Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Student practicant:
Saenco Zinada
Disciplina: Calitatea produselor i serviciilor
Bibliografie: Calitatea produselor i serviciilor, auxiliar curricular pentru clasa a IX-a, autori: Tnica Petre i colectivul, editura CD
PRESS Bucureti 2010
Desfurarea leciei
EVENIMENTELE
INSTRUCIONALE/
etapele leciei
INDICATIVUL
OBIECTIVELOR
OPERAIONALE
VIZATE
TIM
P
AL
OCAT
fieca
rei
etap
e
(min
ute)
ACTIVITATEA
PROFESORULUI (activiti i
aciuni initiate i realizate n
fiecare etap a leciei)
ACTIVITATEA
ELEVILOR (ce
vor face concret
n fiecare etap
a leciei)
METODE,
PROCEDEE
DIDACTICE
I MIJLOACE
DE NVMNT
UTILIZATE
N FIECARE
ETAPA A
LECIEI
1
1. Moment
organizatoric
3
5
min
4
- Asigurarea ordinii i disciplinii
n clas;
- Notarea absenilor.
5
- Elevii fac
linite n clas;
- Elevii numesc
absenii
6
- Metoda:
conversaia;
- Mod de
lucru: frontal;
- Mijloace:
catalog
MODALITI DE
EVALUARE (tipul
de evaluare, metoda, instrumentul de
evaluare
folosit n
fiecare
etap a
leciei)
7
Oral,
2. Verificarea
cunotinelor
nsuite
anterior
3. Anunarea
subiectului
10
min
- Se verifica cunotinele
dobndite de elevi la ora
anterioar: ,,Sorimentul
grsimilor alimentare;
- Profesorul le cere elevilor s
enumere principalele sortimente
de grsimi alimentare;
- Profesorul le cere elevilor s
clasifice grsimile alimentare
vegetale i animale ;
Profesorul le cere elevilor s dea
exemple de grsimi alimentare
vegetale lichide;
- Profesorul le cere elevilor s
dea exemple de grsimi
alimentare vegetale solide;
- Profesorul le cere elevilor s
dea exemple de grsimi
alimentare animale lichide;
- Profesorul le cere elevilor s
dea exemple de grsimi
alimentare animale solide;
- S resolve itemii de pe fiele
de lucru.
- Elevii rspund
la ntrebri.
- Metoda:
conversaia
examinatoare;
exerciiul
- Mijloace:
imagini,
manual.
- Instrument:
harta
conceptual
- Oral,
- Scris
2
min
- Noteaz pe
caiet titlul
- Metod:
conversaia
- Oral
- Scris
3
leciei noi i a
obiectivelor
operaionale
,, Componentele valorii
nutritive;
- Aduce la cunotin
obiectivele operaionale ale
temei.
leciei;
- Pot solicita
informaii dac
au neclariti
- Mod de
lucru: frontal;
- Mijloace:
tabl,
caietele
elevilor.
4.Transmiterea
noului
coninut
22
min
- Elevii ascult
explicaiile i
particip la
discuie,
- Elevii ofer
exemple.
- Elevii noteaz
schema n caiet.
- Metod:
conversaia,
explicaia,
- Mod de
lucru: frontal.
- Oral
- Frontal
- Scris
5. Fixarea
cunotinelor
5
min
- Metode:
explicaia;
conversaia;
- Mijloace:
fie de lucru;
- Mod de
lucru:
individual.
- Oral
- Scris
6. Obinerea
feedbackului i
realizarea de
precizri,completri
5
min
- Ofer explicaii
elevilor;
- Se vor aduce la cunotin
elementele-cheie ale temei
prezentate.
- Elevii
adreseaz
ntrebri;
- Oral
- Scris
7. Stabilirea
sarcinilor
1
min
- Profesorul le va da tema
pentru acas elevilor i
- Elevii noteaz
cele cerute n
- Metod:
conversaia
euristic;
explicaia;
- Mod de
lucru: frontal.
Mijloace:
fiele de lucru
- Metode:
conversaia
pentru
activitatea
independent
a elevilor
caiete.
.
Mijloace:
caietele
elevilor
Anex
Clasificarea grsimilor alimentare vegetale
Grsimi
alimentare
vegetale
grsimi
alimentare
animale