Activitatea
Metoda
interactiv
-,ACVARIUL
-SCHIMBA PERECHEA
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Cubul
Descriere
18
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
19
Activitatea
Omul de zapada
Metoda
interactiv
Turul Galeriei
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
METODA PIRAMIDEI
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Impart prescolarii in doua grupe. Fiecare grupa va primi patrate de diferite culori
(numarul culorilor corespunde treptelor piramidei). Solicit copiilor sa aseze patratele de
aceeasi culoare in ordine crescatoare.
Copiii vor trebui sa numere patratele din fiecare sir si sa aseze paleta cu numarul
corespunzator in dreapta langa patrate.
Apoi vor forma multimi cu personajele din povestile cunoscute de ei, le vor numara si
le vor gasi locul potrivit pe piramida.
La sfarsitul jocului intreb prescolarii cum s-a numit jocul propus de Alba ca Zapada
pentru a-I salva pe pitici de vraja mamei vitrege Voi face aprecieri colective i
individuale asupra modului de participare la joc, acordand recompense ( pitici).
macheta cu Alba ca Zapada si piticii, siluete pitici, diferite multimi de obiecte, siluete
personaje din povesti, jetoane cu cifre, patrate din carton colorat pentu piramida
Pe grupe
Activitatea
Lumea Povestilor
Metoda
interactiv
Metoda Cubului
Reamintim titlul jocului Cubul Povestilor si voi
executa jocul de proba.Arunc cubul catrea
primul grup spunand:Cubul se rastogoleste si
la....el soseste Repet acest lucru pentru toate
cele sase subgrupuri.
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Imagini,planse,tabla magnetica,cubul.
Frontal, Individual
Activitatea
Metoda
interactiv
Explozia Stelar
Educatoarea le prezint precolarilor un
tablou de iarna. Aceast imagine este aezat
la panou, n mijlocul unei stelue mari, de
culoare galben.
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
DLC-,,Scufia Roie
Metoda Plriilor Gnditoare
Copiii sunt mprii n 6 grupuri.Fiecare grup poart plrii de culori diferite i au
roluri diferite.Educatoarea lanseaz ntrebarea problem:
Descriere
CD,PLANSE ,CALCULATOR
FRONTAL,GRUP ,INDIVIDUAL
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Educarea limbajului
Raspunde repede si bine
Schimba perechea
Se imparte colectivul de copii in doua grupe
egale care se aseaza in doua cercuri
concentrice ,pe scaune.In cercul din mijloc sunt
asezati copii care primesc fiecare cate un jeton
cu litere .In cercul din exterior ,isi aleg imaginea
care corespunde sunetului cu care incepe
cuvantul partenerului de joc.Copiii din cercul
din interior raman permanent pe loc iar copiii
din exterior ,la semnalul educatoarei ,
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
25
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Patru colturi
Copii se deplaseaza catre un colt al grupei care reprezinta alegerea lui intre patru
alternative .
Discuta in grup si expun motivele pentru care au ales coltul .
1.Fac salata din fructe
2.Decoreaza cu fructele si legumele pe farfurii
3.Realizeaza un desen cu ajutorul acestora
4.Joaca un joc pe calculator : Fruit-ninja
26
Activitatea
Metoda
interactiv
Diamantul
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Echipa fluturailor
Cine zboar printre flori
n zig-zag, de-attea ori?
Uite-aicea, pe o floare,
Dou aripi glbioare.
Coada-i ca o furculi
Roioar sub barbital
Toamna ea ne prsete
Primvara ne-o vestete
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Imagini, jetoane, diagrama Venn, panouri, buline rosii, ecusoane cu imagini ale
legumelor si fructelor, plicuri cu probele de lucru
-pe grupe,individual,frontal
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
29
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
30
Forma de
organizare
31
Activitatea
Metoda
interactiv
Piramida
Descriere
1.
