Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 1 Propozitia Subordonata Subiectiva
0 1 Propozitia Subordonata Subiectiva
raiunii.
Richard C. Trench
Clasa: a VIII-a A
Profesor: Briciu Andreia Elena
Unitatea de nvmnt: coala nr.6 V.I.Popa Brlad
Disciplina: Limba romn
Subiectul: Propoziia subordonat subiectiv (SB)
Tipul leciei: nsuire de noi cunotine
Obiective operaionale:
O1: s tie definiia propoziiei subordonate subiective;
O2: s identifice subordonatele subiective din diferite texte;
O3: s recunoasc termenii regeni ai subordonatei subiective;
O4: s cunoasc elementele de relaie;
O5: s-i nsueasc topica i punctuaia subordonatei subiective;
O6: s construiasc fraze cu subordonate subiective introduse prin diferite elemente introductive;
O7: s tie s transforme un subiect n propoziie subiectiv i invers.
Strategia didactic:
Metode i procedee:
conversaia euristic, explicaia, analiza sintactic a frazei, exerciii de contragere i expansiune,
lucrul cu manualul, ciorchinele, demonstraia.
Mijloace didactice:
texte lingvistice, fie de lucru, testul de evaluare;
Manualul de Limba romn pentru clasa a VIII-a, Editura Humanitas Educaional.
Forme de organizare:
* activitate frontal combinat cu activitate independent.
Resurse temporale: 50 de minute
Bibliografie:
* Manualul de Limba romn pentru clasa a VIII-a, Editura Humanitas Educaional, pag. 90 93;
* Gramatica limbii romne, Bucureti, Editura Academiei, 1963;
* Gramatica practic a limbii romne, de tefania Popescu, Editura Orizonturi, Bucureti, 1995.
Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
Secvenele
leciei
Ob.
Op.
Moment
organiz
atoric
1'
Captarea
ateniei
3'
Prezentarea
sarcinilor de
nvare
5'
Strategia didactic
Metode i
proce
dee
* Stabilirea ordinii;
conversaia
* Notarea absenelor;
* Pregtirea materialelor necesare desfurrii leciei;
Verificarea
cunotinelor
predate
anterior
10'
Anunarea
temei i a
obiectivelor
1'
Coninutul
instructiv educativ
O1,O2
O3,O4
O5,O6
O7
Material
dida
ctic
Forme de
organi
zare
manual
frontal
Evaluare
fie de
lucru
manual
conversaia
frontal i
individual
aprecieri
verbale
dialogul
caietele
elevilor
frontal
aprecieri
verbale
conversaia
exerciiul
plan cu
subiectiva
conversaia
conversaia
frontal
observarea
sistematic
a comportamentului
elevilor
frontal
observarea
sistematic
frontal
observarea
sistematic
a comportamentului
elevilor
tabl
explicaia
cret
6.
Conducerea
nvrii i
dobndirea
de noi
cunotine
20'
O7
O2
O7
O1
O3
O3
O2
caietele
elevilor
frontal
exerciiul
fi de
lucru
conversaia
explicaia
individual
aprecieri
verbale
exerciiul
frontal
exerciiul
aprecieri
verbale
exerciiul
caietele
elevilor
individual
tabl
cret
colorat
aprecieri
verbale
O3
O2
O4
O2
O4
O5
O5
frontal
aprecieri
verbale
caietele
elevilor
conversaia
explicaia
individual
aprecieri
verbale
tabl
exerciiul
cret
colorat
frontal
aprecieri
verbale
conversaia
fi de
lucru
individual
explicaia
caietele
elevilor
exerciiul
individual
tabl
conversaia
cret
colorat
explicaia
aprecieri
verbale
7.
8.
Asigurarea
feed-backului
3'
Evaluarea
formativ
5'
O6
9.
Asigurarea
reteniei i a
transferului
2'
frontal
aprecieri
verbale
explicaia
conversaia
explicaia
frontal
aprecieri
verbale
individual
aprecieri
verbale
fi de
lucru
conversaia
explicaia
frontal
caietele
elevilor
aprecieri
verbale
PUNCTUAIE: de obicei nu de desparte de regent prin virgul indiferent de locul pe care l ocup. Cnd st
naintea regentei i este reluat prin pronume demonstrativ, se desparte ntotdeauna prin virgul : (Cine) alearg
mai repede, 1/ acela e ctigtor. 2/