R O M AN IA

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN NEAM

COALA POSTLICEAL SANITAR PIATRA NEAM

Strada tefan cel Mare nr. 4, cod 610101, Piatra Neam, judeul Neam
Tel./Fax: +40(233) 230182, Site: www.spss.xhost.ro, E-mail: secretariat_pss@yahoo.com,

SCHITA DIDACTICA
PROFESOR : VOROTNEAC MARIA CRISTINA
DISCIPLINA : PROPEDEUTICA
DATA : 15.09.2013.
ANUL : AMF I
SUBIECTUL : DEFINIREA TEHNOLOGIEI FARMACEUTICE SI OBIECTIVELE EI
TIPUL LECTIEI....................................................
OBIECTIV FUNDAMENTAL : Insusirea cunostintelor generale legate de Tehnologia farmaceutica
OBIECTIVE OPERATIONALE
O1 : - s desprind elementele semnificative ale textului-suport prin formulare de rspunsuri adecvate la
ntrebri referitoare la coninutului textului
O2 : - s identifice elementele esentiale legate de formele farmaceutice si de modul de formulare al acestora
O3: - s recunoasc i s prezinte cel puin trei caracteristici fizice i/sau chimice ale principiilor active
existente in formele farmaceutice, stabilind asemnrile i deosebirile dintre acestea
O4: - s manifeste un comportament adecvat muncii n echip bazat pe cooperare, implicare, toleran,
responsabilitate
O5: - s manifeste pricepere i ndemnare n mnuirea instrumentelor de lucru
STRATEGIE DIDACTICA
A. Metode si procedee : conversaia euristic, explicaia, expunerea, investigaia comun, reeaua de discuii,
dezbaterea, observaia, jocul didactic, exerciiul,
B. Mijloace de invatamant : plan didactic, fi de lucru n echip, text-suport, prezentarea materialelor in
format electronic
C. Forme de organizare : - frontal, exercitiul individual sau pe grupuri de lucru
BIBLIOGRAFIE RECOMANDATA :
Tehnica farmaceutica Prof, Dr. V. Stanescu, 1980;
Tehnica farmaceutica Prof.Dr. E. Ciocanelea;
Farmacopeea Romana a X-a;
Tehnologie farmaceutica prof. Dr. D. Lupuliasa;
Indreptar practic pt. prepararea medicamentelor Conf. Dr. C. Fica

MOMENTELE LECTIEI :
MOMENT ORGANIZATORIC
- Se asigur climatul de ordine i disciplin necesar desfurrii leciei n bune condiii.
- mparte colectivul clasei n echipe de cte 4 (3) elevi
CAPTAREA ATENTIEI
-Cere elevilor s scrie numele a dou ustensile de lucru utilizate la prepararea produselor medicamentoase in
farmacie, pe baza cunostintelor anterioare
-Prezint un material informatic cu clasificarea formelor farmaceutice si metodele de preparare in farmacie si
industrial
ANUNTAREA TEMEI SI OBIECTIVELOR
- Comunic elevilor titlul i obiectivele leciei: vor formula rspunsuri la ntrebri, vor prezenta i analiza
caracterele fizice si chimice ale substantelor medicamentoase studiate, vor studia produse tipizate care contin
aceste principii active. Anun elevii c vor lucra nu doar individual, ci i n echip i le reamintete ce
presupune acest lucru: cooperare, toleran, respect, implicare.
DIRIJAREA INVATARII
-Cere elevilor s citeasc textul, s observe ordinea n care sunt expuse caracteristicile fizico-chimice, utilizarile
terapeutice i s prezinte respectnd succesiunea logic a secventelor din text.
-Cere elevilor ca, pe baza celor discutate anterior, s realize insusirea cunostintelor pe baza schemelor de lucru
predate
-Cere elevilor ca, n echip, s analizeze proprietatile fizico-chimice, actiunea si utilizarile principiilor active
studiate i s-i prezinte argumentat prerea.
n funcie de concluziile fiecrei echipe urmeaz dezbaterea i formularea unei concluzii generale
ASIGURAREA CONEXIUNII INVERSE
-Adreseaz ntrebri viznd nelegerea mesajului educativ al textului
ELEMENTE ESENTIALE DE CONTINUT :
- s desprind elementele semnificative ale textului-suport prin formulare de rspunsuri adecvate la ntrebri
referitoare la coninutului textului
- s identifice elementele esentiale legate de substantele medicamentoase si metodele de preparare studiate
- s recunoasc i s prezinte cel puin trei caracteristici fizice i/sau chimice ale principiilor active, stabilind
asemnrile i deosebirile dintre acestea
- s manifeste un comportament adecvat muncii n echip bazat pe cooperare, implicare, toleran,
responsabilitate
- s manifeste pricepere i ndemnare n mnuirea instrumentelor de lucru
TEME DE STUDIU PE ECHIPE SAU INDIVIDUAL (in clasa) : - Cere elevilor ca, n echip, s analizeze
proprietatile fizico-chimice, actiunea si utilizarile farmaceutice ale principiilor active studiate i s-i prezinte
argumentat prerea, in cazul unor preparate farmaceutice care contin principiile active studiate.
TEMA PENTRU ACASA : Anun tema pentru acas i d explicaiile necesare. Se fac aprecieri referitoare la
comportamentul i participarea elevilor la desfurarea leciei