Curcanul
Ursul polar
Lupul
Vulpea
Pinguinul
Ursul
Scrisoare de la Yna Fermecat, plane cu diferite medii n care triesc animale, jetoane
cu imaginea unor animale, piramida din carton, panouri, suport pentru panouri.
Forma de
organizare
Frontal.
Activitatea
Metoda
interactiv
Metoda piramidei
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Activitatea
Metoda
interactiv
Caruselul
Descriere
Copiii
sunt
mprii
n
4
grupe.mprirea se realizeaz prin
scoaterea unui ecuson colorat din
Cutia cu surprize i gruparea dup
culoare.Ecusoanele
poart
litere,reprezentnd sunetul iniial al
cuvintelor ce denumesc materialele de
lucru:
H-hrtie,P-paie din plastic,S-scobitori,Ccarton.n clas se afl 4 mese aezate n form de cerc.Pe fiecare mas se afl o
machet de culoare diferit,n funcie
de anotimp.Grupele de precolari se
grupeaz la centrul care are culoarea
identic
cu
cea
de
pe
ecusoane.Educatoarea explic sarcina
de lucru:fiecare grup trebuie s
construiasc
elemente
specifice
anotimpului
reprezentat
de
machet,utiliznd doar acele materiale
al cror cuvnt ncepe cu sunetul
reprezentat pe ecusonul lor.Copiii pot
utiliza
orice tehnic:mototolire,rsucire,tiere,
mbinare,etc.n timpul lucrului se aude o
melodie despre anotimpuri.La finalul
melodiei,grupurile schimb masa de
lucru,mergnd la masa echipei vecine,n
sensul
acelor
de
ceasornic.Aici,completeaz
macheta
vecin,utiliznd
doar
materialele
identificate prin simbolul de pe
ecuson.Jocul continu,prin rotirea copiilor
la fiecare mas,pn ce fiecare echip
ajunge la masa iniial.La centrul Cubul
anotimpurilor fiecare grup realizeaz o
sarcin a cubului:DESCRIE anotimpul
iarna;ASOCIAZ anotimpul iarna cu
sentimente
umane;COMPAR
anotimpurile iarna i primvara;ANALIZEAZ tradiiile specifice anotimpului
iarna;ARGUMENTEAZ afirmai:vicisitudinile naturii sunt intervenia brutal a
oamenilor.Sarcina APLIC-realizarea unei machete a anotimpurilor este ndeplinit de
toate grupurile.
34
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
35
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Individual,pe grupuri
36
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
-plria alb:informeaz
copiii asupra coninutului imaginii
-plria roie:spune cum se simte cnd privete
imaginea
-plria verde:ofer soluii la problema din
imagine
-plria galben:caut beneficiile soluiilor
gsite
-plria neagr:identific greelile n alegerea soluiilor
-plria albastr:alege soluia corect i completeaz panoul cu imaginea adecvat.
Copiii dezbat fiecare caz prezentat n imagine,completnd dou tablouri:unul n care
Pmntul este trist din cauza aciunilor de
poluare ntreprinse de oameni,iar altul n
care Pmntul este fericit datorit aciunilor
pozitive ale oamenilor
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
n 6 grupuri
37
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
organizare
Ecusoane,farfurii-suport,hrtie creponat,aracet
3 grupuri
38
Activitatea
Metoda
interactiv
Descriere
39
Activitatea
Cainele si pisica
Metoda
interactiv
Cubul
Descriere
Mijloace de
nvmnt
Forma de
Frontal, individual si pe grupuri.
organizare
Propuntor: Ionescu Sina-profesor nvmnt precolar,Grdinia Nr.15 Tg-Jiu
4.Bibliografie
1.Ioan Bonta-Tratat de pedagogie-Editura ALL,2008
2.Silvia Breben,Elena Gongea-Metode interactive de grup,ghid metodic-Editura
Arves,2002
3.Curriculum pentru nvmnt precolar,Editura Didactic,2008
40